生活五年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活五年級作文，希望對大家有所幫助。
生活五年級作文1
生活，就是一天一天過來的，有忙忙碌碌的一天，也有輕松愉快的一天；有平淡無味的一天，也有趣味橫生的一天。我今天的生活，有忙碌、有輕松愉快、有平淡無味、有趣味橫生，也許還有很多很多……
早晨，我睡眼朦朧的睜開眼睛，看看窗外，喲，天已亮了。我一翻身爬起來，伸了個懶腰：“唉，明明是星期日，還要上課，真累死嘍！”待我洗漱完畢，又吃完飯，已是早上7點(diǎn)30分了。我背上書包，抓起鑰匙，以最快的速度向?qū)W校沖刺。幸好學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，到學(xué)校時(shí)，還未7點(diǎn)35分。我深深地吸了一口氣，然后放下書包，掏出語文書準(zhǔn)備早讀……第一節(jié)課下課時(shí)老師叫我、毅娜、詩穎三人到辦公廳，老師讓我們把上學(xué)期寫的好的日記抄下來，因?yàn)椤蹲魑膱@地》向我們學(xué)校征稿。我口頭上說好，實(shí)際上可著急了：我抄作文可是“特級”的慢，而且下午就要交……整個上午，我也不知是怎樣“熬”過來的。中午，我一回到家把書包往床上一扔，就翻箱倒柜地找遍了抽屜和書柜，好不容易找到了上學(xué)期的日記本，經(jīng)反復(fù)挑選，我選中了其中的幾篇習(xí)作，抓起作文紙就開始大抄特抄起來。吃過午飯，我又接著埋頭抄下去……不知不覺地已到了下午2點(diǎn)了，離上課的時(shí)間已不多了，可我最后一篇作文還未完工呢！“唉，死定了！”我心里暗嘆著�！拔页�、我抄，我拼命地抄！”又過了五分鐘，我還抄不到一半呢！“我真笨”我一邊自責(zé)一邊拍著腦門，心想：“既然怕上課遲到，就到學(xué)校再抄嘛！”于是，我把下午要上課的書胡亂地塞進(jìn)書包里，背起書包，匆匆下樓，騎上自行車，又以最“驚人”的速度向?qū)W�！帮w奔”而去……
到了學(xué)校，我未等喘過氣來，就又抄起習(xí)作來。但抄不到一半，上課鈴響了，我只得收起稿紙，準(zhǔn)備上課用的書┈好不容易第一節(jié)課下課了，我又飛速地抄起了剩下的部分，終于在第二節(jié)課剛上課時(shí)把作文交給了老師，這匆忙的時(shí)段總算結(jié)束了……
第二節(jié)課是自然課，因?yàn)槲覀兠啃瞧谟腥?jié)自然課，而自然書也沒幾課，所以這一節(jié)課老師讓我們來舉行唱歌比賽。比賽規(guī)則是：每組派出兩男兩女參加比賽，由老師給每人編上號，然后用抽簽的方式?jīng)Q定比賽時(shí)參賽同學(xué)的表演順序。比賽一開紿，大家的活動熱情都很高，比賽一個高潮接著一個高潮，一直持續(xù)了兩節(jié)課。今天，一轉(zhuǎn)眼又過去了；明天，美好的生活正等待著我們……
生活五年級作文2
如果顏色來代表心情的話，我們的校園生活就像是一副多彩的圖畫，上面涂滿了色彩，有高興、有悲傷、有憂愁……
紅：打架招批評
周五早上，戰(zhàn)爭拉開了序幕，起因是一塊大橡皮檫，雙方因此而展開爭斗。開始只是打口水仗，雙方勢均力敵，不分上下，罵著罵著，暴躁的一方急了，直接一拳頭打在另一方的小肚子上，這下好了。另一方立刻火了，抬起腳往他的小肚子一踹，活生生地給踹到了地上。被踹到地上的一方正想起來復(fù)仇，老師來了。結(jié)果就不用多說了，兩個同學(xué)挨了一頓罵，還被罰了一個星期的地。
藍(lán)：考試考高分
發(fā)試卷是最緊張的時(shí)刻，拿到試卷的，有的愁眉苦臉，有的興高采烈。我真不知道自己的命運(yùn)會怎么樣，考得好有獎勵，有贊揚(yáng)；考得差只有處罰加批評，這是兩種截然不同的待遇。激動人心的時(shí)刻到了，老師叫我上去拿試卷，我緩緩地走上去，拿到試卷的那一剎那，我神情飛揚(yáng)，“98+10”！全班第一名！我欣喜若狂，手舞足蹈地跑回座位。
黑：掃地的勞累
地大概是每個人都掃過的，掃過的辛苦肯定很多人都感受過。但是我這個周五的經(jīng)歷，相信你們一定沒有體驗(yàn)過。下午放學(xué)后，我要掃地，我先是在教室里掃，但是又因人手不夠，我被分配去掃整潔區(qū)。我們的整潔區(qū)很大，我好不容易才完成了任務(wù)，已經(jīng)累得氣喘吁吁。剛掃好，奧數(shù)老師又找上來了，讓我去清潔奧數(shù)教室。沒辦法，我只能夠去苦干了。足足工作了半個鐘頭，還沒有休息呢！我又接到了一個任務(wù)——倒垃圾，我又沒辦法，只好照做了。當(dāng)天晚上，我躺在床上動彈不得，真累��！
紫：操場撿到錢
昨天的體育課，老師讓我們自由活動，我們便在操場上玩起了警察抓小偷的游戲。我當(dāng)?shù)氖切⊥�，“警察”看離我最近，便跑過來抓我。我跑得太急，結(jié)果被一塊石頭絆倒了。我重新站起來，發(fā)現(xiàn)身上不僅有雜草，泥土上還藏著四枚硬幣。我正準(zhǔn)備把錢放兜里時(shí)，那“警察”跑來了，說：“撿到錢，充公�！蔽以跓o奈之下只好放了兩枚在講臺上，自己偷偷留下兩元。神不知、鬼不覺，我的心里美滋滋的。
你看，這就是我們的校園生活。多姿多彩、融洽的校園生活讓我留戀。
生活五年級作文3
每個人的心目中都有自己的生活準(zhǔn)則，在我眼里人與人之間交流就必須坦城相待、寬厚待人，而且應(yīng)該從自己做起。你坦誠對待別人，別人自然會體會到你的真誠，便也會坦誠相對。這一直是我生活的準(zhǔn)則。
今天，我們要提倡寬厚待人，當(dāng)有人由于誤會而冤枉了自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以諒解，不要得理不饒人；而批評別人的錯誤時(shí)，態(tài)度應(yīng)當(dāng)誠懇，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的錯誤不放。
待人寬厚對搞好同學(xué)之間的關(guān)系是很重要的。記得在我上三年級上學(xué)期的時(shí)候，在學(xué)校里課間休息時(shí)，我和同班同學(xué)崔澤升在走廊里有說有笑地走著。這時(shí)，一陣跑步聲傳來，只聽哐地一聲把崔澤升撞倒在地。我一看是一年級的學(xué)生撞的，當(dāng)時(shí)我就非常生氣地說：“你是怎么走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那學(xué)生不好意思地低著頭說：“對不起，我不是故意的�！边@時(shí)，我還想訓(xùn)斥他幾句，卻被崔澤升給攔住了，然后笑著對小男孩說：“沒關(guān)系的，以后你要注意啊，別再跑了。再撞倒別人就不好了！”他還用手輕輕地摸著他的頭，小男孩紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地走遠(yuǎn)了。崔澤升隨后對我一本正經(jīng)地說：“韓浩天，其實(shí)，他比咱們小，咱們應(yīng)該讓著他、理解他，誰都有犯錯的時(shí)候，我們應(yīng)該有一顆寬厚的胸懷去包容別人。”我聽了，覺得非常有道理，人與人之間就要寬厚待人，以誠相待。
記得還有一次，我們吃午飯，我?guī)У娘埡星耙惶焱浨逑戳�，飯盒油膩膩的、臟兮兮的，無法盛飯。班主任郭老師看見了，就毫不猶豫的把飯盒拿過來，到洗手池刷起來。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說不出的一種感動。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來，身體健康是重要的。”雖然這只是一件小事，卻讓我永遠(yuǎn)記在心中，它體現(xiàn)了老師用自己一顆真誠的心來對待我們每一位學(xué)生。
我們生活的集體是由許多個人組成的。為了使集體和諧、團(tuán)結(jié)，每個人都能在集體中愉快的生活，我們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會待人寬厚，不計(jì)較小事，與人為善，與他人和睦相處。這就是做人最基本的生活準(zhǔn)則。
生活五年級作文4
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。生活有時(shí)雖然非常殘忍，但你只要努力的去面對它，戰(zhàn)勝它，用自己甜美的笑容感動它，它一定會向你屈服。
生活中難免會有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時(shí)候，很多人都會選擇輸給生活，讓生活指使他。而很少有人明白生活正在考驗(yàn)自己，只要我們盡力的向生活微笑。那么，生活就自然會對自己微笑。
相信大家都知道海倫·凱勒吧！
1882年，因?yàn)橐粓龈邿龑⒑惻c外界隔開，使她失去了視力和聽力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的籠中無法擺脫。
萬幸的是海倫并不是個輕易認(rèn)輸?shù)娜�，她時(shí)刻微笑著面對生活。
七歲的時(shí)候她就已發(fā)明了60多種不同的手勢，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就會做出切面包和涂黃油的動作。想要冰淇淋時(shí)她會用手裹住自己裝出發(fā)抖的樣子。
海倫在這方面非比一般，她絕頂聰明而又相當(dāng)敏銳。通過努力她對這個陌生且迷惑的世界有了一些認(rèn)識，但她仍有一些不足。
海倫五歲時(shí)開始意識到她與別人的不同。她發(fā)現(xiàn)家里的其他人不用像她那樣做手勢交流而是用嘴交談，有時(shí)她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇，可她不知道他們在說什么，而且她也不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話，可無論費(fèi)多大的勁兒也無法使別人明白自己。這時(shí)她異常懊惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。
就這樣，隨著年齡的增長，她的脾氣也越來越大，變得狂野不訓(xùn)，家里人便為她雇了一名家庭教師——安妮·沙莎文。幸運(yùn)的海倫找到了一位世界上最好的老師。在安妮的悉心教授下，原本對生活已經(jīng)死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學(xué)會了講話，這對失聰?shù)娜藖碚f是一個巨大的成就。
海倫還證明了自己是一個出色的學(xué)者，1904年她以優(yōu)異的成績從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
雖然她看不見也聽不見，但是她總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，總是那么的努力，總是無時(shí)無刻用她那燦爛的微笑面對著生活。
盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫·凱勒一樣努力地微笑著，因?yàn)?在你用微笑面對一切好與不好,壞與不壞,對與不對的時(shí)候,這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
讓我們用微笑面對生活吧！
生活五年級作文5
每一個人都有自己的童年。童年是有趣的，童年是幸福的，童年是快樂的，童年更是難忘的。當(dāng)然，我也有自己的童年，我童年難忘的事情有很多，它們像天上的星星，多的數(shù)也數(shù)不清，其中有兩顆最耀眼，讓我終生難忘！
記得有一次，我偶然間在手機(jī)視頻里看見了一個姐姐正在做一種水晶泥，我看了以后，喜歡得不得了。剛好，制作水晶泥的材料我家都有，于是，我就動手做了起來。做好了以后，我看見手機(jī)視頻里別人做的水晶泥可以拿出來玩，可是，我做的卻不可以。那時(shí)候的我以為是我放的材料不夠多，于是，就不管三七二十一使勁往里面加洗衣液，牙膏等，可不想我做的水晶泥依然不能玩。這讓我丈二的和尚摸不著頭腦了。等媽媽回來后，一下子就發(fā)現(xiàn)洗衣液少了許多，于是就問我：“洗衣液怎么少了這么多？”我氣呼呼地回答：“我在做水晶泥，可是廢了大半天時(shí)間也沒做成！”媽媽這次不但沒有生氣，反而和我一起觀看起視頻來，當(dāng)她看見手機(jī)視頻里別人還要加一些硼砂水時(shí)，便問我：“你放硼砂水了嗎？”我理直氣壯地說：“當(dāng)然放了，硼砂水不就是水嗎！”媽媽聽了，笑著說：“孩子，硼砂水可不是水，而是一種化學(xué)原料，對人體有害，不可以食用，以后可要注意��！”這一下我可傻眼了。接著媽媽又教育我，以后做事情可不要這么莽撞，要注意細(xì)節(jié)，你看，這一次不僅水晶泥沒有做成功，而且還浪費(fèi)了這么多的材料。我聽了，羞愧地低下了頭。
還有一次，記的在我上幼兒園的時(shí)候，暑假里沒人管，我就找周圍的小朋友一起玩。一天，周圍的哥哥姐姐們玩捉迷藏，由于他們都比我大好幾歲，每次都嫌棄我太小跑不了，于是就把我鎖在他家的車后備箱里。我躺在車箱里，心想：這次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地?cái)?shù)起小指頭，一分鐘、二分鐘、三分鐘……頓時(shí)，覺得自己好孤獨(dú)，好無聊呀，為什么還不來找我呀？這時(shí)我就放聲大哭起來，小區(qū)物業(yè)管理員劉奶奶聽到了我的哭聲，立馬就開始找車主，不一會兒就把我從車后備箱釋放出來。我深深地吸了一口氣，悄悄地告訴物業(yè)管理員劉奶奶：“千萬不要告訴我爸媽”。
雖然這兩件事情過去了很久了，但我仍然記憶猶新。每當(dāng)想起這些事情，我不禁為我童年的天真與幼稚而哈哈大笑。
生活五年級作文6
現(xiàn)在都是提倡低碳生活，我們家呢？也隨著這“潮流”變得環(huán)保、低碳了。要說這低碳，還是我把它帶進(jìn)家門的，請看下面的事例：
我從報(bào)紙上看到日光燈每小時(shí)耗費(fèi)的電量是40瓦，那么一天就要用960瓦，一年就要用350400瓦，數(shù)目可真不小�。∠喾�，節(jié)能燈每小時(shí)耗費(fèi)的電量小到幾瓦，大到20幾瓦，比日光燈不知節(jié)約了多少！我知道家里用的是日光燈，很浪費(fèi)，便試圖說服媽媽換上節(jié)能燈：“老媽，報(bào)紙上說日光燈很費(fèi)電的！我們用節(jié)能燈好嗎？日光燈一年要用幾十萬瓦電，節(jié)能燈一年要省電多呢！”“沒事，”老媽一邊看韓劇，一邊若無其事地說：“不就是多付點(diǎn)錢嗎？”
我耐著性子，做媽媽的工作：“這不是多交錢的事，關(guān)鍵是這樣子一點(diǎn)都不節(jié)能，每戶人家如果都用日光燈，多耗電��！要是地球上的電能都被我們?nèi)祟愑霉饬�，我們該怎么辦？”“哦”，媽媽聽了做出思考狀，認(rèn)真地對我說：“你說的蠻有道理的，那--聽你的就換了吧！”
“哦，我成功了！”在我的倡議下，全家里里外外的燈都換成了節(jié)能燈。這，也算是我為節(jié)約電能作的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
我家離老爸單位不遠(yuǎn)，可是他每天總是開車上班。
每天，我在上學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)馬路上大大小小的汽車特別多。每次從車旁經(jīng)過，我就聞到一股難聞的氣味�；氐郊�，我查了一下資料，了解到汽車排放的尾氣是空氣污染的重要因素。汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對人體產(chǎn)生不良影響的其他固體顆粒，尤其是含鉛汽油，對人體的危害很大。我覺得節(jié)能降排可以從老爸開始。
于是，我找老爸商量：“老爸，你上班別開汽車好嗎？”
老爸抬頭看著我，感到莫名其妙：“為什么？”我像小老師一樣跟他上課：“因?yàn)槠嚺懦龃罅康奈矚馕廴玖丝諝�，再說你上班的路程又不遠(yuǎn)，如果步行上下班，既鍛煉了身體，又為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。這是一舉兩得，何樂而不為呢？”
老爸聽了，沉思了一會兒，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“姑娘你說得真對，我明天就找你說的辦！”
耶--老爸真棒，我贏啦！
怎么樣，我們家的低碳生活還不錯吧？
生活五年級作文7
生活中，每個人的角色不同，生活環(huán)境不同，生活方式也不同。有的人過著有錢富裕的生活；有的人過著有權(quán)有勢的生活；有的人則沒心沒肺過著無憂無慮的生活，也許他們的生活中充滿無奈，也許他們生活的并不如表面風(fēng)光，到底什么才是最好的生活呢？
那天晚上，我們一家人吃完飯出門散步。小區(qū)門口，一個染著紅色頭發(fā)的小伙子騎著自行車向我沖過來，我向哪邊躲，他向哪邊騎，好像故意的一樣。所有，我很榮幸地被他的車子撞倒。還好哥哥反應(yīng)快，見他想揚(yáng)長而去，趕緊將他一把拉住。我定睛一看，這個人不正是被我踢球時(shí)不小心砸到的那個嗎？難道他是為了上次那件事來報(bào)復(fù)我的？可轉(zhuǎn)念一想，我上次已經(jīng)向他道歉了，媽媽也批評過我，他應(yīng)該不會這么小心眼，可能真是不小心才撞到我的。
就在這時(shí)，我聽見哥哥說道：“你撞到我弟弟了，就想溜走嗎？”那個人居然不屑地瞟了哥哥一眼說：“是又怎么樣？那是他活該，誰讓他上次用球砸到我了。”果然是這樣！我一下子沖到他的前邊，憤怒地指著他說：“上次我們已經(jīng)給你道歉了，你也接受了，那么說，你現(xiàn)在這是報(bào)復(fù)了？”
就在我們相持不下時(shí)，爸爸趕了過來，同時(shí)，那個人的父母也走了過來。問清情況后，他們訓(xùn)斥了自己的孩子，并讓他向我道歉，可那個人還是極不情愿的樣子，沒好氣地對我說：“對不起”。，可媽媽看出了我不想理他的心思，小聲地對我說：“小哥哥給你道歉了，我們就應(yīng)該學(xué)會原諒，人與人之間應(yīng)該多幾分寬容和理解，這樣生活才會更加美好�！�
于是，我對那個人說：“沒關(guān)系，上次不小心用球踢到你，是我不對，我再次向你道歉，也希望你可以原諒�！蔽业脑捯怀觯忠淮蜗蛭业狼�，我能感受到，此時(shí)的他很真誠。他的父母也夸我是好孩子，懂事，其實(shí)我想說，這些都是媽媽對我教育有方。
什么是最好的生活？最好的生活就是我們之間多一點(diǎn)寬容，少幾分責(zé)備；多一點(diǎn)理解，少幾分計(jì)較；多一點(diǎn)理性，少一些沖動。這樣，我們的生活將是最美好的！你們說，對嗎？
生活五年級作文8
暑假的一天下午，我的鋼琴老師四個年齡比較小的學(xué)生，和我一起參加鋼琴考級。那天，天陰沉沉的，仿佛是要有一場大雨的來臨一樣，天氣又悶又熱。學(xué)生、家長、老師和我，我們一行十好幾個人，在考場的樓下候考。
因?yàn)槲矣行┡趾芘聼�，此時(shí)我的整個身體好像是被身上的衣服纏著似的，又熱又難受，連呼吸都感覺到有些困難。今天參加考試的人很多，四個弟弟妹妹又都是初次參加考試，再加上天悶人煩躁。這時(shí)，我們幾個孩子像下了鍋的軟面條一樣都蔫了，沒精打彩的直犯困。我的老師教學(xué)生有自己獨(dú)特的方法，他怕因?yàn)榍榫w不振影響孩子們的考試成績，就故意分散大家的注意力。只聽老師清了清嗓子，故作神秘地說：“孩子們，打起精神來！乘著這會候考的時(shí)間，我給你們出一道有趣的智力題，只要你們其中有一個人做對了，今天考試完以后，我請大家吃肯德基。好不好？”
一聽說是答智力題，還可以到肯德基美餐一頓，我們幾個小孩立刻精神了起來。老師又開口接著說：“你們都聽好了！我的四個學(xué)生參加專業(yè)考級，他們的年齡恰好一個比一個大一歲，而且他們的年齡乘積是840。你們算一算，四個人的年齡各是多少歲？”
聽到這道智力數(shù)學(xué)題，我就覺得弟弟妹妹們還小，肯定不會算，能不能讓老師請客，這回就要看我的了。我馬上調(diào)整好情緒，陷入了沉思。此時(shí)我似乎忘記了天氣的悶熱、也忘記了等候的煩躁，認(rèn)真地思考著題的解法。我想既然年齡的乘積是840，那么，我就先從分解840的因數(shù)開始著手。
840= 2×2×2×3×5×7
細(xì)心觀察各個因數(shù)，再把它們巧妙地分配，組成4個相鄰的數(shù)：
840 = （2×2）×5×（2×3）×7
= 4×5×6×7
“老師，我做出來了！這四個學(xué)生的年齡各是4、5、6、7歲。”老師笑了，點(diǎn)著頭說：“我就知道你會算出來的，這下好了，你們大家都可以跟著去肯德基蹭好吃的了！”這時(shí)也輪到我們考試了，我和四個弟弟妹妹們現(xiàn)在的情緒都好極了，既精神了，一點(diǎn)也不緊張了。
生活中，你的身邊處處都有很多“數(shù)學(xué)”，只要你細(xì)心留意，它們是無處不在�。�
生活五年級作文9
書，人類進(jìn)步的階梯，在我小時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。一天不讀書就跟丟了魂似的，沒精神。
小時(shí)候，我第一眼看到書時(shí)，心里竟有一種說不出的快感，竟想跑過去大聲朗讀。從此，我便認(rèn)定了我這一生與書有緣。
那時(shí)，我們住在平房里。里面有個大書架，用木板制作的，每當(dāng)爸媽吵架時(shí)，媽媽的火氣上來了，不動嘴不動手，二話不說，用木棒一掀書架，只聽“啪”的一聲，那些書便從天堂掉到了地獄，這是媽媽的絕招。我心疼自己的命根子，只好默默的，輕輕地把書放上去，連一張小紙片都不舍得丟掉。我望著那些命根子，發(fā)呆。站在書桌前，流著眼淚，這時(shí)媽媽走過來，撫摸著我的頭，對我說：“孩子，沒事，瞧，這些書不是好好的嗎！”媽媽看著我這樣傷心，心疼的說：“孩子，往后媽媽不做傻事啦！”有時(shí)，我一天也收拾不完，媽媽過去看看我，依然滿地的書，我躺在書中，看著一本書，樂呵呵的，弄的媽媽哭笑不得。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長大了，城里的大大小小的書店我都走遍了，一看到書，我便樂得上了天。于是我經(jīng)常去圖書館，惹的圖書館的老板用惡厭的眼神看著我：“小孩兒，不買書就出去！”我依然在看書。有一次，一家書店的老板竟放了一條惡狗追我，嚇得我馬上跑回了家。
一次，我躲在書店的一角讀書，讀得入了迷，店主人關(guān)門我也不知道，夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)該回家吃飯了，于是我放下書，卻發(fā)現(xiàn)門鎖了，急得我大叫，又想起書中說“遇事要冷靜，不能急”這句話。于是我打電話給家人，告訴家人我在書店里鎖住了，這里有水有面包，很安全，不用擔(dān)心。事后，我吃了點(diǎn)兒東西，看了一會兒書，睡著了。天明時(shí)，老板走過來，打開了門，我“唰”的一下沖了出去，回到了家里。
上了小學(xué)，我讀的書越來越多，越來越好，知識也越來越廣�？墒�，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，沒有時(shí)間讀書了，我每天擠時(shí)間，看書，可書還是越讀越少……
我好希望我飛向書的王國，住在書的房子里……
我好想大聲說：“多給我點(diǎn)時(shí)間讀書吧！”
生活五年級作文10
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在日新月異，我國汽車也風(fēng)風(fēng)雨雨走過了幾十年，從首長專用到大家享用；從富人才買得起到尋常百姓家。短短幾年時(shí)間，百年汽車工業(yè)已經(jīng)完美地融入到了我們生活中。
以前人們買車就是富裕的象征，如果要看一個人是否有錢，最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是看他是否有車，或者是開的什么車。而如今，人們的生活水平越來越高，生活的需求也越來越多，與此同時(shí)，人們的購車熱情被充分激發(fā)了出來，汽車迅速從＂奢侈品＂轉(zhuǎn)變?yōu)榱耍⑸畋匦杵罚�。目前，我國擁有私家車的人與日俱增，汽車在我國的產(chǎn)銷速度，就象汽車改變?nèi)藗兩畹乃俣纫粯�，真是日行千里�。?/p>
汽車不僅僅是代步工具，更主要是給人們生活帶來許多方便。以前沒車，回家沒事了就看電視，特別是遇到陰雨天就更不想出門，但有了車后，人與人之間的距離縮小了，有了車作為＂紐帶＂，彼此聯(lián)系也更加緊密，無論是走親訪友，還是工作、旅游......生活就會在不經(jīng)意間改變。
就像我們家，以前學(xué)校離家很近，后來學(xué)校遷址，離家很遠(yuǎn)，有車就不必?fù)?dān)心上學(xué)遲到了。每到周末，爸爸就會開車帶我和弟弟到荷蘭花海、到海洋公園、到鄉(xiāng)下奶奶家......想去哪就去哪。
汽車給人們最大的變化就是提高了速度和效率。有了車，人們才有可能讓自己的家沐浴郊外的潔凈陽光，生活也更加色彩斑斕。有了車，隨時(shí)南下北上、西進(jìn)東出，無論何時(shí)，隨時(shí)都可在路上。汽車就是帶四個輪子的房子，在路上，就是一個家。你可以在車?yán)锼X、吃東西、化妝、聊天等等。汽車為人們創(chuàng)造了私密空間、移動家園。
汽車最終改變了人們的生活方式，是現(xiàn)代人生活不可缺少的元素。國內(nèi)汽車百花齊放，有個性的車屢見不鮮。為了節(jié)能環(huán)保，人們開始青睞小排量車；要在車海中鶴立雞群，suv成了人們首選；還有一些年輕人，將車改裝成五花八門......目的就是彰顯自己的個性。在他們眼中，汽車不僅僅是代步工具，而是一種自由的象征。
汽車對我們生活有太多的改變，人們不再有＂多少公里＂這種概念，上班也省去了擠公交的煩惱，還可以到更遠(yuǎn)的地方去享受寬大舒適的居住環(huán)境。汽車可以把你的夢想變成現(xiàn)實(shí)，只有你想不到的，沒有到不了的地方；汽車不僅載著你的夢想，而且載著你的整個生活。
生活五年級作文11
美麗的鄉(xiāng)村，一天都是那么回憶無窮，簡直是一個天堂，有著天堂般的幸福！有著天堂般的快樂！有著天堂般的生活！有著天堂般的五光十色的風(fēng)景！一道獨(dú)特的風(fēng)景！
早晨，清新的空氣，伴隨著我走進(jìn)鄉(xiāng)村，綠油油的樹木，十分茂密，站在柔軟的土路旁，那一棵棵健壯的樹木是一個個傲然挺立、神氣十足的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己婀娜多姿的家園，碧藍(lán)色的天空像蔚藍(lán)色的大海，那么美，就連在城市瞧不起的白云都是那么漂亮，白云形態(tài)各異，有的像一個小孩在院子里吃著棒棒糖，享受著幸福的時(shí)刻；有的像一個老爺爺騎著驢兒，在巷子里散步；有的像幾個小孩子，在遼闊無垠的田野里奔跑。
一出門就是那么讓我驚奇，在鄉(xiāng)村，有很多翠綠的大山，我要爬上那座山，當(dāng)晨練吧，我千辛萬苦，一步一步的爬上了山，山上，楓樹成群，火紅火紅的葉子，灑落在山上。枝頭上站著成千上萬只顏色各異的小鳥，白的、紫的、淡黃的、雪白的、綠黃相間的······給山上增添了獨(dú)特的風(fēng)光。早晨真累啊，爬上山又下來，不過可以鍛煉身體，讓身體變得更加強(qiáng)壯，鄉(xiāng)村真是個好地方！
哦？是什么聲音，那么動聽，是鳥兒在唱歌，這時(shí)，這里就是大舞臺，鳥兒歡快的唱歌，那歌聲，就是天籟之音，就算辛苦一天的農(nóng)民，聽到歌聲，會感到，不會疲憊不堪，有精神，我隨時(shí)都可以聽見音樂，鳥兒的叫聲，鳥兒的叫聲像一個音樂盒，那么優(yōu)美！優(yōu)美的好像音符都在躍動。
玩了一天，到了中午，天空顯然變了，太陽烈日當(dāng)空，真是熱浪滾滾。中午的太陽，如同在天空燃燒的火焰。這時(shí)，太陽也好像覺得熱極了，忙跑到云堆里，讓云姐姐給它擦擦汗。陽光折射出千縷萬縷的光芒，那光芒就像是七彩的一般，特別好看。陽光從樹縫隙中輕巧地穿過，如少女那般輕盈，如清風(fēng)那般柔順。陽光很是刺眼，但卻異樣好看。石路兩旁的梧桐樹，個個沒精打采，葉子也垂下頭，好像小朋友在給媽媽讓錯似的。那些公園里的松樹，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著小花小草；太陽把樹葉都曬得卷縮起來了，知了扯著長聲叫個不停，給悶熱的天氣又添上一層煩躁；青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著。
一天都是那么回憶無窮，有著天堂般的'鄉(xiāng)村，雪松翠竹、溫馨寧靜的鄉(xiāng)村，自然、和諧的鄉(xiāng)村！鄉(xiāng)村真是個好地方！
生活五年級作文12
時(shí)間如白駒過隙，成年人還有沒完成的工作，學(xué)生們還有寫不完的作業(yè)，這些事總會在某個不經(jīng)意間被突如其來的電話、微信和短信牽絆住了，我們便會情不自禁地要跟著它們走下去。
星期六早上，“叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，莉莉伸了一個懶腰，睡眼惺忪地準(zhǔn)備去刷牙，可是剛一到衛(wèi)生間，擠了豆大的牙膏，清脆而響亮的電話響了起來，莉莉氣勢洶洶跑過去接電話，嘟著小嘴“誰”，莉莉無精打采地低著小腦袋，沒有想到是媽媽的電話，媽媽快速地回答：“我要出差了，你要做的照顧好自己……”，媽媽啰嗦了十分鐘，莉莉的耳朵都快出繭了，又過了十分鐘，媽媽才掛掉電話。莉莉心里嘀咕：真啰嗦，我又不是小孩子，怎么這么不放心人呢？抬頭瞄下鬧鐘，大喊著“來不及了，來不及了！”她以迅雷不及掩耳之勢沖到衛(wèi)生間，把牙刷好了。莉莉坐到餐桌前，香噴噴的早餐讓人“飛流直下三千尺”，莉莉剛準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)嘴里，可是門鈴卻響了起來，莉莉極不情愿地把雞蛋放下，去開門了，原來是送報(bào)紙的“不速之客”。莉莉把報(bào)紙收了起來，放在桌上，可是早飯又涼了，莉莉只好三下五除二地吃上幾口，心想終于可以安安靜靜去寫作業(yè)了�？墒鞘屡c愿違，剛寫沒到幾分鐘，刺耳的電話又來騷擾她了，莉莉深深地嘆了口氣，無可奈何地放下筆，拖著沉重的步伐接電話，原來是一個同學(xué)問她一道題目，雖然她所有的計(jì)劃都打亂了，但莉莉還是耐心地教了他一遍，可同學(xué)沒有聽懂，莉莉壓抑心中的怒火又再教了他一遍，那個同學(xué)終于會了，莉莉才能放下電話，繼續(xù)去寫作業(yè)。寫完作業(yè)，莉莉興致勃勃準(zhǔn)備去看課外書，“嘀嗒”短信又來了，莉莉打開手機(jī)，屏幕上醒目的顯示“你的銀行卡收款10萬元整�！崩蚶蛞苫蟛唤獾�?fù)蠐项^，這是怎么回事，這可是一筆不小數(shù)目的錢呀，還是打個電話和媽媽確認(rèn)下吧，接通了電話，說明了事情的來龍去脈，才恍然大悟，原來是詐騙信息��！這時(shí)，莉莉才發(fā)現(xiàn)忙碌的一天就這樣無情地被分割成一片一片。莉莉被打擾了很多次，她的任務(wù)也沒有一個一次性完成的。
每天我們必須度過16個小時(shí)（不包括睡覺），在這16個小時(shí)中，有多少是我們完完全全花在自定的目標(biāo)上呢？又怎么會有精力和時(shí)間放在其他事上呢？
歐陽江河詩人說：“我寫那么多長詩，就是為了克服碎片化的生活。”遇上碎片化的生活，難道會是一件好事情嗎？
生活五年級作文13
說到智慧生活，你想到了什么？是耍小聰明的生活，還是令人放松、享受的生活。我認(rèn)為的智慧生活莫過于自己的為人處世，社會交際方面的。我自己認(rèn)為是：生命性格情緒計(jì)劃。
生命
我個人認(rèn)為，享受生活的前提是生命。如果生命是“1”，你的財(cái)富就相當(dāng)于“1”后面的“0”，沒有生命，什么都是白搭。所以我們首先要珍愛自己的生命，杜絕一切對我們有嚴(yán)重傷害的東西。然后，生命只有一次，我們要用有限的時(shí)間，來釋放生命的光彩，詮釋生命的意義和價(jià)值。我們可以樂于助人，俗話說：“贈人玫瑰，手留余香”。我們也可以勤奮讀書，吸取知識，豐富自己的知識儲備。每一個人對青春、生命的理解不同，但我們可以自己選擇豐富生命的光彩。
性格
性格可以決定一個人命運(yùn)的走向，擁有一個好的性格很重要。性格來自于習(xí)慣，你的習(xí)慣良好，那么你的性格也會比較好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是好的習(xí)慣，它會讓我們受益一生。如果你養(yǎng)成了多看課外書的好習(xí)慣，那么你的性格就不會暴躁，相反你會安靜下來。讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，從而擁有一個好的性格和成功地人生吧！
情緒
人的情緒，和生活中的許多東西一樣，有好也有壞。你書桌下的廢紙簍；家里廚房裝爛菜葉的垃圾筒；連電腦都有一個回收站……它們都能把你不用或壞的東西清理掉。而我們也需要調(diào)控情緒，將負(fù)面情緒釋放出去。當(dāng)你覺得難受、不開心時(shí)，你應(yīng)該放松一下，調(diào)節(jié)一下你的心情，清理一下思路再繼續(xù)工作。不要讓壞心情影響到自己。我們要讓開心的情緒經(jīng)常環(huán)繞在我們身邊，讓我們每天都充滿陽光、積極向上。
計(jì)劃
對于新開始的一天，我們要有一個計(jì)劃、一個目標(biāo)。你可以在早晨吃飯或早讀前幾分鐘時(shí)，計(jì)劃早上要做的事，中午回去睡覺時(shí)總結(jié)一下，順便計(jì)劃下午的事情。制訂計(jì)劃也不是一個容易的事，例如在學(xué)校里的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你要協(xié)調(diào)好七門主科的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在突發(fā)情況時(shí)要迅速應(yīng)變，調(diào)整計(jì)劃中沖突的部分，又不能影響整體計(jì)劃。這需要很強(qiáng)的應(yīng)變能力，這就是我們初中要學(xué)習(xí)和提高的能力。
智慧的生活，需要我們的生命、性格、情緒、計(jì)劃的豐富。我們自己可以使我們的生活積極向上，使我們的生活煥發(fā)光彩！
生活五年級作文14
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)對你都有啟示，只不過你要善于用眼來觀察它們;用腦來記住它們;用筆來記錄它們。比如，我就有一件令我有啟示的事情。
上學(xué)期期末考試后，媽媽從市場里買回了一盆仙人掌，我看它綠綠的;小小的;又有點(diǎn)扎扎的，挺好玩，就“申請”把那盆仙人掌留在我的房間由我照顧。我聽說仙人掌不能多澆水，要不然就會死掉。所以，每個周的星期一起床的時(shí)候，我才會給我的小仙人掌“下點(diǎn)雨”，和它“聊聊天”。
一個冬季，我都是把小仙人掌這樣養(yǎng)過來的。我發(fā)現(xiàn)這盆小小的仙人掌一個冬天都不怕凍，我想：如果我把它放在窗戶外面，讓它經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，它還會不會還是現(xiàn)在這樣又綠又堅(jiān)硬呢?我忍痛割愛，把它埋在了樓下的土壤里，還故意告訴看門的爺爺不要管那盆仙人掌。一天、兩天、三天，我天天都下樓去看那盆被我“拋棄”的小仙人掌。咦?這盆小仙人掌怎么一點(diǎn)變化也沒有?它既不枯萎又不變黃，反而好像還有點(diǎn)變得更綠了，更挺立了呢!我很奇怪，明明其他的花和樹木都是只要一放出來過不了幾天就死了，這個仙人掌不但沒有枯萎的樣子，還長得更加好了，哎呀，這是怎么回事?我為了證明仙人掌的生命力頑強(qiáng)，又花錢買了一盆我也不知道叫什么的花，把他們兩盆花擺在一起，還每天下樓觀察，做記錄。誒?還真的，我的小仙人掌長得越來越好，可那盆被我稱為無名花的花卻很慘不忍賭，它越來越無精打采，和我的小仙人掌形成了鮮明的的對比。我趕緊把“無名花”拿回家，認(rèn)認(rèn)真真的養(yǎng)了起來，這么一來，我就把樓下小仙人掌的事情給忘得一干二凈了。在過年的前一天我才想起來。
“哎呀!”我大叫一聲。姥姥不耐煩地說：“誒呀，過年了你鬼叫什么呀!”反正我也顧不上那么多了，趿拉著鞋就往出跑。在下樓的過程中，我想到這幾天的大雪，想起來就可怕，就連一個成年人在下了雪的天回去都能感冒，我那小小的仙人掌怎么能頂?shù)米“?它不畏懼艱難，敢于和大雪作斗爭，日日夜夜在外面與寒風(fēng)做戰(zhàn)斗，但最終它用它頑強(qiáng)、剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng)與大雪。我扒開厚厚的雪層“哎呀呀呀，嚇?biāo)牢依�，小仙人掌啊，可真對不起，真是苦了你了�?”我看見我那個小仙人掌還在頑強(qiáng)地活著，心中有說不完的喜悅!
這件事情告訴我，仙人掌就像是人，只要你不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，有堅(jiān)韌不拔的精神。你，一定可以做那棵頂?shù)米★L(fēng)寒的——仙 人 掌!
生活五年級作文15
滾滾紅塵，蕓蕓眾生，大千世界，無奇不有，太多太多的假象誘惑著我們，讓我們迷失自己。既然如此，我們又何妨不去拒絕誘惑，搏擊誘惑呢？
------題記
在這個絢麗爛多姿的世界，在這個五彩繽紛的世界，因?yàn)橛辛四阄宜用利?但社會風(fēng)氣的不良，我們無法改變現(xiàn)實(shí)。對于我們來說，唯能做的就是拒絕一切不良誘惑，去做一個經(jīng)得起誘惑的人。
記不起何時(shí)，當(dāng)我背起書包踏入學(xué)校的時(shí)候，誘惑就開始考驗(yàn)著我。天真與爛漫并有的我，不知一切�！岸ｂ忊忊彙��！鼻宕嗟拟徛暁g快地響起了起來，便高興地跑出去尋找媽媽的目光，忽然，有人拍了我一下，一看是一個陌生人，嚇得我退了三尺，因?yàn)閶寢尭嬖V我：“不要和陌生人說話�！苯Y(jié)果那個陌生人像變法術(shù)一樣，拿出了一個很漂亮的糖果，我睜大了充滿好奇的眼睛，他說“小妹妹，不怕，叔叔給你個糖吃”。我猶豫著，他便塞給了我，我想，“給我糖吃的應(yīng)該不是壞人啊”!便剝開糖果袋，吃了下去，卻不知里面含有微量的安眼藥。回去之后，我倒頭就睡。我之所以能回來，這全是媽媽的功勞，那個陌生人剛要準(zhǔn)備把我抱走時(shí)，媽媽來了，那個人便一溜煙跑了。
經(jīng)歷了這件事之后，我再也不怕誘惑來考驗(yàn)我，因?yàn)槲铱梢詧?jiān)強(qiáng)地面對誘惑，不會在誘惑面前屈服。
山之所以能成為山，是因?yàn)樗?jīng)得起“平坦”的誘惑，河之所以成為河，是因?yàn)樗?jīng)得起“駐�！钡恼T惑。只有讀懂了“山如何站成一種尊嚴(yán)，水如何淌成一脈智慧”才能經(jīng)得起誘惑的考驗(yàn)!
自己的話：“誘惑消磨人的意志，讓人失去自我，但是如果我們具有堅(jiān)定不移的控制力，征服誘惑，其實(shí)很容易”。
“誘惑”令人畏懼的兩個字，使人迷失自己，找不到正確的人生方向。但是既然我們有活于這個世界上，就注定會要經(jīng)歷誘惑，但面對誘惑的選擇不是天定的，要看我們是選手背還是手心，是選手背上的藍(lán)天，還是手心下的土地�？v是天再藍(lán)，云再漂亮，可終究還是飛不上去，只會留下嘆息。而對于土地，我們經(jīng)歷了誘惑，選擇了正確的人生，辛勤地在土地上播種美好的人生希望。
誘惑----是生活中的風(fēng)暴，我們要以拒絕為伍，要與美好的事物為伴，去搏擊生活中的風(fēng)暴-------誘惑。
后記：面對糖果的誘惑，我們應(yīng)學(xué)會放棄，縱使它再美麗也該如此。
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