關(guān)于五年級(jí)書(shū)的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)書(shū)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
有人說(shuō)，閱讀生活時(shí)時(shí)有樂(lè)趣；也有人說(shuō)，閱讀生活處處有“陷阱”�！跋葳濉�，可能有人驚異了！不要驚異，我就落入了書(shū)的溫柔“陷阱”。
被窩“竊”讀記
晚上，我拿起《西游記》津津有味地看了起來(lái)�！皠e看了，睡覺(jué)！”一道嚴(yán)厲的“禁令”干擾了我的腦電波，是媽媽?zhuān)∥抑缓脮簳r(shí)合上書(shū)，進(jìn)入了裝睡模式。媽媽見(jiàn)我老實(shí)地睡了，滿意地走出了我的房間�！熬瘓�(bào)解除！”我暗喜！我又躲在被窩里，擰亮小手電，和書(shū)又打起了交道。“喀，喀喀喀……”這分明就是腳步聲，我合上書(shū)關(guān)上手電，重啟裝睡模式！可靜靜地等待了10分鐘，一個(gè)人也沒(méi)有進(jìn)來(lái)。怎么回事，難道是樓上有人在走動(dòng)？我偷偷地出去一看，沒(méi)有人��！我又打開(kāi)了書(shū)，看了起來(lái)�？吹糜行├哿耍D(zhuǎn)個(gè)身活動(dòng)活動(dòng)，哎呀，不好，掉地上啦！媽呀！我來(lái)不及撿書(shū)，就爬上床，正好爸媽一起走了進(jìn)來(lái)，我只能一動(dòng)也不動(dòng)，他們看到書(shū)在地上，我卻在床上。媽媽把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)，放在書(shū)架上，他們轉(zhuǎn)身走出去了。我正想爬起來(lái)，媽媽又進(jìn)來(lái)了！我心想：媽媽呀，你不要老是搞突襲好不好，你這樣會(huì)把你的親兒子嚇出心臟病的�！安挥眠@樣了呢，他己經(jīng)睡著了”老爸輕輕地說(shuō)。“老爸，您猜錯(cuò)了，我沒(méi)睡呢！”再也沒(méi)有什么突情況了，“竊”讀繼續(xù)！
哎呀！遲到啦！
早上，我卻變成了起床困難戶(hù)，怎么也起不來(lái)呀！“唉！你呀，現(xiàn)在都己經(jīng)7：30了�！蔽荫R上起床，穿上褲子，背上書(shū)包，沖向?qū)W校！踏著鈴聲，我來(lái)到班級(jí)門(mén)口，看到同學(xué)們讀著小古文，心中暗喜沒(méi)有老師，就大搖大擺地走了進(jìn)去，可老師早就站在講臺(tái)前“迎接”我。我剛才怎么就沒(méi)看到老師呢？唉！我只能乖乖地接受罰站。我在門(mén)外當(dāng)了大家一上午的“榜樣”。大家都興災(zāi)樂(lè)禍的看著那愚笨的我�！扒f(wàn)不要被老師罰抄小學(xué)生手則一百遍！”我暗自祈禱！
課堂上的呼嚕聲
中午，天有些悶熱，許多同學(xué)都睡意蒙眬，我也不例外。因?yàn)槲易蛲砗苓t睡覺(jué)，加上中午又是上英語(yǔ)課，種種因素讓我不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，呼嚕聲不合適宜地響了起來(lái)�！笆钦l(shuí)，給我站起來(lái)！”一陣怒吼，大家都清醒了起來(lái)，竟沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，英語(yǔ)老師搜尋起目標(biāo)來(lái)。“啪！”一聲巨響在我耳邊炸開(kāi)！我驚醒了，大喊：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)要來(lái)刺殺朕？”全班哄堂大笑，我才意識(shí)到，自己已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)中。
書(shū)是一個(gè)神奇的獵手，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)“陷阱”，我無(wú)力反抗，甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”里徜徉！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
全市人們：
在人到達(dá)地球這個(gè)美麗的星球上，人們是不是會(huì)認(rèn)為地球上的能源是取之不盡，用之不竭的呢？我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)，還大量污染環(huán)境。沃茨，我提出如下倡議：
1、積極宣傳植樹(shù)造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅可以吧自己生活的城市建設(shè)的更加美麗和諧，而且對(duì)我們的身體健康息息相關(guān)，從而使每人都關(guān)心環(huán)保、綠化工作。
2、積極參加植樹(shù)、環(huán)保地球等綠化工作，對(duì)待破壞綠化的人一定要嚴(yán)厲處理，并要讓他每年植樹(shù)5-10顆。遇見(jiàn)有人破壞綠化一定要立刻制止。有條件的還可以栽種花草，使我們的生活環(huán)境綠草如茵、花香四溢、空氣清爽。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。對(duì)任何花草樹(shù)木都不能踐踏，不攀折，如果遇到別人踐踏、攀折還要上前勸阻和制止。
4、我們不能摘花、亂扔垃圾、亂踩草坪和亂吐等。全市少先隊(duì)員應(yīng)根據(jù)本校地區(qū)的情況，劃分出少先隊(duì)員花草保護(hù)區(qū)，并分出第一名、第二名和三名在全體少先隊(duì)員面前表?yè)P(yáng)并發(fā)獎(jiǎng)品，然不過(guò)我們?nèi)巳顺蔀槌鞘械木G色小衛(wèi)士。
人民的世界人民建設(shè)，讓自己建設(shè)美好的家園吧，在城市綠化中不管是老少都應(yīng)做出自己的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
大家好，我是XXX，我這次想申請(qǐng)成為我們班的紀(jì)律委員。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓， 但現(xiàn)在，我想：我也是五（2）班的一員，也想為五（2）班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定再一次申請(qǐng)擔(dān)任紀(jì)律委員。而這一次也是一個(gè)艱難的決定！如果我競(jìng)選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
國(guó)家有國(guó)法，學(xué)校有校規(guī)，班里有班規(guī)。而我就想競(jìng)選一個(gè)紀(jì)律班長(zhǎng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)有一屆的經(jīng)驗(yàn)了，所以我還想連任紀(jì)律委員。我覺(jué)得作為紀(jì)律委員我覺(jué)得要做好以下幾點(diǎn)：
1、上課有同學(xué)說(shuō)話，有時(shí)候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學(xué)們的表現(xiàn)情況，而且每節(jié)下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學(xué)講道理。
我覺(jué)得當(dāng)紀(jì)律委員其實(shí)也有自己的難處，而且有時(shí)候很難管，所以請(qǐng)同學(xué)們都諒解一下。比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，我一下子記上這個(gè)名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學(xué)之間的友誼，而管得太松，又會(huì)亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會(huì)議論咱們班的。所以管理程度也有點(diǎn)難把握，班干部也有班干部自己的難處��！如果，一錯(cuò)再錯(cuò)，那可就別怪我“無(wú)情”了！假如臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)你們有那種感受，那你們也會(huì)不知所措的��！所以 家體諒一下所有的班干部吧！
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將和同學(xué)們一起努力，以全面發(fā)展為班級(jí)爭(zhēng)光。如果我有什么地方做的不對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們指出來(lái)，我也會(huì)虛心接受的。我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗。我會(huì)以飽滿的熱情，認(rèn)真的工作態(tài)度干好這項(xiàng)工作。請(qǐng)大家相信我，讓我們一起奮斗美好的明天吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
我有一位真誠(chéng)的朋友：書(shū)。每當(dāng)我遇到不懂時(shí)，總是它來(lái)幫助我；每當(dāng)我沉悶時(shí)，又是它來(lái)為我解心結(jié)；每當(dāng)我不高興時(shí)，它又為我說(shuō)笑話，講故事。
書(shū)常常用各種方式裝點(diǎn)我常變的心情。同時(shí)，我在它的身上也體會(huì)到生活的樂(lè)趣。書(shū)常常給我講精彩的童話故事，念優(yōu)美的詩(shī)歌，講快樂(lè)的笑話，更經(jīng)常告訴一些做人的道理，最重要的是還給我?guī)?lái)很多知識(shí)。在生活中，我總回犯一些小小毛病，它卻用許多犯小錯(cuò)誤而引起災(zāi)難的故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。
在成長(zhǎng)的過(guò)程里永遠(yuǎn)也少不了它。
我的好朋友書(shū)是否很好？喜歡的話，你也可以跟它交朋友。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
書(shū)是知識(shí)淵博的老師，給予我們知識(shí)。書(shū)是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書(shū)海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過(guò)的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)就是《假如給我三天光明》。這本書(shū)給予我很多的啟發(fā)和感觸。
這本書(shū)的作者是海倫*凱勒。書(shū)中的每句話都讓我深深體會(huì)到海倫對(duì)看不到這個(gè)五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺(jué)到“失明”的事實(shí)帶給海倫的冷酷無(wú)情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來(lái)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽(tīng)和感受大自然神奇的'力量。
海倫本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福的家庭。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)力和光明。從此她再也不能聽(tīng)到任何聲音，看到任何景色，這個(gè)五彩繽紛、樂(lè)曲悠揚(yáng)的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請(qǐng)了一位家庭教師。慢慢的小海倫長(zhǎng)大了，她學(xué)到了越來(lái)越多地知識(shí)。海倫整天都沉浸在書(shū)的海洋里，家里彌漫著濃郁的書(shū)香。后來(lái)她竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)被大學(xué)錄取。命運(yùn)對(duì)你關(guān)閉一扇窗，還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。就看你面對(duì)不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對(duì)絕望以后對(duì)新生的熱切渴望。
我喜歡海倫熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時(shí)，也為海倫能勇敢面對(duì)生活帶給她的災(zāi)難而欣慰。這世界沒(méi)有假如，但是我最大的夢(mèng)想是幫海倫實(shí)現(xiàn)她對(duì)生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛(ài)生命。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
“天才是百分之九十九的勤奮加上......”。你瞧！我又開(kāi)始朗讀名人名言了�，F(xiàn)在，我這一身書(shū)卷味很濃吧！哈哈，我最近與書(shū)親密相處了！
在家里，我可真是一個(gè)書(shū)呆子！記得那一次，媽媽在廚房里炒菜，而我正在書(shū)海中如知如醉的看書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)了嫩綠的草地。就在這時(shí)，媽媽突然叫我去買(mǎi)瓶黃酒，我就端著一本書(shū)，慢吞吞地走出家門(mén)，走在路上我手中還捧著《海底兩萬(wàn)里》里面的內(nèi)容十分精彩，真是妙語(yǔ)連珠，讓我浮想聯(lián)翩。不知不覺(jué)，我就來(lái)到了商店門(mén)口，因?yàn)槲铱磿?shū)時(shí)太專(zhuān)注了，一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我想了大半天，才想到買(mǎi)一瓶啤酒，結(jié)果把它買(mǎi)回了家，媽媽大叫道“：你買(mǎi)啤酒干什么？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)“：你要啤酒唄�！蔽沂种羞�拿著書(shū)，但當(dāng)她看到我手中的書(shū)時(shí)，媽媽立刻由陰轉(zhuǎn)晴，高興地?cái)?shù)落我“：你這臭小子就知道看書(shū)，呵呵”。
這些書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊的世界。我就像一股細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來(lái)。書(shū)籍給了我無(wú)窮的知識(shí)還帶來(lái)了不少樂(lè)趣。書(shū)，是一位不開(kāi)口的老師把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)，是把智慧的鑰匙，指引著我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)，是陪伴終生的伙伴。書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的世界豐富多彩，就讓我們?cè)跁?shū)的海洋遨游吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)是不說(shuō)話的老師，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。讀書(shū)的益處十分得多。我喜歡讀書(shū)那是因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到一些我們?cè)谡n上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去面對(duì)。
由于爸爸媽媽小時(shí)候特別愛(ài)書(shū)，所以，爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。因此，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是媽媽從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的，如果不買(mǎi)這四冊(cè)書(shū)的話，媽媽還可以買(mǎi)好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。
當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的內(nèi)容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。∷�，我一定要好好珍惜。
也許有人會(huì)問(wèn)，讀那么多書(shū)你不感到累嗎？我不但不感到疲倦，相反，讀書(shū)讓我心情愉快，書(shū)店里各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有，周末，我喜歡在書(shū)店自由自在地看書(shū)，我想看哪類(lèi)書(shū)都可以，沒(méi)有座位，就站著那看，一看就怎么也舍不得放手，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲累。
讀書(shū)還有一個(gè)很大的好處，就是讓我寫(xiě)作文時(shí)不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到邢老師的表?yè)P(yáng)。我能把作文寫(xiě)好，看書(shū)多是一個(gè)十分重要的原因，書(shū)能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴，做一個(gè)知識(shí)淵博的人吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇8
他仿佛是一位智者，悄悄地，潛移默化地走進(jìn)我的生活中，慢慢地，我開(kāi)始與他談的津津有味。我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，從鳥(niǎo)鳴清晨談到了斜陽(yáng)午后。同學(xué)們猜到他是誰(shuí)了嗎？我來(lái)告訴大家吧！他就是我最喜歡的書(shū)。我很喜歡讀名著，其中一本就是《西游記》，它是由中國(guó)著名小說(shuō)作家吳承恩編寫(xiě)的。孫悟空是從石頭里鉆出來(lái)的一只猴子，機(jī)靈，頑皮，充滿了樂(lè)觀精神。大鬧天宮時(shí)，他任性敢作敢為，后來(lái)保護(hù)唐僧西方取經(jīng)，對(duì)師父忠心耿耿，和同伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，唐三藏在他的保護(hù)下，順利到達(dá)西方，完成了取經(jīng)的任務(wù)。
我讀的書(shū)從簡(jiǎn)單的小故事，到連環(huán)畫(huà)，再到現(xiàn)代小說(shuō)。古人云：“書(shū)有藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。那現(xiàn)在我的肚子里可是裝了一肚子的藥��！
慢慢的我便感到讀書(shū)的作用，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。大作家魯迅也說(shuō)：“過(guò)要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)”。就讓我們?cè)陂喿x中提升自己吧！
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