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        五年級(jí)書(shū)的作文

        時(shí)間:2022-07-30 10:45:10 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)書(shū)的作文集錦8篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)書(shū)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于五年級(jí)書(shū)的作文集錦8篇

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇1

          臧克家曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友!蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。

          記得四五歲的時(shí)候,我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí),媽媽常常給我買識(shí)字書(shū)看,后來(lái),媽媽就和我買了一本《西游記》,媽媽剛拿回來(lái),我和哥哥就開(kāi)始搶著看,由于那時(shí)的我還在上幼兒園,所以認(rèn)識(shí)的字不多。不過(guò),我一看到不會(huì)的字,便會(huì)去問(wèn)媽媽。

          等我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)了查字典,我認(rèn)識(shí)的自己就漸漸多了起來(lái),讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛。童話、小說(shuō)也成了我書(shū)柜的朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當(dāng)時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲以诳磿?shū)。后來(lái),媽媽又給我起了一個(gè)外號(hào),叫“書(shū)蟲(chóng)”。但我并不在意,因?yàn)闀?shū)讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識(shí),增加了生活樂(lè)趣。

          書(shū)是一個(gè)跳躍的音符,也似一個(gè)流光溢彩的畫(huà)卷。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),自始至終地陪我去攀登知識(shí)的高峰;他讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到進(jìn)化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標(biāo)。

          我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào),他會(huì)成為我的良師益友,會(huì)陪著我成長(zhǎng),越來(lái)越豐富。

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇2

          書(shū)是我的好朋友書(shū)籍,既是我們的良師,也是我們的益友。它每天都在我們的身邊,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。

          《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間;《三國(guó)演義》使我了解了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的可怕。

          我小的時(shí)候,愛(ài)看一些只有圖,沒(méi)有多少字的書(shū),可是現(xiàn)在不同了,長(zhǎng)大的我,愛(ài)看一些全是字的文章,如癡如醉,津津有味。

          我喜歡讀書(shū),但我讀書(shū)的方法卻大大的不相同,我先看有意思的故事,最后再回到頭來(lái),看剩下的故事。這是多么美好的一件事!

          我媽媽給我買了一個(gè)小書(shū)柜,里面放的全是漫畫(huà),故事書(shū)。記得有一次,我下午在家里看書(shū),一直看一直看,都快扎到書(shū)里了。我媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你朋友問(wèn)你下午玩,你去嗎!蔽叶紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽連續(xù)說(shuō)了三遍,我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽只好把書(shū)抽走了,我才把神收回來(lái),下去玩了,回來(lái)以后,媽媽把我的書(shū)藏起來(lái)了,最后我竟然在床下找到了,又如饑似渴的讀了起來(lái)。媽媽回來(lái)了,我趕緊把書(shū)藏起來(lái),開(kāi)開(kāi)電視,看了起來(lái),這回真是有驚無(wú)險(xiǎn)!

          晚上睡覺(jué),我夢(mèng)見(jiàn)了故事中的主人公都向我涌來(lái),嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái),害的我一句也沒(méi)聽(tīng)懂。早上起床,我把故事說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“你真是小書(shū)蟲(chóng)!庇(guó)偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谖已劾铮瑫(shū)是指指引我方向的指南針,也是一位可以傾心交談的朋友。

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇3

          今天早上,與往常一樣一個(gè)人獨(dú)自走在上學(xué)的路上,但有些傷感,路上行人稀少,社區(qū)車位上的汽車也不知都飛到哪里去了,更讓人郁悶的是沒(méi)有我最愛(ài)吃的面包。唉!真的好懷念昨天摯愛(ài)音樂(lè)的瘋狂,前天有滋有味小生活的樂(lè)趣。

          帶著一路的憂愁來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)們一起漫不經(jīng)心地齊讀了教室守則,然后同學(xué)們就直奔英語(yǔ)教室上英語(yǔ)課了。我們談?wù)摿嗽S多,因?yàn)槲覀兛釔?ài)籃球,所以最主要的還是討論籃球。華裔球員林書(shū)豪的橫空出世,已成為時(shí)下NBA最熱門(mén)的話題之一,當(dāng)然也是我們班級(jí)最熱門(mén)的新聞。

          “林書(shū)豪0.5秒絕殺猛龍!”我急不可待地說(shuō)。

          “就是,比科比還厲害呢!”班里的男生都在討論這個(gè)話題。

          “林書(shū)豪最后一分鐘包辦6分,終場(chǎng)前1分鐘投中制勝3分,尼克斯完成大逆轉(zhuǎn),以90-87擊敗猛龍,豪取六連勝!

          “林書(shū)豪比賽最后時(shí)刻絕殺對(duì)手,繼續(xù)瘋狂演繹籃球奇跡,真是了不起!”同學(xué)們?cè)秸勗郊?dòng)。

          “當(dāng)記者問(wèn)到林書(shū)豪打球的動(dòng)機(jī)是什么時(shí)?你猜他怎么說(shuō)?”我故意吊起大家的胃口。

          “英雄是為了追求“永恒的快樂(lè)”,不是輸贏的快樂(lè)。這樣心靈就得到了神奇的“安寧”。這種神奇的“安寧”就會(huì)帶來(lái)奇跡的表現(xiàn)。就算事情出了差錯(cuò),他說(shuō)他仍然坐在那里,仍然可以醒過(guò)來(lái),可以微笑面對(duì),一切都會(huì)變好,只需保持快樂(lè)!蔽壹(dòng)得對(duì)大家說(shuō)。

          “這算神馬!”我說(shuō)。

          “你說(shuō)誰(shuí)比林書(shū)豪厲害?”班上的男生都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我。

          “我指的不是這個(gè)意思!蔽蚁蛲瑢W(xué)們解釋。

          “小時(shí)候,林書(shū)豪十分喜歡籃球,但他的父母卻讓他練速滑。最后林書(shū)豪的父母尊重了他,他也憑借自己的實(shí)力考入了哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)系。但他依然喜歡籃球,依然打籃球,在NBA選秀上雖落選,但和勇士隊(duì)簽約,又進(jìn)尼克斯!蓖瑢W(xué)們才恍然大悟。

          其實(shí),我十分地喜歡球星,但是一個(gè)“墻頭草”,這不,又喜歡上了林書(shū)豪。我認(rèn)真查閱了林書(shū)豪的資料:

          20xx年12月28日,被金州勇士隊(duì)下放到NBA發(fā)展聯(lián)盟的雷諾大角羊隊(duì)。

          20xx年1月3日,被金州勇士隊(duì)召回。

          20xx年1月9日,再次被金州勇士隊(duì)下放。

          20xx年2月5日,被勇士隊(duì)召回。

          20xx年3月17日,再次被下放至雷諾大角羊隊(duì)。

          20xx年3月27日,再次被勇士隊(duì)召回。

          20xx年12月10日,勇士確認(rèn)已裁掉林書(shū)豪。

          20xx年12月12日,林書(shū)豪正式宣布簽約休斯敦火箭隊(duì)。

          20xx年12月27日,據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》消息,林書(shū)豪簽約尼克斯。

          林媽媽曾說(shuō):只要他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,我們?nèi)叶己苤С炙W盍瞬黄鹁驮俣囵B(yǎng)他幾年,因?yàn)樗绻M(jìn)不去NBA,就只能打國(guó)家籃球協(xié)會(huì)發(fā)展聯(lián)盟,薪水就會(huì)很低。

          其實(shí)在黑人當(dāng)?shù)赖?美國(guó)籃球圈里,黃皮膚的華裔球員生存空間非常的狹隘,林書(shū)豪自己也曾說(shuō)過(guò)“籃球是一項(xiàng)屬于白人和黑人的運(yùn)動(dòng)。在美國(guó),一名亞裔美國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員是不受人尊重的!笨梢(jiàn)林書(shū)豪歷經(jīng)艱辛,永不放棄,就是為了尋求自己的籃球夢(mèng),為了心中“永恒的快樂(lè)”。我十分感謝他的父母給他這次機(jī)會(huì),讓一個(gè)中國(guó)球星霸坐NBA。

          從網(wǎng)上了解到:林書(shū)豪的父母對(duì)運(yùn)動(dòng)都談不上喜愛(ài),但是他們愛(ài)看NBA,非常喜歡看“J博士”歐文打球。他父親每周三次帶著他的三個(gè)兒子到球場(chǎng)上去,試圖讓他們模仿NBA巨星的打球動(dòng)作。三個(gè)兒子都在高中時(shí)加入了籃球隊(duì),但只有二兒子林書(shū)豪打出了名氣。即便高一時(shí)才1.60米的林書(shū)豪,就已經(jīng)和籃球生活在一起。

          林書(shū)豪的出色表現(xiàn)不僅在籃球上帶給我無(wú)比的激動(dòng)、興奮和快樂(lè),他對(duì)籃球理解的意境給予我心靈的震撼,但最值得我羨慕的是父母對(duì)孩子的理解、支持和尊重。

          最后我想說(shuō):普天下的父母,請(qǐng)尊重孩子的愿望,不管幼稚與否,不管坎坷與否,不管成功與否。

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇4

          我從小到現(xiàn)在看過(guò)了許多書(shū),有很多喜歡的,但我最喜歡的還是那本爸爸送我當(dāng)生日禮物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,我很愛(ài)惜它,因?yàn)樗粌H能告訴我許多的知識(shí);這本書(shū)也是爸爸的一片心意,看到這本書(shū),就像看到了爸爸。

          這本書(shū)買來(lái)的時(shí)候,它的封面是藍(lán)色的,上面有一個(gè)小孩開(kāi)著飛機(jī)在天空飛行。掀開(kāi)書(shū),是密密麻麻的文字和圖片。里面還能教我們很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和好玩的手工制作。

          這本書(shū)雖然不像漫畫(huà)書(shū)那樣好看,但是里面有許多的知識(shí)問(wèn)答。你越看越想看,就像是在一片知識(shí)的樂(lè)園里,到各種各樣的地方去游覽。這本書(shū)中有:《天牛在哪里產(chǎn)卵的》、《白蟻和螞蟻是同類嗎》、《馬蜂是怎樣筑巢?》、《蝸牛沒(méi)有腳是怎么走路的?》等等。我個(gè)人認(rèn)為《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以開(kāi)發(fā)一個(gè)人的智商和知識(shí),還可以了解到世界上有很多物種及其生存環(huán)境。這個(gè)世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),這本書(shū)就可以讓我們知道。

          我們?nèi)绻麑?duì)某個(gè)東西很好奇,我們就可以問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以滿足我的好奇心,所以,我非常喜歡這本書(shū)。

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇5

          如果說(shuō),書(shū)是一片海洋,那我愿做一只在海上航行的小帆船,在那浩瀚的海面上盡情地游蕩,任海風(fēng)肆意地吹在我的身上,讓波浪猛烈地拍打在我的帆上。

          如果說(shuō),書(shū)是一片天空,那我原做一只自由的飛鳥(niǎo),在那片廣闊的藍(lán)天中自由地飛翔,穿過(guò)層層白云,我總能找到屬于我的那片天空。

          如果說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,那我愿做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的攀登者,向著一個(gè)又一個(gè)頂峰發(fā)起挑戰(zhàn),不斷向上攀登著,因?yàn)槲蚁嘈,知識(shí)能讓人攀上頂峰。

          如果生命是一條長(zhǎng)河,那書(shū)便是滾滾波濤,它能載著我們的心去遠(yuǎn)航;如果生命是一篇樂(lè)章,那書(shū)便是跳躍的音符,使之成為一首完整、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子……

          說(shuō)白了,書(shū)就是由無(wú)數(shù)紙張上的文字組成的。但又不單是緊密的文字排列,有的書(shū)被寄托了作者的情感,那是心靈的文字,讀起來(lái)有很特別的感覺(jué),就像一條絲帶在心中劃出優(yōu)美的弧線。散文書(shū)便像一股清涼的泉水,一次次流過(guò)心房,讓心得到最純凈、最自然的慰撫。

          每當(dāng)你生氣時(shí),請(qǐng)靜下心來(lái)讀一本書(shū)吧,它也許能夠平息你心中那濃烈的怒火。有人說(shuō)讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人的對(duì)話,由此可見(jiàn),書(shū)不僅能使人得到慰撫,則更多的是能讓人提高自己的修養(yǎng)、陶冶情操,從書(shū)中獲取更多的知識(shí)。

          親愛(ài)的朋友,當(dāng)你悲傷、失落、痛苦時(shí),如果沒(méi)有親人和朋友在身邊安慰你,那么請(qǐng)讀一本書(shū)吧,它會(huì)以最自然、坦誠(chéng)的方式幫助你、感化你的心靈,撫平你那煩躁不安的心……

          相信書(shū)一定能帶給你很多東西,因?yàn)槲乙部偰軓臅?shū)中的到,書(shū)的美好、書(shū)的樂(lè)趣……總之,我喜歡書(shū),喜歡那字里行間流露出的最真摯的情感,有書(shū)真好。

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇6

          書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,如果沒(méi)有書(shū),我的生活就會(huì)變得沉悶,黯淡,無(wú)趣。

          去年,媽媽給我買了一本動(dòng)物小說(shuō),叫《鳥(niǎo)奴》。這本書(shū)主要是講蛇雕和另一種鳥(niǎo)住在同一棵樹(shù)上的故事,非常有趣。我被書(shū)中的故事深深地吸引住了,如果哪只鳥(niǎo)有危險(xiǎn)了,我會(huì)默默地為它祝福;如果它成功脫險(xiǎn),我會(huì)松一口氣,并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí),我還沒(méi)看夠呢。就對(duì)媽媽說(shuō):“等一下嘛,我還沒(méi)看完呢,等一下再關(guān)燈!笨伞盁簟弊诌沒(méi)說(shuō)完,“啪!”的一聲,燈就被關(guān)了。我這才依依不舍地放下書(shū),去睡覺(jué)。

          還有一次,我在看《說(shuō)出去就會(huì)死》,這本書(shū)有12個(gè)短篇小說(shuō)。“嬰兒河”讓我猜測(cè)多疑,“獨(dú)活”讓我渾身發(fā)毛,毛骨悚然……

          但是,我記得最清楚的書(shū),還是我看的第一本書(shū),《鴨媽媽》。我拿到這本書(shū)的時(shí)候,剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書(shū),作為生日禮物送給了我。我拿到這本書(shū)后,愛(ài)不釋手。吃飯看,睡覺(jué)看,就連上廁所也捧著本書(shū)在看。要知道,這可是我的第一本課外書(shū)呀!但因?yàn)槲姨矚g看這本書(shū)了,上幼兒園時(shí)也在偷偷地看,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,把我臭罵了一頓,還把書(shū)給沒(méi)收了。打那以后我就特討厭那個(gè)老師,并找了個(gè)機(jī)會(huì)踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來(lái)。后來(lái)我搬到了碧桂園來(lái)住,可家里的書(shū)柜太小了,我只好把它放在了雜書(shū)堆的最高處。

          書(shū)是我生活中非常重要的一部分,它們就像我的朋友。有時(shí)連朋友都不能陪你,但書(shū)卻可以,甚至一生。

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇7

          “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說(shuō)的,也正是這句話使我迷上了讀書(shū)。

          小時(shí)候的我,是非常討厭讀書(shū)的,每次看到書(shū)上密密麻麻的字,我就感到天旋地轉(zhuǎn)。雖然我小時(shí)候非常討厭讀書(shū),但是每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,我又不免羨慕,后來(lái)我在一次旁聽(tīng)大人談話時(shí),偶然聽(tīng)到了“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”這句名言,我恍然大悟!笆前!我那么羨慕別人有才華,但又不喜歡讀書(shū),這怎么能進(jìn)步呢?”既然書(shū)是階梯,那么我就來(lái)為自己鋪臺(tái)階吧!我喃喃自語(yǔ)。

          從那時(shí)開(kāi)始,我就暗下決心要把書(shū)讀好。那時(shí)我剛開(kāi)始看《西游記》,翻開(kāi)第一頁(yè),沒(méi)讀幾行我就不耐煩了,心想:這從石頭里蹦出來(lái)的猴子有什么大不了的,關(guān)于它的描述寫(xiě)那么多。我剛打算放下書(shū),便想起了那句名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”對(duì),我要為自己鋪臺(tái)階,我要認(rèn)真讀書(shū),我不能半途而廢,我又拿起書(shū)看了起來(lái)。日久天長(zhǎng),讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,書(shū)也成了我最寶貴的財(cái)物。

          有一次,我正在看冰心寫(xiě)的《寄小讀者》。突然間,我似乎明白了什么。的確,我一向來(lái)都是書(shū)一本本地讀,文章一篇篇地看,而且用的都是囫圇吞棗法,可進(jìn)步不只是看你讀了幾本書(shū),沒(méi)在書(shū)和文章里學(xué)到知識(shí),又有什么用呢?從此,我便有了讀書(shū)做筆記的習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)籍,我的作文水平也有了提升,每次寫(xiě)作文我都會(huì)把平時(shí)積累的好詞好句寫(xiě)在其中,這也是書(shū)籍給我的幫助。直到現(xiàn)在書(shū)籍一直被我視為珍寶!

          “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我迷上了書(shū)籍。讀書(shū)讓我明白了許多道理!

        五年級(jí)書(shū)的作文 篇8

          書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū),就是在與許多高尚的人談話。從記事起,我就迷上了讀書(shū),讀書(shū)成為我學(xué)習(xí)中的一部分,書(shū)籍更是我從小到大饑餓時(shí)的一頓大餐。

          最近,我又迷上了一部書(shū)——《魯濱遜漂流記》。書(shū)中講述的是一位英國(guó)的水手在旅行中因?yàn)槌链髀浠膷u。但他沒(méi)有放棄,種植蔬菜、植物,建造房子,出海捕魚(yú)……雖讓過(guò)著日出而作、日落而息的日子,難免會(huì)有孤獨(dú)和枯燥,但他憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,一片孤島變成了“世外桃源”。后來(lái)他又借助了許多人的努力,最終離開(kāi)了荒島,回到了自己闊別已久的國(guó)家。

          讀完這本書(shū),我不禁被魯濱遜那堅(jiān)持不懈,敢于和惡劣自然環(huán)境做斗爭(zhēng)的精神深深打動(dòng)了,我想,如果沒(méi)有一種精神,也許魯濱遜在沉船的那一刻就會(huì)在絕望中死去,或許他會(huì)被永遠(yuǎn)困在荒島上要么被餓死,要么就是抑郁而終。要佩服就是他那種堅(jiān)持不懈,永不言敗的精神。在我們的生活中,不如意的事難免,曾經(jīng)因?yàn)橐淮芜^(guò)關(guān)檢測(cè)的失敗就會(huì)讓我落淚而泣;父母的某一次嚴(yán)厲的批評(píng)也會(huì)讓我失聲痛哭;亦或是一次競(jìng)技比賽的失利更是讓我垂頭喪氣,一蹶不振。今天當(dāng)我把自己的經(jīng)歷和魯濱遜相比,真的是九牛一毛,看到他的強(qiáng)大和努力我實(shí)在應(yīng)該好好反省我在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),我該拿魯濱遜的精神來(lái)勉勵(lì)自己,學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我所面對(duì)的是學(xué)習(xí)和生活中小小的風(fēng)浪,但魯濱遜所面對(duì)的則是生與死的較量,如果一個(gè)人敢于和生命抗?fàn),我想還會(huì)有什么困難可以阻擋呢?我要感謝魯濱遜,是他讓我學(xué)會(huì)了很多,至少在今后的生活中我不會(huì)輕易言敗,因?yàn)樵谒砩衔乙呀?jīng)看到了一個(gè)活生生的例子,和命運(yùn)抗?fàn)幧顣?huì)帶來(lái)了樂(lè)趣,向生活示弱,則滿地荊棘。

          書(shū)籍讓我們進(jìn)步,它給予我智慧和勇氣。和書(shū)的對(duì)話,是人生的另一種境界,沒(méi)有文字的生活是枯燥和黯淡的,有了書(shū)的精神糧食我們的生活才會(huì)放光異彩,爬上進(jìn)步的階梯,我會(huì)勸勉自己:路在腳下,好好讀書(shū)吧!

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