書的五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的書的五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書的五年級(jí)作文1
緣分真是一個(gè)奇妙的玩意兒,有時(shí)候冥冥之中似乎早有注定。而我是一個(gè)酷愛讀書的女孩兒,或許這也就注定了我與壺鎮(zhèn)書院之間的緣分。
開學(xué)初,我們的班主任呂老師和我們“閑話寒假”,給我們分享了她的讀書故事,還向我們大力推薦壺鎮(zhèn)書院,說只要我們?nèi)ミ^那兒就一定會(huì)愛上那兒。瞧她那眉飛色舞的樣子,講起壺鎮(zhèn)書院來滔滔不絕,讓我也不禁產(chǎn)生了心動(dòng)的感覺。為此,那個(gè)周六我就請(qǐng)姐姐把我?guī)У搅藟劓?zhèn)書院,有了和書院的第一次邂逅。
當(dāng)映入眼簾的是那樣一個(gè)清幽、寧靜、充滿書籍的地方時(shí),我覺得自己渾身的血液都在沸騰,太興奮了,我終于找到一個(gè)可以肆無忌憚“啃書”的地方了。我迫不及待地從書架上挑了一本《查理與巧克力工廠》,當(dāng)書的芳香鉆入我的鼻腔,游蕩進(jìn)入我的心靈時(shí),我知道,我已經(jīng)被壺鎮(zhèn)書院“俘虜”了,我心甘情愿在這里奉獻(xiàn)我的時(shí)間。那樣的一整天,我不知疲倦地看書,興致勃勃地穿梭在書架間尋找我的“獵物”。直到離開時(shí),還沒有從書的精彩中回過神兒來。
從那之后的每個(gè)周末,我?guī)缀醵紩?huì)去壺鎮(zhèn)書院看書,我要從那兒汲取精神的食量,獲取成長的力量。我想,我和壺鎮(zhèn)書院之間的緣分,以書為紐帶,以愛為基礎(chǔ),我要好好延續(xù)我們之間的緣分。
書的五年級(jí)作文2
當(dāng)清晨的小鳥嘰嘰喳喳叫時(shí),我早已起床,帶上些水和錢去買我心愛、渴望得到的一本書。這本書的錢,是我千辛萬苦才從牙縫里攢的17元錢。
我跨進(jìn)宜昌市書店的店門,從第一排到最后一排,我找了找,眼疾手快的我只從書柜上掃了一遍,就發(fā)現(xiàn)這家書店沒有,因?yàn)檫@本書我想得失魂落魄,所以它的書皮都已經(jīng)刻在我的腦子里了。因?yàn)闀r(shí)間特別緊迫,下午還要上課,所以我急匆匆的跨出書店,前往另一家書店。雖然街上人很多,路也很遠(yuǎn),但是我覺得用辛苦和汗水換這些知識(shí)也了,我走了一會(huì),過個(gè)馬路,就到了另一家書店,書店像往日一樣,擠滿了人,幾乎都是大人帶著小孩,我馬上找到了童話區(qū),馬開始“掃描”。最后還是令我失望,正當(dāng)我垂頭喪氣打算回家時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了一家小書售后機(jī),就在國貿(mào)大廈的門口。
我迎面小跑上去,帶著興奮、希望、激動(dòng)的心情,我居然找到了這本書,名字叫《植物童話》,我正準(zhǔn)備買時(shí),天上打了一個(gè)響亮的雷,不一會(huì),大雨紛飛,差點(diǎn)把我的衣服淋濕了。我買了書后,把它放在了我的懷里,一路小跑,并乘車回家了。
你肯定會(huì)想我為什么會(huì)那么想看書,因?yàn)槲衣犨^一句高爾基的話,書籍是人類進(jìn)步的階梯。
書的五年級(jí)作文3
書本是我最喜歡的東西。兒時(shí)的一張興趣調(diào)查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表,在我7歲時(shí),在“最愛的玩具 ”一欄里寫著“書”這讓我想起了往事。
幼兒時(shí)期,我在幼兒園的小小圖書角,有幾本漫畫,畫著些卡通人物,看著看著就膩了。這時(shí),姑姑送我?guī)妆臼f個(gè)為什么,我迷上了。本來在家里看看,后來就放在小書包里,帶去幼兒園看。我認(rèn)的字不多,遇到不認(rèn)識(shí)的字就去理解個(gè)大概意思,囫圇吞棗的讀,讀完一本又一本,等看完了,我也讀小學(xué)了。
二年級(jí)時(shí),我住院了。在醫(yī)院工作的小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過的書。鄭淵潔的一共12個(gè)關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀,每天一本,直到我出院的那一天。事后聽我爺爺說,我讀書時(shí)很開心,常常一個(gè)人邊看邊笑。
現(xiàn)在,我看的書內(nèi)容十分廣泛,從四大名著到科幻小說,從童話故事到科普知識(shí)。 書本變啊變,從單調(diào)的圖畫變成了密密麻麻的文字;從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁頁;從簡單易懂的童話故事變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的偵探小說……不管變成什么樣我都愛看 。
書的五年級(jí)作文4
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!备郀柣(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,進(jìn)入書的海洋,就可以讓你找到無窮的樂趣。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常坐在床邊給我講故事。有《誰的本領(lǐng)大》、《灰姑娘》......時(shí)間久了,睡前故事便成了我最喜歡的書。媽媽見我這么喜愛聽故事,便買了一大堆書講給我聽,我從中學(xué)到了很多知識(shí)。
隨著時(shí)光的流逝,我看的書也越來越深?yuàn)W!都偃缃o我三天光明》使我明白了就算身有殘疾,也要鼓起勇氣堅(jiān)持活下去,不能放棄;《愛的教育》使我明白了只要有一雙會(huì)觀察的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美;《媽媽不是我的傭人》使我明白了我們要提早獨(dú)立,自己的事情要自己做,不能總是依靠媽媽,媽媽總有一天會(huì)離開我們的,所以要自己動(dòng)手。
書,帶我回到從前,讓我了解中國五千多年的古老歷史;書,帶我回到灰姑娘那個(gè)年代,讓我淚落如珠;書,帶我到風(fēng)景秀麗、依山傍水、“甲天下的桂林”,讓我欣賞到祖國的山清水秀。
書是我的好友,更是一位知識(shí)淵博的老師,我愛書籍,我更愛讀書。
書的五年級(jí)作文5
培根曾說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重!边@諸多意思,可蔽之一言:開卷有益。
有一天,媽媽讓我看書,可是我根本不想看.等媽媽下樓之后,我就悄悄地打開電腦玩游戲。但是我猶豫了,心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵的。不管了,總之我就是要玩。后來媽媽上來了,氣憤地說:“我讓你看書,你在干嗎?”我拍著桌子站起來:“誰呀?吵什么吵。”我抬頭 一看,原來是媽媽,完了,怎么辦?然后一下午,媽媽就盯著我看書。
看著看著,我發(fā)現(xiàn)書原來那么有趣。作者先寫一件事情的起因,再寫過程,最后寫結(jié)果。把它們連成故事寫下來,在這一刻,我喜歡上看書了。是書,告訴我 一個(gè)又一個(gè)故事;是書,告訴我一個(gè)又一個(gè)道理;是書,帶給了我無窮的樂趣。
同學(xué)們,讀書吧!書會(huì)給你們帶來無窮的知識(shí)與快樂!
書的五年級(jí)作文6
書是全世界的營養(yǎng)品;書是知識(shí)、智慧的來源;書是治療愚笨的良藥……書讓我們一生受益,今天我就要嘗試做一本書。
我先從封面開始做起,我在電腦上將好看的圖片挑選出來,進(jìn)行裁剪、裝訂,才將封面做出來。然后,我再根據(jù)設(shè)定好的幾個(gè)板塊,一一去尋找符合的,將這些的題目和板塊的名稱設(shè)定在目錄上,再將目錄裝飾了一下,這樣目錄與封面就完成了。再就是卷首語的環(huán)節(jié)了,我因?yàn)閷?duì)卷首語有些生疏,寫的時(shí)候毫無頭緒,根本就不知從何寫起,甚至連卷首語要寫些什么都不知道。于是,我便上網(wǎng)、查書、看例子等辦法了解卷首語,我本想:當(dāng)我了解了卷首語,大概就會(huì)寫卷首語了吧!可是,事實(shí)并不是如此,當(dāng)我費(fèi)了好長的時(shí)間才了解了卷首語,可當(dāng)開始寫的時(shí)候,還是毫無頭緒。我又一次上網(wǎng)查找寫卷首語的方法,我查了很久直到看到一個(gè)人發(fā)的方法,我便照著上面的方法,開始試著寫了起來,就這樣我完成了卷首語的部分。最后,就是板塊與的確定與修改。我將板塊的名稱用藝術(shù)字打在了上面,事先找的圖片將它放在藝術(shù)字下面,再將打在每個(gè)板塊中,這樣就完成了書的設(shè)計(jì)。再將設(shè)計(jì)好的書在打印店打印下來,再裝訂一下,一本書就完成了。
當(dāng)我拿著這本自己做的書時(shí),我心中既開心又驚訝,書是珍貴的,自己做的書更是無價(jià)之寶,我們應(yīng)該好好的愛護(hù)書,珍惜書,吸取它們的知識(shí)。
書的五年級(jí)作文7
火辣辣的'太陽掛在空中。由于近來持續(xù)高溫,所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽上午給我買了一本《中國小學(xué)生作文大全》和一本《不會(huì)作文怎么辦》這兩本書。我高興極了,就看了起來。
我正看著,這時(shí)候鄰居小紅來了,她是城南小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生。她見我津津有味地看書,便對(duì)我說:“這書叫什么?好看嗎?”我回答:“它叫《中國小學(xué)生作文大全》,在里面……”小紅聽了對(duì)我說:“車見車開,花見花開,人見人愛的帥哥家勁,能否把這本說借給我呢?”我聽了這些甜言蜜語的話,心里美滋滋的,于是把書借給了小紅。小紅便拿著書,哼著小調(diào),跳著舞,高高興興地走回家了。
下午兩點(diǎn),我開始做作業(yè),可作業(yè)做完了,小紅還沒來還書。于是我便去找她要。來到她家,我便問小紅:“我的書呢?”小紅說:“我還給你了。”“但我怎么沒拿到?”我說。小紅一口斷定:“我確實(shí)還給你了!蔽覑佬叱膳骸拔覜]拿到,你說謊!”小紅抹著眼淚,吱吱嗚嗚地說:“我沒撒謊,我沒撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家,媽媽看見我,說:“剛才你不在時(shí),小紅來還書。見你不在,就把書交給我。叮囑我要把書還給你。可我剛才顧著忙活,沒拿給你!眿寢屢贿呎f一邊拿給我。我看見書,連忙跑去向小紅認(rèn)錯(cuò),幸好不斤斤計(jì)較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘,因?yàn)樗屛颐靼祝鹤鍪虑榍安灰獩_動(dòng),要冷靜處理,沖動(dòng)就是惡魔。
書的五年級(jí)作文8
書,不僅是一位智慧的老人,還是一朵美麗的鮮花,給我們的心靈芳香與美麗;是一篇長長的文章,包含著生命的贊歌;更是知識(shí)的源泉。
我從小酷愛讀書。以為我可以在書中吸取營養(yǎng),四五歲時(shí),我愛上了那些花花綠綠的連環(huán)畫。美妙的文字配上插圖,看得我如癡如醉。
因?yàn)榭吹臅嗔,從書中也得到許多道理。其中,我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書真實(shí)的描述了自己的苦難童年:四歲失去了父親,跟隨悲痛欲絕的母親來到了兇惡的外祖父家。經(jīng)常受外祖父的折磨,但他沒有對(duì)此失去信心而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。我想,高爾基的成功是因?yàn)樗麍?jiān)持了,有一顆勇于攀登的心。生命就是如此,不管多么苦難,只要堅(jiān)持,看重自己,就會(huì)別有一番風(fēng)采。
回想一下,我每天都是衣來伸手,飯來張口?蛇是身在福中不知福。有一次,鉛筆刀不小心把手指弄破了,哭了好大會(huì)。和那位偉人比起來,我真是差的太遠(yuǎn)了。高爾基的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
是《童年》這本書,讓我懂得了生活的來之不易。有書陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,熱愛讀書的人就是最富有的。所以讓讀書這道風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我們的人生吧!
書的五年級(jí)作文9
書,使人的精神成長;書,是我們知識(shí)的來源;書,是我們的好幫手;書,讓我們的課余生活更加豐富;書……今天,我就向大家推薦一本好書——《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中,著于元末明初!度龂萘x》是我國第一篇白話長篇小說,包含著政治、軍事、外交等各方面的戰(zhàn)略與策略思想,是我國長篇小說的一顆閃耀的明珠。
《三國演義》成功塑造了400多位人物,有寬仁厚德的劉備,奸詐狡猾的曹操,神級(jí)妙算的諸葛亮,忠義勇武的關(guān)羽,兇猛莽撞的張飛,智勇雙全,心胸狹窄的周瑜……其中,我最喜歡的是神機(jī)妙算的諸葛亮。諸葛亮字孔明,是一位杰出的政治家、軍事家。他留下了許多典故,如草船借箭,空城計(jì)……
《三國演義》吸引我的地方還在于它描寫戰(zhàn)爭的場面不僅波瀾壯闊,格調(diào)高昂激烈,而且往往洋溢著詩情畫意,是一部英雄的史詩。
《三國演義》讀起來饒有興趣,希望你也來讀。
書的五年級(jí)作文10
書是人類進(jìn)步書的階梯這是高爾基眼中的書;讀書破萬卷,下筆如有神這是杜甫眼中的書;在我眼里書是智慧的涌泉;書是精神的食糧……
在我眼里書一切都重要,因?yàn)橹挥袝拍芙o我們知識(shí),只有知識(shí)才能創(chuàng)造一切。可你一定想不到以前的我一聽到讀書2字,眼角就會(huì)有兩顆冰冷的淚珠滾落下來。
那時(shí)我剛上一年級(jí),媽媽給我買了許多,可我一本都沒有看。終于,有一天媽媽發(fā)怒了,她逼著我看《西游記》。還說今天我看不到三分之一就不要我出去玩。聽到這話我的心一下從天堂墜入了地獄,可又不敢頂嘴。只好乖乖聽媽媽話……可過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)看書其實(shí)并不可怕,書中那為人善良的唐三藏,天不怕,地不怕的孫悟空,貪吃的八戒,老實(shí)的沙僧……都像磁石一樣吸引這我-―一眨眼,黑色的夜幕降臨了。吃過晚飯。媽媽叫我睡覺可一看到那本厚厚的書我就像一個(gè)饑餓的人,看到一塊面包一樣想撲上去?赡赣H的命令是不可違抗的,我只好先假裝睡著,等大家都睡著了,我就急忙打開事先藏好的書,一頁,兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著。
過來一會(huì)兒,我好像走進(jìn)了書中,走到了火焰山與唐僧師徒一起向鐵扇公主借芭蕉扇,就在這時(shí)牛魔王回來了,他從背后給了我一掌。
啊……原來是媽媽來巡查了。
為了這事媽媽好把我臭罵了一頓,但我心里卻高興至極。
書的五年級(jí)作文11
我有一本《我是有錢人》,它是我和媽媽去輔仁書店買的,我非常喜歡這本書,因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)和樂趣。
這本書封面很漂亮,瑩光綠的塑皮面上畫了一個(gè)滑梯,在滑梯上坐了五個(gè)人,分別是花朵、小櫻桃、錢多多,胡小鬧、蘇東坡,底面上放著很多錢。他們的理想都是:想成為有錢人,反面有三個(gè)問題:1、成為有錢人你想做什么?2、假如你有一百萬你會(huì)怎樣支配?3、父母不給你零花錢,你會(huì)怎樣去換零花錢?
這本書主要內(nèi)容講了,自從蘇東坡參加完錢多多的生日后,他和錢多多、胡小鬧給自己定下了目標(biāo),發(fā)奮學(xué)習(xí),聽錢爸爸怎樣用知識(shí)賺錢。將來成為有錢人之后,不能只花錢,還要掙很多很多的錢給父母買一套房子,還要孝敬父母。
這本書還幫了我不少忙呢?有一回,老師問我如果父母不給零花錢,你會(huì)怎么做呢?我舉手說:可以用小孩子賺錢的十種方式,頓時(shí),全班哄堂大笑,還說我是吹牛大王,一位男同學(xué)說:“如果小孩子能賺錢,我就倒著走。我就把我是個(gè)有錢人的賺錢方式講給他們聽,他們都夸我知識(shí)豐富。
我是個(gè)有錢人這本書,豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,幫助我更好的學(xué)習(xí)和生活,是我的良師益友。
書的五年級(jí)作文12
俗話說:蘿卜青菜,各有所愛。有人喜歡下棋;有人喜歡唱歌;有人喜歡打乒乓球。而我卻對(duì)書情有獨(dú)鐘。我的課余生活與書劃上了等號(hào)。
我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對(duì)于我來說,看書是生活中不可缺少的樂趣。莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!币牢铱磥,我們是吃飯長大的,也是看書長大的。
五六歲時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些漢字,這功勞和閱讀課外書有著不可分割的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽和我拿著一本同樣的書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著。之后,媽媽就帶著我讀,媽媽讀一句,我也跟著讀一句。一直到我會(huì)讀了,在這之后,就變成我拿著書念給媽媽聽了。
在我們家的書房里,有一個(gè)超大的書柜,在書柜中,抽出一本,坐在椅子上,津津有味地看著。現(xiàn)在,課外書更是成為了我的良師益友。
記得有一回,放學(xué)回到家,我不管作業(yè)多不多,先看起了課外書。書里的情節(jié)深深地吸引著我,連媽媽叫我吃飯也沒有聽見。直到媽媽上來,要檢查我的作業(yè)時(shí),我才忽然想到了作業(yè)一個(gè)字都沒有寫過。這下完了,我的臉紅的像柿子似的。沒辦法,又要補(bǔ)作業(yè)了。
窗外鳥兒在枝上歡快地歌唱,我又坐在位置上看書。
書的五年級(jí)作文13
敬愛的村長:
我希望您在百忙之中抽出時(shí)間來看一看這封信。
雖然我只是一個(gè)小學(xué)生,但是我想問你一個(gè)問題:我爸爸經(jīng)常說的那條清澈的小河這怎么不見了?你知道他去哪兒了嗎?如果你知道就請(qǐng)不要告訴我那條清澈的小河,就是我家門口的那一條。
我相信我家門口的那一條小河,肯定不是我想像中的那條清澈小河,因?yàn),在我從來沒有看到他清澈的那一面,就不用就更不用想它是那一條清澈的小河了,聽爸爸說這條河,以前有很多人來這里釣魚,洗衣服淘米之類的。聽說還有人會(huì)在這里游泳,一游下面的魚兒就一擁而上。但現(xiàn)在呢,只有魚的尸體不斷地向上飄,還不是有很多小魚在水里游。也不會(huì)有人敢在這里,這里洗衣服淘米,更別說是游泳啦?
我還記得在我小的時(shí)候,看見樹邊有幾棵楊柳,但現(xiàn)在都不在了,如果真的是哪條河那我也沒有辦法,但是我要請(qǐng)您幫個(gè)忙:在小河旁邊放一個(gè)警示牌上面的內(nèi)容就是:請(qǐng)不要隨意破壞河水。如有發(fā)現(xiàn)收費(fèi)500元。
村長請(qǐng)您接受我這個(gè)條件吧,這樣我們這條小河,就又可以有人可以在上面游泳,淘米,洗衣服,釣魚了。謝謝!
建議人:周xx
20xx年1月2日
書的五年級(jí)作文14
書籍就像人生的一顆北斗星,書不僅照亮了我的心靈,同時(shí)也引導(dǎo)了我生活的方向。
我喜歡坐在綠綠的草地上看書,一邊享受著涼涼的清風(fēng),一邊品味著讀書的快樂。我喜歡讀書,在我寂莫時(shí),書像一位朋友陪伴著我,在我疑惑不解時(shí)書像一位老師為我解答,在我傷心時(shí)書像一位親人安慰著我。動(dòng)人的童話,迷人的小說,美妙的散文……都給我?guī)砹藷o窮的快樂。有人曾說過,看一本好書就像同一位高尚的人對(duì)話。是呀,每當(dāng)我拿起我最喜愛的書就仿佛走進(jìn)天堂。小時(shí)候我曾想過,有一天,有一天我不再是因?yàn)楦改傅膭窀婧捅破榷x書,而是我真真正正喜歡書而去讀書。有一天我真的翻開了書頁,我才發(fā)現(xiàn),書是我生活中不可缺少的一部分。每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)跳動(dòng)的音符,一個(gè)詞語、一個(gè)句子、一個(gè)段落、一個(gè)作文,漸漸地就形成了一篇美妙的樂章。
當(dāng)媽媽第一次給我買《十萬個(gè)為什么》起,當(dāng)我第一次翻開書頁起,我的心就從好奇變?yōu)榧?dòng),我心中的寂莫都被書籍趕走,心中的無數(shù)迷底都被解答,例如天空為什么會(huì)下雨,魚為什么要用尾巴游泳。我洋溢在幸福的海洋中。
書是開啟智慧之門的一把的鑰匙,書是飄向知識(shí)海洋的一葉風(fēng)帆,書是照亮人生道路的一盞明燈,書是我快樂的源泉。
書的五年級(jí)作文15
書籍,是知識(shí)的寶庫,讓我們變得博學(xué)多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會(huì)我們感受生活;書籍,是萬千世界的縮影,讓我們看透這個(gè)世界;書籍,是甘醇的美酒,讓我們回味無窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書結(jié)下了不解之緣。
我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中!朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿!叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時(shí)刻告誡著我前進(jìn)。“魯濱遜”使我擁有愛追求,好探索的精神。
感性的詩人生活在永恒之中,與愛的奉獻(xiàn)一樣,永不腐朽,我們知道了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)?上攵瑫撌嵌嗝纯少F,多么令人神往……愛不需太過轟轟烈烈,只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),都會(huì)讓人感動(dòng)不已。
書陪伴我走過了10年的歲月,它像跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……
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