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        五年級(jí)兔子的作文

        時(shí)間:2022-07-10 18:28:29 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)兔子的作文集合8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)兔子的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)兔子的作文集合8篇

        五年級(jí)兔子的作文 篇1

          我家的兔子與別的兔子沒有什么區(qū)別?墒,它的食量卻大得驚人。以前,我曾經(jīng)養(yǎng)過一只兔子,我記得非常清楚,那只兔子也只不過是每天吃5—6片菜葉。而現(xiàn)在這只兔子的食量最少一天要20多片葉子。

          我給這兔子拿了兩片菜葉當(dāng)早餐,寫作業(yè)去了?僧(dāng)我剛坐下來,突然聽到了“咚咚”的聲音從餐桌那邊傳來,我連忙跑了過去,才發(fā)現(xiàn)兔子早就吃完了兩片葉子,正望著桌子上的菜葉,又抓又跳呢!

          我生氣地抱開了兔子,叫道:“你這只兔子怎么這么貪吃呀!叫你吃,給你!蔽矣秩咏o兔子十片葉子。“慢慢吃吧!

          ” 我邊走邊說?晌覄傋隽艘粋(gè)作業(yè),又聽到“咚咚”的聲音。我想不懂:難道這只兔子還沒吃飽嗎?不,不,絕對(duì)不可能,一定是我聽錯(cuò)了。

          可桌子那邊還是不斷傳來“咚咚”的聲音,我迷惑不解地跑了過去。發(fā)現(xiàn)兔子在對(duì)著桌子上最后一片菜葉又抓又跳!笆裁矗@么多的葉子你還吃不飽?”我驚訝極了。我把最后一片葉子扔給兔子,兔子三口兩口就吃完了,然后,兔子伸出了爪子,望著我,好像在說:“再給我?guī)灼!”我愣住了?/p>

          這只兔子的食量可真大呀!不過食量大也不好,這只兔子吃得很胖,媽媽見了直流口水。雖然我不同意,但后來媽媽還是把這只兔子宰了。這只兔子的命可真短,但是沒有辦法,誰(shuí)叫它這么貪吃?

        五年級(jí)兔子的作文 篇2

          大森林里住著許多動(dòng)物,有憨(hān)直的大黑熊、聰明狡(jiǎo)猾(huá)的狐(hú)貍、勇猛威嚴(yán)的虎大王……它們過著幸福美滿的生活。直到有一天,有一頭大象闖進(jìn)了森林。它力大無(wú)比,經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物,連虎大王對(duì)它也無(wú)可奈何。住在森林東邊的小兔子聽說了這件事,想懲(chénɡ)罰懲罰這頭大象。它想出了一個(gè)好辦法,便去找大象了。

          大象正在家休息,突然見到有只小兔子闖進(jìn)來,不由得火冒三丈,大吼一聲:“你這小家伙兒還沒有我的腿高,找打嗎?”小兔子不慌不忙地說:“大象先生,聽說你力氣很大,我也是大力士,想和你比比力氣!贝笙蟀底砸恍,想:就它這小身板,能扛(kánɡ)起一棵大白菜就不錯(cuò)了。大象很爽快地答應(yīng)了。于是,它倆約定在第二天下午到棕(zōnɡ)櫚(lǘ)樹下比賽。

          第二天下午很快就到了。小兔子對(duì)大家說:“這次比賽我拿來獅子的毛發(fā),誰(shuí)把它扔到棕櫚樹上,誰(shuí)就贏!贝笙笠豢催@么簡(jiǎn)單,便一下子把毛發(fā)奪過來,朝樹上扔去,沒想到這頭發(fā)沒扔出一尺遠(yuǎn)就落到了地上。這時(shí),小兔子胸有成竹地說道:“該我了!毙⊥米訌臉渖险巯聛硪唤貥渲Γ血{子的毛發(fā)纏(chán)在上面,縱身一躍把樹枝扔到了樹上。大象傻眼了,不得不佩服小兔子的智慧。從此大象再也不敢欺負(fù)小動(dòng)物了,而且和小動(dòng)物們相處得很好。

          虎大王知道了這件事后,高興得不得了,獎(jiǎng)給小兔子十筐白菜,而且每月都可以免費(fèi)得到一車胡蘿卜。

          但好景不長(zhǎng),森林里又來了一大群狼,為首的狼王組織狼群燒殺掠(lüè)搶,小動(dòng)物們生活在水深火熱之中。大象一心想打敗狼群,維護(hù)動(dòng)物王國(guó),但差點(diǎn)被狼群咬掉了鼻子。大象去找小兔子幫忙,小兔子想了一想,對(duì)大象說:“等一會(huì)兒你把獅子和狗熊找來,等到晚上狼群去月牙谷,對(duì)著月亮叫的時(shí)候,你就在身上架著狗熊和獅子,我則趴在獅子和狗熊頭上,咱們嚇走它們!贝笙笠宦犃ⅠR去找獅子和狗熊。

          到了晚上,大家趕去月牙谷,就照白天小兔子說的那樣做了。有只狼在月光下看見這景象,嚇壞了,趕緊去報(bào)告狼王,狼王見它慌慌張張的,就憤怒地說:“什么事?嚇成這樣!边@只狼顫抖地說:“我看見了一只大怪物,有四只耳朵,四只手,四只腳,胸前還掛著一根鞭子。”狼王一聽,立馬到山邊看,果然有一只大怪物。“大怪物”說道:“我是動(dòng)物王,你們竟然敢破壞大森林,想被打飛嗎?”說著大象晃了晃自己的長(zhǎng)鼻子,狼王一看,這可不得了,趕緊帶領(lǐng)狼群連夜逃出了大森林。這一次小兔子又立了大功,虎王封小兔子為“智多星”。

          有了充滿智慧的小兔子,動(dòng)物們又過上了幸福安定的生活。

          評(píng):

          小作者發(fā)揮豐富的想象力,精心構(gòu)思了一篇兔子和大象、狼群斗智的童話,從中告訴我們:無(wú)論做什么事,只要開動(dòng)腦筋,就能戰(zhàn)勝敵人。故事具有趣味性和現(xiàn)實(shí)意義。

          文中對(duì)兔子的動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫恰當(dāng)、生動(dòng),使其個(gè)性、場(chǎng)景有如親見一樣。

          另外,層次清晰、結(jié)構(gòu)完整也是優(yōu)點(diǎn)。

        五年級(jí)兔子的作文 篇3

          一天,小兔子貝貝走在小路上。突然,馬上耳邊傳來了一陣"救命呀,救命呀!的叫喊聲。貝貝連忙朝發(fā)出聲音的那邊跑去。一看,小熊林林掉在一個(gè)看不見的洞里,他還在哭喊。貝貝趕緊說:"你,你還好吧,你怎么掉進(jìn)洞里的?"聽到聲音,林林不哭了,心想有了救命恩人,說:"我,我還好,我正在看書時(shí)不小心就掉進(jìn)來了。"哦,是這樣子呀!你等著,我叫朋友一起來救你!""嗯,好,我等你,你一定要回來呀。ⅲ⑧牛。

          在過去的路上,貝貝想:"唉,我自己也可以救林林的呀!算了,還是去叫吧。⒉灰粫(huì)兒,貝貝就叫來了許多朋友。 有小鳥丶還有大象,好多好多。他們聽到消息后,連忙跑到洞前,對(duì)里面的林林說:"林林,你在哪?回答我們一聲呀!"林林不說話了。他們更急了,對(duì)貝貝說:"你確定林林在這?""我確定。⒇愗愖院赖卣f。哦!原來林林等地太久,就睡了一會(huì)兒。小鳥用她那尖細(xì)的聲音把林林叫起來,可他睡得太香了,根本醒不了。貝貝只好向大象借一個(gè)喇叭,才把林林叫醒。

          正當(dāng)他們?cè)诹脑趺窗蚜至志瘸鰜頃r(shí),貝貝發(fā)現(xiàn)天空烏云密布丶云腳長(zhǎng)毛,連忙說道:"不好了,馬上快下雷雨了,應(yīng)該趕快把林林救上來。⒋蠹衣犃耍泳o張,不過無(wú)論如何也要把林林救上來。可試過許多辦法了,也沒能把他救上來。只見快要下雨了,最后,貝貝終于想到了一個(gè)辦法,對(duì)大家說:"用繩子把他吊上去不就行了嗎?"大家聽了,?說貝貝十分聰明。終于,林林終于在那黑乎乎地洞中出來了,他上來己后第一個(gè)要感謝的是貝貝,要不是貝貝,他怎么會(huì)趕在還沒下雨之前出來呢!當(dāng)然他還要感謝大家啦!要不是大家,我也不會(huì)出來。

          這件事讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大,沒有團(tuán)結(jié),一個(gè)人做什么事都不會(huì)成功的!

        五年級(jí)兔子的作文 篇4

          “喂!小吉你別亂跑!薄叭绻也慌埽y道像城市里的兔子一樣,被人用籠子關(guān)住嗎?”

          一天,兔子們都集中起來開會(huì)了。突然,一陣風(fēng)吹來把那一片綠油油的葉子吹到地上了,有一只兔子撿起來,看了后大聲地嚷著:“嘿,同伴們,城里的兔子來信了,說想來鄉(xiāng)下住,,在城里生活。鬼子都死了好幾次了,所以,她們認(rèn)為城里不安全,要到鄉(xiāng)下來住。

          我們一邊歡喜地嚷嚷著,一邊想象城里的兔子來到野外會(huì)怎樣,時(shí)間過得真快,兩天后,城里的兔子到了,叢林中掛滿了各式各樣的吊飾,呀!桌子上還有一塊用草編的賀卡呢!布置好后,大家一齊等待月亮阿姨的到來,天黑了,一兩只兔子把等候多時(shí)的客人請(qǐng)了進(jìn)來!芭椤倍Y炮升上了天空,形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

          派對(duì)結(jié)束后,我們帶城市的兔子來到了住的地方,然后,兩界城市的兔子和野外的兔子談心,交流。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一天?杖唬巴馔米訂柍鞘型米樱骸昂,兄弟,大城市好玩嗎?”“好玩?是當(dāng)然的,但是,非常危險(xiǎn)!背鞘型米诱f道。慢慢地,一周過去了。

          不好的事,也要發(fā)生了,在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天,村長(zhǎng)召集了大家一起開了個(gè)會(huì),大家一致認(rèn)為去城市里看看是最好不過的,城里的兔子認(rèn)為自己說不過他,所以,就給他們一人一個(gè)錦囊,里面寫了逃跑的方法,并且還對(duì)他們說:“如果,不是危急關(guān)頭,就別打開,一打開就失效了!币巴獾耐米勇犃诉B連點(diǎn)頭,就出發(fā)了,隊(duì)征在三天后回來了,他們象打敗仗似的,一手拿著包袱回到了村里,一坐下,就聽到了一個(gè)讓人驚嚇的故事。他們剛走開村子,來到城市,就看到殺兔子的人有兩位同伴死了,所以他們也落荒而逃了。回到村里,村長(zhǎng)一直在講催人淚下的故事,讓從城市來的兔子都不敢回家了。

          但是,要走的始終要走、城市來的兔子已經(jīng)來了一個(gè)月了,始終是要走了,盡管是再多的依依不舍,還是讓我感到心驚膽戰(zhàn)的大城市,是那么多的困難,我們還是要走的,感謝野外兔子一直給我們帶來的良好生活。

        五年級(jí)兔子的作文 篇5

          在一個(gè)炎熱的夏天,一群長(zhǎng)尾巴的小兔子正琢磨著怎樣降溫。突然,一只強(qiáng)壯的小兔子站了出來,說:“嘿!要不然我們?nèi)ズ舆呌斡締h!”

          “好主意!”其它小兔子們連連叫好。

          “那我們等下去河邊游泳吧!”

          “好。 

          于是,小兔子們戴著游泳圈來到了河邊,紛紛跳入水中,感到非常的涼爽,又打水仗又比游泳,舒服極了!

          玩了好久之后,小兔子們都累了,爬上岸,愜意地躺在草坪上。有只小兔子習(xí)慣性的摸了摸自己的尾巴,大叫:“咦?我的.尾巴……尾巴怎么縮得……這么……短。俊甭牭酱蠼械耐米硬患s而同地摸了摸自己的尾巴。“啊……”一聲齊刷刷的大叫,兔子們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的尾巴都短。他們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),立即走散到別的地方求醫(yī)去了……

          經(jīng)過一段時(shí)間的治療,有個(gè)醫(yī)生終于想出了治療的好辦法,兔子的尾巴又長(zhǎng)了。

          時(shí)間飛逝,又是一個(gè)炎熱的夏天,小兔子們好了傷疤忘了痛,又來到了河邊游泳……大家玩累了,上岸之后,發(fā)現(xiàn)尾巴又變短了,而且短的只有一團(tuán)了,便又去找那醫(yī)生?蛇@醫(yī)生是個(gè)江湖游醫(yī),小兔們四下尋找也沒有找到他。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,小兔們的尾巴一直都是一個(gè)小球,再?zèng)]好過。它們的子孫后代的尾巴也在出生時(shí)就是個(gè)小球了。兔子的老祖宗在離世時(shí)哀嘆道:“哎,看來我們兔子的尾巴是長(zhǎng)不了了!

          從此,“兔子的尾巴——長(zhǎng)不了”這句歇后語(yǔ)便流傳了下來。

        五年級(jí)兔子的作文 篇6

          我們班幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)外號(hào),大青蛙、小笨豬

          我有著一個(gè)兔子同桌,因?yàn)樗偞┮患咨囊路煨⌒〉挠袝r(shí)還帶著一個(gè)兔子頭夾所以我們常叫她小兔子。她的學(xué)習(xí)很好,我們班有好幾位同學(xué)都崇拜她。她平時(shí)很愛助人,比如有一次;在上課的時(shí)候,老師讓我們把29頁(yè)的第三小題做了,我心想這道題太簡(jiǎn)單了,我先玩一會(huì)吧!巴米印⑼米,大笨兔子!彼蛄宋乙幌麓虻梦抑北龋灰娢夷闷鸶癯,還擊兩下。我們倆打了起來,當(dāng)時(shí)她已經(jīng)寫完了老師留的作業(yè),咚咚打得大笨兔子鼻青臉腫,“大笨兔兔、大笨兔兔、打不過我吧,呵呵呵!碑(dāng)我玩完的時(shí)候我卻忘記了這道題是怎么寫的了,這時(shí)老師問我這道題是怎么寫的,我想了半天也沒想起來。老師下來一看我沒寫,兔子把我打她的事也告訴了老師,老師不但讓我在走廊里站著,還讓我提著兩個(gè)裝滿水的水桶,不能晃。我大叫到;“老天呀你對(duì)我太不公平了吧......”

          還有一次,我在上學(xué)的路上看見了她,悄悄地跟著她,我抓了一把泥土輕輕地抹在她的書包上,到了學(xué)校進(jìn)了教室,同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)時(shí)她還不知道自己書包上沾滿了泥土她問;“你們?cè)趺纯傂ρ!”你你,哈哈哈?.....同學(xué)們大笑不止!澳愕臅先悄唷!薄把窖!李雙宇。我要打死你。”她使勁的追我累得我氣喘吁吁。最后我還逃了。

          每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的外號(hào),我們班的常志奇就有一個(gè)獨(dú)特的外號(hào)叫長(zhǎng)豆芽,怎么樣你們覺得不錯(cuò)吧,我也有一個(gè)外號(hào)叫小胖妞。

          這就是我的同桌。

        五年級(jí)兔子的作文 篇7

          “調(diào)皮”,你在天堂過的好嗎?如果時(shí)間能夠復(fù)返,我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦!

          幾個(gè)月前,我纏著媽媽給我買了一只小白兔。

          由于這只小白兔長(zhǎng)得十分可愛--“瓜子臉”上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵;紅紅的眼珠“滴溜溜”轉(zhuǎn)各不停,好像在思考著什么,尤其是哪兩只短短的前腳放在嘴下時(shí),就像個(gè)“思想者”。所以我和媽媽給他取名為“調(diào)皮”。

          “調(diào)皮”的飲食習(xí)慣和別的小兔子不一樣,別的小兔子吃蘿卜、白菜等蔬菜,“調(diào)皮”喜歡吃米飯和油炸食品。而且吃相也不咋的——他用兩只前爪夾住食物向嘴里塞(這口還沒吃下去又吃下一口,導(dǎo)致嘴里的面積不足)。每次吃完時(shí)嘴邊都是油腥。還好,“調(diào)皮”很“愛干凈”,每次吃完時(shí)都用前爪把嘴擦干,然后弄到地上。媽媽見了,二話沒說,把“調(diào)皮”轉(zhuǎn)移到紙箱子里了。

          自從把“調(diào)皮”在紙箱里“定居”后,家里更亂了。由于“調(diào)皮”后退十分有勁,即使箱子很高,它也能跳出去,所以它可以盡情在屋里狂奔。特別是我和媽媽都不在家時(shí),這里就成了他的天下。如今,隨地大小便已經(jīng)成為了我家一個(gè)嚴(yán)重的問題!

          雖然“調(diào)皮”給我家?guī)砹司薮蟮穆闊,但他也是我的“開心果”。有一次,我在看電視,“調(diào)皮見我不理他,就爬上沙發(fā),學(xué)著我的樣子看電視,逗得我哈哈大笑。

          可是有一天,“調(diào)皮”。媽媽說“調(diào)皮”是因?yàn)槌粤颂嘤驼ㄊ称凡艙嗡赖摹?/p>

          “調(diào)皮”,你在天堂過的好嗎?如果時(shí)間能夠復(fù)返,我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦!

        五年級(jí)兔子的作文 篇8

          冬天來了,森林里又是一副美麗的景象,雪花飄飄,小河里的水都變成了光滑的冰,小動(dòng)物有的都已經(jīng)冬眠了。

          這一天,小兔子興高采烈地出門了,它這是去干什么呢?原來他是要出去找吃的,“找啊,找啊,找吃的”小兔子一邊唱著優(yōu)美的歌,一邊找吃的,“啊,這有一個(gè),咦,那也有一個(gè)”終于在小兔子的努力下,找到了一筐吃的,就在回家的路上,小兔子遇到了狡猾的狐貍先生,狐貍先生看見小兔子的手里拿著滿滿一筐的吃的,心想:哇,好多吃的,只要我把那些吃的騙過來,我就不用挨餓了。于是狐貍先生裝著一副和藹可親的樣子說:“小兔子,你好棒呀,找到了這么多吃的,你看我這里有一些糖來和你換好不好!毙⊥米酉肓艘幌胝f:“好吧!給你。”狐貍先生拿過吃的就跑了。小兔子哭泣地回家了,心想:真是一個(gè)狡猾的狐貍,以后我都不理它了。第二天,狐貍先生又看見小貓拿著一筐又肥又大的魚,心想:這魚真是太肥了,看著就流口水,我要是把這些魚騙過來,不就可以吃到又肥又大的魚了嗎?我真是太聰明了。于是就來到小貓面前說:“你真是又漂亮又能干,這些魚可真肥呀!可以分給我點(diǎn)嗎?小貓心想:你個(gè)狡猾的狐貍,昨天騙小兔子,今天又想騙我,我才不會(huì)給你呢!”小貓對(duì)狐貍說:“這些魚是我從西邊的冰河里釣的,你可以去那里釣呀!”狐貍聽了急忙跑到西邊的冰河,可是剛到冰河就掉到了冰河里凍死了。

          這個(gè)故事告訴我們:要靠自己的努力去獲得自己想要的東西,投機(jī)取巧只會(huì)自食惡果。

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