【熱門(mén)】五年級(jí)生活的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)生活的作文 篇1
最初走進(jìn)這個(gè)小區(qū)，高大的樓房排列整齊，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總會(huì)覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，倒的確少一些什么呢？啊，原來(lái)缺少一些綠色呀！當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)小區(qū)，卻會(huì)覺(jué)得有些單調(diào)，枯燥，缺少一些綠色的氣息。
可是現(xiàn)在不同了，我們小區(qū)里植滿了大樹(shù)，種滿了鮮花，各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，色彩斑斕，五顏六色，一下子這個(gè)小區(qū)就變得生機(jī)勃勃了。
到了夏天，各種鮮花都盛開(kāi)了，其中最為美麗的就是蝴蝶花了。蝴蝶花黃色的花瓣，加上褐色的斑點(diǎn)，風(fēng)兒一吹，就像是一片蝴蝶在翩翩起舞，真是美不勝收��！
在我們小區(qū)的中部有一個(gè)健身娛樂(lè)區(qū)，中間有個(gè)大大的圓盤(pán)，在中部的石磚道上，種著一些石榴樹(shù)，夏天的時(shí)候，石榴笑破了肚皮，咧開(kāi)了小嘴，我看到了就想順手摘一個(gè)吃了�？墒强吹剿强蓯�(ài)的樣子，卻又不忍心摘下。
如今，你漫步在這個(gè)小區(qū)內(nèi)，就像置身于五彩的花園當(dāng)中。這一切說(shuō)明了人們的生活品質(zhì)提高了，在愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)方面也有了巨大的改變和提高。
置身于這個(gè)清新而又多姿多彩的綠色家園里，怎能不讓我們心曠神怡呢！
五年級(jí)生活的作文 篇2
我爸的生活挺平淡的，每天就是上上班，回家燒燒飯，晚上看看電視，上班也是辛苦的，有時(shí)天還沒(méi)亮就要去上班了。
我感覺(jué)他的生活卻少了樂(lè)趣，得不到很好的放松，可能也是沒(méi)什么時(shí)間的原因吧！下班回來(lái)就燒飯，晚上的時(shí)候出去玩，也沒(méi)有什么好玩的了，而且也比較累了，沒(méi)什么精力去玩了。其實(shí)呢，我們一家人都這樣，生活沒(méi)什么樂(lè)趣，娛樂(lè)項(xiàng)目就是看電視，玩手機(jī)，玩電腦。我們也沒(méi)什么興趣愛(ài)好，所以平時(shí)都不玩什么，干什么。平時(shí)也就忙著上班，上學(xué)了，他們基本上也不放假，大家在一起的時(shí)間基本上也就是在晚上，晚上也就是看看電視了。
想了想，我覺(jué)得家里情況要靠我去改變了，我要起到帶頭的作用。首先，我要先自己努力，我要多幫他們做做事情，為他們分擔(dān)分擔(dān)，反正現(xiàn)在也是放暑假，我就應(yīng)該包下家里的家務(wù)，什么買(mǎi)菜，燒飯，洗碗，洗衣服的，就應(yīng)該由我來(lái)。平時(shí)也要給他們捶捶背之類的，也要帶著他們玩起來(lái)，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，可以帶著我媽在家里做做平板支撐，跳跳舞，我爸的話，我不太知道，讓它看看書(shū)吧，陪他下下棋，一家人可以在樓下打打羽毛球。最好是大家晚上能出來(lái)一起跑跑步。
其實(shí)，也都好說(shuō)，主要是我自己要勤快一點(diǎn)，多關(guān)心關(guān)心父母，做個(gè)心細(xì)的人，多動(dòng)動(dòng)腦子。
五年級(jí)生活的作文 篇3
這個(gè)周末，媽媽去看望爺爺奶奶了，正好又趕上爸爸出差，我只好獨(dú)自一人在家。做了會(huì)兒作業(yè)，我忽然感覺(jué)到孤單、寂寞，一個(gè)人在家好悶呀!我坐到電視機(jī)前，望著電視屏幕發(fā)愣：如果爸爸、媽媽和我的朋友都能出現(xiàn)在電視屏幕上，陪我度過(guò)這個(gè)星期天該多好呀，我不禁遐想起來(lái)……
我撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)碼，他立刻出現(xiàn)在電視屏幕上，我趕緊喊道：“爸爸，我想你了。”“爸爸也想你了，好孩子�！卑职只卮鹫f(shuō)，“我正在昆明出差，有什么需要我?guī)湍銌?”“我有道數(shù)學(xué)題要問(wèn)你。”爸爸馬上幫助我解答了數(shù)學(xué)難題。我又說(shuō)：“將你在昆明的照片給我看看好嗎?”屏幕上立刻出現(xiàn)了爸爸在昆明世博園的照片，昆明世博園可真美啊!
我又撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼，媽媽在屏幕上對(duì)我笑著說(shuō)：“孩子，想媽媽了?”“我想彈琴給你聽(tīng)，”我一邊說(shuō)著一邊坐到電子琴旁，彈起一曲《世上只有媽媽好》。媽媽夸獎(jiǎng)道：“彈得真好聽(tīng)，爺爺奶奶也想你了�！庇谑俏覜_著屏幕上的爺爺奶奶說(shuō)道：“我剛畫(huà)了一幅畫(huà)，給你們看看�！睜敔斈棠塘⒖炭吹搅宋疫@幅最得意的作品，他們不停地夸我呢!
我又撥通了好朋友魏鴻澤家的電話，魏鴻澤立刻出現(xiàn)在屏幕上，原來(lái)她正在一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊跳舞呢!還笑著對(duì)我說(shuō)：“跟我一起跳吧�！庇谑牵覀兙烷_(kāi)始看著對(duì)方一起跳舞、唱歌、講故事，說(shuō)笑話……這樣的星期天真快活!
爸爸回來(lái)后，我一邊抱怨著一邊對(duì)爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸大笑起來(lái)，說(shuō)：“這可不是什么幻想，用不了多久這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，科技正在改變我們的生活�！�
“到那時(shí)，我一個(gè)人在家也會(huì)很快樂(lè)的�！蔽掖舐暫暗馈�
五年級(jí)生活的作文 篇4
媽媽說(shuō)：“到了五年級(jí)，作業(yè)就越來(lái)越多、越來(lái)越難了，家長(zhǎng)也再也輔導(dǎo)不了了，孩子也再也沒(méi)有時(shí)間玩了。”可我不這么認(rèn)為，到了五年級(jí)，就能學(xué)到更多的知識(shí)了，就說(shuō)明自己又長(zhǎng)大了……可是，五年級(jí)的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級(jí)生活是怎樣的呢？是科學(xué)課上能夠組裝機(jī)器人。
聽(tīng)說(shuō)，五年級(jí)的科學(xué)課上就可以拼裝機(jī)器人了，得到這個(gè)消息后，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當(dāng)發(fā)明家，可是，從來(lái)都沒(méi)有一次能夠展現(xiàn)和測(cè)試自己的機(jī)會(huì)，這一次我終于有了！”等到了五年級(jí)，我一定更加刻苦用功研究科學(xué)，發(fā)明一個(gè)大家都想不到的機(jī)器人，讓大家對(duì)我刮目相看。這就是我向往的五年級(jí)生活。我向往的五年級(jí)生活是怎樣的呢？是上數(shù)學(xué)課時(shí)能夠?qū)W到方程。聽(tīng)三樓的張文瑞姐姐說(shuō)：“你們到了五年級(jí)就要學(xué)習(xí)方程了，既簡(jiǎn)單，又非常有趣�！币惶欤易狭藦埼娜鸺业能�，上學(xué)的路上，我們有說(shuō)有笑，我問(wèn)她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來(lái)做幾個(gè)。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算題我都做對(duì)了，心想：還以為方程有多難呢，也不過(guò)如此嘛！”可是回家找了找有關(guān)方程的題，才知道，原來(lái)在車上學(xué)到的只不過(guò)是方程中最簡(jiǎn)單的.一種，其他都非常難呢！在五年級(jí)的數(shù)學(xué)課上我應(yīng)該加倍認(rèn)真，一定要把方程學(xué)會(huì)！這就是我向往的五年級(jí)生活。
我向往的五年級(jí)生活呀，你一定要快快來(lái)到我的身邊！
五年級(jí)生活的作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，有下棋、跳繩、打水仗……，其中我最喜歡的是游泳。
星期日，天氣很熱。我想：呆在水里一定很好玩，于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)ビ斡景�！”爸爸說(shuō)：“好��！”
剛到游泳池，我就飛快地沖到更衣室換衣服，一換好衣服，我就立馬跳進(jìn)了水里，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)： “我們來(lái)比憋氣吧！”聽(tīng)到要和爸爸比賽，我心里特別緊張，像有只小猴在里面跳來(lái)跳去一樣。
開(kāi)始比賽了，我吸了一大口氣馬上潛入水里，同時(shí)，爸爸也吸了一大口氣潛入了水里。時(shí)間在一分一秒地流逝，最后，我實(shí)在憋不住也喘不過(guò)氣來(lái)了，只好浮出水面。出來(lái)后發(fā)現(xiàn)爸爸還在水里憋氣。最后，爸爸贏得了比賽，我好后悔平時(shí)沒(méi)有多多練習(xí)憋氣。
雖然我這次輸了比賽，但我心里還是很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而且游泳可以讓我鍛煉身體。
五年級(jí)生活的作文 篇6
暑假里，我邀請(qǐng)我的老鄰居小愉來(lái)我的新家玩。
天氣很熱，一進(jìn)我的房間，我隨手按了墻壁上的控制器，涼爽立刻充滿了整個(gè)房間，小愉顯得一臉驚訝地說(shuō)：“你家的中央空調(diào)制冷這么快！”
“哈哈，這就是我們家的低碳新寵——地源熱泵！你別看風(fēng)機(jī)嵌在天花板中，看上去像中央空調(diào)，可它比中央空調(diào)低碳環(huán)保：中央空調(diào)消耗大量的電，還會(huì)排出大量的二氧化碳和氟利昂；而我們家的地源熱泵使用清潔能源——地?zé)幔恍柘纳倭康碾�，而且它不�?huì)排放一點(diǎn)點(diǎn)兒二氧化碳哦。”我滔滔不絕地介紹。這一下，勾起了小愉的好奇心，非要看看我家的主機(jī)。
我?guī)齺?lái)到后院的機(jī)房，看著粗大的黑色管子和一個(gè)大鍋爐，她滿臉驚訝，我又開(kāi)始介紹道：“這些黑色的管子連接著五條一百米深的管子，它們從地底抽出26℃的地下水，通過(guò)鍋爐，夏天它就會(huì)把地下水變成水分子，輸送到我家的各個(gè)風(fēng)機(jī)，變成制冷機(jī)，冬天它就會(huì)把地下水輸送到我家地板下的水管，變成地暖�！毙∮鋼崦谏茏樱�(dòng)地說(shuō)：“你們家裝上了跟世博會(huì)上一樣的空調(diào)，真先進(jìn)！�！�
我驕傲想著：是的，爸爸在裝修時(shí)，花了很多功夫，采購(gòu)了好多低碳環(huán)保裝修材料，一一使用在我家的新房上。我要小愉好好欣賞一下爸爸的成果。
我領(lǐng)著小愉回到客廳，她看到墻壁上毛毛糙糙的涂層，摸了摸，說(shuō)：“你們家的涂料那么毛糙，是什么東西？”“呵呵，這你可有所不知了，這是‘超年輕’的新型涂料硅藻泥，近幾年才在海底發(fā)現(xiàn)的，可以吸附空氣中的有害物質(zhì)，起到進(jìn)化空氣的作用，它還有隔熱保溫諸多好處�！薄斑h(yuǎn)遠(yuǎn)看去你們的墻壁就像一幅抽象的畫(huà)作，即環(huán)保又漂亮�！毙∮溥咟c(diǎn)頭邊說(shuō)道。
我打開(kāi)了電視機(jī)，我們高興的看起電視。廳里十分陰涼，小愉覺(jué)得有些奇怪，怎么這么涼快？我笑著指指客廳各個(gè)角落可愛(ài)的植物�！半y道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些可愛(ài)的植物？這都是它們的功勞，我定期給它們澆淘米水，增加營(yíng)養(yǎng)，讓它們可以長(zhǎng)得更好，吸收二氧化碳，排放氧氣，整個(gè)客廳不就陰涼了，而且人看到，也會(huì)覺(jué)得賞心悅目�！薄芭�，原來(lái)如此，原來(lái)如此�！�
“嘩嘩嘩”外面響起了水聲，我們還以為下雨了，出去一看，原來(lái)爸爸在洗車呢。爸爸說(shuō)：“你們快來(lái)幫幫我�！卑职痔嶂埽瑳_洗著車子。我們拿著抹布，跑了過(guò)去，使勁地擦起了車子。邊擦小愉邊問(wèn)我：“你爸干么不到洗車行洗車，又不要多少錢(qián)！”“啊呀，我爸不是不肯花這個(gè)錢(qián)，是因?yàn)槲壹蚁窜嚨乃蔷墙?jīng)大自然消毒的水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工處理�！卑职植遄煺f(shuō)：“嗯，用井水洗車即省錢(qián)又節(jié)約用水。”
擦完車，我們都口干舌燥，我便帶著小愉到院子采小番茄。我們把小番茄放進(jìn)盛滿了井水的盆子里，冰涼的井水配著酸甜可口的小番茄，吃起來(lái)別提多爽了！小愉環(huán)顧著院子：“哇，你們家還種了豇豆和菊花頭啊，簡(jiǎn)直成了農(nóng)家小院�！薄耙�?yàn)榧依锶藧?ài)吃，而且自己種，不用殺蟲(chóng)劑，食用安全，蔬菜還會(huì)吸收二氧化碳，美化環(huán)境呢�！蔽翌H有成就感地說(shuō)。小愉拍拍我的肩說(shuō)：“你家從里到外，處處透著低碳生活�！�
我指著周圍鄰居家的房子“看，不僅只有我家低碳，周圍鄰居也紛紛響應(yīng)世界組織的低碳生活的號(hào)召，家家使用清潔能源，綠色充滿了整個(gè)庭院，從自身做起，一起保護(hù)地球�！�
五年級(jí)生活的作文 篇7
今天中午,我們正在吃飯,只聽(tīng)李老師說(shuō);"今天我們要體驗(yàn)一只手的生活”聽(tīng)了之后，同學(xué)們摩奉擦掌，躍躍欲試，都迫不及待地行動(dòng)起來(lái)：有的用紅鄰巾捆住，有的把手縮進(jìn)衣袖里，還有的把手伸進(jìn)書(shū)包里……
我呢？把手伸進(jìn)書(shū)包里，因?yàn)槟菢佑质娣帜苓_(dá)到目地。接下來(lái)，我還有作業(yè)沒(méi)完成，所以能體驗(yàn)一只手寫(xiě)作業(yè)的生活。首先我把文具盒和數(shù)學(xué)作業(yè)本，數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，可是，平時(shí)總是左手壓書(shū)，右手寫(xiě)字，可今天，右手“罷工”讓我難以寫(xiě)做業(yè)，我只好用文具盒來(lái)幫忙了，做完了作業(yè)，我絕得一只手的生活太難，只好使用了雙手。哎，回家在體驗(yàn)吧。
回到家里，由于寫(xiě)作業(yè)太難了，只好看電視了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了傍晚，我開(kāi)是吃飯，可是一只手吃飯有很大的難度，平時(shí)，右手拿筷子，左手扶碗，我用筷子夾起一點(diǎn)兒飯來(lái)吃，可碗就動(dòng)了起來(lái)，差點(diǎn)掉到了地上。由于我餓的不行了，就把嘴直接伸進(jìn)碗里，猛地吃了起來(lái)，幾分鐘過(guò)去了吃飯這事總算解決了。
到了晚上，我洗臉時(shí)，洗臉帕上的水怎么也擰不掉，我只好用有很多水的帕子在臉上抹了幾下，終于洗完了。
上了床，體驗(yàn)也結(jié)束了，我躺在床上，回想起“殘疾人的生活真不舒服，今后，我們不能朝笑殘疾人，因?yàn)樗麄兿裾Ｈ艘粯幼鲆患率嵌嗝蠢щy啊！
五年級(jí)生活的作文 篇8
一天的晚飯后，我們一家人去萬(wàn)隆超市購(gòu)物。呀，里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小男孩滿臉淚水，小腿使勁蹬著，傷心極了。媽媽抱著他哄：“寶貝，別哭了，要什么？”小男孩抽泣著：“要奶�！迸赃叺睦掀牌�，看樣子是他奶奶，說(shuō)：“家里還有奶呢，回家再喝吧�！眾W，我明白了，原來(lái)是因他的要求沒(méi)得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說(shuō)：“趕緊拿過(guò)來(lái)，只要寶貝不哭就行�！崩掀牌胚f給他，他一把抓過(guò)來(lái)，破涕為笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的愿望得到滿足。顯然，這是父母溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型。當(dāng)孩子靠哭得到自己心愛(ài)之物時(shí)，父母遷就，這就對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)很不好的影響。他認(rèn)為哭是萬(wàn)能的，以后遇到這種情況，還會(huì)采取此種方式滿足自己，無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的嬌氣�！昂⒆�，這件衣服怎么樣？”“哎，來(lái)了。”我們挑選了幾件，走出了超市。
回家的路上，我又想了許多。想起曾經(jīng)看過(guò)的一幅漫畫(huà)，兩棵大樹(shù)頭頂烈日，為中間的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，不讓他受一點(diǎn)委屈，但他是那么弱小。為什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，當(dāng)大雨傾盆時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)，他們沒(méi)有讓小苗去“頂”而是保護(hù)他。小苗沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大自然的洗禮與挑戰(zhàn)，怎么會(huì)挺拔呢？現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)祟愓沁@樣，讓自己的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。事實(shí)上，溺愛(ài)和嬌罐培養(yǎng)出來(lái)的寄生依賴思想，是我們這代致命的弱點(diǎn)。在蜜罐中生長(zhǎng)的孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的！
勸慰天下的父母：多給孩子們一點(diǎn)放飛的機(jī)會(huì)，讓他們自由馳騁，闖出屬于自己的一片天吧！只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)，才是生活的強(qiáng)者！
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