小學(xué)五年級(jí)跳高作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)跳高作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)跳高作文1
跳高冠軍——硬幣今天，宋老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——吹硬幣。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：將一個(gè)遙控器放在桌上，再把一枚一毛的硬幣放在遙控器的側(cè)面，看誰(shuí)能把硬幣吹過(guò)遙控器。宋老師手握幾枚硬幣，我的心頓時(shí)打起了鼓。這怎么辦呀？我欲哭無(wú)淚。宋老師先給我們作示范，可連吹幾次，硬幣卻始終沒(méi)動(dòng)過(guò)�？吹竭@兒，我的心里更沒(méi)底了，文豪迫不及待的想試一下，手已經(jīng)伸向了硬幣，嘴里還不聽(tīng)得嚷嚷“：快點(diǎn)開(kāi)始吧，宋老師”。
首先上場(chǎng)的是文豪，只見(jiàn)他緊盯硬幣，深深的吸了一口氣，青蛙一樣的鼓起腮幫子，對(duì)著硬幣用力一吹，唾沫星子濺了我一臉，只見(jiàn)那硬幣像接到了命令一樣，來(lái)了幾個(gè)精彩的后滾翻，“爬”上了遙控器的中心，躺得可舒服了。我想這次文豪如果成功了，那可見(jiàn)吹硬幣也不是很難的，加油吧！
我在心底為自己加了一把勁。噗！
硬幣連滾帶爬得翻過(guò)了那座“大山”。文豪高興的蹦了起來(lái)。
“好了。”宋老師把用具朝我面前一推，示意我來(lái)。哎呀！
這可如何是好呀！
硬著頭皮上吧！
唉！
我深吸一口氣，慢慢俯下身去，下巴挨著桌面，嘴巴對(duì)著硬幣的邊緣。使勁一吹。戲劇性的一幕發(fā)生了，那枚調(diào)皮的硬幣竟從桌子與遙控器之間的縫隙鉆了過(guò)去。文豪夸張的大笑起來(lái)，宋老師也笑了。可他卻說(shuō)這次不算，嗯！
只好重來(lái)，“呼呼”“我吹我吹”“過(guò)去過(guò)去”。但那硬幣似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)給它的SOS求救信號(hào)，和遙控器來(lái)了個(gè)親密接觸這時(shí)，宋老師說(shuō)“別著急，注意角度�！辈还芰耍页藙僮窊�，一次，兩次，耶！
過(guò)去了，我成功了。
這個(gè)游戲使我懂得了：做什么事都不要輕易放棄，要堅(jiān)持，多動(dòng)腦，尋找最好的解決方法。那你就邁上成功之路。
小學(xué)五年級(jí)跳高作文2
第19屆校運(yùn)會(huì)舉行共有四天，第三天下午，有我最喜愛(ài)的跳高比賽，到時(shí)候我一定會(huì)全力以赴的!
終于,校運(yùn)會(huì)的第三天來(lái)了，我懷著一顆激動(dòng)的心，等到了下午。接力賽比完后，跑得我上氣不接下氣，雙腳都要有寫(xiě)發(fā)軟，心里難免著急起來(lái)：怎么辦呀，等下就要跳高了，我現(xiàn)在這樣哪還跳得起呀!我忐忑不安地來(lái)到了跳高比賽場(chǎng)地，眼看著其他選手一次一次地失敗，又一次一次地成功，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心，因?yàn)槲仪皟纱味紱](méi)跳過(guò)，只有最后一次機(jī)會(huì)了，萬(wàn)一哎，別想了，就當(dāng)是個(gè)充數(shù)的好了。我邁著沉重的腳步，來(lái)到起跑點(diǎn)，略做一些準(zhǔn)備，便一骨碌跑到跳高桿前，縱身一躍，結(jié)果卻在我意料之外——我竟然跳過(guò)了,雖然我面不改色，但心里卻是格外的興奮!
經(jīng)過(guò)一次次地跳躍，最后終于留下了六名跳高選手，而我就是其中一個(gè)。無(wú)論我們跳過(guò)也好跳不過(guò)也好，都會(huì)得到前六名的名次，所以心里的壓力少了一些。
跳高難度增加了，我對(duì)自己完全失去了信心，恐怕我這次征服不了它了，前兩次我都沒(méi)跳過(guò)，在第三次開(kāi)始跳之前，裁判對(duì)我說(shuō)：其實(shí)你是可以跳過(guò)去的.，先做好助跑，快到跳高桿時(shí)猛地一躍，你一定可以的!裁判的這番話(huà)，燃燒起了我心中的斗志，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，向跳高桿沖去——結(jié)果我還是沒(méi)有跳過(guò)，但我卻以微笑來(lái)面對(duì)。
雖然在跳高這個(gè)項(xiàng)目上我只奪得第四名，但我還是比較滿(mǎn)足的，因?yàn)槲覐倪@次比賽中得到了一個(gè)很有意義的收獲，那就是：無(wú)論遇到什么困難都不要輕易放棄，竭盡全力地去把每一件事做好，你就是最棒的!
小學(xué)五年級(jí)跳高作文3
今天體段課上，我們年級(jí)開(kāi)展了跳高決賽。一開(kāi)始，我來(lái)到指定地點(diǎn)做準(zhǔn)備活動(dòng)，我先壓壓腿，但我當(dāng)時(shí)的心情非常的緊張，心“怦怦”地跳個(gè)不停。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。
我被排在第二個(gè)。一開(kāi)始是65厘米，我心想：65厘米，這么矮，我一定能跳過(guò)。于是，我從慢到快，跑向鐵桿，左腳用力一蹬，右腳往右一躍，左腳跟著往右一邁，就這樣，第一桿過(guò)了。
第二桿，高度升到了75厘米。我鉚足了勁往前沖，像剛才一樣躍去，可惜，還是將桿子碰倒在地。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，調(diào)整好起跑角度，對(duì)準(zhǔn)桿子的中央，閉上眼睛，左腳一蹬，右腿猛力一抬，腿和身子仿佛貼在了一起，當(dāng)身子著地卻沒(méi)有聽(tīng)到桿子落地的響聲時(shí)，我恨不得爬起來(lái)，跳到半空。那時(shí)，歡呼聲特別響，尤其是我們班的加油聲。就在這時(shí)，不幸的消息傳到了我的耳邊，我們班的張雨然在第二局慘遭淘汰。這樣的話(huà)，我們班參加比賽的就只有我一人了，如果我不得到前三名那就太可惜了。
第三桿，高度上升到了80厘米。我沖向鐵桿，左腳一蹬，右腳一甩，左腳一抬，腳絆倒了鐵桿，又沒(méi)跳過(guò)，我咬牙切齒地沖向起跑點(diǎn)。我心想，我一定要跳過(guò)去，一定要對(duì)得起全班同學(xué)。再加上同學(xué)們的加油聲，我加快了腳的步伐，絲毫沒(méi)有在桿前猶豫。右腳一用力，左腳一助力，那時(shí)，桿子搖了搖但絲毫沒(méi)有掉下來(lái)的意思。我又跳過(guò)去了，而且，高度還這么高。就這樣，我桿桿穩(wěn)過(guò)，得到了第一名的好成績(jī)。
我剛從沙地上站起來(lái)，班里的同學(xué)就一涌而上，虞奇濤沖過(guò)來(lái)恨不得把我抱起來(lái)，同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了笑容，大家說(shuō)：“田越，你真是酷斃了!”我感到自豪極了，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
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