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        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字

        時(shí)間:2022-05-19 17:38:02 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)動(dòng)物的作文300字10篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)動(dòng)物的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】五年級(jí)動(dòng)物的作文300字10篇

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇1

          今天,媽媽買了一只小烏龜送給我。

          我把它放到一個(gè)池子里和魚比賽游泳。我把他們兩個(gè)同時(shí)放到水里,小魚一下子就竄出去了好遠(yuǎn),烏龜卻還在偵查四周的情況。烏龜把它的頭伸出來。他的身子一動(dòng)不動(dòng),只有眼珠在轉(zhuǎn)。直到他發(fā)覺周圍沒有情況的時(shí)候,才開始游泳,等它游到終點(diǎn)的時(shí)候,觀眾們已經(jīng)全部走光了。

          烏龜吃飯常常使我們發(fā)笑。他吃飯的時(shí)候,必須一個(gè)人都沒有,它才能吃下飯去。有一次。我給她的盆里放了一只蝦。我一放進(jìn)來,它并沒有吃,而是露出它那一雙綠豆般的“大”眼睛,看看周圍有沒有動(dòng)靜,當(dāng)它確定“安全”以后,便一下扎到水里,將食物一口咬住。他一身脖子,一張嘴,把食物使勁咬到嘴里。它把前足扒到食物上,使勁往前蹬,就這樣蹬了二十幾下,才把食物弄成很多小塊。做好了準(zhǔn)備工作,烏龜便狼吞虎咽的吃了起來,那樣子,真可愛!

          我喜歡我的小烏龜,它給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂!

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇2

          我想你一定也對(duì)動(dòng)物情有獨(dú)鐘。有時(shí),我會(huì)從它的體狀特征來喜歡它;有時(shí),我會(huì)從它的精神品質(zhì)上來欣賞它;有時(shí),我會(huì)從它的生存方式來觀察它。俗話說:“動(dòng)物的美有時(shí)勝似于人!”不錯(cuò)!動(dòng)物也有我們要學(xué)習(xí)的地方。

          在動(dòng)物這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,往往命運(yùn)是悲慘的,而狼就是這樣!它們就是我喜歡的動(dòng)物。

          在中國孩子的眼中,狼永遠(yuǎn)是要吃掉三只小豬的,在西方孩子的眼中,狼永遠(yuǎn)是禍害小紅帽和奶奶的真兇?墒牵F(xiàn)實(shí)中狼是智慧的象征;是勇敢的象征;是兇猛的象征?墒牵谌藗冄壑欣堑男蜗罂梢哉f是面目全非,狼無怨無悔,就憑這一點(diǎn)我就已經(jīng)愛上了它。

          大家知道嗎?在美國野生動(dòng)物協(xié)會(huì)上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把幼狼做為“人質(zhì)”,用刀威脅母狼,本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢咬斷那人的脖子,可是,它為什么沒這樣做,因?yàn)槟笎,它?dān)心自己的孩子!有時(shí)候,一些動(dòng)物是會(huì)逃命不管孩子的。這可想而之,狼有情有義,不是殘忍無比的大魔頭!有些甚至不知道什么意思!這是智慧的體現(xiàn)!這就是我喜歡的動(dòng)物!

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇3

          我朋友家有一只調(diào)皮可愛的小狗,我今天要去采訪它啦!

          映入眼簾的是一團(tuán)雪球。只見它長著一身潔白的毛,白得發(fā)亮,一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛長在雪白的絨毛里。尾巴翹的老高老高的,顯得非常傲慢。一對(duì)耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音,只要稍微聽到什么或看到什么,就會(huì)發(fā)出警報(bào),做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。我剛走過去拿水喝時(shí)它就對(duì)著我叫,仿佛在提醒主人有人來了。

          小狗非常喜歡吃餅干,我就借此機(jī)會(huì),把餅干當(dāng)誘餌,來個(gè)“小貓釣魚”。我先拿了一根細(xì)長的竹子,又用一根線系在竹子的另一頭,再把牛奶餅干掛在線上晃來晃去,小狗看得眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干放在小狗的面前,小狗立刻向餅干撲去。說時(shí)遲,那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢把餅干移到小狗身后,讓它撲了空。小狗沒吃到餅干就回自己的窩了。我也放松了警惕,誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干。幸好我反應(yīng)快,小狗只咬到了線,它放下線馬上去咬餅干。哎!還是被它搶走了,我太大意了。

          這就是我今天下午去采訪的狗,你喜歡他它嗎?

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇4

          我早就聽說媽媽辦公室有一條小黃狗,一直非常想看看。今天早上,我和媽媽來到了她的辦公室。剛進(jìn)大門,我就看見水池子旁邊拴著一條土黃色的小狗。它全身的毛都是土黃色的,絨絨的,像穿了一件保暖的黃色夾克似的,長著一雙小小的,圓溜溜的眼睛。耳朵尖尖的,看起來非常機(jī)靈。它可聰明了,你只要拿著東西往它跟前一站,它就對(duì)你使勁搖尾巴,好像在說:“快給我吃點(diǎn),快給我吃點(diǎn)!蔽艺咽掷锏幕鹜饶c給它吃,可媽媽的一位同事阿姨卻從我手上拿走了火腿腸,舉在半空中,小黃狗眼看著到口的火腿腸卻吃不到,只有使勁向上跳著去夠那根火腿腸。看著它上串下跳、左撲右撲的樣子,我忍不住哈哈大笑起來?伤鼌s沖著我一陣“汪汪”亂叫,仿佛在生氣地說:“不給我?guī)兔Γ笑!蔽蚁耄核渣c(diǎn)火腿腸可真不容易啊!

          我喜歡這只小黃狗!

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇5

          看!那有一只圓乎乎的東西,一個(gè)可以隨時(shí)伸縮的小腦袋上嵌著一對(duì)又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時(shí)候,總是張大嘴巴,好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規(guī)則花紋的重重的殼,走起路來慢吞吞地,就像傳說中的“大慢蟲”!這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜,我喜歡它們,喜歡它們在生活中的一舉一動(dòng)!

          我喜歡它們吃東西的樣子,只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚,它們就會(huì)爭先恐后地去搶,搶到后就會(huì)得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽,另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊,等待下一條小魚的來到。

          我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時(shí)總要擺個(gè)“造型”不時(shí)還會(huì)揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣,惹得我們大家哈哈大笑!

          記得有一次,我偶然看到了它們的“合作”過程。那個(gè)個(gè)頭稍大點(diǎn)的烏龜馱著稍小點(diǎn)的烏龜在它們的平臺(tái)上曬太陽,等稍小點(diǎn)的曬“舒服”了,就下來讓稍大點(diǎn)的到平臺(tái)上曬,互相配合、親密友好,真是“天生一對(duì)”呀! 我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜,它們給我們帶來了許多快樂!

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇6

          在暑假里,我去過許多地方游玩過:東莞、青島、廣州動(dòng)物園……但是最好玩的地方就是廣州動(dòng)物園。

          我們一家人在廣州乘電公車去動(dòng)物園,之后就買票。瞧,那里有很多珍貴的野生動(dòng)物,忽然聽見吭吭吭的聲音,我們過去看,原來是河馬在敲鐵門。

          好高的脖子啊!不用猜就知道是長頸鹿,它高高的脖子真是讓人大吃一驚哪!馬上,我便迫不及待地想看看長相似人、各宗各樣的猴子啊!我們看著地圖繞了好久才到了猴區(qū),哇!好多猴子:有長臂猴、長尾猴、金絲猴……我還看見一直小猴子在大樹上興致勃勃地跳來跳去,我想它一定很快樂,因?yàn)橛心敲炊嗳诵蕾p它吧。我扔了一個(gè)面包給它,它就用手把面包撿起來吃,它的樣子好可愛,吃完以后,它又在我的面前耍來耍去,好像是在跟我道謝!

          我們走了很多地方,有一個(gè)地方叫做海洋館。我情不自禁的想看看海豚寶寶等自然世界的動(dòng)物,便進(jìn)去了, 我看見一個(gè)訓(xùn)練員丟了一個(gè)圈圈下去,海豚便用鼻角接住又轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,趣樂無比。我還看了許多類不相同的魚,稀奇古怪的魚因?yàn)橛小?這就是我在暑假里去過的最好玩的一個(gè)旅游景區(qū)。

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇7

          張紅和李丹打掃完教室時(shí),太陽快要落山了。她們邊走邊說笑著,向家的方向走去。

          突然,張紅看見前面有一個(gè)黑乎乎的東西,好像一個(gè)蘑菇在風(fēng)中輕輕的.抖動(dòng),她們好奇地走近一看,原來是一只小黑貓,只見它全身的毛烏黑光亮,一對(duì)黑寶石似的眼睛,散發(fā)出哀求的光芒,令人心中頓時(shí)產(chǎn)生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去,正準(zhǔn)備抱起小貓,李丹從后面沖了上來,立刻將她拽了回來,聲色俱厲地說:“不要碰!這可是一只流浪獵,很臟!被它咬了會(huì)生病的,我們還是趕快回家吧!”

          張紅看了看那只受傷的貓,它正用乞求的目光看著她,它的身體還在微微顫抖,受傷的腿也血流不止。張紅不忍心地說:“你看這里車來車往,它的小生命正在垂死掙扎的邊沿,如果我們不救它,它的生命會(huì)就此結(jié)束的,前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護(hù)弱小的薔薇,何況我們少先隊(duì)員呢?如果我們不把它帶回去,那這一課我們不就白上了嗎?你說呢?”

          聽了張紅的話,李丹鼓起了善良的勇氣,抱起了那只可憐的貓,向家走去。

          夕陽下,紅領(lǐng)巾在她們的胸前閃爍著鮮艷的光芒,越來越紅,最后和晚霞染紅了遠(yuǎn)方的地平線。

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇8

          三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們玩一個(gè)游戲,叫“擊鼓傳花”。

          規(guī)則是這樣的:一個(gè)人用筆敲“鼓”那個(gè)敲鼓的人如果停了下來,誰就上講臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。

          第一輪開始了,是馬承戊敲!斑诉诉,咚咚咚……”突然,“鼓”聲停了,呂贊一扔,把紅領(lǐng)巾扔到了地上,所以,呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語:“狼來了。ù蛞凰崩罹凑f:“是狼果!笨墒鞘澜缟细緵]有這種水果。最后,沒有一個(gè)人知道是什么水果,呂贊說:“讓我來告訴你們吧,狼來了,羊沒了,所以肯定是楊梅啦!”

          第二輪開始了,馬承戊停的時(shí)候,紅領(lǐng)巾在江驍航手上?墒邱R承戊又敲了一下,江驍航地把紅領(lǐng)巾傳到了黃浩銘手上,所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個(gè)斗雞眼,我們看了都哈哈大笑。

          最后一局開始了,這次是黃浩銘敲:“咚咚咚咚,咚咚咚咚……”突然一停,紅領(lǐng)巾又在呂贊手上,她這回給我們表演朗誦古詩,《春曉》。

          那天我玩得很開心,因?yàn)槲乙淮味紱]有上去表演過。

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇9

          十月三日上午,媽媽帶我去大壩公園動(dòng)物園參觀。

          動(dòng)物園里的動(dòng)物可多啦!有美麗的孔雀、淘氣的小猴子、可怕的蟒蛇、笨重的黑熊、兇猛的老虎、巨大的鴕鳥、五彩繽紛的錦雞、黑白相間的斑馬、漂亮的白天鵝,還有萬獸之王獅子。

          最有趣的是小猴子,它抓耳撓腮,不時(shí)向觀眾扮鬼臉,逗得大家哈哈大笑。它一會(huì)蕩秋千,一會(huì)給同伴捉虱子,在籠子里甭來蹦去。觀眾給它吃的東西,它連忙把手伸出來,一把搶過去,好像在說:“快給我!快給我!” 烏龜也很有趣。它和蟒蛇放在一起,蟒蛇吐出長長的舌頭,嚇得烏龜把頭縮到殼里一動(dòng)不動(dòng)。 大老虎伏在鐵籠子里,一動(dòng)不動(dòng)。管理員逗它,讓它起來,它似乎很不甘心,對(duì)管理員發(fā)出巨大的吼叫聲。

          它們真是太有趣了!

        五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇10

          曾經(jīng)見到過老虎,當(dāng)然是在動(dòng)物園的籠子當(dāng)中,可那老虎的目光,卻讓我久久不能忘懷。

          那是多么憂傷的目光呀!它永生被禁錮著,只能看著過往的行人向它投去好奇的目光,自己卻沒有一點(diǎn)活動(dòng)的空間,長久以來,它不想再去咬斷鎖鏈,因?yàn)樵谶@里,它失去的,不僅是自由,還失去了追求自由的勇氣。

          相比之下,長頸鹿算是好的了,因?yàn)樗凶约旱幕顒?dòng)空間,至少?zèng)]有失去尋找食物的能力,有時(shí)甚至還能彎下自己的脖子與行人問好,但它的目光卻更為悲哀與悲憤,那雙眼睛里訴說了多少的故事,訴說了它到這里一路的艱辛……

          若說地球是一個(gè)人,那么動(dòng)物便是器官,人則是寄生蟲,若寄生蟲破壞了器官的運(yùn)轉(zhuǎn),那么人便會(huì)驅(qū)逐寄生蟲,確實(shí)如此,面對(duì)人們的捕殺,大自然做出了相應(yīng)的報(bào)復(fù)。

          所以,注意動(dòng)物的眼睛,它能告訴你許多,讓你明白它的一路坎坷。

          動(dòng)物的眼睛會(huì)說話。

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