【精品】五年級(jí)生活的作文27篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)生活的作文 1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有挑戰(zhàn)的生活就像沒(méi)有白云的藍(lán)天，沒(méi)有魚(yú)的大海，沒(méi)有動(dòng)物的森林。挑戰(zhàn)使我變強(qiáng)，無(wú)論挑戰(zhàn)什么困難，我都會(huì)遇強(qiáng)則強(qiáng)。
“��！”在充滿尖叫的過(guò)山車上，每一個(gè)人都忍不住尖叫著。這到底發(fā)生了什么？原來(lái)在這個(gè)周末，我好不容易來(lái)了一次游樂(lè)園。我的目的可不是平常同齡人玩的旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪之類的游樂(lè)項(xiàng)目，而是讓大人們都膽顫驚心的“過(guò)山車”。
這對(duì)于有些恐高的我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)挑戰(zhàn)哦。也許這對(duì)其他人來(lái)講并不是什么有價(jià)值的挑戰(zhàn)，但是人類在極具危險(xiǎn)的意識(shí)下會(huì)本能的選擇逃避，而我想克服人體本能的恐懼。
與我同行的朋友們都不敢上前，只有我孤身一人上了過(guò)山車。在走上去的途中，我一次又一次質(zhì)問(wèn)自己：“真的要去嗎？”但是每一次都會(huì)不假思索的回答：“去，我一定要去挑戰(zhàn)自己的'極限！”
走到過(guò)山車前，毫不猶豫地坐了上去。系好安全帶后，過(guò)山車緩緩前行著，不一會(huì)兒就到達(dá)最高的頂點(diǎn)，我本能地閉上了雙眼，緊握雙拳。不過(guò)，1秒鐘的時(shí)間我馬上強(qiáng)硬地睜開(kāi)了眼睛。
此時(shí)，風(fēng)在我耳際呼嘯著，也吹亂了我的發(fā)絲。再向下看，地面上的小伙伴都變成了小人國(guó)的“小人”，這種感覺(jué)不是恐懼，是享受，享受“過(guò)山車”的速度，享受“一巒眾山”的感覺(jué)。隨著過(guò)山車越升越高，我離天更近了。
在生活中，學(xué)習(xí)中，絕對(duì)不止一個(gè)挑戰(zhàn)！這不，又迎來(lái)一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
期末考試前，老師讓我們各自找一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)手。班上有個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)找到了我做他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。面對(duì)迎來(lái)的挑戰(zhàn)，我當(dāng)然不可能拒絕了！
在期末考試所剩無(wú)幾的時(shí)間里，我越來(lái)越緊張，不停地復(fù)習(xí)，因?yàn)槲也⒉幌胧��？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，反復(fù)驗(yàn)算，為的不只是一次挑戰(zhàn)，而是對(duì)我一學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)果的認(rèn)可，我希望被認(rèn)可！
考試之后的幾天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)心，我不認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成果只是成績(jī)。接下來(lái)，我知道了我的成績(jī)，與對(duì)手的成績(jī)相比，我以高出他“5分”的成績(jī)贏得了挑戰(zhàn)！如同海明威的一句話：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。”
挑戰(zhàn)讓我變強(qiáng)，挑戰(zhàn)使我勇敢，挑戰(zhàn)使我快樂(lè)，挑戰(zhàn)使我的生活變的更有趣！
五年級(jí)生活的作文 2
時(shí)光匆匆，兩個(gè)月的暑假一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的暑假生活還是有一些些事情值得回憶的，比如我和爸爸去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿业哪切┤兆印?/p>
那是放暑假的第二天，爸爸、媽媽送我去鄉(xiāng)下和爺爺一起生活�？墒遣磺桑覀兊搅肃l(xiāng)下?tīng)敔敿液�，爺爺卻不在家，問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)我爺爺去山上摘梨子了，于是我和爸爸、媽媽又一起梨山找爺爺。
一路上，只見(jiàn)一丘丘稻田里稻花飄香，幾丘荷塘里各色荷花正開(kāi)得鮮艷，我摘了一片荷葉蓋在頭上，像傘一樣，帶給我許多涼意，望著滿池的蓮蓬，我想摘一個(gè)解渴，可當(dāng)我正要伸手時(shí)，爸爸說(shuō)：“那是鄉(xiāng)親們種的.豐收果，你怎么可以隨手采呢？”說(shuō)完，爸爸遞給我一瓶礦泉子。我聽(tīng)了爸爸的話羞愧地低下了頭。
我們走過(guò)一片竹林，我頓時(shí)感覺(jué)一片清涼。望著那一根根挺拔的竹子，我想，這又是鄉(xiāng)親們致富的豐收林吧，春天可以采春筍，冬天可以挖冬筍，竹子也身價(jià)倍增。一會(huì)兒，我們走過(guò)一條小溪，小溪里有幾個(gè)山童在玩水，捉魚(yú)，這條小溪彎彎曲曲流向遠(yuǎn)方的田野。
這時(shí)，我看見(jiàn)了爺爺，爺爺和幾位鄉(xiāng)親正在梨山里摘梨子，見(jiàn)到那那一個(gè)個(gè)圓滾滾的梨子壓彎了梨枝，一株株的樹(shù)枝都是豐收果，我的心情變得激動(dòng)起來(lái)。這季節(jié)，在我們梨鄉(xiāng)，人們都在談梨子，吃梨子，摘梨子，賣梨子。黃花梨成了我們建寧的一幅美景。這讓我起一首古詩(shī)：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙，鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這首詩(shī)用在梨鄉(xiāng)六白不也正合適嗎？
這家鄉(xiāng)的每一處豐收景都讓我深深地陶醉！
五年級(jí)生活的作文 3
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。
放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的.附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了�。∧銒寢尩囊乱策m合你穿？我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。
這就是我的暑假生活，你呢？
五年級(jí)生活的作文 4
我的課人余生活像個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，五花八門。如寫(xiě)書(shū)法，游泳、唱歌、看課外書(shū)，……但是我最喜歡的還是寫(xiě)書(shū)法。
書(shū)法是我國(guó)寶貴的財(cái)富，我國(guó)古代有許多書(shū)法名人，如柳公權(quán)、王羲之，……
我從幼兒園就開(kāi)始練書(shū)法了，從橫、豎、撇、捺、點(diǎn)開(kāi)始練，有時(shí)寫(xiě)得身上都是墨，也寫(xiě)不好，這時(shí)爺爺鼓勵(lì)我，還給我講了“十八缸”的故事，帶我去了蘭亭風(fēng)景區(qū)參觀，對(duì)我的啟發(fā)很大！
我想：我要學(xué)習(xí)“十八缸”的精神“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我下定決心，天天練，很快有了巨大的進(jìn)步。筆在手里慢慢地穩(wěn)當(dāng)起耒了。我按下去它就粗一些，提起耒它就細(xì)一些。這樣我很快就喜歡上了毛筆書(shū)法�，F(xiàn)在爸爸給我清了書(shū)法老師，每周一節(jié)課，從基本筆畫(huà)開(kāi)始，如今已在學(xué)結(jié)構(gòu)了。就這樣，毛筆書(shū)法成了我每天不可缺少的課余活動(dòng)。
毛筆書(shū)法不但可以修身養(yǎng)心，還能陶冶我們的情操，增加我們的知識(shí)面，鍛煉我們的意志。
當(dāng)我寫(xiě)好一幅作品，蓋上鮮紅的.印章時(shí)，那種心里的喜悅真是難以表達(dá)的！
五年級(jí)生活的作文 5
一個(gè)學(xué)期的初中生活就要結(jié)束了，我懂得了許多道理。我從一個(gè)在學(xué)校晚上偷偷哭得人，變成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月都沒(méi)有再因想家而偷偷哭的人。從一個(gè)不敢講題，不會(huì)講題的人，變成了一個(gè)能大方的講思路的人。從一個(gè)不和同學(xué)說(shuō)話的人。變成了一個(gè)和同學(xué)有說(shuō)有笑的人……。我還在初一一班品嘗到了：酸、甜、苦、辣。
“品初中生活之品酸”
說(shuō)到酸，星期五的時(shí)候，在數(shù)學(xué)課老師在檢查作業(yè)，我的新校園的.頁(yè)掉了，我找不著了那頁(yè)了，老師一翻，看到一張空白的題，老師立刻叫我到后面去，我無(wú)意的翻了一下新校園，有一頁(yè)掉了出來(lái)，是數(shù)學(xué)作業(yè)，我很奇怪，再翻一下老師剛才翻得那一頁(yè)，原來(lái)老師翻錯(cuò)頁(yè)了。心里一陣酸
“品初中生活之品甜”
上周的“校園吉尼斯”中，我報(bào)了跳大繩，我害怕摔倒，“嘟”開(kāi)始跳了，我跟上搖得節(jié)奏，這是我早已忘掉了我的害怕，只留下了快樂(lè)，雖然我經(jīng)常擋住繩子，但我還是使勁跳，“嘟”停，這次雖然是第二名，但我還是很開(kāi)心。
“品初中生活之品辣”
那是再期中考試的時(shí)候，我在發(fā)高燒，腦子亂成一麻，發(fā)下試卷，亂寫(xiě)一氣，交上去了，我還不知道，我有一面沒(méi)有做，發(fā)下試卷，一看成績(jī)，大跌“眼睛”這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我可沒(méi)臉了，試卷像一把大手，打得我臉上火辣辣的。
“品初中生活之品苦”
唉，每次打掃衛(wèi)生都是我一個(gè)人打掃，又拖又擦，累得我腰酸背痛手抽筋，那個(gè)張渤涵讓我全干，自己逍遙自在，肯恨的是假如我扣分了，光怨我，我真是：?jiǎn)“统渣S連——有苦說(shuō)不出，苦呀！初中生活像糖，越吃越甜；初中生活像書(shū)，越看越想看……。
讓我們珍惜初中生活吧。
五年級(jí)生活的作文 6
有一首歌叫感恩的心，歌中唱到：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……每次聽(tīng)到這首歌，都能深深的觸動(dòng)我的心，喚起我心中的一股沖動(dòng)，這種沖動(dòng)源于我內(nèi)心的想法，這種想法就是：永遠(yuǎn)留有一顆感恩的心，并將它視為我生活中的一部分，這個(gè)部分是我生活的藝術(shù)。
我們感謝爺奶、爸媽給予我生命，用愛(ài)帶我來(lái)到這個(gè)美麗世界，并在我傷心的時(shí)候給我安慰、在失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)、在我因一點(diǎn)點(diǎn)成就而感到沾沾自喜的時(shí)候告誡我不要驕傲自滿、一直在我身后，默默給我?guī)椭覀兏兄x朋友們讓我們明白珍惜一個(gè)人原來(lái)是一件美好的是，告訴我除血緣以外還有另一種親情，是友情……我們感謝學(xué)習(xí)、工作和生活讓我能學(xué)到很多關(guān)于各個(gè)方面的知識(shí)，來(lái)豐富我的生活給我們機(jī)會(huì)可以展現(xiàn)我們自己……我們感謝這美麗的中國(guó)提供這樣一個(gè)穩(wěn)定和平的社會(huì)環(huán)境，讓每個(gè)人都能快樂(lè)的生活，提供一個(gè)舞臺(tái)，讓我們盡情的釋放才藝，就像廣告里說(shuō)的“心有多大，舞臺(tái)就有多大！”……我們感謝給我們創(chuàng)造美麗環(huán)境的大自然，給我們生存的機(jī)會(huì)，感謝那么多可愛(ài)的小動(dòng)物，陪伴我們；感謝陽(yáng)光普照大地；感謝雨露滋潤(rùn)棵棵樹(shù)苗；感謝鮮花為我們的生活增添色彩……我們要感謝的太多太多，可是又有誰(shuí)會(huì)去想那些呢？感恩的'心，讓生活更加美好；感恩的心，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們；感恩的心，讓寬容永遠(yuǎn)包圍我們。
生活是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該將這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。生活充滿藝術(shù)，那么生活將是美好的，我的藝術(shù)是永遠(yuǎn)留有一顆感恩的心，并將它視為我生活中的一部分。
五年級(jí)生活的作文 7
你知道學(xué)校生活怎么生活嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在學(xué)校里，參加長(zhǎng)跑比賽挺有意思的，不過(guò)老師讓我們開(kāi)火車更有意思。大屏幕上的字可簡(jiǎn)單了，第一次字上面有拼音，第二次上面的字沒(méi)有拼音。
在學(xué)校里，游戲的時(shí)候我們?cè)诮淌依锟磩?dòng)畫(huà)片，看的是“大耳朵圖圖”，有時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。
在學(xué)校里，體育的時(shí)候老師讓我們跑步或跳繩，老師不在的時(shí)候讓我們上數(shù)學(xué)課。
在學(xué)校里，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們玩“水果蹲”的游戲，有時(shí)候教我們英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)挺有意思的。
在學(xué)校里，提字的時(shí)候老師提的字有的很簡(jiǎn)單有的很復(fù)雜。
在學(xué)校里，尤其是數(shù)學(xué)課上老師讓我們寫(xiě)報(bào)紙?zhí)赜幸馑嫉摹?/p>
在學(xué)校里，寫(xiě)字的時(shí)候練字帖，有的時(shí)候?qū)懙枚嘤械臅r(shí)候?qū)懙纳儆袝r(shí)候?qū)懙暮糜袝r(shí)候?qū)懙牟缓谩?/p>
在學(xué)校里，抄的多音字一個(gè)字就有好幾種讀法，他們的意思也不一樣，真神奇。
在學(xué)校里，和小朋友們玩游戲就玩捉迷藏的游戲。
在學(xué)校里，老師給我們講繪本，我們像毛毛蟲(chóng)一樣，認(rèn)真的聽(tīng)老師給我們講好聽(tīng)有趣的故事，老師的.聲音像白雪公主的聲音一樣好聽(tīng)。
在學(xué)校里，在學(xué)校里讀《笨狼和他的爸爸媽媽》的書(shū)挺有趣的，里面的四字成語(yǔ)讓我們寫(xiě)博文把他們放進(jìn)博文里。
在學(xué)校里，美術(shù)課上老師讓我們畫(huà)畫(huà)或剪紙。
在學(xué)校里，上音樂(lè)課的時(shí)候老師教我們唱歌，唱歌好的發(fā)吃的，唱得不好不發(fā)吃的。
在學(xué)校里抄課文，課文里面有好的美麗的四字成語(yǔ)，像大雁南飛，天高云淡，瓜果飄香，五谷豐登，山河壯美，春華秋實(shí)，金秋時(shí)節(jié)等我都很喜歡。
在學(xué)校里......
五年級(jí)生活的作文 8
生活好美麗，生活好快樂(lè)。我歌唱生活好美麗。
生活是每天的酸甜苦辣。生活是每天的喜怒哀樂(lè)。生活是多姿多樣的。生活是說(shuō)不完的話語(yǔ)。生活是嘮不完的嗑。
在平常的生活中你是樂(lè)觀的還是悲觀的。這個(gè)是由你自己來(lái)決定的。什么事情都有兩面性。生活也是一樣。在你煩惱的時(shí)候不防你來(lái)到醫(yī)院�？纯茨抢锏膭�(dòng)態(tài)�？戳四憔蜁�(huì)知道。你是多么的快樂(lè)。那里的病人什么樣的都有。有為醫(yī)藥費(fèi)用所愁的。有為自己的傷痛所愁的。這個(gè)時(shí)候你就能體會(huì)的到你有多么幸福。人要樂(lè)觀才好。遇到事情不要著急。要冷靜不慌張�？辞迨虑榈脑傧露ㄕ�。不要盲目的歡與悲。生活要你細(xì)細(xì)的品嘗。你能從中得到的是不一樣的味道。你能用你的感悟。述說(shuō)你的情感，而別人的情感是別人的都不相同。在你得到感悟的同時(shí)別人也能得到，但是情感的感悟是不同的。就好比說(shuō)大家都來(lái)參加葬禮。死者是你的大姨媽。死者是他的'媽媽。你說(shuō)都是后人，你們兩個(gè)的情感能是一樣的嗎。生活是美麗的。生活是精彩的。只是你看待生活的態(tài)度。你看待問(wèn)題的角度不同。你得到的東西也是不同的。所以了觀的。就能感到生活的美麗，生活的精彩。要以平常心來(lái)對(duì)待任何事情。歡與喜，樂(lè)與悲。什么事情就怕看開(kāi)了，只要你把事情看開(kāi)了，你就會(huì)知道什么事都不重要。什么都是浮云。能伴我們走過(guò)一生的有那些。到最后不還是自己?jiǎn)��？梢哉f(shuō)有意義，也可以說(shuō)沒(méi)意義�？纯醋约旱亩x。是高了還是低了。高有高的樂(lè)趣，低有低的好處。好處是生活。壞處也是生活。我歌唱生活，生活給我們帶來(lái)好多神秘的情感，好多神秘的東西。
生活好，我歌唱生活好美麗。
五年級(jí)生活的作文 9
雖說(shuō)生活之中時(shí)不常與以前的朋友見(jiàn)面，但在閑暇之余，也始終不忘給朋友掛個(gè)電話。其實(shí)，談?wù)摰囊矝](méi)什么大不了的，不過(guò)是一些瑣瑣碎碎，卻也不曾間斷，輒久忘歸。其他人驚奇，嘲諷我如此浪費(fèi)金錢和光陰，只有我淡淡的笑著：“你們不明白……”
沒(méi)錯(cuò)，有些時(shí)候，有些事情，真的說(shuō)不出理由。
在我們所處的現(xiàn)實(shí)中，以忍耐為代價(jià)，使無(wú)論好壞、成敗都選擇了自己默默承受，讓時(shí)間隨著痛苦一起消失在實(shí)現(xiàn)盡頭。其實(shí)我們都忘了，還有一種更直接更自然的方式，那便是傾訴。
不明白，真不明白，為什么人們就不愿讓自己內(nèi)心的壓抑流露一點(diǎn)呢？哪怕一點(diǎn)也好�。�
“不放心，而且也沒(méi)有人啊�！焙牵≌媸抢涓纱嗖涣粢稽c(diǎn)余地的回話呀，似乎回答問(wèn)題的時(shí)間像是占用了他們大半生似的，緊接著便是忙碌。
難道這只是因?yàn)楹ε聞e人窺見(jiàn)心里的秘密并沒(méi)有人陪伴么？
很久以前，曾偶然見(jiàn)過(guò)一位漂亮的女士對(duì)這手機(jī)不停的訴說(shuō)，時(shí)而憂郁時(shí)而甜蜜的面部表情，就像對(duì)著最親密無(wú)間的好友一般。不過(guò)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那手機(jī)熒屏上并沒(méi)有通話顯示……
電話那頭是空的，但心卻不是，當(dāng)她離去是臉上的'放松深深印入心底，你會(huì)了解：及時(shí)請(qǐng)人聽(tīng)你訴說(shuō)……不，即使聽(tīng)著只是你自己，也是一種對(duì)感情的宣泄。前不久，爺爺因病住院，只剩奶奶在家，于是爸媽伯?huà)疠喠髋闼粸槭裁矗粸槟棠桃痪洌骸坝袀�(gè)人能陪我說(shuō)說(shuō)話，該多好……”
對(duì)我而言，傾訴是一種有實(shí)體的幸福！當(dāng)我再次在熟悉的時(shí)間聽(tīng)到熟悉的鈴聲，以及電話那頭朋友輕松的一聲：“芋頭……”便開(kāi)始滔滔不絕：“跟你說(shuō)哦，真是一件超囧的是，今天……”于是，安心入睡。
五年級(jí)生活的作文 10
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，即將離開(kāi)母校的我。有許多感想要說(shuō)。
我要感謝我的老師們，對(duì)我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，教會(huì)我們?cè)鯓由�，怎樣做事。所以我要�?duì)所有教導(dǎo)我的老師說(shuō)聲：“謝謝您！是您讓我好好學(xué)習(xí)；是您讓我認(rèn)真讀書(shū)；是您教會(huì)了我們?cè)S多人生哲理�！�
我對(duì)所有的同學(xué)告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會(huì)有一些依依不舍，一起生活了六年�。【拖裼H兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂(lè)。我們?cè)谑裁磿r(shí)候都互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。
六年同窗，同學(xué)之間有深深的感情，在這六年的回憶里，我的收獲特多特多，老師讓我知道了學(xué)習(xí)的用途，做事要?jiǎng)幽X，在什么情況下都要知難而進(jìn)，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無(wú)價(jià)，真誠(chéng)的價(jià)值，走到哪里，“友誼”這兩個(gè)字我都不會(huì)忘記。他就像風(fēng)鼓勵(lì)著我前進(jìn)；它就像我的一棵大樹(shù)，我累時(shí)，它會(huì)幫我解除疲勞，振發(fā)向上。
寫(xiě)到這里，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰(shuí)能忘記呢？它的真誠(chéng)那什么都是換不來(lái)的，我在這個(gè)“大家庭”里生活了六年，知道了許多。每當(dāng)自己一個(gè)人靜坐的時(shí)候，我的.腦海里就浮現(xiàn)出一張張熟悉可愛(ài)的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我們?cè)谕黄{(lán)天下學(xué)習(xí)，把同學(xué)當(dāng)成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴，最優(yōu)秀的朋友，度過(guò)了人生中最天真、最快樂(lè)、最令人回憶的幸福時(shí)光！的友誼天長(zhǎng)地久，那什么都換不來(lái)！
五年級(jí)生活的作文 11
一早醒來(lái)，習(xí)慣性的看了看鐘。已經(jīng)10點(diǎn)，我睡了9個(gè)小時(shí)。因?yàn)樽蛱焓浅�，我熬到了凌晨才睡覺(jué)。
洗漱完，我站在大門前，喝著清晨的的第一口水，涼風(fēng)佛面，下著綿綿細(xì)雨，把媽媽的小紅車洗得干干凈凈。
穿過(guò)門前的水泥地，穿過(guò)水泥路，就是條河。說(shuō)它大吧，它不大，說(shuō)小，也不是特別小。大概有十幾米寬，中間有幾塊塔石，經(jīng)過(guò)一晚上雨水的沖刷，水已經(jīng)沒(méi)過(guò)塔石了。想要到對(duì)岸，只能沿著水泥公路往下走，直到小賣部，就是一座名為嶺下橋的'水泥鋼筋橋兩根粗壯的水泥柱直通水底，平坦的橋面，兩邊還有鋼管護(hù)著，兩側(cè)大大氣氣的用紅色顏料寫(xiě)著嶺下橋；三個(gè)大字，威武極了。
由于這兩天一直下雨，門前的小河也因此只漲不退，很快就變成了“假黃河”。不知道哪里有山體滑坡，水也變的跟黃河一樣黃，而且水還很大。凡是水小的時(shí)候，水都是繞過(guò)塔石流過(guò)去。而這次，直接從塔石“躍”了過(guò)去，濺起陣陣水花，家門口就能聽(tīng)到轟轟的水花聲。
外面下著雨，玩不起來(lái)，撐著傘干什么都不方便。整天悶在家。還不如晴天跟著爺爺上山砍柴。但是沒(méi)關(guān)系，家里我有自己的樂(lè)趣——燒火，現(xiàn)在農(nóng)村爺爺家還是采用柴火制，燒完的竹子就會(huì)變成木炭，爺爺奶奶會(huì)把木炭收起來(lái)。每天一大早，點(diǎn)起一捆樹(shù)枝，把木炭燒熱，燒紅，然后定時(shí)添加新的木炭。大家都圍著火盆，爸爸在嗑瓜子，媽媽在烤火……有時(shí)候我們還會(huì)放點(diǎn)東西進(jìn)去烤�？灸旮狻⒖炯t薯……木炭烤的東西都特別的香特別好吃。
有時(shí)我們還會(huì)拿根木棍什么的，插在炭灰里。先是冒了點(diǎn)煙，拽出來(lái)，枝頭上已有點(diǎn)點(diǎn)火星在閃動(dòng)，和縷縷青煙交錯(cuò)在一起，十分美麗。
點(diǎn)點(diǎn)火星，溫暖火盆，嶺下小這就是我的鄉(xiāng)村生活。
五年級(jí)生活的作文 12
小時(shí)候認(rèn)為幸福就是得到心愛(ài)的玩具，得到美食和其他的小朋友玩。大一點(diǎn)認(rèn)為幸福就是得到父母的疼愛(ài)。而現(xiàn)在我認(rèn)為給予也能成為幸福。
那是一個(gè)夏天，大地被烤的發(fā)燙，街上的人一個(gè)個(gè)大汗淋漓。我被烤得就如那片被曬干的樹(shù)葉，我?guī)е砩衔ㄒ坏膬蓧K錢，準(zhǔn)備買一根冰棍吃。此時(shí)一個(gè)小男孩在墻角皺著眉，摸了摸全身，看了看荷包，似乎在找什么十分重要的東西，但他似乎沒(méi)找到。還有將書(shū)包迅速地從肩上甩在地上，將每一層拉鏈全部拉開(kāi)，將每一層的`包全部摸遍，流露出一股急切的眼光。他急了將書(shū)包倒過(guò)來(lái)，一本一本的書(shū)像瀑布一樣傾瀉下來(lái)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)，一本一本的書(shū)從包中滑落，他又在地上亂翻了一陣，可是不僅沒(méi)找到他想要找到的東西，反而將本子弄得全是灰。
小男孩絕望地將書(shū)本收納入書(shū)包，坐在墻角埋著頭，他的眼睛逐漸通紅，充滿了淚花。我走過(guò)去問(wèn)了一通才知道，原來(lái)，是他的乘車卡不知道去哪了，無(wú)法坐車回家。我捏了捏手心里準(zhǔn)備買冰棒的錢。如果把錢給他，我就吃不了冰棍，如果我把錢用來(lái)買冰棍，他回不了家啦，他如果回不了家，可能會(huì)睡在大街上，躺在冰冷的地上，可能會(huì)與家長(zhǎng)失去聯(lián)系，成為流浪兒，還可能……
當(dāng)我將那張。被我捏皺的錢，帶著我手心的汗，遞給他時(shí)，他用紅彤彤的眼睛望著我，說(shuō)了句“謝謝”，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字會(huì)讓此時(shí)的我心中感到無(wú)比幸福，此刻我就是世界上最幸福的人，這種幸福不是在大熱天吃到了冰棍或物質(zhì)的享受，許多物質(zhì)上的享受，不如精神上的享受，給予是精神上的享受，是所有享受中最貼近靈魂的。
五年級(jí)生活的作文 13
我想，在我們的人生道路中，處處都需要寬容，尤其是，生活中需要寬容。只有學(xué)會(huì)寬容別人，別人才會(huì)寬容你。而，我們只有學(xué)會(huì)寬容，保持著一顆寬容的心，跟朋友相處時(shí)，才能更加的和諧。
臨近中考，心里不免緊張不安�？粗鴷�(shū)桌前的書(shū)，心里真是又急又悔啊!
“喂，走，咱倆買東西去!”�！安蝗ィ瑳](méi)瞧見(jiàn)我正忙著么?”“不去就不去，兇什么!”小敏拉著臉說(shuō)，說(shuō)罷摔門而出。不知什么時(shí)候，我和她的矛盾越來(lái)越多，總為了點(diǎn)小事，吵得不可開(kāi)交。
有時(shí)，我甚至再想：君子之交，淡如水。而我和她到底是朋友嗎?可是我們?cè)趺磿?huì)弄成這樣。
“敏，走，快到教室!別再玩你的破手機(jī)了!”“知道了，就好，再等等……”“快點(diǎn)，快點(diǎn)，過(guò)幾天就要模考了!你這樣怎能考好，一天到晚就知道玩手機(jī)……”“你煩不煩啊!關(guān)你什么事!”“你怎么這樣啊?我也是為了你好”我盯著她說(shuō)道，而她卻沖我翻了一個(gè)白眼，淡淡地說(shuō)了一句無(wú)關(guān)緊要的“哦”。說(shuō)完丟下我——走了。而我就像一個(gè)迷途的孩童，呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影……
夏季的天氣，總是那么炎熱，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，連頭發(fā)也吹得亂糟糟的。我坐在書(shū)桌前，面前的.數(shù)學(xué)題，可是怎么也做不出來(lái)，滿腦子都在想剛才的一事，想想就氣。我嘴里嘟囔著，把筆扔到了一邊。“什么朋友，大難臨頭各自飛，經(jīng)不起磨難。哼!我憑什么讓步，你以為你是誰(shuí)啊!”我獨(dú)自一人對(duì)著數(shù)學(xué)題發(fā)泄……
當(dāng)?shù)诙煸缟系囊豢|陽(yáng)光，照射到臉上的時(shí)候。微風(fēng)輕輕的拂過(guò)面頰，我看著外面，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，小草伸著懶腰，而我就像往常一樣，走著熟悉的小路，漫不經(jīng)心地看著地面。這時(shí)，看到她在對(duì)面等著我，我走上前。相視一笑，迎著朝陽(yáng)，走向?qū)W校。今天肯定是個(gè)美好的一天……
五年級(jí)生活的作文 14
發(fā)現(xiàn)，是去科學(xué)中發(fā)現(xiàn)奧秘；發(fā)現(xiàn)，是在自然中發(fā)現(xiàn)盛大；發(fā)現(xiàn)，是從偉人身上發(fā)現(xiàn)精神......而發(fā)現(xiàn)不僅僅在于科學(xué)，在于自然，偉人。更在于生活，因?yàn)樗锩嬗性S多值得回味。
留心關(guān)注生活：你會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲“多謝”啟發(fā)我們很多。例如從外面回來(lái)的我看見(jiàn)同學(xué)地上有一塊橡皮。我立立刻去將它撿起還予它的主人時(shí)，她的一聲發(fā)自內(nèi)心的“多謝”，會(huì)讓人心里一暖。你給予了一個(gè)幫忙，回報(bào)的是一個(gè)微笑，一句祝福。這是生活中的友誼與復(fù)出，它值得去發(fā)現(xiàn)。
還有，在生活中的`規(guī)則意示。比如學(xué)校食堂的“1米線”。普遍同學(xué)都是排隊(duì)取餐，不擁擠不插隊(duì)。但仍是有一些同學(xué)會(huì)打鬧一番，不尊重給予指正的同學(xué)。其實(shí)這本是一件小事卻能看出一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待事情的認(rèn)真。生活中的這一發(fā)現(xiàn)，讓我有更多對(duì)負(fù)責(zé)人的敬意。
除了規(guī)則，還有就是同學(xué)之間的互相謙讓。因?yàn)樵谕陼r(shí)期，我們還會(huì)有一些自私，不為他人著想。但從此刻開(kāi)始，我們步入六年級(jí)了。每到英語(yǔ)分組時(shí)，都是一個(gè)大難關(guān)。有的人因主角重復(fù)而發(fā)生小爭(zhēng)吵。又或者是都要主角，被選走后的不平之氣。“爭(zhēng)吵是未成熟表現(xiàn)�！币蝗藙窦艿馈拔野炎晕业闹鹘亲尳o你吧，我當(dāng)配角�！鼻椴蛔越乇凰脑捳Z(yǔ)所震住了。
是啊，只是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，也讓人感到她的謙讓。這是生活給予的奧秘。真是身邊的一點(diǎn)一滴，是要留心身邊每一件事。
其實(shí)生活如小船，它載著的是朋友，是親人。而行使在的卻是一片如海的奧妙等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們從此刻開(kāi)始，留心關(guān)注身邊的一件件的小事，那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)：知識(shí)無(wú)窮，只需發(fā)現(xiàn)！
五年級(jí)生活的作文 15
鄉(xiāng)村生活，多么可愛(ài)，多么趣味。那種獨(dú)特，誰(shuí)會(huì)有呢;;鄉(xiāng)村生活。
我外婆就住在鄉(xiāng)村，每年寒假，爸爸媽媽都帶我去外婆家領(lǐng)略鄉(xiāng)村生活的趣味泉水里倒映著我愉快的笑臉;泥地上留著我歡快的腳印;長(zhǎng)滿綠樹(shù)紅花的山間回蕩著我和伙伴們歡樂(lè)的笑聲。鄉(xiāng)村真美啊
在外婆家，最趣味、可愛(ài)的就是和小伙伴一起玩火炮的;引線了。就是將一兩個(gè)沒(méi)有炸的火炮撿起來(lái)，把;引線抽出，把火炮中帶藍(lán)綠色的;火藥倒出來(lái)，把;引線放在上頭用打火機(jī)(或火柴)點(diǎn)燃，然后轉(zhuǎn)身緊走幾步，只聽(tīng);嗖的一聲。那里便冒出了美麗的火花，火花的顏色可鮮艷了，一會(huì)兒是紅的，一會(huì)兒又變成了綠的，一會(huì)兒又呈現(xiàn)出了最常見(jiàn)的黃色;;變成藍(lán)色時(shí)才趣味呢時(shí)間總是僅有兩三秒像藍(lán)藍(lán)的大海、藍(lán)天，也像一株青藍(lán)的草。顏色都那么美，大小形狀就更美了這些火花時(shí)而高、時(shí)而低，時(shí)而像一座小山，時(shí)而又成為了小草。多歡樂(lè)啊
白天是短暫的，吃過(guò)晚飯后，我們坐在屋前的'臺(tái)階上，看著天空一點(diǎn)一點(diǎn)的暗下來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，星星亮了，月亮也露出了潔白的牙齒，我們便開(kāi)始數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)完美的夢(mèng)幻世界星星一閃一閃的向大地眨著眼睛，月亮好似一顆最獨(dú)特的寶石鑲嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一層薄薄的白紗，將大山圍住，那么輕、那么亮，整座山沉醉 在白紗的籠罩中。一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，好似一壺酒灑過(guò)，醉得屋前的樹(shù)、竹、花、草等植物東倒西歪。
在鄉(xiāng)村，你的一天將會(huì)豐富多彩，因?yàn)?;鄉(xiāng)村有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。我愛(ài)美麗、趣味的鄉(xiāng)村生活。
五年級(jí)生活的作文 16
進(jìn)入初中，新的生活就如打翻了五味瓶。
酸
剛?cè)氤踔�，陌生的同學(xué)，你不認(rèn)識(shí)我，我不熟悉你，心里想起小學(xué)的同學(xué)，還真酸溜溜的，再加上第一次數(shù)學(xué)就沒(méi)考好，心里那個(gè)酸，簡(jiǎn)直就跟喝了一壇醋沒(méi)區(qū)別。
甜
心里酸酸的我，在進(jìn)初中一段時(shí)間后，就由酸轉(zhuǎn)甜了。
先是認(rèn)識(shí)了好多新朋友，再是兩次英語(yǔ)考試都還不錯(cuò)，我心里可甜了，秋風(fēng)中的桂花香，合著一罐蜂蜜，吃進(jìn)了我的嘴，融入了我的心。
苦
其實(shí)，初中生活里，最多的，應(yīng)該是苦吧。
作業(yè)，自古以來(lái)，就是很多的，古傳今，日積累，導(dǎo)致現(xiàn)在的`作業(yè)啊，讓人望而生畏，作業(yè)堆起來(lái)，就是第二個(gè)珠穆朗瑪峰！這可苦了我們了，做得快的，十點(diǎn)以前做完睡覺(jué)，做得慢的，十二點(diǎn)還不一定完得成，作業(yè)苦得我們叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，苦��！
由于被作業(yè)打亂，生活也亂了，睡得晚呀起得早，寫(xiě)完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，寫(xiě)完課內(nèi)做課外，再加上雜務(wù)，作為衛(wèi)生委員要早去開(kāi)門，放學(xué)后要關(guān)門的工作，讓我的生活全被打亂了，苦��！
還有很多方面，苦，很苦，非�？�。OH，NO！我最討厭苦瓜了。
辣
身為衛(wèi)生委員，我必須管好衛(wèi)生，雖然辛苦，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我很樂(lè)意。有一次走廊衛(wèi)生沒(méi)打掃好，被扣了分，我當(dāng)場(chǎng)火了，想不到在我的管理下，還出了這樣的事，我如吃了火辣椒一樣，一股火焰從身后噴出！辣是辣，但也辣得快樂(lè)。
咸
最后是咸，咸亦鹽，不可缺少，它是其它四味滿足后，藏于無(wú)形，又不可獲缺的最后一味。
五味融合，即是這初中生活。
五年級(jí)生活的作文 17
生活就像一次旅行，在旅途中我們會(huì)看到美麗的朝霞也會(huì)看到黑暗的星空。面對(duì)生活中的黑暗我們改如何呢。我們是就此沉淪下去還是奮力拼搏改變生活？打破黎明前的黑暗需要勇氣需要智慧需要樂(lè)觀的精神，微笑是打破黑暗的利器，我們應(yīng)該微笑面對(duì)生活。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的'陽(yáng)光道。如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂道北國(guó)、蔥郁的冬青。微笑是春花、是夏雨、是秋風(fēng)、是冬雪，是微笑讓人生四季變得絢麗多彩。給生活一個(gè)微笑吧！要知道你的笑，是苦難挫折中最亮麗的一道風(fēng)景，是憂傷絕望中希望的火種，是漆黑夜空中最耀眼的北極星！
生活中我們難免會(huì)遇到荊棘密布的山路，難免會(huì)遇到懸崖峭壁，難免會(huì)遇到阻路的河流。面對(duì)這些困難我們只需報(bào)以微笑，我們用我們的勇氣和智慧逢山開(kāi)路遇水搭橋。微笑是人生的至美。在困難面前微笑，是一種自信；在失敗面前微笑，是一份執(zhí)著；在名利面前微笑，是一份淡泊；在成功面前微笑，是一份謙遜。微笑擁有擊退黑暗的力量，微笑能像陽(yáng)光般普照每一個(gè)心靈。微笑是愛(ài)，可以如流水般輕輕洗滌你的傷口；微笑是勇氣，可以如奏鳴曲般激勵(lì)你從容若定地面對(duì)所有挫折；微笑是信念，可以帶你穿過(guò)所有荊棘，微笑是所有溫暖而又溫馨的色彩。
給生活一個(gè)微笑，給生命一個(gè)微笑，微笑能撫平你精神的創(chuàng)傷；微笑能使你精神煥發(fā)、充滿自信；微笑能使你頭白仍然天真；你的生活會(huì)因?yàn)槲⑿Χ省?/p>
五年級(jí)生活的作文 18
我剛剛讀完初一，初一給我的感受就是一個(gè)字——累。
因?yàn)槲疑系氖侵攸c(diǎn)初中，自然，每天晚上都有晚自習(xí)，不僅如此，每天晚上上完晚自習(xí)后，還不能呼呼大睡，必須在書(shū)桌前看那些無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)、生物書(shū)……等到一切結(jié)束時(shí)，就晚上十二點(diǎn)了。
第二天早上，要在5:40之前從溫暖的被窩里爬出來(lái)，那個(gè)困啊!但是，為了學(xué)習(xí)，必須要吃苦!
睡覺(jué)睡不好，就連星期天老師也不放過(guò)。每個(gè)星期天都要到老師家去聽(tīng)課。星期天簡(jiǎn)直像星期一至星期六一樣，早上也是得從5.40之前從溫暖的被窩里爬出來(lái)，在家里吃好早飯，就得開(kāi)始像上課似的“磨難”。
老師經(jīng)常說(shuō)：“一份耕耘，一分收獲�！甭�(tīng)都要聽(tīng)煩了!
記得有一次，因鬧鐘壞了，我起來(lái)晚了，一看宿舍里，一個(gè)人都沒(méi)有。一看著陣勢(shì)，就知道宿舍里的`姐妹們準(zhǔn)是因?yàn)槲宜私胁恍�，怕自己遲到跑了!這一看就知道，準(zhǔn)會(huì)被老師批!
我想的沒(méi)錯(cuò)，我連早飯都沒(méi)吃就往班里跑，結(jié)果，還是晚了……
好在我成績(jī)好，是個(gè)好學(xué)生，老師只是說(shuō)了我?guī)拙洌阕屛一匚涣?天哪，總算過(guò)了那一關(guān)。
我們班的班主任是好學(xué)生遲到說(shuō)幾句完事，差學(xué)生遲到要揍一頓加上熊一頓。但在我們班班主任的眼里，只有在班里占上前五名才是好學(xué)生，哪怕在第六名，也只能算是中等生……
這就是我的初一生活。朋友們，你的呢?我相信，朋友們應(yīng)該和我一樣有這樣的經(jīng)歷和班主任吧，可怨天尤人真的沒(méi)辦法，我想，只有盡量少犯錯(cuò)誤，才是我們應(yīng)該做的吧!
五年級(jí)生活的作文 19
回首20xx，“喀拉”，天崩地裂，房屋倒塌。一片黑暗。四周全是廢墟，伸手能摸到的是冷冰冰的、鋼筋，沒(méi)有一絲亮光，沒(méi)有一絲生息。出奇得靜。只剩下“砰砰砰”，熱血沸騰的心跳。他，鎮(zhèn)定地按住自己飛快加速的心跳，小歇一會(huì)兒，挪動(dòng)著手腳，想坐起身來(lái)。痛！雪白的小腳被沉重的鐵板壓著。張了張嘴，喉嚨悶出了聲響�！按蠹乙黄鸪赘鑹褖涯懓�！”洪亮的聲音從喉嚨里沖出。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”強(qiáng)忍著疼痛。心，有一種力量支持著。歌聲震得廢墟中的灰塵紛紛掉落，沖破云霄。生的希望，如熊熊大火燃燒著心臟，燃燒在每位同學(xué)的血液里。希望，讓生命更富有價(jià)值。
震后的汶川，重建了。一條條寬闊的大路，一座座高樓大廈。四川人民帶著淡淡的笑容，帶著建造美好家園的愿望，用白皙的雙手，打造著美好的城市。一雙雙磨出老繭的手，一張張綻放皺紋的笑容。希望，讓生活更美好。
現(xiàn)在的我們揣著一個(gè)美麗的希望，徒步向勝利走去。學(xué)習(xí)生涯，我們?yōu)橄Ｍ�、奮斗。骨子里憋著一股勁。課堂上，我們側(cè)耳傾聽(tīng)，一雙雙如樹(shù)林般的小手，搖曳著，示意老師叫自己。
一聲聲精彩的'回答，博得熱烈的掌聲，只剩下紅彤彤的小手。一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們?nèi)轮兄瑺?zhēng)得面紅耳赤的小臉，不肯服輸?shù)膭艃�。課后，埋頭苦寫(xiě)的思考者、搶著時(shí)間看書(shū)的讀者、急著請(qǐng)教老師的追問(wèn)者，哪個(gè)不懷著夢(mèng)想？希望占據(jù)著我們的心靈。一次次出色的成績(jī)，一個(gè)個(gè)驚人的名次。學(xué)習(xí)生活多么豐富精彩！
希望，讓生活更精彩！揣著希望，希望流淌在鮮紅的血液里，努力吧！
五年級(jí)生活的作文 20
天晴了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。隨著太陽(yáng)的光芒普照大地，萬(wàn)物被陽(yáng)光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿陽(yáng)光的學(xué)校中......
在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開(kāi)始了�！Z(yǔ)文課’一聽(tīng)到這個(gè)詞，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都激動(dòng)了，不禁讓我們想起語(yǔ)文老師那生動(dòng)的話語(yǔ)，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐……一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們都還在回味著老師講的知識(shí)！
叮鈴鈴……不好，這堂可是“老班”的課，看看同學(xué)們那端正的坐姿，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了，一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，同學(xué)們又增長(zhǎng)不少知識(shí)。接下來(lái)就是英語(yǔ)課，化學(xué)課，體育課……時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)在校的一天又過(guò)去了，與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒(méi)了，充實(shí)的一天慢慢過(guò)去，明天又是一個(gè)美好的開(kāi)始..... 家中......
伴隨著“哇”的一聲，我從床上跳了起來(lái)，是誰(shuí)竟敢掀我的`被子，剛剛在想這個(gè)問(wèn)題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了，怎么還不起床，你小弟都比你乖。"我見(jiàn)大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見(jiàn)長(zhǎng)不少，在吃飯時(shí)，聽(tīng)到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠(yuǎn)有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我?guī)?lái)的溫暖是什么也不能比的。在家中，永遠(yuǎn)都可以看到溫暖的光線，永遠(yuǎn)都充滿著陽(yáng)光。
其實(shí)，生活中并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽(yáng)光......
五年級(jí)生活的作文 21
“紫鄴啊，昨天哪個(gè)是你爸爸”“啊，是又怎么樣嘛”“長(zhǎng)的不錯(cuò)嘛”“謝謝夸獎(jiǎng)，也不想想，有怎么漂亮的女兒，當(dāng)然會(huì)有那么帥的老爹羅！”我甩了甩頭發(fā)�！白相�，你沒(méi)有塑料帶”“干嘛”“要嘔吐了拉”“啊啊，看我的降龍十九掌”哼，這次抓不著你，下次，你小丫就等死吧，哈哈哈哈。死在我怎么漂亮的MM手上，你該瞑目了。
哦，放假了，放假了“小花癡，怎么才帶怎么點(diǎn)書(shū)呢！明天要月考��！”啊，什么嘛，不是放假嘛還要月考！555。歷史，物理，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，狂抓�。∵@本書(shū)要帶，那本書(shū)也要帶，書(shū)包都裝不下了！上帝啊，我自殺算了哦，我背，我背，我啃啃啃，我就不信我記不住。神啊，請(qǐng)賜給我幸運(yùn)吧，“小花癡，怎么，復(fù)習(xí)好了沒(méi)有啊”“要你管啊，死章魚(yú)”“本公子才不和你鬧，我要進(jìn)考室了”死魚(yú)，臭魚(yú)，爛魚(yú)！考完了，可以瘋玩了，呵呵......
“咳咳，這次大家普遍考的不錯(cuò)，不過(guò)少數(shù)人要加油！”我們親愛(ài)的老班發(fā)話了。我就是那少數(shù)人啊T／T，媽媽啊，為什么啊，你要把我生的這么笨！“小伊，怎么辦啊，考這么差，怎么好意思回家啊。跳樓算了，不行，不行，會(huì)毀容滴！喝藥不錯(cuò)，可以留全尸，如果我明天沒(méi)有來(lái)，就代表我上天了，阿門！”
“好爸爸，帥哥，求求你別去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)拉，讓媽媽去吧”汗，老帥哥不買我?guī)?555。真的不活了“小伊，小伊，你考的好好哦，我考的這么差，我爹回來(lái)會(huì)砍死我的.�！毖蹨I哪個(gè)在打轉(zhuǎn)，可是卻流不出來(lái)。我不想死啊，活著很精彩的，我還很年輕，不想被老爹的唾沫淹死，媽媽要救我啊......
五年級(jí)生活的作文 22
這兩個(gè)星期，全班都很緊張，晚上還有一個(gè)額外的鍛煉作業(yè)。因?yàn)槲覀儼嘤?4人被選中參加張店區(qū)中小學(xué)生體育素質(zhì)測(cè)試，其中我也包括在內(nèi)。按理說(shuō)我三項(xiàng)沒(méi)問(wèn)題：坐正，跳繩一分鐘，跑50次8個(gè)來(lái)回。但偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上，我的膝蓋出了問(wèn)題。作為一名運(yùn)動(dòng)員，我是被傷病擊倒的！
從初三到五年級(jí)，過(guò)一段時(shí)間膝蓋會(huì)莫名其妙的疼腫。而且從初三到初五，越來(lái)越大，越來(lái)越疼。我和父母都在想我的膝蓋怎么了。無(wú)論跑步還是跳躍，或者任何運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，做這些動(dòng)作的時(shí)候膝蓋都會(huì)疼。來(lái)得早不如來(lái)得巧。我的膝蓋剛剛趕上體育考試。雖然老師們認(rèn)為我體育好，達(dá)標(biāo)沒(méi)問(wèn)題，但我們不能忽視這個(gè)抽樣測(cè)試，因?yàn)槲覀兊慕Y(jié)果代表了整個(gè)盤(pán)南小學(xué)的結(jié)果。如果一個(gè)人達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，我們就不能獲得第一名。我怕自己的膝蓋在抽檢那天突然開(kāi)始疼了就不好玩了，所以還是有些擔(dān)心自己。
周三早上三四班父母帶我去醫(yī)院看病，因?yàn)橄ドw很疼。不知道看不看，嚇一跳。先是醫(yī)生用醫(yī)用小錘子敲了敲我的痛處，告訴我爸媽我得的病不是病。我很困惑。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)“病”，不是病，叫軟骨炎，是脛骨結(jié)節(jié)太大引起的。醫(yī)生還說(shuō)，20個(gè)青少年中有10個(gè)以上有這種癥狀，有這種癥狀的患者大多是11—15歲的'青少年，這是過(guò)度劇烈運(yùn)動(dòng)造成的。需要冷敷和藥物治療，4—6周后自愈，否則越來(lái)越大，終身不褪色。聽(tīng)到這里，我不禁懷疑，我的“病”能自愈。太神奇了！
趙老師和張老師都知道這件事。體育課要練這三項(xiàng)，最后還是被傷病擊倒，只能在操場(chǎng)上休息�？粗切⿻�(huì)動(dòng)的同學(xué)，我好羨慕！希望能在抽檢中取得好成績(jī)，讓病情快點(diǎn)好起來(lái)。
五年級(jí)生活的作文 23
我常常為我貧困的生活唉聲嘆氣，抱怨日子是這樣的平淡清苦，所以心情低落，感到壓抑。我就總想去看些花花草草，嗅嗅四溢芳香，看看那清新的顏色，釋?xiě)堰@心緒。只是時(shí)間和條件的影響，我無(wú)法在借租的房屋里供養(yǎng)它們；這雖然有些遺憾，但又是一種無(wú)奈。
有一天早晨，我照例是路過(guò)那條深巷，在一處墻角的磚頭堆上，不知是誰(shuí)丟了一束香水百合，每束百合中間插著一支富貴竹；大概是某人的生日，朋友送來(lái)的祝福。只是百合花快枯萎了，所以就把它丟棄在那兒。
我只是看了一眼，并不在意它，就騎著三輪車過(guò)去了，干我該干的事，也沒(méi)過(guò)多的去想它，把它當(dāng)一回事留在心里。下午又騎著三輪車回來(lái)的`時(shí)候，那束百合還在墻角的磚頭上。
從這兒到我借租的房屋，也就十幾米距離，我過(guò)去了。吃好晚飯出門去，想到別處去逛逛，又經(jīng)過(guò)那個(gè)墻角，我停住了腳步。百合在那里是枯萎了，幾乎是失去了它本來(lái)的顏色。然而作為襯托的富貴竹卻呈現(xiàn)出旺盛生命的跡象，我就彎腰下去，拿起那束百合，把富貴竹從花束中抽出來(lái)，有18支。我就返回屋子，找出幾個(gè)空瓶，把它們分別插在里面，并用水供養(yǎng)。沒(méi)想到的是，過(guò)去了幾天，當(dāng)我在某一個(gè)早晨睜開(kāi)眼來(lái)，看見(jiàn)窗臺(tái)上的富貴竹，在一縷陽(yáng)光的照映下，競(jìng)?cè)皇悄菢拥氖[綠！
這18支富貴竹，在那里長(zhǎng)出了根，青青地嫩綠起來(lái)了。見(jiàn)此情景，我的心被隱隱觸動(dòng)了。不禁感嘆世上的鮮花雖然美麗，但是都不能長(zhǎng)久，唯有綠葉才能長(zhǎng)青。
這也好像是生活吧。有些人的日子過(guò)得就像鮮花一樣的美麗繁華，雖光彩動(dòng)人，但僅有那一季花期，容易暫短。反而是那些平淡無(wú)奇的生活，卻像富貴竹一樣，只要你呵護(hù)，在意它，就會(huì)長(zhǎng)青，就會(huì)蔥綠。
五年級(jí)生活的作文 24
我八歲時(shí)，第一次踏進(jìn)這所學(xué)校，校園里的一草一木都令我十分新奇。20xx年9月1日，我和爸爸媽媽從每根大柱子上的紙條上看有沒(méi)有我的名字，從而找到我的班級(jí)。我興奮地在紙上找來(lái)找去，看有沒(méi)有我的幼兒園同學(xué)。上學(xué)第一天我見(jiàn)到了和藹可親的江老師，經(jīng)過(guò)幼兒園的鍛煉，開(kāi)學(xué)的一天我沒(méi)有哭，而是在老師的帶領(lǐng)下乖乖的坐在座位上。江老師寫(xiě)的字十分清秀，打的勾也很工整。每當(dāng)我拿著那批著優(yōu)秀的作業(yè)本時(shí)，心里便不住的喜悅。于是我把每次的作業(yè)都盡力的完成，讓老師在作業(yè)本上寫(xiě)上一個(gè)個(gè)工整的優(yōu)秀。這是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我。
慢慢地我進(jìn)入了中年級(jí)，不再是校園里最小的學(xué)生了。心中彌漫著的不僅是喜悅，新鮮，還有的是緊張，怕自己做不到一個(gè)學(xué)姐應(yīng)做的帶頭作用。我們的班主任也換了，變成了王老師，她是一個(gè)愛(ài)笑的老師。我和同學(xué)們的關(guān)系也慢慢變得熟悉了，也開(kāi)始結(jié)伴的討論一些有趣的話題。我臉上總是綻放著笑容，烏云從來(lái)都爬不上我的臉。總之，十分輕松。
高年級(jí)是我感受最深的年級(jí)，作業(yè)開(kāi)始變多了，我的.成績(jī)也不是很穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸媽總是用擔(dān)憂的眼神看著我，催促我快點(diǎn)復(fù)習(xí)，我的壓力十分大。大人總是提起我以后的前途，開(kāi)始幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。只有在學(xué)校里我才覺(jué)得愉悅，它就像是一個(gè)有魔法的地方一樣，使我忘記了煩惱。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，即使是斗嘴，我也開(kāi)心。我已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)里剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，我十分珍惜我和同學(xué)們的每一次相處。每當(dāng)我想起我快畢業(yè)，快離開(kāi)校園的時(shí)候，我總會(huì)熱淚盈眶。
這就是我的校園生活。
五年級(jí)生活的作文 25
昨天晚上，我做完作業(yè)后太疲倦了，倒在床上就睡著了，不知不覺(jué)，我進(jìn)入到了夢(mèng)境。
我來(lái)到了20年后的家鄉(xiāng)。這時(shí)，我已經(jīng)成為了一名著名的科學(xué)家。我乘著“穿越汽車”來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。��！家鄉(xiāng)的變化可真大呀！家家戶戶幾乎都有汽車，汽車的`動(dòng)力主要是靠太陽(yáng)能。太陽(yáng)能汽車綠色環(huán)保，對(duì)空氣沒(méi)有任何污染。而且，汽車?yán)锩孢�有一種防碰撞的功能。當(dāng)兩輛車即將發(fā)生碰撞的時(shí)候，它們就會(huì)自動(dòng)減速，而且適當(dāng)改變方向，防止碰撞。多么神奇呀！
我把車停好，來(lái)到了家門前，爸爸媽媽笑臉相迎。我走進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)房子和以前沒(méi)有什么變化。我正納悶，媽媽好像看出了我的心思。她在門旁邊摁了一下按鈕，頓時(shí)，房子里面變得金碧輝煌，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看見(jiàn)門旁邊還有一個(gè)按鈕嗎？它是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的�？梢愿鶕�(jù)需要調(diào)節(jié)你想要的溫度�！薄八且揽侩娔軉�？”我不解地問(wèn)道。“它不需要耗費(fèi)電，完全依靠太陽(yáng)能�！眿寢尭吲d的說(shuō)。
接下來(lái)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)。“咦，這里怎么沒(méi)有一個(gè)農(nóng)民伯伯，只有一些機(jī)器人在田地里忙碌？”我疑惑不解地問(wèn)道。爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，自豪地說(shuō)：“農(nóng)民伯伯都在辦公室里操縱這些機(jī)器人呢？神奇吧！”“真是太神奇了！”我不由自主的感嘆道。
我繼續(xù)往前走，前面有一塊菜園，里面的番茄有足球那么大，黃瓜有一米多長(zhǎng)，茄子大得像冬瓜…………我正疑惑不解，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)有什么，這都是轉(zhuǎn)基因的功勞�！薄拔亦l(xiāng)的變化可真大呀！”我不禁感嘆道。
“懶蟲(chóng)，起床；懶蟲(chóng)，起床�！蔽冶晃业聂[鐘吵醒了。到早上啦！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥颐悦院叵铝舜�，心想：“我以后一定要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)取讓夢(mèng)境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！�
五年級(jí)生活的作文 26
假期的下午，似乎比以往涼爽了許多……
剛放學(xué)，匆忙趕去醫(yī)院，沒(méi)吃什么東西，便有些許困意，側(cè)臥在老爸病床邊上，眼皮眨巴了幾下，昏然入睡……
醒來(lái)，已是六點(diǎn)一刻，老媽叫上我去醫(yī)院旁的小吃街吃飯。小走幾步，便到了。也許快到了夜晚，各家店都張羅起來(lái)……
從街口望去，一條小巷不斷延伸，看不到頭……
一對(duì)年輕的夫婦在街角買油糕，味道很不錯(cuò)。丈夫揉著面團(tuán)，招呼這生意；妻子下著油糕，偶爾為丈夫揩揩汗，兩人忙著活，聊著天，雖然不是本地語(yǔ)言，但聽(tīng)得出來(lái)，他們聊得很開(kāi)心…………迎面而來(lái)一對(duì)父子，看上去是接兒子下學(xué)，應(yīng)該是個(gè)幼兒園小朋友，父親單肩挎著“迷你”雙肩背包，上面印著奧特曼的圖案，很親切，兒子在后面緊跟著，小手自然下垂，以致父親的大手一直夠不到，顯得很無(wú)奈，但一大一小的身影，并不覺(jué)得有矛盾感，反而覺(jué)得很和諧…………內(nèi)巷里駛過(guò)一輛電動(dòng)車，是父親載著女兒，父親蓬亂的毛發(fā)，黝黑的皮膚，背心短褲，趿拉著涼鞋；女兒披著頭發(fā)，白色的`襯衫映著藍(lán)色的七分褲，穿著增高鞋，這幅畫(huà)面，不知應(yīng)是辛酸，諷刺還是艷羨，亦或是感慨父親對(duì)孩子濃重的愛(ài)…………門旁的幾個(gè)老爺爺布置著棋盤(pán)，正為下步棋撓頭發(fā)愁，而另一位手中的蒲扇不時(shí)閃動(dòng)，悠閑自在，看似有必勝的信心……街邊的“小碎步”也踏起來(lái)，幾位奶奶聊天散步，隱約聽(tīng)到他們談?wù)摰礁舯诘睦蠌�，社�?huì)上的新聞…………
目睹這些，真的感覺(jué)很真實(shí)，沒(méi)有一絲造假的成分，或許，小巷里并沒(méi)有什么人性的光輝……
但我看到，幸福和睦的光芒……
五年級(jí)生活的作文 27
我喜歡各種各樣的味道。
我喜歡花的香，特別是沁人心脾的那種。比如桂花，看似淡雅卻芬芳馥郁，仿佛能洗滌靈魂。我常常坐在桂花樹(shù)下，閉著眼，拼命吮吸著濃郁的花香，就像吃了一塊甜而不膩的點(diǎn)心。我還喜歡做桂花糕，喝桂花茶，跟桂花一沾邊，許多平淡的東西也變得很有味道了。
我喜歡葉的.香，尤其是四季常青的綠葉。在林間散步，扯幾把香樟樹(shù)葉，放在手掌間揉搓，一陣獨(dú)特的清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，那是我喜歡的味道。我曾經(jīng)買了幾塊香樟板材，興趣盎然地做了一口小木箱。木箱不怕蟲(chóng)子，而且始終散發(fā)著迷人的香味。我把自己最喜歡的東西放進(jìn)木箱，有空就打開(kāi)看看，聞著香味，把玩著喜歡的東西，任時(shí)間靜靜流淌，世界上最幸福的事情莫過(guò)如此。
我喜歡飯菜的香，尤其是老家的粗茶淡飯。石頭砌的柴灶，柴禾吐著火舌，一口口熱切地舔著大黑鍋，菜在鍋里滋啦啦地響，香味就朝鼻孔里鉆了。如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家，看著廚房冒出的炊煙，頓時(shí)就會(huì)感覺(jué)香氣撲鼻，口舌生津。更不必說(shuō)烤的紅苕煎的糍粑了，那香味太濃烈，吃一口就化不開(kāi)。其實(shí)，每一種食物都有自己的性格，散發(fā)著不同的香味，好好吃，慢慢品，才越吃越有味。
我還喜歡一些特殊的味道。買來(lái)一本新書(shū)，沒(méi)看之前我一定要好好聞聞，書(shū)香四溢中享受著精神會(huì)餐。臭豆腐的香味，是我的最愛(ài)，夾一筷子放進(jìn)嘴里，我會(huì)嚼上半天。我不抽煙，卻喜歡父親身上的煙味，于我那是一種獨(dú)特的香味，是父愛(ài)的味道。
我喜歡有味的生活，更喜歡把日子過(guò)得有滋有味，因?yàn)槿碎g有味是清歡。
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