【精華】五年級(jí)書(shū)的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)書(shū)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
“天才是百分之九十九的勤奮加上......”。你瞧！我又開(kāi)始朗讀名人名言了。現(xiàn)在，我這一身書(shū)卷味很濃吧！哈哈，我最近與書(shū)親密相處了！
在家里，我可真是一個(gè)書(shū)呆子！記得那一次，媽媽在廚房里炒菜，而我正在書(shū)海中如知如醉的看書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)了嫩綠的草地。就在這時(shí)，媽媽突然叫我去買(mǎi)瓶黃酒，我就端著一本書(shū)，慢吞吞地走出家門(mén)，走在路上我手中還捧著《海底兩萬(wàn)里》里面的內(nèi)容十分精彩，真是妙語(yǔ)連珠，讓我浮想聯(lián)翩。不知不覺(jué)，我就來(lái)到了商店門(mén)口，因?yàn)槲铱磿?shū)時(shí)太專(zhuān)注了，一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我想了大半天，才想到買(mǎi)一瓶啤酒，結(jié)果把它買(mǎi)回了家，媽媽大叫道“：你買(mǎi)啤酒干什么？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)“：你要啤酒唄�！蔽沂种羞�拿著書(shū)，但當(dāng)她看到我手中的書(shū)時(shí)，媽媽立刻由陰轉(zhuǎn)晴，高興地?cái)?shù)落我“：你這臭小子就知道看書(shū)，呵呵”。
這些書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊的世界。我就像一股細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來(lái)。書(shū)籍給了我無(wú)窮的知識(shí)還帶來(lái)了不少樂(lè)趣。書(shū)，是一位不開(kāi)口的老師把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)，是把智慧的鑰匙，指引著我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)，是陪伴終生的伙伴。書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的世界豐富多彩，就讓我們?cè)跁?shū)的海洋遨游吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
我剛坐下，椅子還沒(méi)坐熱，老師奇怪的舉動(dòng)吸引了我的目光。只見(jiàn)老師把兩本書(shū)的紙交叉重疊，然后從容地把兩本書(shū)放在一旁。
老師在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“誰(shuí)是大力士”看到這句話，大家炸開(kāi)了鍋，同學(xué)左看右看，二丈摸不著頭。廢話不多說(shuō)，跳到最精彩的部分。老師請(qǐng)了我和王珂馨上臺(tái)演示一下拔書(shū)。我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁頭拔書(shū)，身體不斷往后傾，書(shū)沒(méi)拔開(kāi)，王珂馨倒是順手拔了過(guò)來(lái)。書(shū)沒(méi)拔開(kāi)，我灰溜溜地逃回了座位。
老師又打算請(qǐng)兩個(gè)男生上場(chǎng)表演。這時(shí)的男生激動(dòng)地把手舉到了老師的鼻子底下，眼睛盯著老師，映著兩個(gè)字“我來(lái)”。徐錦宏和另一個(gè)不知名的男生上了臺(tái)。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他倆。兩個(gè)人一人捏著一本書(shū)，隨著老師一聲令下，兩個(gè)人開(kāi)始了激烈的拔書(shū)之旅。同學(xué)們個(gè)個(gè)站在過(guò)道上，雙手十指交叉，小臉?lè)褐t暈，嘴上不停地喊著：“加油，加油！”盡管兩位“大力士”用盡力氣，通紅的臉熱得都可以煎雞蛋了，卻還是拔不開(kāi)這兩本書(shū)。
老師看我們想了半天也得不出結(jié)論，就把兩本書(shū)的秘密告訴我們：其實(shí)不是膠水的作用，而是無(wú)處不在的摩擦力。比如溜冰鞋的輪子光滑是為了減少摩擦力，使人滑得更快。轎車(chē)和電動(dòng)車(chē)的車(chē)輪上的花紋多，是為了增加摩擦力，使它不容易滑倒。我暗想：原來(lái)，這摩擦力才是力氣最大的大力士��！這可真有趣！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
書(shū)，從古至今都被人們稱(chēng)為知識(shí)的源泉，知識(shí)的領(lǐng)袖。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”對(duì)于我這種一級(jí)書(shū)蟲(chóng)，每天讀上幾小時(shí)的書(shū)，自然就成為了我每天的必修課了。
記得上個(gè)學(xué)期，我十分迷戀小說(shuō)，經(jīng)常忘了吃，忘了作業(yè)，甚至連睡覺(jué)都在想我今天讀過(guò)的故事情節(jié)，祈盼這個(gè)情節(jié)能出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。那是一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，我匆忙回到家里，四處環(huán)視，暗喜家里沒(méi)人，我急忙打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。那一個(gè)個(gè)鉛字，像烙鐵似的深深地印在我腦海中；那一絲絲書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，在我聽(tīng)來(lái)，像是一曲柔和美妙的月光曲！
正當(dāng)我看得如醉如癡時(shí)，突然，一個(gè)不速之聲響了起來(lái)，“小馬，在干嘛呀？”我嚇得手忙腳亂，匆忙中把書(shū)放進(jìn)了衣服里，就被拉去吃飯了。吃飯時(shí)，媽媽的余光瞟到了我的衣服上，發(fā)現(xiàn)了我的端倪，繼而不懷好意的打趣說(shuō)：“小馬，你的肚子怎么這么大，是懷孕了嗎？”然后用威嚴(yán)的聲音命令我：“拿出來(lái)！”嚇得我哆哆嗦嗦，雞皮疙瘩掉了一地，書(shū)也掉了下來(lái)。媽媽撿來(lái)一看，頓時(shí)笑成了一朵花，我惱羞成怒：“干嘛？”媽媽笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你，你真是個(gè)書(shū)呆子啊，看書(shū)看得這么入迷……”
書(shū)是我的忠實(shí)朋友。每天，我都離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)闀?shū)真是太精彩了，我被深深地吸引了，它使我無(wú)法自拔。
“書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果” 是啊，我們生命中，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了智慧；因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了快樂(lè)……總而言之，書(shū)是我們的一部分，讓我們一起走上讀書(shū)征程吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
要說(shuō)我喜愛(ài)的書(shū)那真是太多太多，但我最喜愛(ài)的要數(shù)《淘氣包馬小跳》了。因?yàn)槊慨?dāng)我生氣時(shí)，看看這本書(shū)就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)了廢話大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達(dá)和淘氣包馬小跳四個(gè)調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有事情。
他們雖然調(diào)皮，但有時(shí)候也非常乖巧、善良、樂(lè)于助人，而且他們很精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
記得有一次，在天橋上，他們發(fā)現(xiàn)賣(mài)花的小妹妹被人所逼時(shí)，當(dāng)問(wèn)到小妹妹為什么沒(méi)上學(xué)時(shí)，她東張西望、說(shuō)起話來(lái)吞吞吐吐。聰明的丁文濤發(fā)現(xiàn)了異常情況，于是他們采取分組——盯梢——報(bào)警等各種辦法，最終把那個(gè)壞人繩之以法，把小妹妹從魔爪中解救出來(lái)。
在他們新校長(zhǎng)的車(chē)子沒(méi)油時(shí)，還是他們把她的車(chē)子推到了加油站。他們雖然遲到了，但還是很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬隆?/p>
在班里，小大人丁文濤開(kāi)了一個(gè)“慈善銀行”，就是把做的'好事存進(jìn)去。誰(shuí)知馬小跳為了做好事，把老奶奶的雞蛋摔破了，把一位小男生嚇哭了……
他們?yōu)榱藥屯瑢W(xué)的爸爸找撞傷他的人，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那個(gè)肇事者真竟是熱心幫助他們破解線索的人，是啊，往往有些事是我們料想不到的。
從看了這本書(shū)，我知道了原來(lái)淘氣包這些人并不是我們想象的那么壞，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們擁有一顆樂(lè)于助人善良的心。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、音樂(lè)、書(shū)法，但我最?lèi)?ài)讀書(shū)。書(shū)像一股甘美的泉水，歡快地流過(guò)我的心田，讓我心情十分愉悅。書(shū)，就是我最親密的朋友。
小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)故事，白天纏著奶奶給我讀故事，晚上就纏著爸爸媽媽給我講故事，講完一個(gè)又讓他們?cè)僦v一個(gè)。沒(méi)回我上完幼兒園后只要看見(jiàn)有賣(mài)故事書(shū)的，就一定纏著他們買(mǎi)上幾本。
上學(xué)后我就開(kāi)始自己讀起這些故事書(shū)來(lái)了，可是后來(lái)漸漸地我對(duì)這些書(shū)已經(jīng)開(kāi)始慢慢地“冷淡”下來(lái)了，三年級(jí)開(kāi)始讀小說(shuō)。記得有一天晚上，我正拿著我最喜歡的作家“美美”寫(xiě)的書(shū)看呢！看的正起勁時(shí)，忽然爸爸進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“睡覺(jué)吧，不早了！”我說(shuō)：“再看一會(huì)嘛！就再看一會(huì)兒！”說(shuō)完爸爸就走了。一會(huì)兒爸爸又來(lái)了，這一次他使了一個(gè)“詭計(jì)”——讓我站著讀書(shū)，累了就睡覺(jué)，我卻想：只要有書(shū)，站多長(zhǎng)時(shí)間都不累!我便開(kāi)始站著讀，20分鐘過(guò)去了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，哎！爸爸的計(jì)劃失敗了！這一回爸爸可是使出了“殺手锏”，進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“關(guān)燈了！”“別”我快言快語(yǔ)，可爸爸卻開(kāi)始倒數(shù)：“10、9、8、7……3、2、1！”啪！燈被關(guān)上了，我沒(méi)法讀書(shū)了，只好“認(rèn)輸”了！
讀書(shū)讓我收獲許多的快樂(lè)、知識(shí)，我對(duì)書(shū)如醉如癡，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)也總會(huì)想起莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺嫦Ｍ业募依镆恢背錆M著書(shū)籍帶給我的陽(yáng)光。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
“喊你吃飯聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”媽媽厲聲說(shuō)道，不知什么時(shí)候已站到我面前，“你不吃就不讓吃了，每次吃飯都要喊幾遍，你煩人不煩……”媽媽氣呼呼地說(shuō)�？吹綃寢屔鷼獾臉幼樱疫B忙把書(shū)收起來(lái)。哎，沒(méi)辦法，我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引住了，看得入迷了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。哎，又要被狠狠地訓(xùn)一頓了。
記得那次寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)晚了，但我仍堅(jiān)持看書(shū)，由于情節(jié)太感人，我已如醉如癡，仿佛自己就是主人公，完全進(jìn)入書(shū)的世界。“快點(diǎn)睡覺(jué)，已經(jīng)超過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間！”媽媽魔鬼般地喊聲，令我如夢(mèng)初醒，才戀戀不舍地把書(shū)放在床頭，極不情愿地閉上了眼睛。
這不，還有那次，我看起《水滸傳》，那些綠林好漢的遭遇讓我牽腸掛肚，就深陷其中，不知不覺(jué)已很久很久，實(shí)在太困了，放下書(shū)本，躺下就睡。爸爸見(jiàn)狀叫我脫衣再睡，可我實(shí)在不想動(dòng)彈，于是爸爸便用鐵鉗似地大手?jǐn)Q我的腿，疼得我眼里噙著淚水，但仍無(wú)動(dòng)于衷。沒(méi)辦法爸爸只好在我睡著后幫我把衣服脫掉。
哎，書(shū)給我惹的“禍”太多了，但從這一連串的“禍”中知道了要合理安排看書(shū)時(shí)間，這也是福禍相倚呀！不過(guò)書(shū)依舊是我的好朋友，我也會(huì)更加喜歡它。
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