【精品】五年級動物的作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級動物的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級動物的作文 篇1
世界上的動物有許許多多，我也養(yǎng)過一些動物。比如說有貓 、魚 、烏龜……其中就有小雞。
一天，我和媽媽買了一只小雞，全身是黃色的，頭上有一點紅色的羽毛。小嘴尖尖的，好看極了。
我爸爸買了一袋小米回來，用瓶蓋把小米裝好，當(dāng)作它一天的食物。用一個牛奶盒當(dāng)作它的家。它在里面非�？鞓贰０职诌�把旁邊弄了一圈小洞，每弄一下，它都用嘴啄一下。這樣，小雞的家就圓滿做成了。
當(dāng)我沒事時總要和小雞一起玩，把手放在洞里，它就會啄一下。先開始我不敢把手放入洞內(nèi)，怕把手弄傷。后來，我慢慢地嘗試伸進去，就成功了，覺得挺好玩的。
我家小雞的食性也不錯，除了小米，我只要給它一些細小的食物，它都會吃光。我放了兩粒釉子在瓶蓋里，它立即會張開嘴吃了。它也喜歡喝水，一邊放著小米，一邊放著水。
有時候會把它拿出來，放在地上，讓它熟悉家里的地方，有時會在窗臺上與小雞玩，有時會帶著小雞出門逛街……
五年級動物的作文 篇2
如果你不知咱莫愁湖小學(xué)五年級（3）班是個出名的“動物班級”，這怎么行呢？就讓俺這名“動物學(xué)生”給你介紹介紹！
當(dāng)你站在俺們班級門口想問作業(yè)時，不必朝里張望，只要喊一個動物名，準(zhǔn)有個動物學(xué)生從天而降，笑瞇瞇地問你有什么難處。你可別誤會，動物學(xué)生可不是真的動物，而是俺們的光榮綽號：
大眼睛、小個子的郁超同學(xué)，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學(xué)，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學(xué)，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學(xué)是俺們班的章魚妹；胖乎乎的田入星同學(xué)，是俺們班的田鼠先生；瘦小機靈的王亞超同學(xué)，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學(xué)，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。
俺們動物班級可熱心啦，那家伙，那是相當(dāng)熱心！喲喲喲喲喲，那個（2）班同學(xué)怎么吐了？跑，誰有俺們動物同學(xué)快！小螃蟹第一個沖進“空調(diào)區(qū)”（辦公室），向劉老師大人把事一說，得，大人趕到那時，小鴨子和另外幾個動物同學(xué)早把（2）班那同學(xué)送醫(yī)務(wù)室了，大人急得直跺腳：“這同學(xué)，跑那么快！”醫(yī)務(wù)室老師還表揚俺們一通呢！
俺不是跟你們吹，俺們動物班級就是好，俺愛俺們班的小動物，就算分開我也不會忘了你們的！
五年級動物的作文 篇3
我的老家養(yǎng)了一條小狗，它叫小黑，它的背和腿是黑的，肚子和腳掌是白色的，它還有一個奇特的地方就是眼睛上有兩個白圈。
有人說它是土狗，但我不這么認(rèn)為。它被爸爸帶回來的時候，非常害怕，我們根本不能靠近它，給它東西也不吃。漸漸地，我們熟了，它就到處亂跑，一會兒在車底下乘涼，一會兒神氣十足地“站崗”，一會兒又懶洋洋地爬上沙發(fā)上睡覺。
后來，我們的感情更濃厚了，它就成了“跟屁蟲”，我到客廳，它也到客廳，我到廚房，它也到廚房……它不但是“跟屁蟲”還是“保安”，你別看它經(jīng)常趴在沙發(fā)上玩，只要一有動靜，它就警惕地抬起頭來。
我一直不知道它是條母狗，直到它肚子大的時候才知道的。它懷小狗的時候，不知道為什么總喜歡到處走。一會兒走到馬路邊，一會一會兒又在田地走來走去，它把小狗生下來就更喜歡走動了，一天都見不到它，小狗就扔在家里，晚上才回來。
因為我喜歡這條奇怪的小狗，所以我們的生活才增添了許多樂趣。
五年級動物的作文 篇4
我最喜愛的動物要數(shù)小烏龜了。
爸爸從青島給我?guī)Щ貋硪粋�小烏龜，它重約一百克，長五厘米，高不足兩厘米，它小心翼翼的'伸出頭打量著周圍，我用手輕輕的撫摸了一下他的背，它馬上害怕的把頭緊緊縮進殼里，憨憨的樣子可愛極了。
我把它的家安在陽臺上，每天逗它玩成了一件必須做的快樂的事。如果把它放在地上，笨重的像塊石頭，而一旦放進水里，就如同魚兒一樣，靈活的游來游去。
它的頭上有紅色、灰綠色、墨綠色和淺綠色的花紋，平時，它喜歡把脖子縮進殼里，只有確定安全了，它才伸出頭來。偶爾，我惡作劇般故意把它的身體反過來，它伸出又長又有力的脖子，用側(cè)邊的腿蹬地，很費力的才能把自己正過來。
它的前肢寬大有力，象漿在水里劃來劃去，后肢和尾巴支撐身體平衡，我從網(wǎng)上查到，它屬于金錢龜科，也叫三線閉殼龜，黃色的背上有三條線，因此而得名。
剛開始養(yǎng)它，我一天喂好幾次，差點把它撐死，在爸媽的指點下，三天喂一次，才越養(yǎng)越好。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)烏龜不見了，心里很著急，四處尋找，總算在爸爸的臥室找到了它，它正在床底下做夢呢。我不明白，從陽臺到爸爸的臥室，要經(jīng)過一個四厘米的障礙，而它平時連兩厘米的高度都爬不過去，今天它居然從水缸里跳出來，穿過三個屋子，幾乎把我家跑了一個遍，它是怎么越過障礙物的呢？是為了尋找同伴還是為了尋找自己的家？至今還是個密。
我愛烏龜，你呢？
五年級動物的作文 篇5
游泳用的尾巴魚的各種游泳動作，是依靠鰭的運動。如果斷了胸鰭，魚就前沉；若把背鰭切除，魚便后沉。假如把尾巴，即尾鰭割去，魚便失去方向，不能前進。這說明魚體是靠尾巴推進轉(zhuǎn)向的。
飛行用的尾巴鳥的尾巴在飛行時起著舵的作用。在短短的鳥尾巴上，叢生著又長又寬的羽毛，展開時好像扇子，能夠靈活轉(zhuǎn)向。
平衡用的尾巴在澳洲，袋鼠種類很多，它們都有一條粗壯而有力的尾巴。平時，袋鼠的前肢不落地面，它常用肢和尾巴支撐身體。在跳躍時，尾巴就像“稱桿”，以維持身體的平衡。
襲擊用的尾巴生活在熱帶地區(qū)的非洲鱷，體長５米，重約１噸，尾巴又長又粗，這是相當(dāng)危險的“重型武器”。當(dāng)非洲鱷見到獵物在河邊飲水時，只須用尾巴一掃，就把獵物打落水中，然后張開大嘴，飽餐一頓。
警告用的尾巴美洲的響尾蛇是一種毒性很強的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一條條角質(zhì)的環(huán)紋，這些角質(zhì)環(huán)紋膜圍成了一個空腔，當(dāng)其尾巴晃動時，在空腔內(nèi)就有氣流振動，發(fā)出聲響。這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食方法。
捕食用的尾巴蝙蝠白天棲息在較暗的地方，晚上才出來捕捉昆蟲。有些蝙蝠，尾巴可以自由卷縮，和后肢之間的皮膜構(gòu)成一個吊籃形。蝙蝠為什么要裝成吊籃形？因為它依靠這個“隱身秘法”，可以捕捉身旁較大的昆蟲。
五年級動物的作文 篇6
毋庸置疑，人是這個星球上最有情感的，小動物之間同樣有純真的友情。英國作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》描寫的就是小動物之間的友情。這本書的封面就很有趣，小老鼠端著機槍，獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上，好像隨時要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態(tài)可掬模樣，令人忍俊不止，我一看到這本書的封面，就被它深深吸引住了。翻看了幾頁，內(nèi)容更是精彩紛呈，讓人為小動物們的命運牽腸掛肚，使人欲罷不能！
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。
我對他們之間的感情情有獨鐘。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能，他想劃水，結(jié)果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉，小老鼠并不生氣，反而極力地安慰它，“身上濕點算得了什么，你不要再去想這件事了。我倒是真的覺得你應(yīng)該和我住一陣子，我要叫你劃船，教你游泳，用不了多久，你就能和一樣在水里出入自如了�！倍嗪玫呐笥寻�！真正的朋友，應(yīng)該是真心相待，真誠相處；真正的朋友，應(yīng)該可以傾訴煩惱，分享快樂。有這樣的好朋友真讓人羨慕！像這樣的故事，在這本書中比比皆是。
優(yōu)美的文字，真摯的情感，浪漫的溫情�！读诛L(fēng)聲》彌漫著淡淡的甜美。你只要讀了這本書，你會不自覺地流露出會心的微笑，心頭涌起陣陣溫暖。那輕輕流淌的小河，那隨風(fēng)起舞的野叢林，那自由歡快的田野，無不令人神往；機靈富有詩人氣質(zhì)的小老鼠，聰明直率的鼴鼠，憨厚的獾，富有冒險精神的癩蛤蟆，給我們營造了純潔的感情空間。
柳林飄蕩的風(fēng)聲，應(yīng)該吹拂過我們每個人的心頭！
五年級動物的作文 篇7
星期天，是個陽光明媚的好日子，我和同學(xué)們一起去了長沙生態(tài)動物園。
走進大門，經(jīng)過獅虎館便來到了大象表演場，大象的表演十分有趣。園里有五只大象：有的用兩只后腳把自己笨重的身體給支撐起來，后腳的中間還坐著一個人，大象顫顫微微的，我們真為他捏了一把汗，萬一大象沒站穩(wěn)，底下的那個人成肉餅了；有的踩著梅花樁，龐大的身軀這時游刃有余，在樁上來了個180度的旋轉(zhuǎn)；有的用象牙把人頂起來，任人在上面大喊大叫，大象毫不理會；還有的大象張大嘴巴，讓人把腦袋伸進它的嘴里，然后再從大象嘴里縮回來�？吹竭@個驚險的環(huán)節(jié)時，我激動得連心臟都要蹦出來，生怕大象閉上嘴。最有趣的是大象還可以打籃球呢，它用長長的鼻子卷著球，撒開四腿，努力地把球放進籃筐里，比姚明的命中率還要高。
看完了大象精彩的表演，我們又來到了鱷魚館。進了鱷魚館，最引人注目的是揚子鱷，揚子鱷有三條，一條在水里睡大覺，偶爾動一動粗壯的尾巴，另外兩條躺在石板上，跟第一條一樣懶。我心里直想：鱷魚太懶了，我們可不能學(xué)它。
走出鱷魚館，進入了大熊貓館。兩只可愛的大熊貓?zhí)稍诓ＡТ昂竺�，要知道，大熊貓可是我們中國的國寶，地球上只有我們中國才有它生存的野外環(huán)境，別的國家連根大熊貓的毛也找不到，有大熊貓更是天方夜談了。那兩只大熊貓旁邊有許多箭竹葉，因為大熊貓最喜歡吃箭竹了，大熊貓真是憨態(tài)可掬。
在動物園中，我最喜歡的當(dāng)屬車行區(qū)了，聽說車是從動物中間穿行，想想都覺得刺激。我們上了車，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了最后面的座位。車行區(qū)入口是一扇堅固的鐵門，上面有人控制開關(guān)。我們先來到了猛獸區(qū)，這里的動物品種繁多：有孟加拉虎、白虎、非洲獅、獵豹……非洲獅非常有趣，我們的車子靠近了它，它張開血盆大口，好像要吃了我們一樣，好恐怖��！
過了猛獸區(qū)，就來到了食草動物區(qū)，食草區(qū)的動物不計其數(shù)，有牦牛、驢子、綿羊、長頸鹿……綿羊剛剛從我們身邊經(jīng)過，不知道是誰唱起了“喜羊羊，美羊羊……”，讓我們開懷大笑。
過了車行區(qū)，我們便游玩了整個動物園。下午五點，我們離開了動物園�？蓯鄣呐笥褌�，我還會來看望你們的！
五年級動物的作文 篇8
今天，我和爸爸去參觀漳州動物園。一進門，就看見園里游人熙熙攘攘，三個一群兩個一伙。他們有的和我們一樣剛進這原始森林一般的動物世界，有的正興致勃勃地欣賞著，有的已經(jīng)參觀完畢正戀戀不舍地回家。
動物園正中有個小島，樹木成林，綠草如茵，和陸地之間橫跨著一座石橋。小島四周環(huán)繞著清澈的水，一群鴛鴦和一只野鴨在水里快活地嬉戲。這時，島上另一只野鴨搖搖擺擺邁著方步下水去找它的同伴�？刹恢罏槭裁�，三四只玩著正歡的鴛鴦看見了，緊追它不舍，像是和野鴨有深仇血恨似的。野鴨嚇得魂飛魄散，連羽毛上的水都顧不得抖一抖，一口氣爬上岸。一只像是頭目的鴛鴦也跟著追到了岸上，追了好一陣子，才停止攻擊，轉(zhuǎn)身慢慢向正在水里“嘎嘎”地向它千呼萬喚的
伙伴踱去。野鴨回頭一看，鴛鴦不追了，松了口氣，轉(zhuǎn)身又大搖大擺地準(zhǔn)備下水。我心里暗暗想：“野鴨怎么還敢下水啊?莫非它以為鴛鴦是被自己嚇跑的，如今還想再去嚇唬嚇唬鴛鴦吧�！敝灰娨傍喦那牡赜蔚絼偛抛纷约旱哪侵圾x鴦頭目身邊，趁其不備，往它身上使勁啄了一下。鴛鴦嚇得猛一回頭，看是野鴨，氣得給它來一頓窮追猛打，野鴨嚇壞了，不僅魂飛魄散，連羽毛都豎了起來，一溜煙地逃跑了。鴛鴦見此情景，也不再追追究，繼續(xù)和它的伙伴聊起天來。這時，我恍然大悟，自言自語地說：“原來是野鴨自以為是，喜歡無事生非，先去啄鴛鴦，怪不得鴛鴦好象和它有仇呢!”
沿著小路走上去，我來到一個養(yǎng)鴕鳥的園子。鴕鳥好高啊，個子比爸爸的還高出許多呢。一只鴕鳥見我在籠子邊，情不自禁地跑了過來。我以為它要跟我親熱，伸出手準(zhǔn)備摸摸它。誰知事情不妙，它居然張開扁扁的嘴巴，猛地一口把我的手咬祝我大聲喊：“哇，好疼啊!”急忙把手拉出來，疼我直往手上吹氣�？晌也豢尚箽猓又鴱牡厣鲜傲艘恍┯慰臀锅r鳥剩下的草，我的手剛伸籠子里，一只鴕鳥張大嘴巴，我眼前出現(xiàn)剛才那只鴕鳥咬我的情景，把草一丟，就把手伸回來，草正好落在鴕鳥的嘴里。爸爸在一旁笑著說：“哈哈，來了個灌草高手�！蔽覛獾么岛拥裳劬�，又無可奈何......
漳州動物園的動物還有很多很多，等著你們?nèi)ゼ毤氂^賞呢!
五年級動物的作文 篇9
從古至今，人類總是地球的統(tǒng)治者，動物只是讓人類開心的道具罷了，但是，你是否想過當(dāng)人類和動物互換位置的時候，那會是一番怎樣的景象？
20xx年，動物們再也看不慣不類的霸道，無情的做法，奮起反抗，由于來兵太多，人類抵擋不住，敗下陣來。這樣，動物們占領(lǐng)了世界，人類卻成了動物們仆人、寵物，各個國家的總統(tǒng)有了很大的變化：日本總統(tǒng)：棕熊。美國：狗。澳大利亞總統(tǒng)：袋鼠。加拿大總統(tǒng)：老虎。俄羅斯總統(tǒng)：猴子。聯(lián)合國秘書長：大熊貓。平老百姓：螞蟻等�？戳诉@一組資料，誰都驚訝的說不出話來，難道我們?nèi)祟愊Ｍ吹竭@一幕嗎？
有一次，動物王國開了一場大會，議論如何處置這些人類，首先由大熊貓發(fā)言說：“我們的家族世代在中國這片土地上生活，自從有了人類，他們就肆意食用、捕殺我們，使我們越來越少，因而成了中國的國寶。你們以為我們多想當(dāng)這個“不光輝”的國寶嗎？”日本總統(tǒng)棕熊發(fā)言說：“我的兄弟本來還有許多，例如：篤篤鳥、恐鳥、獨角馬等，它們都遭到人類瘋狂地捕殺，從而消失在這美麗的地球上�！薄叭祟愄蓯毫�！”“人類心術(shù)太壞了！”動物發(fā)出了一句句吶喊。最后，經(jīng)舉手表決，大家一致同意懲罰人們寫一份檢討書。
人類遭踏了動物生活的樂園，還會對自己有什么好處嗎？
當(dāng)我知道這件事時，便馬上動筆寫下了這篇文章。
五年級動物的作文 篇10
在課堂上，老師要我們觀察一種小動物。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花園里去尋找。可是,我怎么也找不到這種小東西。最后,在爺爺?shù)膸椭?終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。后來我把它們放在一個小盒子里開始仔細地觀察。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子里。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角,對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點,我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴(yán),去睡午覺了。當(dāng)我醒來的時候,我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時,這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是它那背在背上的保護著它的“小房子”,給人留下了非常美好的感覺。
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