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        五年級(jí)風(fēng)景作文

        時(shí)間:2022-07-25 10:12:51 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)風(fēng)景作文集合六篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的五年級(jí)風(fēng)景作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的五年級(jí)風(fēng)景作文集合六篇

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

          在二零一零年,有許多老人在干活或休息的時(shí)候,忽然得了一種病,有的猝然長(zhǎng)逝,有的下半身癱瘓,還有的只能靠拄拐杖來(lái)走路,而我那慈祥和藹的爺爺屬于后者。

          他脾氣特別的犟,奶奶讓他在平坦的大道走路,他不聽(tīng),還要個(gè)奶奶吵架,毅然在家中崎嶇的小路上走,爺爺怕別人譏笑他,不敢讓奶奶帶他到人群嘈雜的地方。他十分愛(ài)面子,不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當(dāng)我在他背后看到他顫顫巍巍的,瘦弱的身影,拄著拐杖,走在風(fēng)中,我心中便有無(wú)限的辛酸,奶奶曾無(wú)數(shù)次跟我說(shuō)過(guò)一句話:“你爺爺他去年還在地里干活,現(xiàn)在,不知怎的,就成了這樣”說(shuō)著便泣不成聲。

          逐漸的,他不再愛(ài)面子了,他每天推著輪椅,一步一步的向前走著,看別人下象棋,打撲克與別人談笑,當(dāng)我們都松了一口氣時(shí),他卻栽倒了,倒在風(fēng)中。

          奶奶不放心他,便每天陪著他出去。來(lái)年各個(gè)老熱互相攙扶著在路中,在風(fēng)中,在雨中走著。

          爺爺與他的一群“戰(zhàn)友”——一些也換后這種病的老人。他們互相鼓勵(lì)對(duì)方,祝福對(duì)方,他們互相攙扶著走在路上,抖動(dòng)著脆弱的雙腿,走在柏油路上,走在我們的心里。這個(gè)悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸,讓人擔(dān)心這群老人似乎忽然會(huì)被風(fēng)吹走似地。

          以前,爺爺是第一個(gè)起床,騎著自行車(chē)奔馳在路上,地里有他的汗水,老爺?shù)膲炃坝兴臏I水而現(xiàn)在,他只能在無(wú)人知曉的小角落里流著淚水,但他似乎從來(lái)沒(méi)讓別人看到過(guò)他的悲傷。在最初生病的幾個(gè)月里,他不能起床,不能穿衣,甚至不能擦淚。

          他曾經(jīng)高數(shù)我,他以前的“豐功偉績(jī)”:什么去抓魚(yú)啦,什么幫別人該房子啦打著一切的一切都已成為過(guò)去,都已成為回憶,這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。

          他們?cè)陲L(fēng)中的散步,再讓光下的鼓勵(lì),在午后的小息,在現(xiàn)在中回憶過(guò)去的樣子這些都定格在了那道悲壯的風(fēng)景里——他么彎著腰拄著拐杖,在風(fēng)中走著,走著

          他們顫動(dòng)的雙腿,他們彎曲的后背,他么拄著拐杖的手臂,他們歷盡滄桑的眼睛儼然成為一道悲壯的風(fēng)景線!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

          “泉眼無(wú)聲溪細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!比缭(shī)如畫(huà)的景象,這是楊萬(wàn)里的夏天,而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美,但卻有一番不同的風(fēng)味。

          “敕勒歌:敕勒川,陰山下,天似穹廬籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我,感到無(wú)比自豪。連綿起伏的陰山,像鋪了層綠地毯似的,陰山下綠茵茵的草原更是一望無(wú)際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨(dú)特也少不了成群的`牛羊,還有那一匹匹神彩飛揚(yáng),活力四射的駿馬。

          一群棗紅色的駿馬豪放,那么灑脫,這也是我們內(nèi)蒙古人情懷,遠(yuǎn)處潔白的羊群,如果不仔細(xì)看,還以為是開(kāi)在地上的白色小花。

          這就是我家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景,也是我心目中最美田園風(fēng)景。

          作文評(píng)語(yǔ):文中作者對(duì)家鄉(xiāng)獨(dú)特的田園風(fēng)景進(jìn)行了描寫(xiě),引經(jīng)據(jù)典,內(nèi)容豐富多彩,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。文章結(jié)構(gòu)完整,層次清晰有條理;景物描寫(xiě)上采用比喻的修辭手法使得景物描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如:“遠(yuǎn)處潔白的羊群,如果不仔細(xì)看,還以為是開(kāi)在地上的白色小花!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

          陽(yáng)光明媚的下午,媽媽帶我去科技站欣賞田園風(fēng)景。

          我們過(guò)了一條馬路,沿著羊腸小路往前走,瞧!嫩綠色的小草伸了伸懶腰,唱著歡快的歌曲從泥土里鉆了出來(lái),如同春姑娘給大地鋪上了綠油油的地毯。田埂上,有金燦燦的油菜花,還有綠油油的小麥苗。我在種滿了油菜花的田埂間穿梭,我和油菜花零距離的在一起,有的迫不及待的跑出來(lái)和春姑娘見(jiàn)面了,有的含苞待放,靜靜地等著春姑娘把它撫摸開(kāi)。一股淡淡的清香,不時(shí)引來(lái)一只只調(diào)皮的蜜蜂和美麗的蝴蝶,圍著油菜花翩翩起舞。

          田園的中央有一條清澈的小河。和煦的春天輕輕地?fù)u著河邊挺拔的楊樹(shù)、亭亭玉立的柳樹(shù),在陽(yáng)光的照耀下,樹(shù)葉顯得光彩奪目。河里會(huì)有一些小魚(yú)出現(xiàn),它們有時(shí)會(huì)偷偷的探出腦袋,呼吸水面上的新鮮空氣,似乎也知道春天來(lái)了。我忽然感到:田園的空氣是清新的,田園的天空是蔚藍(lán)的,田園的風(fēng)景是迷人的……,讓我流連忘返。

          田園的春天是五彩繽紛的,它會(huì)給我們帶來(lái)喜悅的心情,使人心曠神怡。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

          初冬的三峽風(fēng)光,在我心中留下了深刻的印象。

          三峽指的是長(zhǎng)江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀!

          來(lái)到船上,就看到千萬(wàn)縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上,波光粼粼?纯唇幍拇笊,長(zhǎng)了許多桔子樹(shù),上面結(jié)滿了桔子,就像一盞盞黃色的小燈籠。山上面的小亭子雖然看得不是很清楚,但似乎也在向我們?cè)V說(shuō)著三峽悠遠(yuǎn)的歷史和文化。遠(yuǎn)處的山,正趕上初冬,讓人領(lǐng)略到了“五花山”的風(fēng)采,深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個(gè)山峰都有自己的特點(diǎn),每個(gè)山峰都有自己的故事。

          最有名的要數(shù)“神女峰”了,船到峰前,仰望風(fēng)景,一團(tuán)濃霧擋住了神女的容貌,正在大家失望的時(shí)候,霧散了,可以看到一個(gè)突起的石柱,像一個(gè)美麗的仙女。

          山環(huán)繞著水,水環(huán)抱著山,看到“兩岸青山相對(duì)出”的景象,真是人在畫(huà)中游呀!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

          太陽(yáng)揉揉惺忪的睡眼,懶洋洋地伸了伸懶腰,開(kāi)始上班了。當(dāng)?shù)谝豢|霞光照進(jìn)杜鵑花小屋中,花瓣張開(kāi)了,一束金光照入小屋中,讓我睜開(kāi)眼,飛到鏡子前,梳妝打扮了一會(huì)兒,便出門(mén)了。

          我躺在綠油油的草地上,看天空。湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,像綻放的荷花,清新淡雅。我飛過(guò)山村,紅色的磚頭房和綠樹(shù)襯托了山村的美;我飛過(guò)小溪,叮叮咚咚,好似在奏樂(lè);我飛過(guò)山巒,俯視養(yǎng)眼的一片綠色。

          到晚上,我躺在杜鵑花葉搖椅上,觀看星星,星星在清朗的夜空中顯得那么耀眼,像寶石一樣閃亮。

          “叮鈴鈴...”鬧鐘把我一下子從床上“彈”起,6點(diǎn)50分。我真希望那不是夢(mèng),那些美麗的景色永遠(yuǎn)不會(huì)在眼前消失。

          從那時(shí)起,我深深地喜歡上了雪?“世上最甜的東西既不是糖,也不是蜂蜜,而是真誠(chéng)的愛(ài)!暗谩奔凑〕晒,它需“舍”為其鋪就一分基礎(chǔ)。我們同時(shí)在想:太好了!我發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)奇怪,不和其他地一樣。春天很快過(guò)去了,炎熱的夏天來(lái)臨了。下課了,我們像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室來(lái)到操場(chǎng)!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

          。“朐聻车娘L(fēng)景真美呀!

          半月灣是平靜的,四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,茫茫大海,水和天合為一體,都分不清是水還是天,正所謂“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天!

          浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打著礁石,濺起珍珠般的浪花。有時(shí)像是玩累了,安安靜靜,微波粼粼,水面一片金黃。每年夏天,游客從四面八方趕來(lái)度假,就像現(xiàn)在這樣,有的堆沙堡,有的陽(yáng)光浴,有的在水中嬉戲,海風(fēng)送來(lái)一陣陣香味,還有在這里燒烤呢!

          到了晚上,海上引航燈一閃一閃,漁夫哼著小曲,劃著小船回來(lái)了。勞累了一天的人們紛紛來(lái)到這里休憩。孩子們?nèi)挤胖婊,夜空中綻放五光十色的禮花,還有那一盞盞的孔明燈,慢悠悠地飄著,飄著……

          無(wú)論白天晚上,海灘上到處是歡聲笑語(yǔ),半月灣真是熱鬧非凡啊。

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