【推薦】五年級(jí)生活的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)生活的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)生活的作文 篇1
我們?cè)谏钪锌倳?huì)發(fā)生許多關(guān)心他人或被他人關(guān)愛(ài)的事。這讓我想起你發(fā)生在暑假里第一件事。
那是四年級(jí)的一個(gè)暑假，我.弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽(yáng)光的烘烤,跑到小區(qū)里做游戲。我們玩貓捉老鼠，我當(dāng)貓，他們當(dāng)小老鼠，弟弟一邊朝我做著鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說(shuō)：“想抓住我，沒(méi)那么容易！”不知哪個(gè)調(diào)皮的小孩，把旁邊的一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的眼淚也止不住地流了下來(lái)，我趕緊扶他起來(lái)，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對(duì)邵亦菲說(shuō)：“趕快把他扶到我家里去，我去拿藥！”
我拿來(lái)小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒�！疤郏�！嗚......”弟弟抽咽著，含糊不清地叫了起來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)：我知道消毒時(shí)很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會(huì)感染，就安慰他說(shuō)：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點(diǎn)！”邵亦菲也趁機(jī)分散他的注意力，我再給涂了一點(diǎn)藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。
事后我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我做得好，我心里比吃了蜜還甜呢！ 關(guān)愛(ài)，不需要做一件很大的事才能說(shuō)是關(guān)愛(ài)。某一件小事或一個(gè)善意的謊言都會(huì)體現(xiàn)出關(guān)愛(ài)。我們要都關(guān)愛(ài)他人，給予他人鼓勵(lì)和幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇2
說(shuō)起我的老家——績(jī)溪縣瀛洲村，可能人人皆知，那是一個(gè)依山傍水的好地方。
屋后面的小山上，樹(shù)木蔥蘢，花團(tuán)錦簇。門前有一條清可見(jiàn)底的登源河，清凌凌的河水在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，嘩嘩的流水彈奏著永不休止的歡快的樂(lè)曲。這樂(lè)曲與林中鳥(niǎo)兒們的歡唱融合在一起，這是大自然獻(xiàn)給我們鄉(xiāng)下孩子最美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
記得小時(shí)候爺爺是村里的干部，家里經(jīng)常會(huì)來(lái)些城里的客人�？腿说郊液螅棠桃膊恢敝形绯孕┦裁�。上回后山，去趟菜園，便滿載而歸。不大工夫，香椿炒雞蛋、排骨燉草菇、土雞燴板栗、野菜拌花生、春筍紅燒肉……滿桌清一色“綠色菜肴”，別說(shuō)吃，就聽(tīng)著這菜名，沒(méi)準(zhǔn)你已經(jīng)垂涎三尺了。每一次客人們都在盡情享受著農(nóng)家的“綠色”美餐。
城里的親戚不僅喜歡我們農(nóng)家的菜肴，還喜歡我們鄉(xiāng)下的空氣，他們總是貪婪地呼吸，不住地贊嘆，打心眼里羨慕。還經(jīng)常和爺爺說(shuō)：如果在我們這兒有一個(gè)度假小屋，透過(guò)窗戶欣賞藍(lán)天、白云，那一定是很快樂(lè)的事。還說(shuō)城里空氣不新鮮，河水不清澈，街道上總有擾人的噪音……聽(tīng)著大人們的話，我心中充滿了自豪感，沒(méi)想到我們鄉(xiāng)村比城里還好，能讓城里人流連忘返。
后來(lái)為了讓我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸媽商量后把我轉(zhuǎn)到了城里的一所學(xué)校就讀。我來(lái)到了城市，感覺(jué)那里的`天大多了。可我又害怕那里的混濁不堪的環(huán)境�？墒且换挝乙呀�(jīng)三年級(jí)了，污濁的空氣、橫流的污水、擾人的噪音……哪有呢？我怎么從沒(méi)感受過(guò)？是城里人忽悠了我，還是我的眼睛欺騙了我？
我問(wèn)過(guò)老師才知道，都不是。近些年在創(chuàng)建文明縣城，人人講求環(huán)境保護(hù)，政府也在積極改善人居環(huán)境，我們縣已經(jīng)被評(píng)上了省級(jí)文明縣城，市民足不出戶也可以盡情享受綠色生活了。哦，我真高興，原來(lái)綠色生活一直在我身邊！
五年級(jí)生活的作文 篇3
“叮鈴鈴”一陣清脆的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉了揉惺忪的睡眼，順手按了床頭的智能臺(tái)歷，房間里立刻響起了智能臺(tái)歷甜美的播報(bào)聲：現(xiàn)在20xx年8月20日7時(shí)整……什么?我大吃一驚，今天不上課?耶!我可以大玩了。打開(kāi)房門，到處都是機(jī)械臂，我套上履帶——20xx年到處都有這樣的簡(jiǎn)約、人性化的設(shè)備。此刻，我的機(jī)器人小K還在為我準(zhǔn)備早飯，我洗漱完畢后，坐在帶有按摩功能的座椅，打開(kāi)電視，說(shuō)一聲“新聞”，新聞馬上就開(kāi)始播報(bào)，用完早餐，與同學(xué)聯(lián)絡(luò)，我們約好要去街心廣場(chǎng)玩，我喊了一聲街心廣場(chǎng)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地、寬大的履帶靈活地竄到我的腳邊，我信步走上去，這是一條設(shè)備齊全的傳送帶，有餐館、圖書館、電子計(jì)算機(jī)……在這兒，仿佛到了家，擺設(shè)很隨意，在這里每一個(gè)人都隨心所欲，但每個(gè)人都那么文明。抬頭向上看，四通八達(dá)的立交高速車軌織在空中，但天空還十分明亮，原來(lái)這些是用凝固空氣，當(dāng)然明亮啰!F5智能火箭車在上面飛跑，這些車絕不會(huì)有尾氣，也不浪費(fèi)能源，燃燒二氧化碳同時(shí)釋放氧氣，十分環(huán)保……馬上我到了街心廣場(chǎng)，這里十分熱鬧，人們快樂(lè)的在這里游玩，這里簡(jiǎn)直是天堂!
“哎喲”我從床上摔下來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)……但我夢(mèng)想它變成現(xiàn)實(shí)!
五年級(jí)生活的作文 篇4
唉，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)！我現(xiàn)在是小學(xué)生就要做這么多的作業(yè)，我真不敢想像到了中學(xué)會(huì)怎么樣。在明亮的教室里日復(fù)一日地做如山的作業(yè)……
今天，我又抽空來(lái)到了圖書館。在寒假里，我大多數(shù)的時(shí)間，不是呆在家里，就是在圖書館里。
我站在圖書館門前，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時(shí)，到了冬天，樹(shù)上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹(shù)上。
我來(lái)到桌前，坐下來(lái)開(kāi)始做我的作業(yè)。圖書館真安靜��！連一根針掉到地上也能清晰聽(tīng)見(jiàn)�？傆X(jué)得，這個(gè)地方更適合我，這里是我的天堂。
在圖書館里的時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就五點(diǎn)了。當(dāng)我步出圖書館時(shí)，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時(shí)間能停下來(lái)，讓我可以細(xì)細(xì)欣賞這如詩(shī)的夕照。
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
五年級(jí)生活的作文 篇5
春天已經(jīng)真正的來(lái)了，天氣暖洋洋的，沒(méi)有一絲寒意，一些身體倍兒棒的人已經(jīng)穿上了短袖，但是，隨著氣溫的上升，瞌睡蟲(chóng)也隨之肆虐起來(lái)。
在上午的時(shí)候。同學(xué)們還在好好聽(tīng)講，到了下午就一個(gè)個(gè)昏昏欲睡，腦袋像個(gè)鉛球一樣，早就被瞌睡蟲(chóng)給入侵了，老師迫不得已，使出了“河?xùn)|獅吼”，但是完全不起作用，同學(xué)們的小腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)的，有幾個(gè)甚至已經(jīng)趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷，老師好不容易把他們叫醒了，沒(méi)過(guò)多久有恢復(fù)了之前的狀態(tài)，老師教訓(xùn)他們，他們還振振有詞的反駁道：“太陽(yáng)這么好，這么暖和，我們?nèi)滩蛔“�！”到后�?lái)老師索性不管了……
因?yàn)槔蠋熥约阂脖活x(chóng)俘虜了，講課的聲音懶洋洋的，講著講著老師竟然睡著了。
手里的課本不知不覺(jué)的掉了，這一下可把同學(xué)們給驚醒了，隨后教室里爆發(fā)出一陣大笑，老師站在講臺(tái)上那個(gè)尷尬呀…… 窗外的，各色各樣的花兒在風(fēng)中搖曳著，似乎，這場(chǎng)春困的鬧劇也逗笑了她們呢……
五年級(jí)生活的作文 篇6
我的讀書生活多姿多彩，里面滿是歡聲笑語(yǔ)，從沒(méi)有憂傷。
“啊哈！又是兩本小愛(ài)迪生，來(lái)來(lái)啵一個(gè)�！眲e人以為我瘋了，但是這我拿到書的第一反應(yīng)，我記得我小時(shí)候不怎么愛(ài)看書，好像是從訂小愛(ài)迪生開(kāi)始才愛(ài)看書的，從那以后我便不斷訂雜志，什么《小愛(ài)迪生》.《中國(guó)少年報(bào)》.《少年作家》.《作文新天地》等等都是我的“家常菜”。長(zhǎng)大了，我又覺(jué)得不滿足了，開(kāi)始買漫畫看，老爸也愛(ài)看，《漫畫party》.《颯漫畫》.《知音漫客》是我最愛(ài)看的；又長(zhǎng)大了一些，我愛(ài)看校園小說(shuō)了和偵探小說(shuō)，是不是都要去書城或淘寶網(wǎng)購(gòu)買，這已經(jīng)是我的習(xí)慣，好像幾天不看書就渾身難受。
我愛(ài)書如命，我的書都是很新很新的，別以為我都沒(méi)看過(guò)，我都看過(guò)N遍了，我很愛(ài)護(hù)書，只要破了一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)心疼的要命。又一次，我借給蔡天擇一本書，還回時(shí)有一頁(yè)破了一大個(gè)口子，我立馬抓住蔡天擇問(wèn)：“書怎么回事？”“怎么了？”“你還敢問(wèn)怎么了，有一頁(yè)破了一個(gè)大口子，你說(shuō)怎么回事？”“我不小心撕破的。”“這可是我的新書，我相信你才借你，如果下次再破掉地話你完了�！闭f(shuō)完，我就走了。
我平時(shí)很小氣，但買書時(shí)我絕不對(duì)錢包手軟�！袄习澹@個(gè)多少，還有那個(gè)，對(duì)對(duì)就是那個(gè)。一共幾元？”“10元”我從錢包里拿出錢，交給老板，拿著書就滿載而歸的走了。
這就是我的讀書生活，你的呢？
五年級(jí)生活的作文 篇7
“ 美”這個(gè)字，不止是形容外表，在生活中，美無(wú)處不在。在清冷的大街上，一團(tuán)紙孤單的隨風(fēng)奔跑著，顯得那么無(wú)助。
一輛車子駛過(guò)，帶起一陣風(fēng)，紙團(tuán)飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個(gè)很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團(tuán)滿以為這個(gè)漂亮的小姑娘會(huì)幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯(cuò)了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團(tuán)踢得打滾，而垃圾桶，此時(shí)就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無(wú)奈的看著翻滾的紙團(tuán)。
接著，紙團(tuán)飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機(jī)叔叔的腳下。
紙團(tuán)滿以為這些長(zhǎng)的美的人，會(huì)送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機(jī)叔叔開(kāi)著汽車無(wú)情的軋向了它……
紙團(tuán)絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，他想結(jié)束流浪的生活，他想回家，可是，沒(méi)有一個(gè)人能夠送它回家，沒(méi)有。
調(diào)皮的風(fēng)兒掀起紙團(tuán)的衣角，又讓它飛翔。
事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，紙團(tuán)慢慢地降落在了一個(gè)小布鞋前，這個(gè)女孩長(zhǎng)相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因?yàn)檫@胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。
紙團(tuán)抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個(gè)人一樣虐待它。
女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團(tuán)，說(shuō)：“小紙團(tuán)，你一個(gè)人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家。”說(shuō)著，她用小手輕輕捏著紙團(tuán)，將它送回了家。那時(shí)的美女孩，真美。
心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會(huì)無(wú)地自容，生活當(dāng)中，，有很多，當(dāng)你扶起摔跤的小妹妹時(shí)，當(dāng)你撿起一片紙屑時(shí)，當(dāng)你幫助了別人而不求回報(bào)時(shí)，你，就很美。
五年級(jí)生活的作文 篇8
現(xiàn)在全世界都在提倡低碳生活。什么是低碳生活呢？低碳生活不是什么很高深的學(xué)問(wèn)，低碳就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。低碳時(shí)時(shí)刻刻在我們的周圍。
我們家有個(gè)大塑料桶和一個(gè)大水盆，每次外婆洗完衣服，就把水倒在桶里、盆里存著，她用這些水沖廁所、洗拖把。我原以為外婆這么小氣，用點(diǎn)水都不舍得，現(xiàn)在才知道，外婆這樣做就是低碳行動(dòng)。
現(xiàn)在，我也是低碳生活的小小倡導(dǎo)者。老爸看電腦，看著、看著，他就睡著了，沒(méi)關(guān)電腦。我就去他房間把電腦關(guān)了，還拔了電源。和媽媽到超市買東西時(shí)， 我總是拿著那個(gè)大大的環(huán)保袋，不用超市的塑料袋。我還收集了路上發(fā)的廣告單，做了一個(gè)個(gè)小盒子。吃飯的時(shí)候，這些小盒子就派了大用場(chǎng)了，可以裝骨頭啊，魚(yú) 刺啊，成了小垃圾桶，既方便，又環(huán)保。
地球是我們的家園，我們要保護(hù)它。節(jié)水、節(jié)電，環(huán)保從你我做起。
五年級(jí)生活的作文 篇9
時(shí)光匆匆流逝，眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，這五年來(lái)我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂(lè)。
苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過(guò)周末的，可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間，來(lái)讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候，老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛(ài)學(xué)生”的舉動(dòng)，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗，但最后的下場(chǎng)，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)�！倍鴩樀脺喩矶哙�、七竅生煙，不敢再戰(zhàn)了。
樂(lè)：雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，但樂(lè)事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng)，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個(gè)游戲讓我無(wú)法忘記，那游戲就是邊聽(tīng)音樂(lè)邊傳遞物品，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，物品在誰(shuí)手上，誰(shuí)就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，回答不出來(lái)，就得表演一個(gè)節(jié)目，雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí)，每當(dāng)我看到那些回答不出問(wèn)題的同學(xué)臉上那種無(wú)奈的表情時(shí)，我總是情不自禁地開(kāi)懷大笑，誰(shuí)讓他們平常不用功，呵呵。
我覺(jué)得，小學(xué)的生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類的諾言時(shí)，我都會(huì)無(wú)奈的搖搖頭，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)呢？所以，我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂(lè)，讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。
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