小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我1
她，是我的喪門星，天天幫著我弄壞我的東西，筆、衣服等，大部分都?xì)г谒氖掷铩?/p>
她，一張又胖又圓的大臉上，“套”著兩只滿是笑意的眼睛，眼睛前戴著的眼鏡，立在一個(gè)“端坐”在圓臉中間的鼻子上，那鼻子又大又肥，上面還點(diǎn)綴著一個(gè)烏黑烏黑的痦子。當(dāng)然，那愛(ài)笑的嘴是必不可少的。真是塑造了一個(gè)風(fēng)趣的她。這就是我那總愛(ài)莫名其妙地亂笑的前桌——自戀狂大人——自稱杜大美女的杜、育、文！
提起她，就免不了要說(shuō)說(shuō)她的搭檔許曉樂(lè)。而說(shuō)出了演員，就不能不說(shuō)她們的節(jié)目了，那就是經(jīng)久不衰的——《豬八戒背媳婦》。
星期五下了第三節(jié)課，許曉樂(lè)與杜育文在一起打打鬧鬧。我正在和周冰潔她們一起玩游戲，忽然，一只手拍在了我的肩上，然后一拉，我就跟著它來(lái)到了杜育文的面前。那只手的主人許曉樂(lè)的嘴對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)看表演《豬八戒背媳婦》�！闭f(shuō)著，杜育文蹲了下來(lái)，許曉樂(lè)激動(dòng)地站在她的身后，數(shù)著“一、二、三”跳上了她的背。杜育文一彎腰，準(zhǔn)確地接住了許曉樂(lè)，臉上的兩只小眼睛不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一副滿是花紋的眼鏡后橫著兩條不長(zhǎng)不短、不粗不細(xì)的線一顫一顫……
祝自稱杜大美女的人越長(zhǎng)越美，變成真正的大美女；還有，自己做的每一件事都是有一定的道理的，不要再總是胡思亂想了哦！
你的后桌、你的顧問(wèn)、你的朋友、你的主人、你的玩伴、你的……祝杜大美女完成你的小心愿——比孔大美女更美女！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我2
我非常喜歡閱讀，一閱讀起來(lái)就如饑似渴。有時(shí)讀了幾個(gè)小時(shí)，脖子很酸，這時(shí)，我總會(huì)想起一句詩(shī)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
閱讀非常好，它可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高我們做閱讀題的能力。所以，我建議大家多閱讀，博覽群書才能知識(shí)淵博。
你們想知道我怎么閱讀的嗎？那就跟我來(lái)吧！每隔幾天時(shí)間，我就會(huì)迫不及待地乘公交車去新華書店，在書的海洋里暢游，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
我津津有味地讀書，不愿意放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一本書被我讀完，我又緊著讀另一本書。就這樣，我感到很快樂(lè)。
我不光到新華書店去讀書，在家里我也愛(ài)讀書 。
有一次，吃飯的時(shí)候，媽媽叫我吃完飯?jiān)倏磿�。我急忙跑到飯廳，連忙狼吞虎咽地吃完飯，就又去看書了。一本《魯濱遜漂流記》，我用了一小時(shí)多的時(shí)間就讀完了。
我利用空閑時(shí)間閱讀了許多的書，我喜歡看書，我現(xiàn)在成了一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，我也特別喜歡我這個(gè)特殊的名字。
每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我就會(huì)想起語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：“撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”書就是我美味的面包。
博覽群書真好！我愛(ài)閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我3
我很喜歡我的一個(gè)玩具，那是爸爸媽媽送給我的禮物。它裝在包裝盒里的時(shí)候體積很小，是長(zhǎng)方形的，由綠、黃、紅、藍(lán)、白五種顏色組成，它可以變成人和小汽車。真是一舉兩得。
它可以變成無(wú)人駕駛的小汽車在地上行駛，開(kāi)動(dòng)的時(shí)候也可以突然變形。它變形成機(jī)器人還可以裝上兩把劍，也可以裝上兩把機(jī)關(guān)槍。還可以跟一個(gè)對(duì)手機(jī)器人使出一個(gè)絕招—“流影電光閃”，可以把四條火龍殺死，它還可以跟一個(gè)機(jī)器人決斗，在戰(zhàn)斗中還可以使出驚人絕招——“驚天浪濤殺”。可以把敵人殺個(gè)片甲不留。這個(gè)玩具真是太有意思了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候我把玩具放在枕頭邊，夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的急先鋒變得高大無(wú)比，它還邀請(qǐng)我坐在它的駕駛座上，我就像在電腦上玩游戲一樣開(kāi)起了車，和敵人打斗起來(lái)，正打得很激烈，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音，原來(lái)我把被子踢得光光的，媽媽正在幫我蓋被子呢。
我看看媽媽又看看安靜地躺在枕頭邊的“急先鋒”忍不住開(kāi)心的笑了起來(lái)。
這個(gè)玩具真有趣，我真是太喜歡啦！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我4
外婆，其實(shí)我很早就想和您聊聊天了，但一直怕會(huì)打擾您，趁這次寫作和您說(shuō)說(shuō)心里話吧。
您每天都是那么的辛苦，早上要燒飯，還得送我和哥哥上學(xué)。更讓我擔(dān)心的是，爸爸、媽媽都去上班了，家里所有的家務(wù)事都得由您一個(gè)人承擔(dān)，我真怕您會(huì)累垮了身子。
記得那一次，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在我旁邊的您就不知道到哪兒去了，我只好在家里等著，到了十點(diǎn)多，您推開(kāi)大門走了進(jìn)來(lái)�？粗瞧v的樣子，我連忙上前說(shuō)：“您下次晚點(diǎn)兒去買菜吧！”然而卻總是換來(lái)這樣一句話：“沒(méi)關(guān)系，早一點(diǎn)兒菜新鮮�！泵看温�(tīng)到這句話時(shí)，我心里就像吊了一塊大石頭一樣沉重。
還有一回，我們家有客人要來(lái)，您一聽(tīng)到這件事兒，就立刻忙了起來(lái)，差不多一個(gè)小時(shí)，您都在廚房里燒菜做飯。當(dāng)大家吃飯的時(shí)候，您還在廚房里忙。一直等到大家吃完了，您才出來(lái)吃飯。這時(shí)的您臉上還是掛著笑容，像沒(méi)事似的和大家一起聊著天……
您雖然有時(shí)也會(huì)嘮叨幾句，但我還是覺(jué)得您對(duì)我非常好。
外婆，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您能歇一歇吧，不要再忙下去了！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我5
書，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；書，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)書的感激之情。我的
書，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我6
我的弟弟——李承諾是一個(gè)愛(ài)哭的小鬼！
今天，我和他一起玩“仍鑰匙小游戲”真人版的哦，他仍了好幾次，我左躲、右躲、上躲、下躲、他始終砸不中我，他小臉氣的紅通通的，我來(lái)了一句：“烤紅的魷魚，請(qǐng)我吃一口啦，我不會(huì)客氣的，啊……哈哈哈哈……”。他又一次把鑰匙向我扔來(lái)，啊，啪的一聲不偏不移正中了我的頭部，我一下子癱坐在地上，似乎被打得神志不清，暈暈顛顛的。我非常氣憤的從地上拿起鑰匙，來(lái)了個(gè)漂移直直接接的打在他的眼皮上面，他“哇”的一聲痛哭起來(lái)，此刻我被嚇得魂不附體，心里像被電打了一下隨之抽搐了幾下，即將要倒下一般。這時(shí)我忽然想起什么，立刻抱起弟弟，一溜煙跑了，我讓弟弟坐在地上，左做鬼臉，右做鬼臉，就是想讓他笑起來(lái)，任憑我怎么擺弄自己，弟弟就是笑不起來(lái)�！霸趺崔k，怎么辦，老天爺我該怎么辦啊，誰(shuí)能幫幫我��！”我越想越糊涂，越想越恐懼，我左走走右走走，眼前一亮，靈機(jī)一轉(zhuǎn)，嘿，有了也，我把腳悄悄地有意識(shí)地放在他的腳旁邊，“啊呀，媽呀，痛死我了”我就這樣，被他絆倒了，我大叫一聲：“媽呀，上帝的太不公平了！我偷偷地瞅了他一眼，只見(jiàn)弟弟“嘻嘻……”的笑著，“你你，幸災(zāi)樂(lè)禍呀！”，我說(shuō)。他聽(tīng)見(jiàn)我的話，臉上的笑容更加燦爛了，我趁熱打鐵，又在地上打了個(gè)滾，他放聲大笑，幾乎幾千里外的人都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。
就是這個(gè)“意外的”絆倒，我讓他露出了笑臉，弟弟笑了，我也開(kāi)心了��！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我7
我的語(yǔ)文老師在三年級(jí)時(shí)，我們又換了一個(gè)語(yǔ)文老師，她不像一年級(jí)的老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，而是面帶微笑的走進(jìn)了教室。一開(kāi)始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說(shuō)完，我們班的一個(gè)人就問(wèn)道：“賈老師，您的賈是哪一個(gè)賈呢？”賈老師說(shuō)：“請(qǐng)大家猜猜看�！庇谑�，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字，有的寫了“假”，有的寫了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r(shí)，賈老師開(kāi)始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品，我可不是假的老師。”同學(xué)們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個(gè)好老師，可是我也不敢自稱第一的呀�！�
接著，她指了指“賈”這個(gè)字，說(shuō)：“這才是我的“賈”這個(gè)“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)“賈”字很熟悉，原來(lái)，這是唐朝詩(shī)人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫法，于是，他給我們講了一個(gè)小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師。
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我8
我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，她總是有忙不完的家務(wù)；我的媽媽是一個(gè)聰明的人，我的作業(yè)不會(huì)的她都會(huì)；我的媽媽是一個(gè)手巧的人，我的毛衣就是她做的；我的媽媽還是個(gè)關(guān)心我的人，每天都會(huì)問(wèn)我“今天舒服嗎”這個(gè)問(wèn)題。我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛和一對(duì)“順風(fēng)耳
”，我的事情了如指掌；她還有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我覺(jué)得是最美的；一張嘴巴正好配上了她的臉，她的眉毛淡淡的，頭發(fā)順順的，牙齒在陽(yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)光。
記得以前，我的作文特別差，每次都要在電腦上抄。我的媽媽也為我的作文焦心勞思。一個(gè)周末，我又要寫作文了，我又跑到電腦桌旁，準(zhǔn)備搜索“春游”這篇文章。媽媽看到了，就問(wèn)我：“你在干嘛呀？”“我在抄作文”我回答道�！蹦悄阋囊欢文�？“”這一段�！啊蹦悄銥槭裁匆@一段呢“因?yàn)椤薄澳阋惨性虬�！你看這一段是不是很美，你把它抄下來(lái)，再說(shuō)說(shuō)自己的感想，再一背，在這么一改，你看，是不是變成你的了？“媽媽一邊說(shuō)，一邊把它復(fù)制到文稿里修改。我一看，呀！和它的有所相同，有所不相同，還真成我的了。我以后用了這個(gè)辦法，作文就一直很好，在班級(jí)里排的第20多名升到了第6名呢！
我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)操透了心，我一定要好好學(xué)習(xí)，不枉他們的一片苦心那！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我9
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。
那時(shí)候的我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，上方長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個(gè)厚厚的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。嘴巴的上方有一個(gè)塌塌的鼻子。臉的左右側(cè)各有一個(gè)像3一樣的小耳朵，大家說(shuō)一說(shuō)，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜愛(ài)動(dòng)手嘗試。由于愛(ài)說(shuō)話，所以我的語(yǔ)言很豐富，常用幽默的話語(yǔ)，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時(shí)候，如果有人掃了興，我將會(huì)說(shuō)一句話，又把大家逗開(kāi)心，所以朋友們都愿意和我在一齊。
“人無(wú)完人”我的缺點(diǎn)，我從不回避，好動(dòng)、上課老說(shuō)閑話，好像得了多動(dòng)癥。我曾努力克服過(guò)，但還是自控潛力差，真不明白怎樣回事了？
我的愛(ài)好很個(gè)性，喜愛(ài)做手工，只要一有時(shí)光，就會(huì)出各種各樣的小東西來(lái)。比如天平、火炬、獎(jiǎng)杯……
我不光是一個(gè)好動(dòng)的小女孩，還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小女孩呢！你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我10
都說(shuō)班級(jí)像一個(gè)大家庭，而我卻覺(jué)得我們班級(jí)更像一片遼闊無(wú)垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬(wàn)的生物，自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學(xué)如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度沖鋒，上次400米賽時(shí)，以91秒的成績(jī)贏得班級(jí)第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍(lán)紅帶，格斗力十分強(qiáng)。
我們班的英語(yǔ)課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰(zhàn)斗力是女生中最強(qiáng)的。喜歡罵男生，還喜歡對(duì)男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個(gè)男生嚇得頓時(shí)心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱為“幽冥魔”。
我們班的萬(wàn)峻不愧為森林中的狐貍。幾乎老師提的所有問(wèn)題他都能用十分優(yōu)美的語(yǔ)言回答，智力十分高，因此他經(jīng)常被老師夸。但他也十分狡猾——體育課上由于他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時(shí)，他卻對(duì)著我們奸笑，這也引起了我們?cè)S多人的不滿和抗議，要求萬(wàn)峻也要跑。
孔佩玲狀如森林中大樹(shù)上的葉子，她由于成績(jī)不好而在班上默默無(wú)聞，很少有人關(guān)注她，但她總是在努力，我想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)自己要有信心，不要自卑，你一定會(huì)進(jìn)步的�！�
我愛(ài)我班！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我11
來(lái)自遙遠(yuǎn)未來(lái)的呼喚，今日的小小理想。
想開(kāi)一家甜點(diǎn)店，不用華華麗麗，只求溫馨舒適，都給小孩帶來(lái)一場(chǎng)香甜的夢(mèng)。
我很嗜甜，甜點(diǎn)店是我最常光顧的地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)與書店同等重要�？邕M(jìn)別致玲瓏的玻璃門不說(shuō)別有風(fēng)味的誘人糕點(diǎn)，光是那濃醇的奶香，清新的果味，就足夠撥動(dòng)我的心弦，與甜甜圈、黑森林、提拉米蘇一起翱翔于我的理想鄉(xiāng)。
巧克力和奶油的滑膩搭配是如此的理所當(dāng)然，裝飾用的草莓在上面點(diǎn)綴了奪目的紅，可賞性增強(qiáng)可口也絲毫沒(méi)有下降。便想，我以后能開(kāi)一家屬于自己的甜點(diǎn)店，搭配出無(wú)數(shù)誘人糕點(diǎn)，自己品嘗著，快樂(lè)著，也一起于他人共享這份愉悅。
我想啊，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢，要付出的肯定不會(huì)少，要開(kāi)一家店，就需要金錢和我堅(jiān)持不懈的追求和實(shí)實(shí)在在的努力拼搏，畢竟太過(guò)于容易分鐘能實(shí)現(xiàn)的事兒怎能叫理想。
我買了一些圖書，有關(guān)于糕點(diǎn)的各種做法，雖然學(xué)習(xí)壓力很重但在休息的縫隙間翻那帶著成就糕點(diǎn)師夢(mèng)想的書，心想，通過(guò)努力，離實(shí)現(xiàn)理想的那天就不遠(yuǎn)了吧。
在陽(yáng)光揮灑，閑情逸致的午后。泡上一杯茶，為自己制作份糕點(diǎn)，坐在店內(nèi)椅子上等待漫步光臨的顧客，棒極了！
親愛(ài)的理想請(qǐng)不要拋棄我，總有一天我會(huì)將你實(shí)現(xiàn)，從飄渺逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，和我一起共同齊心協(xié)力創(chuàng)造無(wú)限可能的未來(lái)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我12
早晨拉開(kāi)了帷幕，清脆的音樂(lè)聲把我從睡夢(mèng)中喚醒：“主人，早飯已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，您還有什么吩咐？”智慧機(jī)器人“丁丁”親切地對(duì)我說(shuō)�！拔蚁肟纯次覀儑�(guó)家的宇航員登上冥王星的情景，網(wǎng)上正直播呢！”剎那間，墻壁電腦立刻找到了網(wǎng)址，開(kāi)始轉(zhuǎn)播�！巴�，太美了！”我看著被電腦6d畫面處理之后的冥王星，發(fā)出陣陣贊嘆聲。
戀戀不舍地離開(kāi)了新聞欄目，我和“丁丁”便鉆進(jìn)了萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)室中，拿著分子、離子、礦物質(zhì)等等做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)難題被我和瑪麗——我的助手攻破。不一會(huì)兒，我們就合作研制出了一種能使人永遠(yuǎn)不得病的噴劑。有了這種噴劑，病將從這世上消失。為了使人民早點(diǎn)受益，我能過(guò)“綠色通道”立刻申請(qǐng)了專利，不久，全世界各藥廠開(kāi)始生產(chǎn)了。
“主人，該休息了�！薄岸《 碧嵝盐摇Ｎ液同旣惓酥鴩姎馐斤w船向公園奔去公園里到處都是鳥語(yǔ)花香，到處都是歡聲笑語(yǔ)。小鳥在歌唱，小溪地伴奏，仿佛在歌頌我們祖國(guó)翻天覆地的變化。透過(guò)樹(shù)林，一幢幢摩天大樓拔地而起，一排排廠房鱗次櫛比。我不禁感慨：祖國(guó)這26年的變化可真大��！
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，哦，原來(lái)是鬧鐘手表在提醒我：“10點(diǎn)鐘了，該去拜訪海王星上的朋友了�！庇谑�，我便和“丁丁”迅速返回，準(zhǔn)備起程趕往海王星。
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我13
幸福，每一種人都有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。有些人覺(jué)得成績(jī)很好，考試每次都能讓別人投來(lái)夸獎(jiǎng)和羨慕的眼光，回家被爸媽好好地獎(jiǎng)賞一下是一種幸福。有些人覺(jué)得家里很富有，吃喝不愁是一種幸福。有些人又覺(jué)得最大的幸福是每天能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。但我覺(jué)得最大的幸福是知足�，F(xiàn)在有不少人是身在福中不知福，他們貪婪的心不知什么叫知足，所以總覺(jué)得自己還不幸福，所以這些人是體會(huì)不到幸福的。其實(shí)，知足就能幸福，幸福就是知足。如果所有人都懂得知足，幸福就會(huì)慢慢地來(lái)到你們的身邊。
我幸福，是因?yàn)槲矣性S多朋友，而且每天都可以和他們自由自在地玩耍。我幸福，是因?yàn)槲颐刻於寄軠?zhǔn)時(shí)去上學(xué)，不斷地得到新知識(shí)。我幸福，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)慈祥的父親、勤勞的母親。我幸福，是因?yàn)槲覀冞@兒不會(huì)受到自然災(zāi)害，比起在四川地震中傷亡的那些同齡人，我不是幸福多了嗎?我幸福，是因?yàn)槲矣幸浑p能看見(jiàn)世間美麗的眼睛，一對(duì)能聆聽(tīng)世間所有美妙旋律的耳朵。比起盲人、聾子，我不是已經(jīng)很幸福了嗎?我幸福，是因?yàn)椤?/p>
所以，我們都應(yīng)該去懂得知足。知足才是幸福的源泉。
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我14
施政涵曾在一本書上看到這么一句話：學(xué)會(huì)放棄，你會(huì)收獲更多�？蔀槭裁匆獙W(xué)會(huì)放棄呢？不是說(shuō)要有毅力嗎？當(dāng)時(shí)，我便疑惑了，便是今日也不知原因�；蛟S是湊巧吧，今日我再次看到了這句話，就決定來(lái)驗(yàn)證一下，可是用什么方法來(lái)驗(yàn)證呢？我心煩意亂，為了調(diào)節(jié)一下神經(jīng)，我隨意翻開(kāi)了一本書，這時(shí)，一行文字映入了我的眼簾：螞蟻是一個(gè)大力士，它可以搬動(dòng)比自身重量大60倍的物體……我一下子將剛才的疑問(wèn)與煩惱拋到了九霄云外，又打算去觀察螞蟻。
來(lái)到樓下，我發(fā)現(xiàn)路邊草叢下有一隊(duì)螞蟻在走動(dòng)，我順著這條“蟻路”，到了一個(gè)十分大的骨頭旁邊，那兒已有許多螞蟻了，螞蟻越聚越多，大概已有四五十只了，可骨頭依然紋絲不動(dòng)，又過(guò)了幾分鐘，“蟻路”已經(jīng)斷了骨頭上的螞蟻也寥寥無(wú)幾，我想：著螞蟻，畢竟是群小生物，一點(diǎn)恒心也沒(méi)有。我站起身來(lái)，正準(zhǔn)備回去，卻又發(fā)現(xiàn)螞蟻們又在搬其他的食物了，我又想起了書上的那句話，忽然眼前一亮，豁然開(kāi)朗：螞蟻之所以不搬那塊大骨頭，是因?yàn)樗麄冞x擇了放棄，這塊骨頭實(shí)在是太大了，再增加幾千只同胞也是白搭。如果選擇放棄，那就可以在同樣的時(shí)間里收獲更多的食物。哦，那書上的話不正是這個(gè)意思嗎？連著小小的螞蟻都知道放棄，我們這些自稱是“高級(jí)動(dòng)物”的人呢？
在學(xué)習(xí)上也是這樣，有得有失，該放棄的地方就該放棄，不然就會(huì)連最基本的也把握不住。
哈，我學(xué)會(huì)了放棄！
小學(xué)五年級(jí)作文：2030年的我15
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說(shuō)：“把核給螞蟻吃�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說(shuō)：“你看，就在這里�！蔽叶紫乱豢�，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！
”于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì)，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過(guò)了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀！
它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！
不一會(huì)兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。冬天為什么會(huì)有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問(wèn)題，我找出了那本>。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，我終于得到了所有問(wèn)題的答案，冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤](méi)有儲(chǔ)備足夠的過(guò)冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì)迷路。今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無(wú)窮，只有細(xì)心觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
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