通往廣場的路不止一條五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的通往廣場的路不止一條五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
通往廣場的路不止一條五年級作文1
本文續(xù)寫了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場的路不止一條�！贝撕螅拔摇笨吹脚笥延幸患S黛安太太編織的毛衣，穿著它去參加一個時裝商人的午宴，得到訂單無法完成和另一個棘手而惱人的問題，“我”都用父親的話解決了問題。
誰說不是呢？
從前，有兩個孩子，一個想當(dāng)畫家，一個想當(dāng)鋼琴家。很不辛，想當(dāng)畫家的那個孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的那個孩子，耳朵突然聾了。
兩個孩子傷心欲絕，走在鄉(xiāng)間的小路上。這時，迎面走來一位智者，智者先對聾的孩子比劃著說：“你的眼睛是好的，為什么不去畫畫呢？”
說完，他又對盲孩子說：“你耳朵好，為什么不彈琴呢？”
果然，他們倆分別成了著名的畫家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。
錢學(xué)森上中學(xué)時，也找到了另一條出路。
有一次他上化學(xué)課，教室里的濾紙用光了，用什么代替呢？有人說用報紙，用人說用紗布，還有人說再去買濾紙，化學(xué)老師聽了直搖頭，最后，老師采用了錢學(xué)森的方案：用糊窗戶的紙。
是的，上帝關(guān)上了一扇門，就一定會打開一面窗。
通往廣場的路不止一條五年級作文2
我們今天上了一節(jié)公開課，課文題目是《通往廣場的路不止一條》。課文寫了：父親把伊爾莎帶到教堂的塔頂，對伊爾莎說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的'話，就可以走另一條路試試！”伊爾莎一直把父親的教導(dǎo)記在心間。
伊爾莎一直的夢想是當(dāng)個服裝設(shè)計師。當(dāng)一次看見朋友的毛衣很漂亮?xí)r，便有了一個大膽的想法：自己設(shè)計、制作和出售時裝。
經(jīng)過了許多的時裝風(fēng)波和難題后，伊爾莎終于成功了！她成功的原因是：時刻記著父親的教導(dǎo)。我覺得伊爾莎很聰明，因為她經(jīng)過這么多困難，最終還是成功了，這使她成為了一個服裝設(shè)計師。其實，生活也是這樣，只要稍微動一動腦子，難題就迎刃而解。記得有一次，我要抄詞語，可是語文書忘帶回家了。想想只能回學(xué)校拿了，但當(dāng)時雨下得很大，再說來回還得半個小時，真麻煩。我突然想起跟我同一小區(qū)有我的同學(xué)，去她家抄一下也罷。這樣既不用回學(xué)校拿，又可以完成作業(yè)。
通往廣場的路不止一條。
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