小學(xué)五年級(jí)作文：我(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文：我1
我有一個(gè)溫馨的家，一個(gè)平凡的爸爸，我愛(ài)我的家，可我更愛(ài)我的爸爸。
我的爸爸什么都好，就有一點(diǎn)為好，那就是愛(ài)抽煙。要是閑得沒(méi)事，一天得抽兩、三盒。不看別的，就看他那被煙火燎黃了的手指，那被煙熏黑了的門(mén)牙，就知道爸爸的煙癮有多大了。
前不久，爸爸為抽煙的事，把家里的窗簾都“烤焦”了，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，幸虧爸爸“認(rèn)罪”態(tài)度好，媽媽才原諒了他，打那起，爸爸就很少在媽媽面前抽煙了。
有一次，媽媽去姨媽家了。中午放學(xué)，我一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上抽煙，吸完一支后，他從煙盒里又拿出一支利群牌香煙，用打火機(jī)點(diǎn)著后，便津津有味地抽起來(lái)。一會(huì)兒，從香煙里冒出灰色的煙霧，打圈向上升騰，這下，屋里模糊極了。我被嗆得又掉淚又咳嗽，透不過(guò)氣兒來(lái)。我心煩地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，別抽了，嗆死人了……”但爸爸似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一支煙夾在耳朵上，一支正津津有味地吸著，然后，爸爸狠狠地吸了一口，這才扔掉。緊接著，他又點(diǎn)燃了一支，大口大口地抽個(gè)不停。一眨眼的工夫，他已經(jīng)抽了四、五支了。爸爸摸摸煙盒，發(fā)現(xiàn)煙沒(méi)了。他站起身來(lái)，走出了家門(mén)。不用說(shuō)，爸爸又是去買(mǎi)煙了。
望著爸爸的身影，我真為爸爸感到擔(dān)心。爸爸明知吸煙有害人體，還明知故犯。雖然爸爸是個(gè)煙鬼，但我仍然愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)五年級(jí)作文：我2
書(shū)是兄弟，這句話聽(tīng)起來(lái)有些江湖氣。
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需再加任何修飾。
當(dāng)讀書(shū)并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí)，我對(duì)書(shū)便有了一份簡(jiǎn)單而又純真快樂(lè)。
每天早上，當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指就會(huì)碰到那一排排光溜溜的書(shū)，那很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給我?guī)?lái)一天的好心情。
有時(shí)去朋友家玩，看見(jiàn)朋友家許多書(shū)被鎖在玻璃門(mén)后面，那時(shí)，我心中就會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味，真希望那些書(shū)能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書(shū)的人們，不要讓那些書(shū)成為寂寞的擺設(shè)，請(qǐng)認(rèn)真研讀它們吧，你們一定會(huì)從書(shū)里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的未知世界。
我的每一本書(shū)在我的眼里都是寶貝。每次我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，一定會(huì)用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻看，并用手指去撫摩書(shū)中每一條細(xì)細(xì)的紋路，細(xì)細(xì)品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。
每到周末寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)在一個(gè)安靜的時(shí)刻，坐在陽(yáng)臺(tái)上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個(gè)本，在暖暖的陽(yáng)光和淡淡的茶香中，漸漸走進(jìn)書(shū)的世界里，和書(shū)默默地交談。此時(shí)，我會(huì)有一種發(fā)自真心的幸福和快樂(lè)。
書(shū)，是我心靈的家園，我和書(shū)還有著說(shuō)不完的故事，有時(shí)間一定講給你們聽(tīng)……
小學(xué)五年級(jí)作文：我3
如果未來(lái)的市長(zhǎng)是我，首先我要是我們的城市全部現(xiàn)代化，換句話說(shuō)，就是讓智能機(jī)器人代替人類的工作。機(jī)器人工作不僅可以提升工作效率，而且機(jī)器人沒(méi)七情六欲，對(duì)人類是最忠心的奴隸。機(jī)器人的種類是五花八門(mén)的：有洗手街道的洗手機(jī)器人機(jī)器人、有替換老師授課的智能機(jī)器人、還有替換工人工作的機(jī)器人······
如果未來(lái)的市長(zhǎng)是我，其次是解決問(wèn)題職工離職問(wèn)題。由于所有的工作人員都由機(jī)器人獲得解決問(wèn)題職工離職這個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解。
如果我是未來(lái)的市長(zhǎng)，接著乃是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。機(jī)器人不必睡覺(jué)，只要電池就可以了，我會(huì)利用海浪和潮汐的能量，在大海上修建潮汐發(fā)電車(chē)站，海水溫差發(fā)電站，為城市源源不斷地運(yùn)送電能。機(jī)器人不必發(fā)工資我會(huì)將這些節(jié)省下的錢(qián)，每個(gè)月都零擔(dān)老百姓手中，老百姓富一起了，真誠(chéng)自然而然也不會(huì)經(jīng)商。其次稅收也是城市財(cái)政收入的主要來(lái)源，用這些錢(qián)可以提供支援城市其他方面的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
如果未來(lái)的市長(zhǎng)是我，我會(huì)將我的城市打?qū)е乱蛔鶊@林城市。植樹(shù)造林時(shí)超過(guò)目的的主要途徑。讓我的城市四起都是鮮花綠草，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片勃勃生機(jī)景象。
如果未來(lái)我是市長(zhǎng)，我還不會(huì)修建一座全封閉式的學(xué)校。俗話說(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。要讓城市強(qiáng)勁，就必須從娃娃使勁！
這座學(xué)校享有先進(jìn)設(shè)備的教學(xué)設(shè)備和一流的師資，及生活、娛樂(lè)、自學(xué)為一體。
我堅(jiān)信，如果未來(lái)的我真是市長(zhǎng)，這座城市的明天不會(huì)更加巔峰！
小學(xué)五年級(jí)作文：我4
媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ荒芙?jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不過(guò)，她關(guān)心我的方法和別的家長(zhǎng)不一樣。
媽媽從來(lái)不會(huì)主動(dòng)逼我的學(xué)習(xí)，全部都靠我自己自覺(jué)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，很少批評(píng)我，特別是考試考砸了的時(shí)侯，有一次，期中考試我考砸了，回家時(shí)，我但卻的把試卷拿給媽媽看，我當(dāng)時(shí)心里可害怕了，我還以為媽媽會(huì)打我，可是媽媽并沒(méi)有打我，只是滿兩嚴(yán)肅的說(shuō)，這次考得太差了，下次努力，說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想起這一幕，就像喝了雞湯一樣溫暖。
媽媽熱愛(ài)工作的精神也很值得我學(xué)習(xí)。媽媽工作很認(rèn)真，她的工作要是沒(méi)做完，她就會(huì)加班。她因?yàn)榻?jīng)常加班，所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點(diǎn)，一個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評(píng)為全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，到北京領(lǐng)獎(jiǎng)，我在電話里聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么對(duì)我說(shuō)，我很高興。她回來(lái)的那一天，我捧著鮮花去機(jī)場(chǎng)接她，看到了很多媽媽的同事也來(lái)接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點(diǎn)也不怪她。
和其他同學(xué)比，我真的覺(jué)得老天爺把我安排給這個(gè)媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個(gè)媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文：我5
我的文具盒我有一個(gè)文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學(xué)校里得到的。我一有了它，就對(duì)它愛(ài)不釋手，第二天我就把先前文具盒里的'物品移到這個(gè)文具盒里。這個(gè)文具盒一直伴隨了我整個(gè)學(xué)期，我對(duì)它也建立了很深的感情，讓我實(shí)在舍不得丟棄。我的文具盒有一個(gè)藍(lán)白相間的外表和內(nèi)檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個(gè)黃色的小東西站在一個(gè)棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個(gè)小鏡子，不過(guò)是翻蓋式，在表面是一個(gè)裝飾圖案，我會(huì)時(shí)不時(shí)的剪下一些小圖案來(lái)?yè)Q，把這小飾品打開(kāi)是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個(gè)“史努比”的標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)著文具盒：“何雯迪擁有”。打開(kāi)文具盒看看里面，文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層，因?yàn)樯蠈拥男螤钍窍聦拥男螤畹娜种�，所以上層�?huì)少些文具，在上層我放了紅筆、自動(dòng)鉛筆和圓珠筆等文具。打開(kāi)下層，我放了一個(gè)小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍(lán)簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因?yàn)榭臻g很大，我常把學(xué)校發(fā)下來(lái)的通知放在里面。這個(gè)文具一直伴隨著我，這些文具對(duì)我的幫助可有不少，可以寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文、寫(xiě)信……不過(guò)用處最大還是文具盒，因?yàn)橐皇俏木吆幸恢痹诒Ｗo(hù)著它們，現(xiàn)在它們?cè)绮灰?jiàn)蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵(lì)、為自己打氣的話，所以文具盒會(huì)在考試時(shí)立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個(gè)文具盒嗎？那就趕快買(mǎi)一個(gè)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：我6
你們可能都是獨(dú)生子女，父母肯定都很疼愛(ài)你們。但是我可不一樣，我還有一個(gè)很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學(xué)都合得來(lái)。在學(xué)校有什么有趣的事情，回到家都將給我聽(tīng)。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來(lái)照顧我了。
就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說(shuō)：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學(xué)了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對(duì)我說(shuō)：“這一點(diǎn)小雨就把你嚇著了！”說(shuō)著蹲了下來(lái)“我背你。”我猶豫了一會(huì)兒，哥哥笑著說(shuō)“害怕我背不動(dòng)你了嗎？快上來(lái)吧�！备绺绫称鹞遥缓蟀延陚憬o我，讓我打著。在路上，哥哥說(shuō)：“往后打點(diǎn)別把衣服淋濕了�！蔽铱匆�(jiàn)哥哥的褲腳已經(jīng)淋濕了，就把雨傘往前打了點(diǎn)。雖然我的背已經(jīng)濕了，但我的心里還是暖洋洋的，我偎依在個(gè)的背上，一直走到了學(xué)校。
還有一次，是過(guò)年了，我出去玩，被一個(gè)男孩子欺負(fù)了，我哭著回了家。哥哥看見(jiàn)我哭了，便問(wèn)我：“飛飛，你怎么了？”我說(shuō)：“有人打我�！备绺鐔�(wèn)我：“是誰(shuí)打你了？”我說(shuō)：“不知道，但是我知道他家住在什么地方�！备绺缯f(shuō)：“你帶我去他們家�！钡搅怂麄兗遥绺鐚�(duì)他說(shuō)：“以后，你絕對(duì)不能再欺負(fù)我們飛飛了�！比缓螅绺缇蛶е一丶胰チ�。
怎么樣，你們很羨慕我有一個(gè)對(duì)我這樣好的哥哥吧？
小學(xué)五年級(jí)作文：我7
生活中有許許多多的小事，似乎微不足道，可一張小小的紙卻讓我懂得了珍惜。那天的美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)未來(lái)的汽車(chē)。我畫(huà)了兩筆覺(jué)得不好，就把那一頁(yè)紙撕掉了。接著我又畫(huà)了幾筆覺(jué)得還是不好，又撕掉了一頁(yè)紙。就這樣一本新圖畫(huà)本被我三下兩下撕得只剩下兩三頁(yè)了，而垃圾桶的紙團(tuán)卻堆得越來(lái)越高了。晚上，媽媽檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一本新圖畫(huà)本變成了薄薄的幾頁(yè)紙。
于是我把美術(shù)課上的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽臉上沒(méi)有一絲生氣的表情，她站起身打開(kāi)電腦，叫我去看。電腦上有幾幅圖片還有一段話，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，樹(shù)木是我們的朋友；節(jié)約用紙，浪費(fèi)一千張紙就等于毀滅一棵小樹(shù)。我想起科學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，樹(shù)木可以防止水土流失，抵擋沙塵暴，樹(shù)木還可以凈化空氣，美化環(huán)境&&想到這些，我慚愧地低下了頭。
媽媽，我錯(cuò)了。我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽摸了摸我的頭，輕輕地說(shuō)：你明白就好，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件是不容易的，你要學(xué)會(huì)珍惜，就讓我們從節(jié)約一張紙，從一件件小事做起。從這以后，從節(jié)約一張紙做起，從一件件小事做起。這句話深深地刻在了我的心里。
小學(xué)五年級(jí)作文：我8
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)陶陶;但有一天，煩惱憂慮都來(lái)了......”有的同學(xué)是因?yàn)闆](méi)玩具而煩惱，有的同學(xué)是因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩惱，可我卻因?yàn)闆](méi)有辦法在媽媽面前展示我的聰明才智而煩惱。
話說(shuō)那天下午放學(xué)，我一進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)老媽愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上，撅著嘴生悶氣。我走過(guò)去笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)敢欺負(fù)我美女老媽呀，我?guī)湍銏?bào)仇！”媽媽一聽(tīng)，“撲哧”一下子笑了起來(lái)，可氣還未消，說(shuō)：“還不是你爸爸，我好不容易寫(xiě)了幾篇日記，全部被你爸翻了出來(lái)，還在上面亂發(fā)表感言，真是氣死我了！”聽(tīng)了后，我說(shuō)：“老媽，我教你一個(gè)方法，你用面包泡水代替鋼筆水，寫(xiě)在紙上，等干了后，字就不見(jiàn)了，如果你想看的話，用棉棒蘸碘酒往上一涂，字立刻就出來(lái)了。來(lái)吧，讓咱們?cè)囋嚕 闭f(shuō)罷，我就挽起袖子準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)，可是媽媽卻說(shuō)：“別了，你是看《暗算》學(xué)的吧！好了快寫(xiě)作業(yè)去吧！”媽媽把我推進(jìn)了房間，按在椅子上，就出去干活了。我嘆口氣，為自己惋惜。
媽媽您可曾知道，您的女兒簡(jiǎn)直就是個(gè)發(fā)明家，她可以用蘋(píng)果皮洗碗，安全又環(huán)保；她也可以讓您吃白云棉花糖；她會(huì)穿墻術(shù)；她還會(huì)飛呢......不過(guò)這只是在夢(mèng)里。
親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)您讓我在您的面前，綻放一下光彩吧！好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：我9
我與長(zhǎng)輩比童年我們生活在科技發(fā)達(dá)，物資豐裕，生活豐富的21世紀(jì)，生活節(jié)奏加快了，人民生活質(zhì)量也提高了。你是否想過(guò)，正當(dāng)我們心安理得地享受著一切的時(shí)候，我們的父母，我們的祖父母，他們?cè)谕甑臅r(shí)候，是否和我們一樣幸福，一樣的無(wú)憂無(wú)慮應(yīng)該是不可能的，試想在上一個(gè)世紀(jì)30年代，60年代我們的父母，我們的祖父母也許正在為他們的衣食住處而發(fā)愁，哪兒有時(shí)間去享受呢？我的媽媽是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，祖祖輩輩都面朝黃土背朝天。有一天，我與她談及這個(gè)話題，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“唉，你們這一輩人可真是幸福��！
想想我們小時(shí)候，那是多么可憐啊！
你外婆孩子多，不見(jiàn)得哪個(gè)都顧得上，你媽媽我，小時(shí)候就經(jīng)常沒(méi)人管，連鞋子都沒(méi)有；上學(xué)都不得安寧，書(shū)包書(shū)包沒(méi)有，還背著你小舅舅，到后來(lái)，連學(xué)都沒(méi)錢(qián)上了�！甭�(tīng)著媽媽的往事，我心里不禁一陣一陣的慚愧，我真為自己平時(shí)玩玩樂(lè)樂(lè)的心態(tài)感到慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的一號(hào)人物，想要什么就有什么，根本不用我們操持生活，挑挑揀揀的也都是我們，嫌這個(gè)嫌那個(gè)。哪里知道上輩人的辛酸往事啊！
跟他們一比，我們簡(jiǎn)直就生活在天堂里！
雖然我與媽媽的童年是天壤之別，但是我覺(jué)得我與他的精神亦是天壤之別。在這兒我不禁要呼吁我們的同學(xué)：珍惜眼前的幸福生活吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：我10
秋天來(lái)臨了，我想我的我的家鄉(xiāng)又有一個(gè)好的收成，香噴噴的烤紅薯,好吃的柿子……都會(huì)在這個(gè)季節(jié)中出現(xiàn)，于是，我又打電話問(wèn)我外婆，今年的收成怎樣？
當(dāng)我打過(guò)去時(shí)，我對(duì)外婆親切地說(shuō)：“外婆最近你怎樣？家里的收成怎樣？”外婆說(shuō)：“家里的菜被淹了，沒(méi)收成�！蔽衣�(tīng)到了好傷心，但我又想起了在以前的時(shí)候的一些美好時(shí)光!
記得有一年，炎熱的夏天是我非常難受。其實(shí)在我小時(shí)候我是家里最淘氣的小孩，大家都要說(shuō)我的性格像一個(gè)男孩子，我就想我要引起大家的注意。我就偷偷的跑到哪又高又危險(xiǎn)的山上，我一去就是好幾個(gè)小時(shí)，我每有想到大家都在找我，但是在最后，媽媽還是把我找到了。不久，我又要到山上去玩，但是外婆就是要姐姐和我一起去。外婆說(shuō)：“山上有很多蛇，很危險(xiǎn)�！蔽液昧w慕那些能到山上去的人�？晌覅s只能在家中玩過(guò)家家，只見(jiàn)外公拿上一個(gè)筐，背上斧頭。這時(shí)，我的頑皮又開(kāi)始了，我跟蹤外公與他又一次上到了我喜愛(ài)的山上，由于外公不讓我上去我就被罵回來(lái)了，但我看見(jiàn)了我家的那一塊土地那是一大片花生地，一眼望去仿佛一望無(wú)際。
現(xiàn)在我再也沒(méi)有回我的家鄉(xiāng)了，我好想那個(gè)可以讓我快樂(lè)的地方!故鄉(xiāng)！我每一次聽(tīng)到他就會(huì)對(duì)他充滿喜愛(ài)。故鄉(xiāng)！你對(duì)我的愛(ài)讓我終生難忘！
小學(xué)五年級(jí)作文：我11
我有一個(gè)弟弟，他是我姑姑的兒子，他的小名叫凱凱，他是我最好的朋友，下面讓我給你們介紹一下我的弟弟-凱凱吧。
凱凱個(gè)子不高，有一頭黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，雙眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很愛(ài)吃肉，所以有些胖，雖然他只比我小一歲，但體重已經(jīng)和我一樣了。
凱凱雖然很調(diào)皮，但他很聰明伶俐，很會(huì)想辦法。有一次，爺爺給我們做煎餅，我拿起一個(gè)就吃，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)煎餅放進(jìn)嘴里干吃沒(méi)有什么味道，便和凱凱說(shuō)。凱凱聽(tīng)了后，想了想，然后看了看碗里的土豆絲，便拿起筷子把土豆絲放進(jìn)煎餅里，并對(duì)我說(shuō)：“姐姐這樣吃不就有味道了嗎？”我看了，也嘗試做了一個(gè)，就是好吃，并對(duì)凱凱說(shuō):“凱凱，你真會(huì)想辦法�！�
凱凱還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)玩動(dòng)腦筋的玩具，如拼裝的“變形金剛”、“果寶特攻”等一些玩具。因?yàn)閯P凱對(duì)這些玩具很癡迷，所以大家都反對(duì)給他買(mǎi)玩具，怕影響他的學(xué)習(xí)，但我卻不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得拼裝玩具是可以開(kāi)發(fā)智力的。有一次，我不會(huì)拼裝我的“果寶特攻”，便找凱凱去給我裝，凱凱幾分鐘就裝好了，我不禁贊嘆，凱凱的拼裝能力真強(qiáng)呀！
這就是我的弟弟—?jiǎng)P凱，一個(gè)又聰明又活潑的男孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文：我12
一and二and三，瞧，那個(gè)平平凡凡而又十分普通的一個(gè)小女孩兒又在家里練起了拉丁舞。自從這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)跳舞之后，我便逐漸的喜歡上了跳舞。在家里，我是家里驕傲的公主；在舞蹈班，我是一個(gè)卑微的小女孩。在學(xué)校我是一個(gè)安靜不惹事的女學(xué)生。
我的樣子不是很高貴，而是普普通通的小女孩。我梳著短短的馬尾辮，鼻子左邊有顆小黑痣，中間還有x顆小痣，笑起來(lái)臉上的肉都鼓起來(lái)了。走路時(shí)經(jīng)常喜歡沿著直直的線走。
我有兩個(gè)特長(zhǎng)：
一、星期六和星期日我會(huì)在家里練習(xí)寫(xiě)毛筆字，雖然沒(méi)有老師來(lái)教導(dǎo)我，也沒(méi)有任何人要我寫(xiě)，可是我就是忍不住要寫(xiě)毛筆字。及時(shí)我每次練的毛筆字很丑，但我相信只要我努力，每周的星期日都堅(jiān)持練上2~3幅作品，終有一天我會(huì)把它練好的。功夫不負(fù)有心人，我的毛筆字一周比一周好，我高興極了。我現(xiàn)在很喜歡練毛筆字。
二、自從暑假到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻煲挥锌站烷_(kāi)始練習(xí)拉丁舞的動(dòng)作，后來(lái)慢慢的想起了動(dòng)畫(huà)片當(dāng)中人物跳的舞，其中的大概動(dòng)作學(xué)出來(lái)了，我居然在不知不覺(jué)中向郭悅她“學(xué)習(xí)”喜歡上或迷戀上舞蹈的優(yōu)美的瘋狂��！我己經(jīng)無(wú)法把自己從藝術(shù)的奇妙世界中拽出來(lái)，從這一年開(kāi)始我好像喜歡上了藝術(shù)和文化知識(shí)。
啊，新的我，不一樣的、會(huì)舞蹈的我，已經(jīng)讓我神經(jīng)錯(cuò)亂了，我甚至覺(jué)得這都不是我了。我將迎接和挑戰(zhàn)那個(gè)多才多藝，嶄新的我！
小學(xué)五年級(jí)作文：我13
您好！我有很多話想對(duì)您說(shuō)******
還記得有一次，我語(yǔ)文考了87分，我想：回家后不能給媽媽看，可是簽字怎么辦呢？自己簽？這個(gè)想法馬上被我打消了，那怎么辦呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我抬頭一看，我竟然不知不覺(jué)得走到家了。我正猶豫不決要不要開(kāi)門(mén)，電光石火間，腦子里跳出一個(gè)念頭：明天不給老師看。想到這里，我的頭不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)，就這么辦！”于是，我打開(kāi)了門(mén)，進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)******
晚上六點(diǎn)鐘，媽媽叫了我一聲，我原本古井無(wú)波的心開(kāi)始躁亂了起來(lái)，這時(shí)我心中只有一個(gè)念頭：媽媽叫我干什么？媽媽覺(jué)得越來(lái)越急，我只好應(yīng)付地說(shuō)了一聲：“哦！馬上就來(lái)。”我裝著平靜的樣子出去，心里卻惴惴不安，我甚至能感受到自己的心跳。可是，一切都不盡人意。媽媽用不容置疑地口吻說(shuō)：“試卷拿給我看�！��！芭叮 蔽抑缓貌磺樵傅啬媒o媽媽看，媽媽看了看試卷說(shuō)：“看來(lái)最近是要加點(diǎn)作業(yè)啊！”我聽(tīng)了這話，不知是喜還是悲，喜是不用挨打了，悲是又要有一個(gè)個(gè)不眠之夜了。
現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我才明白您的用心良苦。謝謝您！
小學(xué)五年級(jí)作文：我14
書(shū)，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；書(shū)，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)書(shū)的感激之情。我的
書(shū)，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文：我15
來(lái)自遙遠(yuǎn)未來(lái)的呼喚，今日的小小理想。
想開(kāi)一家甜點(diǎn)店，不用華華麗麗，只求溫馨舒適，都給小孩帶來(lái)一場(chǎng)香甜的夢(mèng)。
我很嗜甜，甜點(diǎn)店是我最常光顧的地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)與書(shū)店同等重要�？邕M(jìn)別致玲瓏的玻璃門(mén)不說(shuō)別有風(fēng)味的誘人糕點(diǎn)，光是那濃醇的奶香，清新的果味，就足夠撥動(dòng)我的心弦，與甜甜圈、黑森林、提拉米蘇一起翱翔于我的理想鄉(xiāng)。
巧克力和奶油的滑膩搭配是如此的理所當(dāng)然，裝飾用的草莓在上面點(diǎn)綴了奪目的紅，可賞性增強(qiáng)可口也絲毫沒(méi)有下降。便想，我以后能開(kāi)一家屬于自己的甜點(diǎn)店，搭配出無(wú)數(shù)誘人糕點(diǎn)，自己品嘗著，快樂(lè)著，也一起于他人共享這份愉悅。
我想啊，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢，要付出的肯定不會(huì)少，要開(kāi)一家店，就需要金錢(qián)和我堅(jiān)持不懈的追求和實(shí)實(shí)在在的努力拼搏，畢竟太過(guò)于容易分鐘能實(shí)現(xiàn)的事兒怎能叫理想。
我買(mǎi)了一些圖書(shū)，有關(guān)于糕點(diǎn)的各種做法，雖然學(xué)習(xí)壓力很重但在休息的縫隙間翻那帶著成就糕點(diǎn)師夢(mèng)想的書(shū)，心想，通過(guò)努力，離實(shí)現(xiàn)理想的那天就不遠(yuǎn)了吧。
在陽(yáng)光揮灑，閑情逸致的午后。泡上一杯茶，為自己制作份糕點(diǎn)，坐在店內(nèi)椅子上等待漫步光臨的顧客，棒極了！
親愛(ài)的理想請(qǐng)不要拋棄我，總有一天我會(huì)將你實(shí)現(xiàn)，從飄渺逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，和我一起共同齊心協(xié)力創(chuàng)造無(wú)限可能的未來(lái)吧！
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