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        五年級的腳印作文

        時間:2022-06-11 19:41:51 五年級 我要投稿

        關(guān)于五年級的腳印作文錦集六篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈迥昙壍哪_印作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于五年級的腳印作文錦集六篇

        五年級的腳印作文 篇1

          三年級的時候,我和我平時玩兒的最要好的伙伴們組成了一個游戲團,叫“星臺X”。

          我們每天下課會在教室隔壁的一塊空地上玩各種各樣好玩兒的游戲。笑啊,蹦啊,跳啊,我們玩的是多么的歡樂啊。別的同學(xué)看著看著,眼紅了,紛紛想要加入我們快樂的行列。當(dāng)然,我也不是小肚雞腸的人,我也一一答應(yīng)了。

          因此,下課的時候經(jīng)常會看到十幾個人浩浩蕩蕩的在玩集體游戲。那場面,簡直有多壯觀,要多壯觀。當(dāng)看到同學(xué)們歡樂的笑臉,哈哈大笑聲,我的心里呀,就像吃了一塊蜜糖一樣甜。一想到可以為同學(xué)們帶來快樂,我的臉上就笑開了花。

          但,好景不長。

          在成立“星臺X”后第三個星期時,我看到了,對我來說的一個噩夢。

          星期四下午的體育課老師一聲號令“解散!”,我們幾個游戲團的伙伴們玩起了“寫大字”的游戲。

          可是當(dāng)我看到另一個組成的游戲團似乎在跟我們對抗時,內(nèi)心有一塊樓,轟然的崩塌了。搶人,挑屑,模仿,沒有一個是他們做不出來的。我真的不明白,他們?yōu)槭裁磿@么做。

          我承認,他們就要贏了。

          就這樣,我過了兩天悲傷而又憤怒的日子,當(dāng)我就這樣打算過上第三天這樣的日子時,那個模仿我們游戲團一個看起來像他們成員的女孩兒走了過來,坐在我的面前,雙手托腮,胳膊支在我的課桌上向我說:“還是你們的游戲團里的游戲好玩兒,人也和善,我都快在這個假冒你們的游戲團里待不下去了!

          她這一說我倒是想起來了,這個女孩兒也在我的游戲團里玩過。唉,真懷念以前那個整天歡聲笑語的游戲團啊。

          從她的口中我知道了這個模仿的游戲團叫“百合X”,整天玩我們的游戲從來都不改變,要不然就是要加入這個游戲團的小伙伴們聽他們的話,現(xiàn)在正在鬧內(nèi)訌呢,已經(jīng)有不少人退出了。

          我聽了半信半疑。

          就在這個女孩來找我的后一天,這個游戲團從我的眼前消失了。從前我的游戲團里消失的伙伴們也回來了。

          快樂的日子也回來了!

        五年級的腳印作文 篇2

          踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍,為什么呢?這是因為一個人按照別人的方法去做事,最多只能和別人一樣,就像一個被復(fù)制的機器人一樣,沒有自己的想法,永遠成不了冠軍。

          如果你想成為冠軍或想要成功,就必須有自己想法,要有豐富的想象力和創(chuàng)造力。

          鸚鵡大家都知道吧!它能學(xué)人說話,人們教它什么話,它就說什么,可是它沒有自己的思維。我們要是都聽從別人的想法,莫非都成了鸚鵡學(xué)舌。有有一句諺語叫早起的鳥兒有蟲吃,可如果你是蟲子,你要是早起就會被鳥吃,所以你要看你是鳥兒還是蟲子,意思是你要根據(jù)自己的特點來做事,如果你是蟲子,而又早起了,那么你只有被鳥吃份兒了!可你要是鳥兒,晚起一會也沒什么關(guān)系,因為大家都早起了,自然分不到多少蟲子,而你雖然吃的不是最早的、最新鮮的,可能是最多的,因為這時候其它鳥兒就不會來和你搶蟲子了!這就應(yīng)了后來者居上這句話。

          別出心裁也是成功的好幫手,火上澆油大家都知道,比喻一件事情已經(jīng)不好了,還有人要它更糟;鹫娴目梢员挥蜐矞缪!低溫油對高溫油進行覆蓋后,能迅速降低油鍋內(nèi)油的溫度,當(dāng)油溫降至然燃點一下,火就熄滅了,不過火很危險,千萬不要貪玩啊!

          有時候你換個角度思考問題,就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。揭開真理的方法不止一種,就像《通往廣場的路不止一條》所說,有時可以逆向思考,真理就會慢慢被發(fā)現(xiàn)的。

        五年級的腳印作文 篇3

          一年四季中,有生機勃勃的春天,有烈日炎炎的夏天,也有北風(fēng)呼嘯的冬天,而那碩果累累的秋天,在我的心里是最美的季節(jié)。

          走進公園,一陣涼風(fēng)吹過,既吹走了夏天的炎熱,也吹落了幾只“秋天的精靈”,幾片紅火的楓葉從樹上飄落,仿佛是一位位身穿鮮紅舞裙的貴族小姐在楓葉舞臺的中央翩翩起舞,美麗而優(yōu)雅。而一旁擺放著的盆盆菊花好像是一個個不甘示弱的舞女,穿著五顏六色的舞裙,邁著輕盈的步伐走上舞臺,跳著自己特有的舞蹈,美麗動人。

          忽然,一陣誘人的果香從遠處飄來,走近一看,黃橙橙的梨兒,水靈靈的杏子,紫瑩瑩的葡萄,紅通通的蘋果,都像是一個個五彩繽紛的小燈籠掛在枝頭,多得把樹枝都壓彎了,同時也像春節(jié)夜晚的煙火一般,點亮了整個秋天?隙ㄊ谴汗媚镉米约旱漠嫻P沾了秋天最特別的顏色,才描繪出了這么一幅美麗的畫卷。抬頭望著天邊,那紅艷艷的火燒云宛如一條云錦懸掛在天空,多么美麗呀,引起了人們的美麗的遐想。

          在那太陽的余暉中,一行大雁排著整齊的隊伍在天空中飛翔,飛向它們的家鄉(xiāng),那莊嚴(yán)的樣子就像是一對對士兵邁著整齊有力的步伐在閱兵儀式上行走。

          我愛秋天,更愛秋天的美景,大自然一定還有許多秋天的腳印在等待著我們大家的尋找。

        五年級的腳印作文 篇4

          年齡不是在不斷增長,而是在不停的累積時間的腳印。

          ——題記

          站在游艇之上,一生中最美好的風(fēng)吹來了,路過我的臉頰,使我的思緒回到了那染指流年中的一個個腳印。

          暮秋,晨光微明,世界透著一絲朦朧。疏影橫斜的枝頭,一只艷羽未豐,嬌小玲瓏的稚鳥,翹首期盼,感慨一地的蒼綠,只剩一抹思念,尋找著,零落成泥,如絲絲春雨悠然飄落,帶著凄涼,回憶從前美好的夢,溫暖。

          記得那次是我第一次去象棋教室。只見那里邊桌子橫七八豎的散落在教室的每一個角落,還有那些椅子,斜躺在地上,眼神不再明亮,失落的目光散落在各處。

          夏老師放下手機,緩緩地走到我們的面前。只見他頂著個西瓜頭,長了雙黑豆般的眼睛,最顯眼的是他那碩大無比的將軍肚,宛若天上摔下來的流星一般。

          夏老師帶著我進了里屋,“肅靜,肅靜”全班人的目光都盯上了我和老師“這是我們的新同學(xué)——陳澤平”

          “歐歐”全班響起了熱烈的掌聲。

          “下棋下棋!”說著全班開始了激烈的廝殺……

          夏老師從不向那些個看起來很正規(guī)的老師站在講臺上瞎講,而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段,竟散發(fā)出陣陣神韻……

          這一路,我留下了信任的腳印。

          美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰,其實有時候用心便能感受到那最美好的東西——成長的腳印。

          人的一生,總會留下無數(shù)個腳印,總有那么幾個腳印,讓你終生難忘,彌足珍貴。

        五年級的'腳印作文 篇5

          柔軟細膩的沙子包圍著腳丫,踩在沙灘上,細沙親吻著腳趾。漫步其中,灘上留下一個個深淺分明的腳印……腳印烙印在路上!}記

          大概,每年每個學(xué)期的假期,我們都要編一本作文集,收錄自己最滿意的成果。我也不例外?偸腔ㄙM很大的精力去編、去寫。

          那年暑假,我的手飛快地在鍵盤上盤旋,一篇篇只屬于自己的文章飛進電腦。臉上雖不動聲色,可心里卻早已濺起層層漣漪?諝夥路鹉塘耍皇O隆芭九九尽钡拇蜃致。打著一篇篇文章,寫作文時的情景重現(xiàn)腦海,像放電影,一遍遍的重溫。不時,將更好的靈感組織成語言,投放到文章里,修改錯字。打文章總算是完成了?梢粋精美的封面包裝卻甚是不易。

          瀏覽了百度上的各種各樣、五花八門的背景圖,未找到自己中意的。正當(dāng)愁眉苦惱之時,一個詞兒蹦進了腦子——手繪。說干就干。我拿起五彩的畫筆,A4紙,紛紛揚揚地開畫了。用金燦燦的向日葵,碧藍碧藍的天空裝點滿畫紙。這是屬于我的世界,屬于我的天空。

          畫了一整天吧。又在電腦上用五顏六色的圖裝飾文字?梢匝b訂了!我捧著滾燙的作文打印紙,翻閱著零零散散的紙張。如果直接用訂書機裝訂成冊,一定很難看。于是,便送到文印室,用掃描儀輸進電腦,做成書的模樣。

          后來,編好的作文集回到了家里,回到我的手中,我驚訝的欣賞著自己的成果,簡直不可思議了,果然“人靠衣裝,書靠包裝”!

          現(xiàn)在,書桌里已有兩三本作文集了。里邊的作文都是我的心血、我的思想。它們似一個個小雪球,越滾越大。我的成果越來越豐碩。

          作文集,隨著我一起成長。見證了我的進步,見證了我的努力,見證了我的一切。

          當(dāng)我在沙灘上驚喜的發(fā)現(xiàn)一串串腳印時,猛然驚醒。原來,我的一個個成果早已印在我成長的道路上,只是,我從來沒有回頭欣賞過——

          那一串串屬于我的腳印。

        五年級的腳印作文 篇6

          踩著前人的腳印前進,最佳結(jié)果也只能是亞軍。如果你老是在走別人走過的路,那么你永遠都不會找到屬于你自己的東西!到最后別人成功了,你卻一無所獲。這就是因為你缺少創(chuàng)新意識!

          從我記事開始,爸爸媽媽就帶著我穿梭在各式各樣的培訓(xùn)班之中。我就像一個小小的陀螺,老師、爸爸媽媽的鞭子不停,我就一圈一圈地轉(zhuǎn)個不停。我腦子里經(jīng)常有一個大大的問號,為什么周圍所有的人都在這條大路上,朝著同一個方向前行?我望著前人的背影,踩著前人的腳印,呆呆地想。在這樣一個競爭激烈的社會里,面對種種壓力,我們不得不躋身于這個人群之中,漸漸地迷失了方向,失去自我。有一顆水珠,它雖然不是最甘甜,最清澈的那一滴,但是它卻選擇了滴在干旱的大地上,作用也是非同小可的。我們?yōu)槭裁床荒茏鲞@樣的一顆水珠呢?

          我曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于鱷魚的故事。在烈日下,一群饑渴的鱷魚在一個水源快要斷絕的池塘中生活,面對這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的地方。池塘中的水越來越少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同伴。池塘似乎完全干涸了,唯一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去。那只勇敢的小鱷魚,經(jīng)過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。我從這篇故事里獲得了啟示,若不是小鱷魚勇于嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚,如果它們不安于現(xiàn)狀,又怎會落得身死干塘的結(jié)局呢!勇于嘗試的精神多么重要啊!

          聰明的人不喜歡模仿別人,更喜歡機遇和挑戰(zhàn)。踩著別人的腳印前進是省時省力的,但也是愚笨的,它會讓你變得懶惰、愚蠢。要想成功就要找準(zhǔn)自己的方向、找到自己的目標(biāo),不能走別人走過的路。

          讓我們走屬于自己的路,努力做自己,讓我們在這個世界上鋪上一條屬于自己的,獨一無二的路!

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