【精選】五年級(jí)秋天的作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
我的校園在我心中就像一幅美麗的畫卷。在這幅畫卷里，四季中的每一處景觀、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有它自己的獨(dú)特“味道”。
春天，校園就像一幅活潑的創(chuàng)作畫�？�！大樹(shù)、操場(chǎng)、籃球筐，構(gòu)成了背景；而在春風(fēng)的涼爽之中跳繩、長(zhǎng)跑的同學(xué)們才是主題！一位同學(xué)飛速掠過(guò)主席臺(tái)，掠過(guò)籃球筐，是在跟風(fēng)比賽么？——定格！另一位同學(xué)隨著繩子上下跳落，還不時(shí)的變著花樣，是在跟蝴蝶比姿態(tài)么？——定……哇！經(jīng)典的三步上籃�。∵@，是在跟藍(lán)天炫球技嗎？——定格！
春天的校園，就好比同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。這畫，到底哪里是主人公呢？
秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡(jiǎn)直是“樹(shù)葉帝國(guó)”�。∵�？是誰(shuí)在干擾葉子們的表演？哦，是同學(xué)們啊！看，一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地闖進(jìn)畫卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學(xué)玩起“拔根兒”來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)手中的葉根兒糾纏著，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同學(xué)的葉根斷了，那位同學(xué)不但不計(jì)較，反而跟贏者一起談笑風(fēng)生，然后彼此立刻投入到下一片樹(shù)葉的尋找中……只見(jiàn)另一位同學(xué)悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學(xué)身上一拍，那位“不幸”的同學(xué)立刻便成了“樹(shù)葉人”，不過(guò)，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來(lái)！
秋天的校園，就好比是同學(xué)們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。這畫，到底要涂抹多少油彩才能表現(xiàn)出同學(xué)們?cè)凇皯?zhàn)爭(zhēng)”中建立起來(lái)的深厚友誼呢？
五年級(jí)秋天的作文 篇2
一年四季，每一季都有它獨(dú)特的韻味。生機(jī)勃勃的春天；烈日炎炎的夏天；漫天飛雪的冬天。而我最喜愛(ài)秋天，因?yàn)橛心俏宀世_紛的秋葉。
我漫步在公園中……，這時(shí)，一縷清香飄了過(guò)來(lái)，我順著清香走到了銀杏樹(shù)前。我情不自禁地拿起一片銀杏葉端詳起來(lái)，銀杏葉就像一把金黃色的小扇子，葉面上有著整齊劃一的紋路，一條主脈像一條小辮子，在主脈上有著許多輔脈，像節(jié)日煙花絢麗綻放在空中。銀杏葉邊緣凹凸不平像一座座小山，用手一摸那粗糙的紋理直讓我手掌發(fā)癢。一陣風(fēng)吹來(lái)，那一個(gè)個(gè)銀杏葉仿佛舞者在空中翩翩起舞，又仿佛一個(gè)個(gè)小短裙歡快地在空中漫游。啊！那壯觀的景象，煞是好看！正當(dāng)我陶醉其中，我發(fā)現(xiàn)一片火紅的東西在閃爍，我于是馬上跑了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是楓葉��！楓葉十分獨(dú)特：它的形狀像一個(gè)人的手掌；葉柄像一個(gè)小尾巴拖在樹(shù)葉后面；葉脈比頭發(fā)絲要大一些；邊緣長(zhǎng)著還刺手的小鋸齒；紅彤彤的葉兒中間仍然有一點(diǎn)黃綠色，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目的紅寶石，而指間上又戴著亮麗迷人的翡翠戒指。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整顆樹(shù)像一團(tuán)燃燒的火焰，燃燒出了熱情，燃燒出了秋的氣息，燃燒出了我對(duì)秋的喜愛(ài)�！吧成成常成成场笔鞘裁绰曇�？原來(lái)是高大的梧桐樹(shù)在風(fēng)中跳舞的聲音。它干枯得連一點(diǎn)水分都沒(méi)有了。仿佛只要輕輕一揉就會(huì)碎了。梧桐葉十分大，高就有17厘米，寬就有19厘米，看起來(lái)猶如一把大扇子。梧桐葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串長(zhǎng)得密密麻麻的，像千手光音，又像一頂頂巨大的黃色大傘。
這些秋天的樹(shù)葉可真像群“鬼精靈”。它們用絢麗的色彩，奇特的形狀，裝點(diǎn)著秋天，組成了秋天，感染了秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這些“鬼精靈”。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
世界偌大但我們都該有自己空留的天地，因?yàn)樗攀且环秸鎸?shí)的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時(shí)候我們總會(huì)忙碌得忘了自己最能施展抱負(fù)的“空白”，而腦子里滿是厭倦的單調(diào)統(tǒng)一。我們的天地自己應(yīng)懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。
自我的天地里我們?cè)摢?dú)立，不是從明天而是從今天。我總覺(jué)得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來(lái)，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會(huì)哭，因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚�。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長(zhǎng)大和已長(zhǎng)大的人呢？
開(kāi)辟一方“空白”需要獨(dú)立的精神，因?yàn)橹挥袛[脫了依靠，我們才能真正專注于自己的天地。前段時(shí)間我總是在念著一個(gè)人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，去年代表我國(guó)5000萬(wàn)中學(xué)生只身一人赴巴西參加國(guó)際網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生代表大會(huì)。這是中國(guó)第一次選派代表參加會(huì)議，也許很多人會(huì)帶上一切的援助上路，可李娜沒(méi)有。她知道依靠自己才會(huì)充分地磨煉自己，開(kāi)辟一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機(jī)的途中，她幫助了許多困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國(guó)，同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因?yàn)橹两駨奈措x開(kāi)過(guò)家而辦理退學(xué)手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無(wú)論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒(méi)能留住她。這位紹興女孩真的只躲避在父親的臂膀下過(guò)完一生嗎？不愿開(kāi)辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風(fēng)雨，怕勞苦，怕播種時(shí)節(jié)里遇到困難，怕收獲季節(jié)里沒(méi)有比別人大的果實(shí)。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)后擁有一片芬芳怡人的天地。
如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo)；如果你曾讀過(guò)張愛(ài)玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點(diǎn)一段迷津；如果你曾讀過(guò)陳小邛，讀過(guò)她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過(guò)青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會(huì)幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護(hù)，秋天的時(shí)候你會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我的果實(shí)！”
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天到了，許多樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地脫下綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。
那是星期六的旱晨，我和爸爸媽媽來(lái)到了附近的公園，出門前還下著毛毛雨，不知不覺(jué)雨停了，我漫步在小道上，下過(guò)雨的林間小道散發(fā)著陣陣清香。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，這片葉子十分精美，這是一片銀杏葉。葉子上還有許多小雨點(diǎn)，它還散發(fā)著清香呢！我細(xì)心地觀察它，它呈扇形，葉面上的花紋整齊地排列著，葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，顏色也很漂亮，上面一層是深黃色的，下面還十分翠綠，整個(gè)葉子搭配得自然協(xié)調(diào)，顯得十分高貴。我把它放進(jìn)包里，準(zhǔn)備回家后再好好欣賞。
剛走不久，一只深綠色的“大蝴蝶”從天而降，落到了水坑里，像一艘綠色的小船在水中行駛著。我把它輕輕撿起。比起高貴的銀杏葉，這片葉子顯得很單調(diào)，我說(shuō)不出它的名字。它的花紋比銀杏葉明顯得多，顏色特別深，就比我的手掌小一點(diǎn)點(diǎn)，葉面十分光滑，邊上還有一些小刺，如果不細(xì)心觀察還不知道它藏有“暗器”呢！我把它小心翼翼地放進(jìn)包里，望瞭望大樹(shù)葉的“家”，樹(shù)上還有許多樹(shù)葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，又有幾片樹(shù)葉落了下來(lái)。
秋天的樹(shù)葉，絢麗多姿，是一幅畫，也是一首詩(shī)。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
秋，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。但是，在我的眼里，它不單單是一個(gè)季節(jié)，更是一幅美麗的畫。
秋天的田野是一幅熱鬧非凡的畫。瞧，秋風(fēng)過(guò)去，五谷豐登，到處都是豐收的景象：水稻金黃金黃的，就像鋪了一張金毯，微風(fēng)一吹，水稻彎下了腰，好像在向農(nóng)民伯伯鞠躬，感謝他們的養(yǎng)育之恩；黃豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的歡笑聲，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯把我們養(yǎng)大，我們終于可以報(bào)答他們了！”玉米此時(shí)也樂(lè)開(kāi)了花，他們正為農(nóng)民伯伯的好收成高興呢！
秋天的果園更是一幅果實(shí)累累的畫�？�，在一棵棵矮小的梨樹(shù)上，掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的大鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，又想淘氣的娃娃。別看這些鴨梨大大的，很笨重，可他們很愛(ài)“玩”。有的梨娃娃躲在幾片小樹(shù)葉下，好像在和我們捉迷藏，有的梨娃娃則掛在枝頭晃蕩著，好像在蕩秋千，然人一看就生出愛(ài)慕之心。蘋果樹(shù)上，結(jié)滿了半青半紅的蘋果，樹(shù)枝都被他們壓彎了。大蘋果好像是擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)樹(shù)葉笑瞇瞇地向外張望。柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的圓柿子綴滿了枝頭，真是紅得耀眼！還有珍珠似的葡萄，瑪瑙似的山楂，。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……好可愛(ài)��！
秋天的雨，好似柔麗清新的旋律溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想的境界，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。隨著秋雨的蒞臨，一幅絢麗明艷的畫卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們面前。看，那山頂上，煙雨迷蒙，仿佛是一條條白龍盤繞在那青峰翠巒。
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一幅熱鬧非凡、果實(shí)累累、秋雨綿綿的畫卷。它，給我們展現(xiàn)了迷人的景色，帶來(lái)了豐收的碩果。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天是金色的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，我的目光注視在那五彩繽紛的落葉上。
我來(lái)到公園看見(jiàn)許多葉子已穿上了秋姑娘給的衣裳。我突然發(fā)現(xiàn)身邊有一棵火紅火紅的楓樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)葉翩翩起舞，好像小姑娘在跳舞。風(fēng)停了下來(lái)，楓樹(shù)葉立刻落下來(lái)。我看到這幅美麗的美景，不禁想起《山行》中的一句詩(shī)句：“霜葉紅于二月花�！蔽覔炱鹨黄�。你瞧，楓樹(shù)葉像手掌一樣，但說(shuō)它是也不是，顏色火紅火紅的'放在鼻子上聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，像小草，小河，小花......再一看，銀杏樹(shù)葉也向我招手呢！撿起一片，它的形狀像一把小扇子，聞一聞，一股怪怪的味道撲鼻而來(lái)，小草？大樹(shù)？什么味道都不像。摸起來(lái)潤(rùn)滑的感覺(jué)中帶有一點(diǎn)粗糙感。
我突發(fā)奇想！何不用這些葉子做一幅樹(shù)葉畫呢?
心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起一些就往家里跑。我先用一片竹子葉做蝴蝶的身體，再拿四片甜栗子樹(shù)葉做翅膀，然后
拿六片竹子葉做兩棵小草，最后用四片銀杏樹(shù)葉做一朵小花就大功告成了。看著我的樹(shù)葉畫，仿佛看見(jiàn)一只蝴蝶在花從中歡樂(lè)地跳舞。
我愛(ài)五顏六色的樹(shù)葉，我更愛(ài)碩果累累的秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇7
夏天那火辣辣的太陽(yáng)跑走了，秋姑娘伴著一陣涼風(fēng)飛向大地。
秋天一到，孩子們換上了嶄新的秋裝，個(gè)個(gè)興致勃勃地在田野上奔跑。大人們拿起一個(gè)個(gè)大籃子，籃子里有兩三把像彎彎月牙兒的鐮刀，他們跑向自己的農(nóng)田。
遠(yuǎn)處看，稻田像一片金色的海洋。在中午的溫暖的陽(yáng)光下，沉甸甸的稻穗被照得閃閃發(fā)光。整個(gè)稻田就像一塊金光四射的寶地。小孩兒在稻田中，被稻子淹沒(méi)了，看不著蹤影。大人們時(shí)而站立時(shí)而彎腰收割，在稻海中若隱若現(xiàn)。
近處，一株株稻子頭重腳輕，頭上頂著沉甸甸的稻穗，支撐著稻穗的是細(xì)細(xì)的稻桿，看著沉甸甸的稻穗，稻桿“笑”彎了腰。稻穗上一粒粒稻谷像一粒粒黃金。農(nóng)民伯伯們看著這么多“黃金”也笑彎了腰。男女老少一起熱火朝天地收割著。他們說(shuō)著、笑著，勞動(dòng)著，享受著豐收的喜悅。孩子們也干勁十足地要和大人們一起收稻谷，可是事情不像他們想像的那么容易，稻穗刺著他們嬌嫩的小手，疼得他們哇哇大叫，這時(shí)他們才知道“粒料皆辛苦”��！
秋天的農(nóng)村不僅有金黃的稻海，還有芬芳撲鼻的果園。
果園里的熱鬧景象不遜于稻海。孩子們終于可以大顯身手了�？粗麡�(shù)上紅通通的蘋果，黃澄澄的梨子、圓溜溜的石榴，他們一個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。他們背著小果籃，爬上果樹(shù)，一個(gè)個(gè)地摘下來(lái)，輕輕地放到籃子里，籃子快要滿時(shí)，他們就爬下樹(shù)，把果子倒到推車?yán)铮笕藗冊(cè)侔压油频剿袌?chǎng)去賣。
秋天的農(nóng)村真是一幅美麗的畫卷，我真想拿起來(lái)畫筆把這美麗的景象畫下來(lái)，讓它永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
五年級(jí)秋天的作文 篇8
秋天的公園真美。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的便是一個(gè)大草坪。草地上的草有的還是深綠色的，有的已經(jīng)青中帶黃，有的已經(jīng)脫掉了滿身的翠綠，只留下了草根。讓我想起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！眮�(lái)年春天，它們一定又將染綠這片土地。
河邊，一顆棵棵挺拔的柳樹(shù)已經(jīng)不再那么的濃密翠綠，而是變成了金發(fā)女郎，在秋風(fēng)中梳理著她那金黃色的頭發(fā)。梧桐樹(shù)的葉子也已經(jīng)變得枯黃干燥，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉就好像是一只只飛舞的蝴蝶。有時(shí)小鳥(niǎo)從它們間穿過(guò)，好好像在和自己的伙伴做最后的告別。
花壇里，一盆盆菊花爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕。紅的似火，白的勝雪，粉的如霞……真是美不勝收�。�
小河里的水清澈見(jiàn)底，猶如一面碩大的銀鏡，映照著藍(lán)天白云。偶爾幾片片落葉飄蕩在水面上，就好像一葉扁舟蕩漾在水面上。
�。∏锾斓墓珗@是在是太美了！
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