【精華】我的五年級(jí)作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級(jí)作文 篇1
我有一本我非常喜歡的一本書(shū)，它是昆蟲(chóng)記。
有一天，媽媽帶我來(lái)書(shū)店，進(jìn)去一看，里面有各種各樣的書(shū)。我在書(shū)中看到了那一本書(shū)，他就是昆蟲(chóng)記，我把他拿起來(lái)看了看，跑過(guò)去讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽翻翻看，覺(jué)得這本書(shū)很適合小學(xué)生看，然后答應(yīng)給我買(mǎi)，我高興的跳起來(lái)，然后座著車(chē)會(huì)到家里。
回到家中，我興奮的把書(shū)打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一只好幾天沒(méi)吃飯的老虎，我非常的快樂(lè)，因?yàn)槲业谝淮巫x很厚的一本書(shū)。
媽媽把飯放到鍋里就去上班了，我沒(méi)有回答，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我好像讀了太入迷了，讓我如醉如癡，我囫圇吞棗，有一些不求甚解的味道。中午，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了，我覺(jué)得一點(diǎn)都不餓，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣如饑似渴的男孩，它的功用更是不言而喻。
我一邊讀著書(shū)，一邊把字讀出來(lái)，就像是在數(shù)鈔票，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去查字典。我讀著讀著，就想是走到書(shū)中里玩耍，就像玩瘋似的，每個(gè)字像是一朵花，我像是進(jìn)入了花的世界。
我讀的很投入，點(diǎn)話響了我沒(méi)有聽(tīng)到，朋友敲門(mén)叫我下去我也沒(méi)聽(tīng)到，我讀的太入迷了，好像書(shū)把我的聲音給堵上了。
我和書(shū)的故事不會(huì)畫(huà)上休止號(hào)，只會(huì)讓我更豐富。
我的五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間流逝的飛快，有很多事情都因?yàn)槿兆拥倪h(yuǎn)去而被我淡忘了，但唯有一件事讓我始終沒(méi)有忘記，那就是一份深刻的教訓(xùn)。
那是發(fā)生在1年前的事情了。一次在體育公園湖邊的石灘——用沙子鋪成的灘叫沙灘，我就把體育公園那用石子兒鋪成的灘就叫做石灘了，我還有幾個(gè)同學(xué)爬上了一塊扁扁的，平平的石頭。蹲那塊石頭上，伸手就可以摸到碧藍(lán)的湖水。王幽蕾?gòu)目诖锾统鏊摹皩氊悺薄粋�(gè)在昆蟲(chóng)館買(mǎi)的紀(jì)念品彈球，半透明的彈球里還嵌著一只漂亮的蝴蝶。我們輪流玩著彈球，突然彈球跳到了湖水里。我們立馬拿樹(shù)枝撈，可再長(zhǎng)的樹(shù)枝都不管用。王幽蕾“思球心切”，便出了一個(gè)餿主意：“現(xiàn)在需要一個(gè)懂得游泳，并且膽子大的人脫掉鞋襪，到淺水去撈球，如果還夠不到，就用樹(shù)枝撈�！蔽覀兿肓讼耄簳�(huì)游泳的有兩個(gè)人，一個(gè)是童伊娜——她因?yàn)橛邢�，每個(gè)星期都會(huì)堅(jiān)持游泳；還有一個(gè)就是王星潔——她是剛在暑假學(xué)會(huì)游泳的�，F(xiàn)在王星潔嚇得直往后退，我們便用期待的目光注視著童伊娜，她就主動(dòng)脫掉鞋襪，去撈。為了安全起見(jiàn)，我還出了一個(gè)“好主意”：讓童伊娜一手拉著樹(shù)枝，樹(shù)枝的另一端讓我們也拉著。
有了“安全保障”，童伊娜便放心大膽的趟進(jìn)了水里，一會(huì)兒便撈了回來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，球又掉了進(jìn)去，又被童伊娜撈了回來(lái)。
又過(guò)一會(huì)兒，王星潔為了好玩兒，故意把球扔進(jìn)水里。有了前兩次的“安全經(jīng)驗(yàn)”，童伊娜抱著好玩的心情，又一次趟進(jìn)了水里，連樹(shù)枝都沒(méi)拉。遠(yuǎn)處一艘游船看見(jiàn)了，也開(kāi)近，觀看我們的非凡舉動(dòng)。
童伊娜一步步靠近彈球，當(dāng)手指剛觸到那小小的球時(shí)，腳底猛的一滑，摔了一大跤。當(dāng)她濕漉漉的爬起來(lái)時(shí)，彈球也被摔跤激起的巨大水波推得更遠(yuǎn)了。游船上坐在駕駛座上的一個(gè)男人看到水淋淋的童伊娜竟發(fā)瘋似的狂笑起來(lái)。汪思雨和我氣憤的向他們做起鬼臉——吐著舌頭，翻著白眼，嘴里還發(fā)出鬼叫聲。憤怒的童伊娜還從石灘上撿了一塊大石頭，向那艘船砸去。
突然，我們的父母找來(lái)了，他們看到童伊娜的樣子，心中也猜出了幾分。我們只好老老實(shí)實(shí)的交代出前因后果。當(dāng)然，我們受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，從今以后，我們對(duì)水也產(chǎn)生了些畏懼感，因?yàn)樵诨厝サ穆飞�，大人們大講特講了水怪的傳說(shuō)，和現(xiàn)實(shí)中的靈異事件，把我們幾個(gè)膽小鬼嚇得直發(fā)抖。
通過(guò)這件事，給我留下了難以磨滅的教訓(xùn)。
我的五年級(jí)作文 篇3
昨晚，我邊看電視邊看書(shū)，可是媽媽不讓我這樣做，便把電視給關(guān)了。我有點(diǎn)惱火了!便把所有屬于我的書(shū)和本子筆筆全拿走!走進(jìn)房間，順便把門(mén)鎖上了，可是，我沒(méi)有把我的手機(jī)和風(fēng)扇拿進(jìn)來(lái)，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系!沒(méi)有這些也可以很好!不就是這個(gè)晚上不聽(tīng)歌!這個(gè)晚上不吹風(fēng)扇而已!怕什么!我可是惡魔!怎么會(huì)怕熱呢!可笑!十分可笑!我想著在床上寫(xiě)作業(yè)來(lái)著，才發(fā)現(xiàn)我根本就沒(méi)有這份心情寫(xiě)，總覺(jué)得好委屈哦!明明都已經(jīng)放假了!
想著想著，眼淚又流了下來(lái)。我發(fā)覺(jué)我這幾天的眼淚太多了!不想哭，可它偏要往下流!心中滿是委屈委屈!總覺(jué)得，為什么大人就不懂得我們的心思呢?他們也當(dāng)過(guò)小孩呀!也經(jīng)歷過(guò)我們這個(gè)年齡呀!怎么就不能在我們的角度上想一想呢?!這很難嗎?你們總要我們站在不同的角度去想問(wèn)題!可是，你們都沒(méi)有做到!要我們?cè)趺醋龅铰?
可是，轉(zhuǎn)頭想想，不就是不看電視嘛!干嘛要發(fā)脾氣，這樣想著，覺(jué)得此時(shí)的自己好傻捏~~抱著個(gè)枕頭~流著淚，蜷在一起，頭發(fā)凌亂，好傻，眼淚便不流了!可是，好熱。又不想出去，沒(méi)面子，倔強(qiáng)地太軟弱了!堅(jiān)決不動(dòng)!管他熱不熱!睡著了就不熱了!這樣想著，便昏昏沉沉地睡著了。和周公喝茶去了!只是隱隱約約聽(tīng)到一兩聲的敲門(mén)聲，管他!繼續(xù)睡
睡著睡著，就聽(tīng)到爸爸在喊我的名字，說(shuō)讓我開(kāi)門(mén)。沒(méi)有風(fēng)扇是很熱滴。我才不管!我偏不開(kāi)門(mén)!哼!誰(shuí)叫你們氣我!哼!繼續(xù)睡!
只是，睡不著，爸爸太吵了。見(jiàn)我不應(yīng)，還拿了很多很多的鑰匙來(lái)試著開(kāi)門(mén)�？墒�，我的房門(mén)鑰匙可是在我的房間里!怎么會(huì)在你們的手里呢!你是永遠(yuǎn)也開(kāi)不了的`!哈哈哈!你就慢慢吧!試到明天也開(kāi)不了!
他怎么就那么鍥而不舍捏，試了那么多了耶，又喊又試地，可我騙偏不開(kāi)!抱著個(gè)枕頭繼續(xù)!只是，聽(tīng)著那聲音，我好怕會(huì)開(kāi)了耶!因?yàn)�，我不確定我房間的第二把鑰匙有沒(méi)有拿進(jìn)來(lái)，沒(méi)拿進(jìn)來(lái)怎么辦!怎么辦呀!
就在此時(shí)，門(mén)，開(kāi)了!我的心停了!只有一個(gè)念頭，那就是裝睡!
爸爸進(jìn)來(lái)了，把風(fēng)扇拿了進(jìn)來(lái)，看著抱著枕頭蜷著睡的我，摸了摸我的額頭，我知道，這是他在看看我又沒(méi)有發(fā)燒，沒(méi)事!因?yàn)�，我本�?lái)就沒(méi)事!我只是睡覺(jué)，只是，當(dāng)他那雙帶有著薄繭的大手觸碰到我的額頭時(shí)，就好像觸碰到我的心靈，突然間覺(jué)得，爸爸老了!從小到大，那雙手一直呵護(hù)著我，卻從未留意過(guò)……又試了一下我手的溫度，還是沒(méi)有事!停了一下下，幫我蓋上了被子。然后，聽(tīng)見(jiàn)某人幫我把蚊帳拉上拉鏈。可是，燈還是沒(méi)有滅。刺眼，腳步?jīng)]聽(tīng)到，接著，某人走去拉窗簾，又停息了一會(huì)后，便把燈關(guān)了，把門(mén)關(guān)了，就只剩下我了。只是不知為何，眼淚又流了下來(lái)。
不過(guò)，我知道我是真的任性!這樣任性的我!
我的五年級(jí)作文 篇4
我喜歡的人有很多，比如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽~~~~。其中我最喜歡媽媽。
媽媽有烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴。
媽媽十分無(wú)微無(wú)至的關(guān)心我，記得有一次。我還在上第四節(jié)課，教室突然暗了下來(lái)，我向外一看！只見(jiàn)白云寶寶走了，烏云娃娃來(lái)了，微風(fēng)姐姐走了，大風(fēng)哥哥來(lái)了，太陽(yáng)公公走了，雷電公公來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，大風(fēng)哥哥吹起了風(fēng)，風(fēng)慢慢變大，烏云娃娃也開(kāi)始了自己的工作，——下雨，“沙沙”雨下了起來(lái)，雨開(kāi)始變大，從“沙沙”變到了“嘩嘩”，雷公公開(kāi)始敲鼓了�！斑诉恕辈坏揭粫�(huì)就下起傾盆大雨。“叮�！狈艑W(xué)的鈴聲敲響了，我把書(shū)包收拾好來(lái)到學(xué)校門(mén)口。望著同學(xué)們一一離去，和這傾盆大雨我想：“媽媽在家里養(yǎng)病，爸爸又在上班誰(shuí)來(lái)接我呀！就在我絕望的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。我揉揉眼睛一看，那不就是媽媽么。我看到了媽媽就像在一個(gè)寒冷的冬天，我又饑又冷，這時(shí)一個(gè)大火爐和一些美味佳肴出現(xiàn)在眼前。我蹦蹦跳跳的跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽你生病了怎么還來(lái)接我？”“沒(méi)事,媽媽這是小毛病。”在回家的路上因?yàn)閶寢屩粠Я艘话褌�，所以總是把傘向我這邊推，自己半邊身子都被淋濕了。
媽媽的故事常常像電影一樣在我眼前播放，我喜歡媽媽。
名師點(diǎn)評(píng)：這是篇寫(xiě)人的文章，主要介紹了小作者熟悉的媽媽，在小作者悉心地描述下，媽媽的形象躍然紙上哦！開(kāi)篇先是說(shuō)明了自己對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情，且將家中其他成員和媽媽做對(duì)比，突出媽媽在小作者心中的位置；接下來(lái)描述了媽媽的外貌，“烏黑亮麗的頭發(fā)”、“炯炯有神的眼睛”、“高高的鼻梁”等，寥寥數(shù)語(yǔ)卻將媽媽的外貌勾勒得非常生動(dòng)；然后通過(guò)一件事來(lái)說(shuō)明媽媽對(duì)小作者無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致入微，寫(xiě)得非常感人哦！文章表達(dá)的中心明確，條理清晰，內(nèi)容詳盡，語(yǔ)言自然，寫(xiě)出很不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！
我的五年級(jí)作文 篇5
從二年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個(gè)人安靜地畫(huà)著，不知不覺(jué)就能畫(huà)上好幾個(gè)小時(shí)。
我常常會(huì)留意身邊發(fā)生的事，然后在腦海里勾畫(huà)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫(huà)出來(lái)。畫(huà)老師，畫(huà)同學(xué)，畫(huà)朋友，畫(huà)樹(shù)木，畫(huà)小魚(yú)，畫(huà)飛鳥(niǎo)，有時(shí)還會(huì)畫(huà)自己想象的各種科幻畫(huà)面。哈哈，我覺(jué)得自己畫(huà)得越來(lái)越好了。
一次，胡老師組織班級(jí)同學(xué)給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個(gè)想法，既然畫(huà)了食物，為什么不畫(huà)個(gè)廚師呢？
就在那時(shí)，我腦海中已有了廚師的形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。我在黑板上找了一個(gè)合適的位置，用粉筆輕輕地畫(huà)出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結(jié)束的那一刻，一個(gè)栩栩如生的小廚師畫(huà)像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂(lè)章”。
同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)，嘖嘖稱贊，對(duì)我刮目相看。胡老師也當(dāng)著同學(xué)們的面夸贊我，夸得我都不好意思了�？粗诎迳系哪欠�(huà)，我想以后我一定要畫(huà)得更棒……
我的五年級(jí)作文 篇6
小伙子茨岡是個(gè)棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長(zhǎng)大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無(wú)窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，仍很善良樂(lè)觀。相對(duì)于小伙子茨岡來(lái)說(shuō)，房客“好事兒”則是一個(gè)成年人，對(duì)生活有透徹的了解與感悟。
小茨岡在阿廖沙把一塊桌布的邊緣放進(jìn)染桶里的時(shí)候，小茨岡不僅阻止了阿廖沙，還幫他挨了外祖父的藤條，在傷痕累累的情況下他還去安慰阿廖沙。
但善良的人往往會(huì)讓人妒忌，就像小茨岡那樣，再一次搬運(yùn)十字架時(shí)，小茨岡就讓兩個(gè)舅舅給活活砸死。小茨岡就這樣消失在視線中。
雖然小茨岡是個(gè)善良的人，但小茨岡有一個(gè)壞毛病，而且十分嚴(yán)重——偷東西。小茨岡經(jīng)常在外出幫外祖父買(mǎi)東西時(shí)會(huì)“順便”偷一些東西回來(lái)。所以每次都弄得外祖母很擔(dān)心。
讀完《童年》，我“認(rèn)識(shí)”了小茨岡，認(rèn)識(shí)了一個(gè)在沙皇統(tǒng)治時(shí)的一個(gè)善良的人，小茨岡雖然有偷東西的壞毛病打我總覺(jué)得他是在劫富濟(jì)貧，一個(gè)遭遇如此多的侮辱的人從不抱怨，小茨岡才是擁有一顆有容乃大的心，他才是適合“宰相肚里能撐船--寬宏大量”這句歇后語(yǔ)的人。
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