老師，我想對您說五年級作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老師，我想對您說五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說五年級作文1
夜已漸深，千萬扇窗戶，只有您那扇還亮著燈光，一個疲憊的身影在專心備課。老師，我想對您說，您辛苦了！您該休息了。多少個夜晚，您總在桌前給我們批改作業(yè)，作業(yè)本中的每一個字，每一處修改，都包含著您對我們的關(guān)愛。
您是我見過最和藹的老師，在我們學(xué)習(xí)枯燥時，您總是帶領(lǐng)我們做游戲；您布置作業(yè)適中，這樣不僅讓我們感到學(xué)習(xí)輕松也讓我們感到一絲絲壓力。自從我加入了七色光文學(xué)社，您總是鼓勵我多投稿，還幫助我修改作文。
記得有一次，輪到我們班升國旗。您選了我當(dāng)主持人，由于那時還要排練小品節(jié)目，時間很緊迫。那天，您讓我們提前到校排練升國旗，我知道，老師您每天都要備課改作業(yè)，很少有空閑時間，但是那天中午1：30之前您就趕來了，和我們一起排練升旗儀式。排練結(jié)束后還要排練小品，您都沒有休息，直接跑去排練小品。您頭上滲出的密密汗珠，不就是您辛苦的見證嗎？
老師您太累了，您教我們了那么多的知識，還負責(zé)班級的各項事務(wù)，為了我們您從來沒有好好休息。每天都在忙碌。您就像辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。您不知付出了多少汗水，卻從不求回報。我們的每一本作業(yè)，您都是認認真真、仔仔細細地修改，不放過一點錯誤。
謝謝您，范老師！謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心地對您說：老師，您辛苦了！
老師，我想對您說五年級作文2
老師您好，我是您的一名學(xué)生。老師，我非常感激您在這幾年盡心盡力、不辭勞苦地教我們知識。
老師您總是看不慣那些頑皮的學(xué)生，他們上課調(diào)皮，經(jīng)常開小差，您不理會他們并不是不在乎他們，而是不想浪費同學(xué)們上課的時間。您下課叫他們?nèi)ツ霓k公室，不是要批評他們，而是要跟他們說他們那樣做是不好的，經(jīng)過您的細心教導(dǎo)他們，他們的成績也慢慢的升了上去。
還記得您在剛教我們班時送了我們一個字“聽”，您說只要我們做到了這個字，我們的小學(xué)生活就沒有遺憾了。老師，我想對您說，您是大海，我是小魚，我在您知識的浪花上徜徉。老師還記得您剛教我們班時，我們的成績一直是年級里的差班，但自從在您的教導(dǎo)后，我們班的成績終于名列前茅。在這里我代表全班同學(xué)對您說：“謝謝您，老師。”
老師，我想對您說五年級作文3
在五年級的時候，我的班上換了一位語文老師，他就是田老師。
記得第一次布置作文的時候，田老師給我們布置作文的題目是《給××洗腳》，同學(xué)們個個都說難，就在這時，一個男同學(xué)聽了便說道：“現(xiàn)在爸爸媽媽都洗澡，根本不需要洗腳，作文怎么寫呀？”
田老師笑著答道：“作文必須要寫。實在不行，你也可以在下個星期的時候，帶個盆給我洗洗腳呀！”大家伙聽了都笑個東倒西歪，而那個同學(xué)也紅著臉不好意思的笑了。這時，參加社團的同學(xué)回到了教室。田老師將作文告訴了他們，其中一個同學(xué)故意地說：“洗澡？”老師便說：“你的耳朵。”同學(xué)們說道齊聲說道：“有問題！”老師又說：“這是你們說的，不是我說的喲！”大家頓時發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，個個也不好意思的笑了。
田老師，一日為師，終身為父，我不會忘記您的教誨之恩。
老師，我想對您說五年級作文4
“一日為師，終生為父”。老師像父親一樣無微不至地關(guān)心著我們，像父親一樣值得我們尊敬。
記得二年級時，我們班跳大繩不好，許多同學(xué)都害怕，不敢往繩里跳，跳得又慢，效率又低，應(yīng)對盛大的冬季三項比賽，老師很苦惱。老師決定在體育課前教我們跳大繩的方法，她信心十足地把我們帶到樓下，親自搖繩，先是搖得很慢，然后邊搖邊說：“記住，右腳向前邁一步，用左腳的前腳掌點地，然后快速跑出繩。”說著把那些害怕的同學(xué)一個一個地推進大繩，一會兒，豆大的汗珠從老師的額頭上滾落下來，但她不顧這些，繼續(xù)搖著大繩，跳完了第一輪，老師又把那些不會跳的同學(xué)叫過去單練，一次，兩次，三次……此刻老師已經(jīng)大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教著我們，怎樣接龍，怎樣搖繩，老師就像一臺永不疲倦的機器全速運轉(zhuǎn)著，使我們跳大繩水平大大提高。
四年級時，我們班的作文很不好，老師就單拿出幾節(jié)課來教作文，什么“動作描述”、“心理描述”、“神態(tài)描述”……講完方法，又叫我們練習(xí)，然后一個一個地進行檢查，我們的水平最終得以提升。
老師，我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是魚兒，您就是大海，我要在那里衷心地謝謝您，我敬愛的班主任——陳老師。
老師，我想對您說五年級作文5
老師，有件事我一直想跟您說，但話到嘴邊又咽了下去。今天，我終于忍不住了。
那是一個陽光明媚的星期日。我們正在做練習(xí)，而您去休息了。這時，坐在我旁邊的小葉悄悄跟我說：“剛好老師不在，不如我們抄一抄答案，這道題我做不出來�！蔽衣牶�，心想：這個主意不錯�？墒亲屑毾肓讼耄f：“我們的答案是一樣的，老師會發(fā)現(xiàn)嗎？”“你放心，肯定不會�！毙∪~信心滿滿，拍拍胸脯說。我心里覺得抄答案不是好行為，但是畢竟經(jīng)受不住全對的誘惑，不由自主地將頭湊了過去。
不一會，您回來了。批完了卷子，您高興地說：“這次練習(xí)，只有江晗悅同學(xué)得了滿分。大部分同學(xué)都做錯在了最后一題理解題上，分析試卷時，江晗悅可以自習(xí)。”我高興極了，但是隨后是緊張，我怕老師發(fā)現(xiàn)我是抄的，怕同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的行為。我多么想說，我是抄的。可是因為怕老師的批評，我不敢說。我感到十分愧疚。
下課后，您找到我，說：“你最后一題的答案寫的非常好，不是抄的吧？”“沒，沒抄，都是我自己寫的。”您信了。我的臉開始發(fā)燙，內(nèi)心也十分不安。
老師，對不起。我不僅抄了答案，還對您說謊。我誠懇地向您認錯，以后我再也不會欺騙您了。請您原諒我吧。
老師，我想對您說五年級作文6
我們的班主任老師，是一位女老師，她負責(zé)教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每一天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個值得高興的日子，但是，有幾個同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為這天放假，就沒來學(xué)校。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個同學(xué)沒到�！鳖D時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣。但是為了我們的節(jié)目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，但是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準備回家了，但是老師還在忙這忙那的。十分的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家。但是，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳老師。
老師，我想對您說五年級作文7
認識我的人都知道，我可是一個“英語高手”。其實，在三年級之前，我的英語還不是那么好的。雖然我的爸爸（英語老師）天天教我學(xué)英語，但我還是記不住有些單詞。直到三年級英語老 師施 老師來之后……
施老師非常重視我。剛開始，我學(xué)習(xí)英語一點兒也不積極。有一次，我竟然沒寫作業(yè)。那天下午， 施 老師把我叫到她的辦公室里，那時我的心怦怦直跳，頭上的冷汗都冒出來了。這時，施老師開口了：“加勉，你知道我為什么把你叫來嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“因……因為我沒……做作業(yè)�！薄澳悄銥槭裁礇]做作業(yè)呢？” 施老師帶著一臉的微笑問道。“我……我忘記了�！薄班�！聽你爸爸說你英語不錯，你能背un t.one的對話嗎？”我緊張地把對話背了一遍�！氨车貌诲e！” 施老師笑道，“這次忘寫作業(yè)就算了，下次可別犯同樣的錯哦！”我本以為施老師會罵我，但沒想到卻是這樣鼓勵我。我頓時有了信心，下定決心要學(xué)習(xí)好英語。
還有一次，我在英語口語競賽中失手了。 施老師就過來安慰我，叫我不要氣餒，以后還是有機會參加比賽的。我聽了之后又重新努力學(xué)習(xí)英語，再次創(chuàng)造“奇跡”。
施老師，我想對您說：謝謝您！ 施老師。
老師，我想對您說五年級作文8
老師，您像一位溫情的母親，用那甘甜的乳汁哺育我們；您像一位辛勤的園丁，用汗聚的渠水澆灌出飄香的繁花；您讓我們在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。老師，我想對您說：“我愛您”。
可是今天，我想對您說：“老師，我恨您！”第四節(jié)課，您笑容滿面的來到教室，對我們說：“12月21日要帶我們到黃丹參加中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演�！薄耙�！”我們歡呼起來，一蹦三尺高。接下來您上課的內(nèi)容我已經(jīng)拋到九霄云外了。只聽您的一聲“下課”，我就飛奔出教室，一路小跑回家，把這個消息告訴了爸爸。爸爸說：“學(xué)習(xí)不好好學(xué)，只知道玩，不準去�！蔽衣犃�，猶如晴天霹靂。頓時，淚如雨下。下午上課的時候，我無精打采地樣子。您詢問我是不是生病了，我把情況如實對您說了。您安慰我說：“別擔(dān)心，放學(xué)后我去找你的爸爸談?wù)��！蔽衣犃烁械胶苄牢�，臉上露出了一絲笑意。放學(xué)后，我就坐在家門口等著您的到來，可一直等到10點鐘，都沒有看見你熟悉的身影。我絕望了，從心底油然而生出一股恨意。于是，我決定“報復(fù)”您。第二天，你布置了課堂作業(yè)，我沒有做，結(jié)果不得而知。您把我叫到辦公室，詢問我為什么不完成作業(yè)的原因。我氣憤的說出了事情的經(jīng)過，我想：您一定會罵我，不過我早就做好了心理準備——不予理睬�？山Y(jié)果卻出乎意料：您不但沒有罵我，還向我道歉。原來是您忙著為我們批改作業(yè)而忘記了對我的承諾。這時，我心中的那股恨意完全消失了，我哭著對您說：“老師，我錯怪您了，請您原諒我�！蹦业念^，關(guān)切地說：“小丫頭，以后可千萬不能以不做作業(yè)來“報復(fù)”老師啊�！蔽覀兿嘁曇恍�。
老師，我想對您說：“我愛您！”
老師，我想對您說五年級作文9
老師，您像大樹，您像天使，您像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對您說。
老師，您愛生如子，細心呵護著我們，不讓我們受到一點傷害。有一天語文課上，一個同學(xué)肚子疼，您發(fā)現(xiàn)后，便毫不猶豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，途中，您問他難不難受，痛得厲害不厲害，可把您累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當(dāng)醫(yī)生檢查完，說沒事，休息一會兒、吃點藥就會好的時候，您那顆為他懸著的心才放下。
還有一次，我們考試沒有考好，您沒有責(zé)備我們。試卷發(fā)下來后，您認真?zhèn)魇诮o我們知識，幫助我們分析問題，看錯誤處在哪里，指導(dǎo)我們把錯題一一糾正過來，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識。
這些年來，您為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖��？您對我們的愛比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？您用真情傳播智慧的火種，您用有好縮短心與心的路程，引導(dǎo)我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是您的歡樂，默默無聞是您的心靈。老師，謝謝您對我們的諄諄教誨，祝愿您笑口常開，工作順利。
老師，我想對您說五年級作文10
唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對我的關(guān)愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學(xué)生是祖國的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了�！蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個跳級生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數(shù)學(xué)組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當(dāng)班干部�？晌抑皇且粋�數(shù)學(xué)組長，我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當(dāng)上班干部的前途�？墒�，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學(xué)習(xí)委員走上講臺，我不記得究竟是為什么，您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，那時，您好像在原來的學(xué)習(xí)委員的耳旁說了幾句話，然后原來的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級下冊那時，市里評“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來沒當(dāng)過市“三好學(xué)生”�。∥以谒哪昙壣蟽詴r才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當(dāng)“市三好”是因為您想讓我好好發(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學(xué)習(xí)，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！
老師，我想對您說五年級作文11
今天是教師節(jié)，我坐在電視機旁邊看電視，電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學(xué)生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節(jié)日的祝賀。這天，天下著蒙蒙的細雨，不時還刮著風(fēng)，怪冷的，我剛經(jīng)過老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發(fā)紫的手，在根本照不見什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒注意到我，因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說：“您為我們做的實在太多太多，我們無不沐浴著您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術(shù)、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋里前進�！�
藍天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學(xué)習(xí)上的成績，來報答您對我的養(yǎng)育之恩！
老師，我想對您說五年級作文12
這個學(xué)期，我們班迎來了新的班主任——吉老師。短短的卷發(fā)、大大的眼睛，說話干脆利落，不怒自威，同學(xué)們對吉老師又愛又敬。在我的心里有很多話，想對吉老師說。
吉老師，我想對您說：謝謝您，讓我找回了自信！
這個學(xué)期剛開始的時候，因為剛進入高年級，學(xué)習(xí)節(jié)奏一下加快，對于基礎(chǔ)本來就不是很好的我來說，覺得非常吃力。尤其是數(shù)學(xué)，開始的幾次考試都很不理想，第一次過關(guān)考試只考了87分，沒有達到過關(guān)的分數(shù)：90分。我當(dāng)時就崩潰了，在課堂上就哭了起來�；丶液螅莱煽兊膵寢層职盐液莺莸嘏u了一頓，一向好強的媽媽覺得這個分數(shù)很丟人，越罵越厲害，我哭得更傷心了！
那段時間我的情緒非常低落，覺得學(xué)習(xí)好累，甚至想離家出走。在一次語文考試時，我在作文里表達了我的情緒，您批改時，在上面寫到：孩子，考試并不是你的全部，下次努力！看了您寫的這句話，我非常感動。一直以來，因為成績不太好，我都很自卑，可是吉老師您從來沒有把我看成是一個差學(xué)生，總是不斷鼓勵我，還給了我愛的擁抱，讓我不再自卑，學(xué)會看到自己身上的優(yōu)點，并且敢于表達自己的想法。
您還通過微信做我媽媽的思想工作，媽媽現(xiàn)在也改變了態(tài)度，不再把成績看得太重。她把我的奧語奧數(shù)課停掉了，讓我的周末終于有了休息的時間，她帶我出去散心，讓我慢慢又變得開朗起來�，F(xiàn)在每次看到成績，如果考得好，媽媽會表揚我，如果考得不好，媽媽也是淡淡地說：“沒關(guān)系，下次努力！”說也奇怪，我的心情放松了，學(xué)習(xí)成績反而提升了！
吉老師，謝謝您！您的寬容、大愛，給了我們一個寬廣、溫暖的成長空間！您是一位真正關(guān)心學(xué)生的好老師！吉老師，我愛您！
老師，我想對您說五年級作文13
“每當(dāng)看到鮮花在幸福的開放，我就情不自禁的衷心祝愿：老師，您好！”，正如這句話所說，我們就像一粒�；ǚN，老師就像一位位園丁，教我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢瑢W(xué)習(xí)知識，為我們指引出寬闊的理想大道，而我們這些花種在智慧的澆灌下發(fā)芽生長，把身上所有不好的習(xí)慣糾正，在肥沃的土壤里茁壯成長，最后開出美麗的理想之花，成為理想大道上最亮麗的風(fēng)景。而我們的班主任龔老師就是這樣一位園丁。
龔老師是一位和藹可親又滿腹詩書的好老師，她對任何同學(xué)都是那么細心、耐心。不會錯怪每一個對的人，也不會輕饒每一個知錯不改的人。
我印象最深刻的，是龔老師展示給我們的不同的背影。每當(dāng)龔老師在黑板上寫下一面面漂亮的板書，傳授給我們新的知識，那時，我看到的是一個博學(xué)的背影；每當(dāng)同學(xué)遇到難題時，龔老師就會伏在桌子上耐心的教導(dǎo)他們，那時我看到的是一個關(guān)切的背影；每當(dāng)龔老師在辦公室認真批改作業(yè)，她的紅筆在本子上飛舞著，她是那么的專注，不肯放過每一個字眼，那時，我們看到的是一個敬業(yè)的背影；每當(dāng)我們完成值日后，透過窗戶卻發(fā)現(xiàn)龔老師還在整理著桌椅板凳，她是那么一絲不茍，不放過任何一個小角落，那時，我們看到的是一個勤勞的背影……
龔老師，我想對您說：我永遠不會忘記您，您教會了我如何做一個善良的人，教我理解理想的含義，我像一條小溪，您的教導(dǎo)使我這條小溪能夠流淌到更遠的地方，看到更美的風(fēng)景和更廣闊的世界，無論何時何地，您的教導(dǎo)，永留我心！
老師，我想對您說五年級作文14
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長發(fā)，常常束成馬尾，一張能說會道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會我了……
那一次大課間，我急著上廁所，大組長攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我�！蔽译S手一拿，就交給大組長。
中午，大組長跑來說，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時我還不明白發(fā)生了什么，我做錯了什么嗎？還是我作文沒寫好？我忐忑地走到辦公室門口，遲遲不敢進去，猶豫了許久才挪進去。
一進去，老師就板著臉問：“看看你都交了什么上來！”哎呀！怎么把作文草稿交上來了？我拿著作文草稿跑回教室，在書包里翻找作文正本，可我把書包、抽屜翻了個底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，老師見我這么久都不去辦公室，便親自過來：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說不好了�！皼]寫就是沒寫，別找理由還說自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽得兩眼淚汪汪。“哭什么哭！還不趕快去補！”我真的很想說，老師！我真的寫了！只不過找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫，感覺這篇是最難寫的作文！
放學(xué)回到家，看到作文本端放在桌上時，我真的很想對老師說：“老師！您真的誤會我了！”
老師，我想對您說五年級作文15
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師我想對您說：“您大累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們能學(xué)到更多的知識，還教育我人生的道理”。為了我們您都沒有好好休息，每天都在忙碌，為了我們的成長，為了我們能學(xué)到多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，您都是認認真真、仔仔細細的一本一本的批改，不放過上面一絲一毫的錯誤。
老師我想對您說：“我多想看到您每天的笑容"。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課時只要我們有一點小動作都逃不出您的火眼金睛。您在課外的時候又非常親切，像我們媽媽一樣愛護我們。
記得剛上學(xué)的時候，我連筆都拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字，過了一緞時間的訓(xùn)練之后，大家的字都寫得很好，就我的字沒有長進，后來我受到您的教導(dǎo)，終于有了長進。
老師，謝謝您的支持和鼓勵，我想對您說聲謝謝，謝謝您永遠照顧我，老師，您辛苦了！
【老師，我想對您說五年級作文15篇】相關(guān)文章：
老師，我想對您說750字03-04
老師，我想對您說記敘文03-04
老師，我想對您說記敘文9篇03-06
老師，我想對您說記敘文（精選82篇）03-04
老師我想對您說_四年級作文素材11-29
爸爸，我想對您說-記敘文550字03-31
媽媽，我想對您說記敘文(15篇)01-26
媽媽，我想對您說-記敘文700字01-20
媽媽，我想對您說-記敘文550字01-20
想對老師說的話作文03-11