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        我小學(xué)五年級作文

        時(shí)間:2021-09-08 08:38:00 五年級 我要投稿

        我小學(xué)五年級作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我小學(xué)五年級作文,歡迎大家分享。

        我小學(xué)五年級作文

        我小學(xué)五年級作文1

          家鄉(xiāng),永遠(yuǎn)然而那么美,家鄉(xiāng),在我的心里永遠(yuǎn)然而那么親切,家鄉(xiāng)的山高大雄偉,家鄉(xiāng)的水清澈而明亮,家鄉(xiāng)的土地永遠(yuǎn)都散發(fā)著清香。

          我的家鄉(xiāng)坐落在淄川區(qū),小的時(shí)候,那里就然而我的一片樂土,每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候,我們幾個(gè)小伙伴都成群結(jié)隊(duì)到有冰的地方,到處滑來滑去,有的地方不能滑我們就灑上水,過幾分鐘便凍成冰了,我們在冰上別提多高興了,那時(shí)的一切都那么的完美,在這片土地上,到處都然而我們的歡聲笑語,那情景然而我一生都值得回憶的。

          今年的大雪給我們每個(gè)人都帶來了歡喜的情緒,給大地也增添了不少生機(jī)。到處都然而銀妝素裹,白雪皚皚,就像童話般的世界。想起了童年時(shí)的情緒,但然而此刻的我,沒有童年時(shí)那么頑皮,而然而一個(gè)人漫步在這雪的世界里,享受著這美麗的雪景,感受著冬天大自然帶給我們的禮物,看著這個(gè)銀白色的世界,讓自我突然感覺自我的故鄉(xiāng)真美啊。

          在我的家鄉(xiāng)信念然而我們最期盼的節(jié)日,那然而有煙火陪伴黑暗的夜空,有歡聲笑語映襯著無邊的寂靜,家家戶戶坐在一齊,談笑風(fēng)聲讓人覺得無比溫馨,也讓我覺得無比幸福。

          我愛家鄉(xiāng)我留戀家鄉(xiāng)的土地,愛家鄉(xiāng)的每一條小河,大山,更愛家鄉(xiāng)樸實(shí)勤勞的人們我愛我的家鄉(xiāng)。

        我小學(xué)五年級作文2

          我的家鄉(xiāng)然而美麗的介休市,我為自我然而一位介休小市民而感到驕傲、自豪!

          每當(dāng)節(jié)日來臨,介休更然而花團(tuán)緊簇,姹紫嫣紅。人們敲鑼打鼓;小孩子們在街上三五成群的挑選自我喜歡的東西。

          過年的時(shí)候要買年貨,包餃子,吃年糕,放鞭炮、走親戚……說到過年人們自然而然就會(huì)想到春天來了。春天呀,春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚時(shí)廣闊的田地里三三兩兩的農(nóng)民叔叔們辛勤的勞動(dòng)著,柔嫩的柳條垂在靜謐的小河邊上,啊!家鄉(xiāng)的春天真然而春色無邊,美不勝收呀!

          天上的白云緩緩地飄著,孩子們的叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的夏天,使人們不禁感到了夏天的快樂。當(dāng)火紅的高梁、金黃色的玉米呈此刻眼前的時(shí)候,小燈籠似的小柿子也掛滿了枝頭,爭著給秋天添一道迷人風(fēng)景。家鄉(xiāng)的秋天,到處然而成熟糧果的'芳香。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)個(gè)白色的小精靈在天空中飛舞,飄飄灑灑的落在我的手中。

          這就然而我最喜歡的冬天來了,這然而一個(gè)很美的季節(jié),萬物皆白,路旁的樹木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯多了,建筑物像瓊樓玉宇一樣閃著耀眼的銀輝。家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美,四季都很美!

          家鄉(xiāng)的美不能忘,家鄉(xiāng)的景時(shí)刻浮此刻我的眼前。我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的美!

        我小學(xué)五年級作文3

          “哐”爺爺?shù)墓哦鞍棕堄癖P”被我打碎了!鞍Γ@孩子!”爺爺嘆了口氣“不知什么時(shí)候才能長大!”

          說起我小時(shí)候干的一件件“傻”事,足以編成一本書了!吧怠钡每蓯鄣奈页38沙鲆恍┳尨笕藗兛扌Σ坏玫氖。

          那還是上幼兒園那個(gè)“桃子班”時(shí)干出的“傻”事。雖然時(shí)光的浪花多次沖刷著記憶的海岸,但我仍記憶猶新。

          下午最后一節(jié)是英語課,老師大聲念著:“cat cat貓”。“貓是什么?”我舉起手!柏埵且环N動(dòng)物,很可愛,會(huì)捉老鼠!崩蠋煷鹜辏帜盍似饋恚骸癲og dog,狗。”

          回到家,我問爺爺:“貓長什么樣子?”爺爺指著客廳里的一只畫著白貓的玉盤說:“貓長那個(gè)樣子。”

          呆,貓真可愛呀!一雙大大的眼睛,渾身雪白雪白,透著一股聰明勁兒。

          時(shí)間過去了……

          第二天,我又回到家里,又發(fā)現(xiàn)那只可愛的白貓還是那樣笑瞇瞇地望著我,爺爺正在書房里看書?粗棕埬强蓯鄣臉幼,我不禁動(dòng)了“傻”心。昨天爺爺還不讓我摸,今天趁他不注意嘛……呵呵,我來看看這白貓的手感如何?

          我向書房瞄了一眼,又看看白貓,手想伸出去,又怕被人看見,如果現(xiàn)在爺爺發(fā)現(xiàn)我,我肯定會(huì)毫不猶豫地舍掉那白貓,直到——不,永遠(yuǎn)也不會(huì)想?蔂敔斠恢睕]發(fā)覺。于是我催促自己“還不快摸!”

          可手一觸到那塊玉,我便后悔了,似乎那只是塊冰涼的石頭,可已來不及了,那盤子已掉了下去,摔得粉碎。

          爺爺嘆了口氣:“這孩子,什么時(shí)候才能長大呀!”

        我小學(xué)五年級作文4

          20xx年,我已經(jīng)41歲了,也已成家立業(yè)了,我是一位青年科學(xué)家了。

          時(shí)代在飛速地前進(jìn)。20xx年,人們不用步行、自行車來行動(dòng),而是個(gè)個(gè)開著先進(jìn)又外觀漂亮的汽車,使得到處彌漫著二氧化碳,連空氣都可以看見很渾濁,樹木被人們亂伐的所剩無幾。我作為一名科學(xué)家,作了一次初步統(tǒng)計(jì),全球樹木覆蓋面積為0.001%。地球上的氧氣越來越少,在空氣中占0.00001%。人們呼吸十分困難。

          我呢,正在開發(fā)一種神奇的種子,可以在15分鐘內(nèi)長成一棵參天大樹,釋放出氧氣1億噸吸入二氧化碳1億噸,但估計(jì),人類的存活期只有三天了。我不辭勞累,連夜研究,終于在第三天晚上6點(diǎn)15分完成1顆種子。我又迅速復(fù)制了1億顆,立即派人乘直升飛機(jī)在沙漠中種下去,終于,就在晚上11點(diǎn)50分,在世界上所有沙漠中放下種子,并迅速成長成了一棵棵參天大樹。人們這才緩過氣來。

          經(jīng)過這一次災(zāi)難后,人們大大增強(qiáng)了對保護(hù)環(huán)境的意識性。作為一位青年科學(xué)家當(dāng)然更要盡心盡力了,我正在研發(fā)一種吸塵器,可以將水中的污染物質(zhì)給吸出來,這樣,相信地球母親的乳汁將會(huì)更甜!

        我小學(xué)五年級作文5

          有一個(gè)老師,在報(bào)志愿的時(shí)候,千叮嚀萬囑咐要我報(bào)免費(fèi)師范生,我心猿意馬,最后放棄了。我不想去過一種老早就被規(guī)劃好的人生,我覺得我的人生還沒有死掉,還有做夢的機(jī)會(huì)。如果現(xiàn)在還不做做夢,以后老了,就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有了。

          那個(gè)老師,后來發(fā)了一條說說,抱怨我當(dāng)時(shí)報(bào)志愿時(shí)沒有聽他的,他認(rèn)為那樣是一個(gè)特別穩(wěn)定的工作,我自己不識好歹,沒有聽他的,我能感受到他的憤怒。

          無論如何,我理解他的抱怨,也可以理解他的憤怒。我只是在最后關(guān)頭,突然覺得自己不想過一種這樣的生活。從前的我那么喜歡安穩(wěn)平淡的生活,可是那是從前,生活在逼迫著我們,那個(gè)時(shí)候淺薄無知的我,還不懂得生活的無助,覺得那樣便好,不需要拼搏,不需要掙扎,聽天由命地接受上天給我的一切。

          可是現(xiàn)在,我不知道是什么改變了我,可我確確實(shí)實(shí)不是曾經(jīng)那個(gè)我了。經(jīng)歷了一些,潛移默化地也在改變我。免費(fèi)師范生,看似不用交學(xué)費(fèi),心安理得地混完四年,然后分配工作。聽起來多么美好啊。

          可是,我了解我自己是個(gè)怎樣的人,如果把我安排在這樣的環(huán)境里,只怕四年后,我還不如現(xiàn)在的自己有斗志,我不知道那個(gè)時(shí)候的我會(huì)變得怎樣墮落,怎樣不知進(jìn)取。雖然大學(xué)有很高的學(xué)費(fèi),可這也是我努力的動(dòng)力啊。我可以提早接觸社會(huì),看透社會(huì),然后慢慢適應(yīng)。

          我相信,即使再艱難,最后我也會(huì)熱愛它。

          我堅(jiān)信。

        我小學(xué)五年級作文6

          我有一個(gè)溫馨的家。家里有勤勞的爸爸,溫柔的媽媽和一個(gè)招人喜愛的我。

          爸爸魁梧的身材,顯得個(gè)性有力,黑黃的臉上鑲嵌著一雙大眼睛,蒜頭似的鼻子下長著一個(gè)能言善辯的嘴。

          爸爸個(gè)性勤快。一年四季無論刮風(fēng)下雪 ,他都堅(jiān)持五點(diǎn)起床,起床后,先擦桌子, 再擦玻璃,后拖地,然后沖洗院子,里里外外打掃的干干凈凈,一塵不染,收拾完畢后,又去奶奶家,幫奶奶打掃房間,收拾院子。鄰居們都羨慕奶奶有一個(gè)勤快的兒子。

          尤其然而是下雨天,爸爸就倒了大霉,由于他的閑不住,玻璃上濺上雨點(diǎn)兒,他就三番五次,不厭其煩地擦了一遍又一遍,額頭上的汗珠滴滴往下流,看著他那強(qiáng)有力的大手上下?lián)]舞,我有些心疼爸爸,說:“雨不停的下,別擦了。”可爸爸卻不聽勸阻,仍然無怨無悔地干著。我的爸爸就然而是這樣,什么時(shí)候也閑不住,我喜愛我的爸爸。

          生性活潑的我,無論什么時(shí)候都然而是樂呵呵的,個(gè)性招人喜愛。

          今年暑假,媽媽給我報(bào)了寫作輔導(dǎo)班,我對它十分感興趣,每一天認(rèn)真聽講,用心回答問題,并按照老師的要求認(rèn)真寫作,觀察仔細(xì)、想象豐富、目光敏銳,寫出來的作文篇篇都很優(yōu)秀,為此,招來同學(xué)們羨慕的眼光。下午,爸媽上班走了,我一個(gè)人在家,練練字、看看書、玩玩電腦,合理地安排時(shí)光,全家人都夸我然而是個(gè)聽話懂事的好孩子。

          我愛我的家庭,但我更愛我的爸爸、媽媽。

        我小學(xué)五年級作文7

          一and二and三,瞧,那個(gè)平平凡凡而又十分普通的一個(gè)小女孩兒又在家里練起了拉丁舞。自從這個(gè)暑假,我學(xué)會(huì)跳舞之后,我便逐漸的喜歡上了跳舞。在家里,我是家里驕傲的公主;在舞蹈班,我是一個(gè)卑微的小女孩。在學(xué)校我是一個(gè)安靜不惹事的女學(xué)生。

          我的樣子不是很高貴,而是普普通通的小女孩。我梳著短短的馬尾辮,鼻子左邊有顆小黑痣,中間還有x顆小痣,笑起來臉上的肉都鼓起來了。走路時(shí)經(jīng)常喜歡沿著直直的線走。

          我有兩個(gè)特長:

          一、星期六和星期日我會(huì)在家里練習(xí)寫毛筆字,雖然沒有老師來教導(dǎo)我,也沒有任何人要我寫,可是我就是忍不住要寫毛筆字。及時(shí)我每次練的毛筆字很丑,但我相信只要我努力,每周的星期日都堅(jiān)持練上2~3幅作品,終有一天我會(huì)把它練好的。功夫不負(fù)有心人,我的毛筆字一周比一周好,我高興極了。我現(xiàn)在很喜歡練毛筆字。

          二、自從暑假到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻煲挥锌站烷_始練習(xí)拉丁舞的動(dòng)作,后來慢慢的想起了動(dòng)畫片當(dāng)中人物跳的舞,其中的大概動(dòng)作學(xué)出來了,我居然在不知不覺中向郭悅她“學(xué)習(xí)”喜歡上或迷戀上舞蹈的優(yōu)美的瘋狂。∥壹航(jīng)無法把自己從藝術(shù)的奇妙世界中拽出來,從這一年開始我好像喜歡上了藝術(shù)和文化知識。

          啊,新的我,不一樣的、會(huì)舞蹈的我,已經(jīng)讓我神經(jīng)錯(cuò)亂了,我甚至覺得這都不是我了。我將迎接和挑戰(zhàn)那個(gè)多才多藝,嶄新的我!

        我小學(xué)五年級作文8

          今天,我為了能邀請到童老師去我家中做客,所以,下定決心,想媽媽學(xué)習(xí)兩道拿手小菜。心動(dòng)不如行動(dòng),我做完作業(yè),就讓媽媽教我做了起來。

          我準(zhǔn)備讓媽媽教我做泡腳鳳爪和酸菜魚,雖然僅僅只有兩道菜,但是,要準(zhǔn)備的材料可不少,有:鳳爪、白醋、野山椒、鹽、生姜、味精、魚片、胡椒粉、嫩肉粉、酸菜、大蒜、豆瓣醬、骨頭湯。準(zhǔn)備完畢后,就要開始制作了。做泡椒鳳爪首先要將鳳爪洗凈,放在高壓鍋內(nèi),根據(jù)鳳爪的多少倒適量的水,放上鹽,生姜片,然后蓋上鍋蓋,煮十五分鐘,十五分鐘后便把氣放好,將鳳爪盛在盤子里冷卻一會(huì)兒,冷卻后倒入白醋和野山椒汁,一個(gè)小時(shí)后,香辣可口的泡腳鳳爪就做好了。做酸菜魚首先要把與切成薄片,然后均勻地裹上胡椒粉、嫩肉粉,腌制十分鐘,十分鐘后在鍋里倒上油,七八成熱的時(shí)候,倒入酸菜,生姜,大蒜爆炒兩分鐘,將熬好的骨頭湯倒入鍋內(nèi),小火將骨頭湯和酸菜煮出味道,再將魚片倒入鍋中煮五分鐘,五分鐘后,放入少許野山椒和蔥花,那么,色香味美的酸菜魚即可出鍋了!

          今天,我能通過自己的努力,做出兩道美味可口的佳肴,讓我感到很滿足,如果能把童老師請到家中來做客,我就更快樂了!

        我小學(xué)五年級作文9

          我的家鄉(xiāng)那然而一鮮為人知的地方。沒有高聳大廈;沒有美麗的花園;沒有城市的繁華,但我還然而很愛自我的家鄉(xiāng)——上畔。春天,我家后山桃園里的桃花開了。真像一張張可愛的笑臉,似乎在說:“歡迎來到這兒,歡迎來到這兒!毙〔輦冞懶洋洋的,只吐出一點(diǎn)嫩芽兒;害羞的花姑娘似乎還舍不得把自我的美麗讓人欣賞,怕別人嘲笑自我似的;柳樹姐姐甩著長長的秀發(fā),抽出綠綠的芽兒;來,讓我想起了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”這句詩。

          到了夏天,村子中間那條馬路旁樹木茂盛。一棵棵水杉像一把把巨傘,知了在樹上歡快地唱歌。我家屋后有一條小溪,魚和蝦在水中歡快、自由地游來游去。它們無憂無慮的,什么事也不要擔(dān)心,要然而我能變成魚和蝦,那該多好呀……

          一晃到了秋天。鄰居家果園里的果子成熟了。五顏六色的果子,掛在碧綠的果樹上,多美!金黃的梨;紅彤彤的蘋果;菊黃色的桔子。不管然而誰來到了他們的果園,都會(huì)迫不及待地去摘果子。

          家鄉(xiāng)真美。∪绱嗣利惖募亦l(xiāng),我能不喜愛嗎?

        我小學(xué)五年級作文10

          我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時(shí)候起,不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動(dòng)物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機(jī)盎然。

          在書中,我終于找到了自己的快樂。比如讀《丑小鴨》,我第一次發(fā)自內(nèi)心地感到它可憐,也感到它的堅(jiān)強(qiáng)。書還有很多特別之處,它會(huì)通過一個(gè)事物來贊揚(yáng)另一個(gè)事物,但又不明確地說出另一個(gè)事物是什么,怎么好,好在哪里。書就是這么神奇。如果你苦著臉讀,那是體會(huì)不到其中奧妙的。

          書中的詩,是祖先在對我們訴說一切。只要細(xì)心閱讀,認(rèn)真思考,就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書,會(huì)使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。

          書是陽光,讓我們看到希望和未來;書是甘露,滋潤著我們的心田;書是戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書是輪船,載著我們在歷史與現(xiàn)實(shí)的海洋里來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話還真沒錯(cuò),從我呀呀學(xué)語到明白事理,我所學(xué)的知識多數(shù)來自于書。

          我喜愛閱讀,它使我快樂。我喜愛閱讀,因?yàn)樗俏抑R的源泉。

        我小學(xué)五年級作文11

          也許是因?yàn)榍啻浩诘呐涯,使我變得沖動(dòng)起來,總要和媽媽鬧起一些矛盾,但事后媽媽總是用無私的愛來包容我,把過錯(cuò)都攬到自己身上。但這一次,我發(fā)覺自己真是太過分了,在這里我想對媽媽說聲:媽媽,請?jiān)徫!星期三晚上,?dāng)媽媽告訴我她將要去揚(yáng)州出差一個(gè)星期時(shí),不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)!澳憧奘裁囱,又不是去了不回來了!”聽了媽媽這話,我哭得更厲害了:“你明天去,下個(gè)星期才回來,這不要緊,關(guān)鍵是下個(gè)星期中考!” “那你說哪個(gè)孩子中考時(shí),父母不在他身邊鼓勵(lì)他呢!”我的聲音提高了。

          媽媽無語,我亦無語。

          許久,許久……媽媽發(fā)出了一聲不易察覺的嘆息:“衣服、襪子我擺在了衣柜里,你要穿的時(shí)候就拿。還有要好好復(fù)習(xí),多做一些練習(xí)題……”媽媽的嘮叨聲打破了這場寂靜。“好了,別說了!”我實(shí)在煩得不行,一下子吼了出來?稍捯魟偮,我就后悔了,為什么要朝媽媽您發(fā)脾氣呢?您的嘮叨也是為了我好,但這我也知道,可剛才也不知道怎么的,一股莫名的火氣沖上來,就變得特別沖動(dòng)。

          也許,我怕媽媽走后,沒有了令人欣慰的嘮叨聲;也許我怕媽媽走后,被窩里沒有了那種溫暖的味道;也許,我怕媽媽走后,我會(huì)變得懦弱起來;也許,我怕媽媽走后,聽不到媽媽為我加油打氣的聲音;也許,我怕媽媽走后……媽媽,在這里,我對剛才的做法對您說聲:媽媽,請?jiān)徫摇?/p>

          也許這么多年,我欠您最多的一句便是這一句了。

        我小學(xué)五年級作文12

          當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),請不要?dú)怵H,要堅(jiān)信我能行!當(dāng)生活遇到挫折時(shí),請不要沮喪,要堅(jiān)信我能行……

          我,是一個(gè)平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

          記得是我讀五年級的時(shí)候,我個(gè)子矮,膽子又小,搞得自己很沒自信,并且有些悲觀,認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次,語文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室,開始上起了新課,大家都聚精會(huì)神地聽著,這時(shí),老師笑著彎下腰,輕輕地問:“誰能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀?”這個(gè)問題太簡單了網(wǎng) ,其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理,高高的舉起小手,我剛舉起手,又被自卑給壓下去了。這時(shí),語文老師的眼睛一亮,注視著我,仿佛在說:“你能行,把手舉起來吧”。于是,我又怯怯地重新舉起小手,老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都說不出來!班拧拧绷藥紫,引得同學(xué)們哄堂大笑,但是老師并沒有因此而責(zé)備我,卻用那會(huì)說話的眼睛溫和地看著我說:“大聲說出來,你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心中一股暖流直沖上來,心里暗暗下定決心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大聲地回答完畢了老師的問題。突然,老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川,真棒,你真行!要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來,我大聲地告訴自己:“我能行!

        我小學(xué)五年級作文13

          我有一個(gè)好朋友,她叫林秋麗,她就是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識的。她頭發(fā)長長的,綁著一條馬尾巴,要就是她的長發(fā)甩一甩,就像魚兒在水里游一樣,瞞吸引人注意的;一張瓜子臉,在那對水汪汪的眼睛的襯托下,顯得十分可愛;鼻子粗粗的,兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞,真就是搞笑極了。

          她十分喜歡打羽毛球,一有空她就拿著羽毛球拍到操場上練習(xí),還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn),可每次都被戰(zhàn)敗。記得那就是一個(gè)節(jié)假日,她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開始了,首先就是林秋麗發(fā)球,她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄Ψ缴峡眨瑢Ψ搅⒖唐鹛亚蛴昧趸厝,因(yàn)樗俣忍欤智稃惛緹o招架的潛力,輸了第一場。林秋麗不服,要求再比一次,對方答應(yīng)了。這次換對方開球,對方把球拋過頭頂,然后再用力將球擊出,林秋麗因還沒準(zhǔn)備好這突如其來的高速球,結(jié)果也輸了。雖就是如此,但她并不氣餒,堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí),然后再向她們挑戰(zhàn),她這種每戰(zhàn)每敗,每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神真讓我十分敬佩。

          回想自我一遇到問題就放下,不堅(jiān)持爭取到底,與她相比,我覺得很慚愧。正因?yàn)槿绱,我就?yīng)向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。

          我為有這樣的好朋友而感到自豪。

        我小學(xué)五年級作文14

          呼啦,風(fēng)婆婆鼓起腮幫子用力吹了一口氣。遍地的花瓣打著圈兒飄舞在空。正當(dāng)我準(zhǔn)備深吸一口氣時(shí),一張不合宜的廢紙啪嗒拍在我的臉上。

          “對不起,對不起,”一個(gè)扎著馬尾的小女生揮舞著掃把跑了過來,她朝我憨憨一笑,“我們在那里打掃垃圾,實(shí)在是太臟了。”她回身指著仍然有些臟亂的公共垃圾桶。

          “大家有時(shí)候扔?xùn)|西沒有規(guī)矩啊!蔽疫@樣嘀咕了一句,頓時(shí)有些心虛,前幾天因?yàn)橼s著去玩,我也隨手扔了垃圾。

          我撓了撓頭,說:“我來幫你們吧,老師說了保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)嘛!”那女生一聽這話,兩只水靈靈的眼睛閃出亮光,她抓住我的手,歡快的拉著我跑向正認(rèn)真打掃的學(xué)生們。

          太陽公公躲進(jìn)了山后,留下一片金燦燦的余暉。我和大家道別后,匆匆趕到公交站。只見一輛公交車朝我緩緩駛來,嘿,真走運(yùn)。

          “小朋友,慢點(diǎn)啊!彼緳C(jī)叔叔瞇細(xì)了眼睛望著一蹦一跳走上車的我。我嘿嘿一笑,然后往靠著門口的座位一倒。不一會(huì)兒,一位老人拄著拐杖走上車,我歪著頭望著他有些晃悠的身子。

          對了,媽媽常教育我們要給老人讓座,我正打算從座位上跳下的時(shí)候,一位大哥哥搶先讓出座位,還微笑著扶老人坐下。

          哈,老師說的沒錯(cuò),美德啊,果然就在我們身邊呢!

        我小學(xué)五年級作文15

          “陽陽,今天上午你一個(gè)人在家,我出門了,電源插頭啊,開水瓶啊,你可千萬別碰!”媽媽再三叮囑著.過了一會(huì)兒,奶奶又開始嘮叨了:“陽陽,我去上班了,一個(gè)人在家,水果要多吃一點(diǎn)!開水別網(wǎng)了喝……”“知道了,知道了!別吵醒我的美夢啦!”我用被子蒙著腦袋,不耐煩地回答。

          過了一會(huì)兒,只聽得“砰”的關(guān)門聲,家里頃刻間安靜下來了,F(xiàn)在只有我一個(gè)人在家了。四周靜得出奇,我躲在被窩里不敢出來,連大氣都不敢出,可真害怕呀!

          不知過了多久,我越想越害怕,實(shí)在睡不著,于是就爬起來,走到客廳里一看,啊!真恐怖!奶奶明明知道我膽小,卻連燈都不開?蛷d里黑乎乎的,只有那掛鐘“散發(fā)”著淡淡的光。突然,我的腦們里閃出個(gè)“鬼”字,不由得渾身發(fā)抖。我哆嗦著,小心翼翼地走進(jìn)衛(wèi)生間,連洗漱也只發(fā)出輕微的響聲。

          對了,打開電視,家里不就熱鬧了。于是,我快速地打開電視精彩的電視節(jié)目正在播放著。有了電視壯膽,剛才還懸著的心一下子平靜了下來,于是我跑去小房間做作業(yè),可是“好景不長”,我猶如一只驚弓之鳥,家里只要有一點(diǎn)突如其來的響聲,我就渾身上下不自在,總是東張西望。我心里總像有著一只小兔子怦怦直跳,額頭上居然還冒出了冷汗……

          “丁冬,丁冬”原來是奶奶回來了,“奶奶回來嘍!”我的萬分恐懼心,一下子消失得無影無蹤!窗外,那一縷縷陽光好燦爛啊!