【精華】五年級(jí)感恩作文23篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的【精華】五年級(jí)感恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)感恩作文 1
感恩—這個(gè)詞，普通得不能再普通。可是有誰(shuí)真正把這個(gè)詞行動(dòng)起來(lái)呢？“滴水之恩 當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩-我們需要做到！
感恩自然，我們應(yīng)該感恩大自然里的一草一木；
感恩四季，春天應(yīng)感謝鳥(niǎo)兒為我們歌唱；夏天應(yīng)感謝花兒為我們綻放；秋天應(yīng)感謝風(fēng)兒為我們帶來(lái)清涼；冬天應(yīng)感謝飛舞的雪花，為我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
我們還要感謝空氣，讓我們暢快的呼吸！
我們更要感謝太陽(yáng)，太陽(yáng)給我們帶來(lái)的溫暖和生機(jī)，是任何物質(zhì)都無(wú)法替代的！
感恩父母，感恩父母—是我們必須做到的，沒(méi)有父母的辛苦工作，就沒(méi)有我們的幸福生活，感恩他們吧！在我們失敗時(shí)，是他們?yōu)槲覀兗佑凸膭�，讓我們繼續(xù)保持；在成功時(shí)，也是他們?cè)诓粩嗟?提醒，不要驕傲！感謝他們吧！從小事做起！在他們回來(lái)時(shí)，遞上一杯茶，在他們疲憊時(shí)，給他們捶捶背……。這一切，雖然微不足道，卻可以讓他們臉上掛滿笑容。
感恩老師，不知那首《師蠶》，大家是否聽(tīng)過(guò)？“教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生”這就是我們敬愛(ài)的老師，是他們給了我們學(xué)生太多太多的愛(ài)與關(guān)懷！
感恩同學(xué)，我們需要做到。同學(xué)是溫暖的陽(yáng)光，在你失意時(shí)他會(huì)照在你身上；同學(xué)是你的對(duì)手，給你更多前進(jìn)的動(dòng)力；同學(xué)是……
感恩，我們應(yīng)該做到.......
五年級(jí)感恩作文 2
在我們生活中有許許多多的事值得我們?nèi)ジ卸�，比如感謝同學(xué)的幫助之恩、感謝父母的的養(yǎng)育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩等等……首先我先說(shuō)一說(shuō)關(guān)于父母的養(yǎng)育之恩。
父母是我們?nèi)松凶钭钪匾膶?dǎo)師，他們教會(huì)我們?cè)鯓幼呗贰⒃趺闯燥�、怎么做事、怎樣生活……如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。每當(dāng)我們慶賀生日時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)跟父母索要生日禮物，可我們有沒(méi)有想過(guò)，在我們出生的'那天，母親是怎樣冒著生命的冒險(xiǎn)將我們帶到這個(gè)世界上。我們?cè)诩依锝?jīng)常蠻橫無(wú)理地要求這，要求那，和父母講話毫不客氣，甚至有一點(diǎn)不順心的事就會(huì)亂發(fā)脾氣，這些都是錯(cuò)誤的行為，我們要懂得感恩，所以第一個(gè)我們要感恩父母。
第二我們要感恩老師。老師是我們求學(xué)路上的引領(lǐng)人，他們教會(huì)我們學(xué)習(xí)知識(shí)、教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。老師雖然只是一個(gè)代名詞，但就是這個(gè)普普通通和我們毫無(wú)血緣關(guān)系的人教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)、許多道理。老師可以說(shuō)是我們的再生父母，在我們與人發(fā)生矛盾時(shí)，她告訴我們?nèi)绾闻c別人相處；當(dāng)我們有煩心事或者傷心事時(shí)都可以對(duì)她傾訴……師恩如山，師恩似海，感謝老師，師恩永不忘懷！
我們活在這個(gè)世界上總是有許許多多的人在幫助我們，在關(guān)愛(ài)我們，所以我們要心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩一切，從身邊做起！
五年級(jí)感恩作文 3
9月10日是教師節(jié)，我衷心祝福全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)，身體健康！萬(wàn)事如意，工作順利！
老師，我有很多很多說(shuō)不完地心里話想對(duì)您說(shuō)：比如，我最喜歡您的笑臉，記得每次上課時(shí)，我在回答問(wèn)題，我答對(duì)了，您不僅表?yè)P(yáng)我，還給我獎(jiǎng)券鼓勵(lì)我。當(dāng)我答錯(cuò)時(shí)，你不但沒(méi)有批評(píng)我，還耐心地給我講解了題目的正確做法。記得有一次（是英語(yǔ)課），我?guī)湍诤诎迳铣鳂I(yè)，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，你沖我微笑著，還給了一張獎(jiǎng)券，我那個(gè)開(kāi)心啊……老師，您對(duì)我們的愛(ài)就像陽(yáng)光照耀著我們的心。老師，您對(duì)我們的愛(ài)就像蜜糖甜潤(rùn)著我們的心。老師，您對(duì)我們的愛(ài)就像棉襖一樣溫暖著我們的心。老師……
老師，是您把一個(gè)個(gè)調(diào)皮又不聽(tīng)話的.孩子改成了一個(gè)個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。不僅教給了我們書(shū)本上的知識(shí)，還給了教給了我們做人的道理……我們感謝您，敬愛(ài)的老師！
五年級(jí)感恩作文 4
在人生崎嶇的道路上，多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂(lè)將與你為伴。我的記憶的門敝開(kāi)，思緒飄向更遠(yuǎn)處。
感恩節(jié)的來(lái)源
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的'關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說(shuō)一聲：爸媽辛苦了！
無(wú)論是從感恩節(jié)的來(lái)源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是困苦，還是磨難，你將獲得完美的人生！
五年級(jí)感恩作文 5
“我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親”貝多芬的話也恰恰成了我的心語(yǔ)。
我的母親是天底下最愛(ài)我的人，無(wú)人能比。
母親，僅僅是一個(gè)37歲的普通女性，但她卻傾盡所有珍貴時(shí)光來(lái)與生活共同譜寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事。如今已過(guò)了37年，她已不再是當(dāng)年那小姑娘，而是歷經(jīng)滄桑成為一個(gè)被皺紋所征服的女人。而作為母親的貼心小棉襖我又何嘗不疼惜她呢？
母親，我的母親，您對(duì)我的愛(ài)我無(wú)以為報(bào)，只能用我那微不足道的愛(ài)來(lái)填補(bǔ)您給予我那無(wú)私的愛(ài)。
母親，我的`母親，您不是世界上最美的女人，但您卻是世界上最善良的；您不是最新耀眼的女人，但您卻是最淳樸的。在我眼中心中，您并非平凡，而是偉大！
母親，我的母親，您哺育了我整整13年，“13”一個(gè)多么漫長(zhǎng)又難熬的歲月呀，但您卻成功的完成了這項(xiàng)偉大而艱巨的任務(wù)。您耗盡了整個(gè)青春年華來(lái)?yè)狃B(yǎng)我，是為什么？您卻只說(shuō)：不為什么，只為我是您的女兒。
母親，我的母親。上半生您歷盡心血來(lái)照顧我，下半生就讓我來(lái)照顧您吧！
五年級(jí)感恩作文 6
當(dāng)我品到了任性泡就的苦茶，嘗到了不懂事釀成的澀果，我最終認(rèn)識(shí)到感恩是人生成長(zhǎng)道路中不可或缺的“伴侶”。那一次記憶猶新的經(jīng)歷，讓我感悟到，學(xué)會(huì)感恩，才能創(chuàng)造人生更多的可能。
夏日的午后，干燥的風(fēng)吹拂著樹(shù)上的`綠葉，驕陽(yáng)毒辣地烤著大地，樹(shù)上的蟬鳴也久久回蕩在空中，鄰居院子里的大黃狗也熱得趴在地上喘氣。我坐在椅子上，艱難地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)字，頭頂黃豆大的汗珠，一顆顆地流到臉頰上，臥室里的空調(diào)也早已吹麻了我的腮幫�！俺沙�，吃飯了！”不知不覺(jué)間，晚飯時(shí)間到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地一伸懶腰，剛要走出房間吃飯，突然想起作文還有一半沒(méi)寫(xiě)，連忙埋下頭繼續(xù)寫(xiě)作文。
半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我終于寫(xiě)完了作文，走出臥室去吃飯，只見(jiàn)媽媽和姨媽在悠閑地聊天，表哥在一旁打游戲。我走到飯廳里，只見(jiàn)盤子里的菜都空空如也，我的碗中只有滿滿的白飯。我頓時(shí)大發(fā)雷霆，一個(gè)箭步?jīng)_上前對(duì)媽媽大罵一通：“你為什么不等我吃飯，為什么不留菜給我？”媽媽被我罵得一愣一愣的，表哥也放下手中的游戲機(jī)，詫異地望著我，姨媽連忙上前說(shuō)：“小孩子罵大人是不禮貌的喲！”我又氣又惱，不顧一切地繼續(xù)大吼：“你就是不愛(ài)我！”說(shuō)著一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)臥室，把門一砸，趴在床上痛哭起來(lái)。
到了晚上，我又渴又餓，打開(kāi)房門，躡手躡腳地走了出來(lái)。只見(jiàn)飯桌上擺著一碗飯，碗邊還放著一張紙條：小成，媽媽去加班了，今天是媽媽不好，沒(méi)有等你吃飯，飯菜都在碗里了，快吃了休息吧�？赐昙垪l，我連忙把飯扒開(kāi)，只見(jiàn)炒牛肉、土豆絲、雞腿都在飯下面。頓時(shí)，我淚如雨下，原來(lái)我錯(cuò)怪媽媽了，她怕我吃不到菜，都把菜壓在了碗底下，那藏在飯里的愛(ài)，深深地打動(dòng)了我。
我一直都在愛(ài)中成長(zhǎng)，也懂了母親的苦與累。我不再任性，而是學(xué)會(huì)感恩身邊對(duì)我好，默默為我付出的人，學(xué)會(huì)感恩，讓我的心靈變得更加純潔。
五年級(jí)感恩作文 7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”每當(dāng)我想起這句歌詞，我就想起媽媽讓我寫(xiě)的.十篇讀后感。
記得今年寒假的時(shí)候，作文班老師讓我們每個(gè)人看十本書(shū)，我回家跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽大聲地說(shuō)：“太好了！你看完十本書(shū)之后，要寫(xiě)十篇讀后感�！蔽倚睦锵耄涸懔耍≡缰啦桓鷭寢屨f(shuō)這件事了。
之后，我每天在自己的房間里讀著一本又一本書(shū)�？赐曛蟠蟛糠侄纪�，我心里想：沒(méi)關(guān)系！邊寫(xiě)讀后感，邊再看一遍書(shū)，一舉兩得嘛！
三天之后，我寫(xiě)完了十篇讀后感，并把它們小心翼翼地放進(jìn)小書(shū)包里。媽媽要洗我的小書(shū)包，我說(shuō)：“洗吧！”洗完之后我才想起來(lái)，讀后感在書(shū)包里放著。我要感恩媽媽，不是因?yàn)樗炎x后感洗了，而是因?yàn)槲覈?yán)厲的媽媽讓我從此不再懼怕寫(xiě)讀后感了。
微風(fēng)慢慢拂過(guò)柳枝，柳絮隨著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，都好像在為我感恩的美德加油！
五年級(jí)感恩作文 8
在我成長(zhǎng)的九年中，我真切地感受到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一年的冬天里，我因感冒發(fā)燒，已經(jīng)吃了好幾天藥了，病似乎好了。可到了一天晚上，媽媽感冒到我的身上很熱，便讓爸爸去拿藥。我吃了藥之后，媽媽以為病會(huì)好些。便和爸爸商量，輪流看著我，每小時(shí)量次溫度。大約到了凌晨２點(diǎn)，媽媽給我量溫度，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越高了。媽媽急忙給我穿上衣服，爸爸去借車，因?yàn)槎斓囊估镌谵r(nóng)村很少有車，好不容易借了一輛三輪車，把我送到縣醫(yī)院，當(dāng)即住上院。第二天早上，我的病大有好轉(zhuǎn)。爸媽這才放心下來(lái)。 每天父母都要上班，媽媽在學(xué)校里很忙，爸爸為了我能吃上可口的飯，不論嚴(yán)寒酷暑，每天中午下班后，堅(jiān)持回來(lái)給我做飯。爸爸回來(lái)后，都會(huì)馬上進(jìn)廚房里做飯，并且每天變著花樣。
看著我吃得香甜的`樣子，爸爸都會(huì)自豪地問(wèn)：“女兒，老爸做飯水平怎么樣？”我說(shuō)：“不怎么樣！”爸爸笑了笑說(shuō)：“你這個(gè)女兒！” 三年級(jí)剛學(xué)除法那會(huì)兒，我不會(huì)算除法，不知道余數(shù)是怎么回事。便回去問(wèn)媽媽，媽媽沒(méi)有直接說(shuō)出答案，而是耐心地講了幾遍，并把課本上的習(xí)題出了幾道讓我練習(xí)，我當(dāng)時(shí)很快學(xué)會(huì)了。這更讓我知道，媽媽不僅是一個(gè)稱職的媽媽，更是我出色的老師！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。！”爸爸媽媽每天都這樣辛勤地付出，我只有好好學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，全面發(fā)展自己，成為對(duì)社會(huì)有用的人才，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)感恩作文 9
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)該有一顆感恩的心。感謝父母、感謝老師，感謝朋友等，
母親，一個(gè)多么平凡的名字呀！但每個(gè)人都可以從這平凡的名字上感到深深的愛(ài)，母親為我們付出了那么多，我們何曾為母親付出過(guò)呢？對(duì)，我們沒(méi)有，而母親卻一直在為我們付出
記得有一次，天氣十分熱，可天公不作美，偏偏在這時(shí)停電了。小屋里十分炎熱，屋里熱得像蒸籠，知了也在樹(shù)上不停地叫“熱熱熱”。這時(shí)從半夜里醒來(lái)的我，大汗淋漓，媽媽也被熱醒了，說(shuō)：“你睡覺(jué)，我來(lái)幫你扇扇吧”，“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽搖起了手中的薄扇，從媽媽的扇子里，扇出了很涼很涼的風(fēng)，我慢慢地睡著了。我做了一個(gè)又甜又香的夢(mèng)，夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽還在為我扇扇，但汗水濕透了她的衣裳，眼睛里布滿了血絲。
又有一次，放學(xué)了，天空下了傾盆大雨，我在學(xué)校里等著媽媽來(lái)送傘。不久，雨中出現(xiàn)了媽媽熟悉的'身影，媽媽走過(guò)來(lái)把傘遮在了我，而自己的身子一大半都被雨淋濕了，“媽媽，你把傘靠過(guò)去吧？”媽媽沉默不語(yǔ)，笑著搖了搖頭，從媽媽臉頰上流下來(lái)的不知道是汗水還是雨水，啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
是啊，多么普通的兩件事�。〉@平凡中也透出母親對(duì)我深濃的愛(ài)。正如高爾基所言：世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。
難道，我們難道不要感恩母親嗎？
五年級(jí)感恩作文 10
我愛(ài)仙人掌，我更愛(ài)研究仙人掌。有許多人討厭仙人掌，討厭仙人掌那一不小心就會(huì)刺著人的刺，對(duì)于仙人掌 ，它們只可遠(yuǎn)觀，不可近玩。而我卻對(duì)仙人掌有著一種熱愛(ài)之情。 在干旱酷暑的沙漠中，仙人掌能戰(zhàn)勝干旱酷暑，把根扎到離地面幾十米處，并機(jī)靈地把掌片都長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的尖銳的刺。因此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了下來(lái)。在潮濕嚴(yán)寒的沼澤地帶，仙人掌能戰(zhàn)勝潮濕嚴(yán)寒，盡情地吸允著充足的水分，掌片長(zhǎng)得越發(fā)的粗壯。因此也頑強(qiáng)的成長(zhǎng)了下來(lái)。 仙人掌可是我的良師益友，讓我常常受益匪淺。當(dāng)我對(duì)自己的不幸遭遇感慨時(shí)，我便想了仙人掌，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我不能就這樣輕易放棄，如果每個(gè)人都像我這樣輕易放棄的話，那社會(huì)豈不是越來(lái)越黑暗了嗎？對(duì)，我要向仙人掌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)仙人掌那頑強(qiáng)的`生命力�！币虼耍矣兄厥靶判�，繼續(xù)努力奮斗。
仙人掌，我要感謝你。是你，讓我變得更頑強(qiáng)。我要再一次感謝你------仙人掌。
春姑娘乘著清風(fēng)悄悄地來(lái)到了人間。一切都像剛睡醒一樣，欣欣然地張開(kāi)了朦朧的睡眼。百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷；百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，展示歌喉；桃紅柳綠，山清水秀，裝扮大地。
春天，一切都是嶄新的。小草悄悄地從地底下鉆出了頭，盡情吸允著春天的甘露，盡情地享受著春天；百花爭(zhēng)芳斗艷，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，都在各不相讓地展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
五年級(jí)感恩作文 11
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)與社會(huì)中，每個(gè)人都會(huì)有自己的一些親人、老師和朋友。他們或許是自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證，或許是給予了自己很多的幫助、支持、與關(guān)愛(ài)，在自己茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中，我要感恩他們，并真誠(chéng)的喊一聲“謝謝”！但在我心里，現(xiàn)在最感恩的是我的媽媽，她是一位非常普通的家庭主婦，為了我和爸爸，媽媽放棄了工作，自己默默挑起照顧家庭的重?fù)?dān)。讓爸爸安心工作，更是為了給我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。媽媽很和善，和街坊鄰居相處的很融洽；可是對(duì)我學(xué)習(xí)卻要求很嚴(yán)格，她監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，檢查我的.作業(yè)，直到現(xiàn)在，都是媽媽陪伴我一起學(xué)習(xí)，督促我努力進(jìn)步。
就拿英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，為了讓我學(xué)好英語(yǔ)，她總是在我上學(xué)后，先自己在家里借助學(xué)習(xí)機(jī)自學(xué)英語(yǔ)，再把學(xué)到的知識(shí)輔導(dǎo)給我，為了輔導(dǎo)好我的功課，媽媽真是花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，有一次媽媽開(kāi)玩笑的告訴我：“萱萱，待你大學(xué)畢業(yè)了，我也會(huì)畢業(yè)”！在生活中，更是給我無(wú)微不至的關(guān)懷。為我做好吃的，天天關(guān)注天氣變化而及時(shí)給我增減衣服，并時(shí)常教育我，遇到困難要勇敢地走下去，與同學(xué)和睦相處，要多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己。
我愛(ài)我的媽媽，理解媽媽望女成鳳的心愿。現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，也知道了學(xué)習(xí)的重要性，明白了媽媽的用心良苦。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用之才，來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)感恩媽媽的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)感恩作文 12
感恩常伴心中，生活將越來(lái)越美好，讓我們一起用感恩之心，感恩我們的父母吧。
感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港是我舒舒服服棲息的地方。我感恩爺爺奶奶，是他們給了我不盡的疼愛(ài)，為我創(chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的.童真永存于我的記憶之中。我感恩老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉伴我走過(guò)一年又一年，是他們用無(wú)悔的青春為我書(shū)寫(xiě)不朽的篇章。我感恩朋友同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，讓學(xué)生時(shí)代成為我人生中最真最純的一頁(yè)。 我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情。我感恩那些接受過(guò)我?guī)椭娜�，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人，是他們讓我看到成功的希望。我感恩對(duì)我不滿的人，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我飄搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。我感恩很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟……感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，多為他們承擔(dān)一些我們力所能及的事，感恩他們的愛(ài)。
五年級(jí)感恩作文 13
感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都曾給予我?guī)椭�，但是我最要感謝的就是我的父母，感恩父母對(duì)我的愛(ài)，我很愛(ài)他們，也很感激他們。
我生病的時(shí)候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒(méi)有睡覺(jué)，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個(gè)人躺著，生怕針頭掉出來(lái)了，第二天，他們都請(qǐng)了假，沒(méi)有上班，我覺(jué)得他們對(duì)我真好。
爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說(shuō)，小時(shí)侯不努力，長(zhǎng)大就會(huì)后悔。爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)，不撒謊，要講誠(chéng)信，我按照他們教我的'道理去做，有了許多收獲。
爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回到家他們就會(huì)問(wèn)我，學(xué)校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問(wèn)題，媽媽還幫我報(bào)了課外輔導(dǎo)班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時(shí)候，他們表?yè)P(yáng)我，考得不好的時(shí)候，也沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，而是幫我總結(jié)教訓(xùn)，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)八歲了。在我成長(zhǎng)的每一步中，都有著我父母對(duì)我的辛勤汗水和無(wú)線的關(guān)心。我很愛(ài)他們，也要感謝他們�，F(xiàn)在的我，還沒(méi)辦法回報(bào)他們，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人，報(bào)答他們。
五年級(jí)感恩作文 14
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，不經(jīng)讓我想起了我的父母。
感恩節(jié)馬上要到了，說(shuō)道感恩這一詞，其實(shí)我們身邊有許多許多的人需要感恩。比如：是媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，我們首先要感恩的就是我們的媽媽了，然后是大地給我們制造了糧食，我們要感謝大地……。父母親為我們做了那么多的事，現(xiàn)在我要為他們做一些舉手能及的一些事，也許你認(rèn)為父母給你空閑時(shí)間布置的作業(yè)太多了，這是因?yàn)槟隳苋〉煤贸煽?jī)，以后成就一番好事業(yè)！
記得那時(shí)前天剛剛發(fā)生的事：當(dāng)8：00做完作業(yè)時(shí)，洗完澡后，我無(wú)聊的坐在床上看起來(lái)《我們愛(ài)科學(xué)》看了起來(lái)，到媽媽把疊好的被子走進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我再看書(shū)，生氣的`說(shuō)道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還在看小人書(shū)��！”我頂嘴說(shuō)：“這是小人書(shū)嗎？這是《我們愛(ài)科學(xué)》呀！不會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”應(yīng)為我以前上學(xué)時(shí)一直遲到，所以媽媽威脅我說(shuō)：“我明天把鬧鐘關(guān)了，你想睡到幾點(diǎn)就睡到到幾點(diǎn)吧！”說(shuō)完后，“咣當(dāng)”光上了，這是我想起了“感恩”這兩字是臉漲得通紅，于是我關(guān)掉了燈睡著了……媽媽對(duì)不起，我知道你是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，和我的成績(jī)，是你們天天早早的送到學(xué)校，現(xiàn)在，我們有報(bào)答你還和你頂嘴。
每一個(gè)都應(yīng)該有一個(gè)感恩的心，如果真是那樣，我向世界所有的矛盾都化為烏有，這世界將充滿了善意，希望我能原諒我，我知道你是為了我好，我要用滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
五年級(jí)感恩作文 15
今年十月一日，音樂(lè)學(xué)院的劉叔叔來(lái)我家看望我爸爸，他是一位有名氣的鋼琴家。正好我爸爸去買菜，媽媽一邊給劉叔叔泡茶一邊說(shuō)：“劉老師，我早就想找您，請(qǐng)您給靜波輔導(dǎo)鋼琴，看看他彈得有沒(méi)有錯(cuò)。”劉叔叔說(shuō)：“哪會(huì)有什么錯(cuò)呢？”媽媽說(shuō)：“您不知道，我是不放心她那位鋼琴老師，他自己就不會(huì)彈琴，我擔(dān)心他把孩子帶上邪路�！眲⑹迨迤婀值貑�(wèn)：“不會(huì)彈琴怎么會(huì)教呢？”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我心里也沒(méi)了底，為了讓劉叔叔檢驗(yàn)，我鼓足勇氣彈了起來(lái)。
我先彈《哈農(nóng)鋼琴練習(xí)曲》，又彈《紅樓夢(mèng)》主題曲。彈著彈著我不由得想起了我的鋼琴老師。
他，三十多歲，高個(gè)頭，很精神，親切又嚴(yán)肅。我四歲時(shí)，他就教我五線譜，用一臺(tái)小型電子琴教我彈。七歲時(shí)，家里買了鋼琴，他開(kāi)始正式給我上鋼琴課，每周一、三晚上，從不間斷。他工作非常忙，是擠時(shí)間給我上課的.。他本人的確不會(huì)彈琴，只是懂樂(lè)譜和其他樂(lè)器。為了教我彈琴，他買了好多書(shū)，自己先學(xué)，有時(shí)候?qū)W到深夜，又給我備課，一邊學(xué)一邊教。在教琴的時(shí)候，他細(xì)心又有耐心。記得在學(xué)習(xí)低音左手和旋時(shí)，我怎么也彈不會(huì)，急得直想哭，他仍然耐心地一遍一遍地教我。有時(shí)他很嚴(yán)肅，使我害怕。有一次，上課時(shí)我沒(méi)專心聽(tīng)課，他就狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我哭了，他還是批評(píng)我。
五年級(jí)感恩作文 16
我問(wèn)海洋世界上最偉大的是什么。海洋說(shuō)藍(lán)鯨旅行最棒，但我說(shuō)父親最愛(ài)母愛(ài)。我問(wèn)地球世界上最熱的是什么。地球說(shuō)陽(yáng)光最溫暖，但我說(shuō)父親愛(ài)母親的愛(ài)最溫暖。我問(wèn)巖石，世界上最強(qiáng)的是什么，巖石回答說(shuō)，嫩草是最強(qiáng)的，但我說(shuō)爸爸愛(ài)媽媽的愛(ài)最強(qiáng)；我問(wèn)時(shí)間，什么是世界上的永恒，時(shí)間說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒，但我說(shuō)，父母的愛(ài)是永恒...
是的，世界上最偉大最強(qiáng)烈的愛(ài)是父親對(duì)母親的愛(ài)。世界上最溫暖的感情是血濃于水。也許友誼會(huì)變壞，愛(ài)情會(huì)變成叛徒，但愛(ài)情是永恒的。天地不會(huì)變，感情也不會(huì)變。
感恩家庭，感恩父母，父母給了我們生命，父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，如果父母是春天的陽(yáng)光，那么我們就是早春的小草，小草在陽(yáng)光下破土而出，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，小草離不開(kāi)陽(yáng)光，我們離不開(kāi)父母。
感恩家庭，感恩父母，父母給了我們幸福，父母建造了這個(gè)美麗的家，如果父母是大海，那么我們就是大海中五彩繽紛的海浪，海浪在下一次的協(xié)助下沖到美麗的地面，我們?cè)诟改傅膼?ài)下快樂(lè)的歌唱，海浪離不開(kāi)大海，我們離不開(kāi)父母。
感恩的家庭，感恩的父母，是用辛勤的汗水養(yǎng)育我們的父母，用艱辛的話語(yǔ)教育我們的父母，如果我們是天使，那么父母就是天使的`守護(hù)者，也許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記得像影子的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景和我們的夢(mèng)想是父母的美麗風(fēng)景，裝飾著我們多彩的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想因?yàn)樗剩怯幸惶�，它�?huì)為我們的夢(mèng)想而驕傲。
五年級(jí)感恩作文 17
每一個(gè)人都需要感恩，我們的生命是爸爸和媽媽給的，我們應(yīng)該報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
我從幼兒園一直到小學(xué)爸爸和媽媽為我操心了許多。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“爸爸，這一道題怎么寫(xiě)爸爸就走了過(guò)來(lái)�！碑�(dāng)我指出哪一道題不會(huì)做時(shí)爸爸便耐心地教我，直到我會(huì)為止。每到周末的時(shí)候我的爸爸就會(huì)打印一份試卷給我做，我心里一點(diǎn)也不想寫(xiě)試卷，可我又不敢說(shuō)雖然我知道做試卷對(duì)提高成績(jī)有一些幫助。
我的.爸爸不僅在學(xué)習(xí)上為我操心，在生活中他還無(wú)微不至地照顧我。每過(guò)一段時(shí)間我的爸爸就幫我打掃臥室，他先把我的臥室給掃一遍，然后再拖一遍。
我的媽媽總是“嘮嘮叨叨的”，我知道這是對(duì)我的一種關(guān)心。比如說(shuō)，去上學(xué)的時(shí)候我不想穿外套，媽媽總是讓我穿，雖然天氣又不怎么冷，在我的一再堅(jiān)持的情況下媽媽就不給我穿了。
記得一年前，我正讀四年級(jí)。那天，數(shù)學(xué)老師告訴我，要讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我又驚喜又擔(dān)憂，驚喜的是能去參加比賽；擔(dān)憂的是我數(shù)學(xué)一向不是很拔尖，怕參加比賽無(wú)法獲獎(jiǎng)。爸爸媽媽知道了我的想法后，都鼓勵(lì)我要去參加比賽，并且提出要為我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。爸爸媽媽都不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但為了給我輔導(dǎo)，他們擠出了一部分工作、休息的時(shí)間，每當(dāng)他們?yōu)槲抑v解，總是非常耐心、細(xì)心，每一道題都講得十分透徹。
五年級(jí)感恩作文 18
“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜！ ” 每當(dāng)我聽(tīng)到〈這首感恩的心〉，就會(huì)想起許許多多的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
父母的`愛(ài)
父母的愛(ài)是天下最偉大的，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。一天放學(xué)后，中午還晴朗的天突然下雨了，我們不僅沒(méi)帶雨具，偏偏電瓶車又壞了。爸爸只好拖著車走，這時(shí)爸爸見(jiàn)我淋得像落湯雞，一副狼狽相。就心疼地讓我坐上車，一起拖著走。雨水伴著汗水順著爸爸的臉頰往下流，我的心里一陣酸痛。僅管如此，晚上我還是發(fā)燒了。媽媽焦急地一邊端水，一邊拿藥，可高燒就是不退，于是媽媽抱起我就向醫(yī)院奔去，并整整守了我一晚上。那時(shí)我在心里默念：爸爸媽媽我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答你們。我的生活中不僅有父母的愛(ài)，還有鄰里的情。
鄰里的情
我的鄰居雖是兩位年事已高的張爺爺張奶奶，但他們對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)微不至。上次發(fā)生的那件事，我至今記憶猶新。那天爸爸出差了，我和媽媽站在門外，突然刮了一陣風(fēng)，門被關(guān)了起來(lái)，可鑰匙還在屋內(nèi)呢。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)鄰居張奶奶給我們拿來(lái)了竹竿，可無(wú)濟(jì)于事，萬(wàn)般無(wú)奈之下，張爺爺請(qǐng)來(lái)了親戚。門終于打開(kāi)了，張爺爺他們也露出了笑容。
五年級(jí)感恩作文 19
一直知道我們應(yīng)該懂得感恩，但是道理都懂，在平時(shí)生活中去實(shí)踐的話，還是總會(huì)有一點(diǎn)小小的不足與隔閡。
我們感恩身邊的親人朋友，可是有時(shí)候越是親近的人，我們卻越容易把自己的壞脾氣放在他們身上，事后明明覺(jué)得說(shuō)這樣是不對(duì)的，卻很難把放下面子去向他們做一些檢討。于是擱在心中，讓時(shí)光去消磨。
也許有人會(huì)說(shuō)，這不就是親情之間的關(guān)系嗎？可當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)思考的時(shí)候，我還是覺(jué)得我們應(yīng)該要有所改變，特別是對(duì)自己真正親近的人，我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)自己對(duì)他們的感恩，對(duì)他們的感激之情。
我們的文化讓我們大部分人都是屬于比較內(nèi)斂的，不太善于表達(dá)自己的一些情感，尤其是對(duì)自己的親人之間，就是覺(jué)得反正都是一家人，沒(méi)有必要把有些話說(shuō)的那么的明顯，但是隨著年齡的'增長(zhǎng)，我越發(fā)現(xiàn)如果你真的打心眼里的感激與愛(ài)，就應(yīng)該要學(xué)會(huì)表達(dá)出來(lái)。
老一輩他們的表達(dá)其實(shí)是用行動(dòng)多于言語(yǔ)表達(dá)的，基于固有的認(rèn)知，他們不善于直接說(shuō)出來(lái)，那么這就要從我們這些小輩身上去改進(jìn)，漸漸地放開(kāi)自己。
當(dāng)然，這些也不僅僅是表現(xiàn)在言語(yǔ)之上，而且更多的要在行動(dòng)上讓他們了解，能領(lǐng)會(huì)到我們的發(fā)自內(nèi)心是對(duì)他們的付出心存感恩，我們對(duì)他們的愛(ài)。對(duì)長(zhǎng)輩不要吝嗇說(shuō)漂亮話，那能讓人心暖，同時(shí)行動(dòng)上也要有所表示。
我要從自身做起，去養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，這也是應(yīng)該根植在我們內(nèi)心的品質(zhì)。
五年級(jí)感恩作文 20
我在網(wǎng)上 看到這部書(shū)的內(nèi)容，仿佛看到了行走在漫漫的上學(xué)路上的一個(gè)個(gè)學(xué)子，有許多溫暖的雙手，曾經(jīng)扶攜他們走過(guò)坎坷的歲月；有許多好老師站在我們學(xué)習(xí)的`“路”的兩旁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句話改變了一生的壞習(xí)慣：一次刻骨銘心的談心，改變了我對(duì)老師的態(tài)度：一通嚴(yán)厲而難忘的批評(píng)，改掉了我不認(rèn)真做作業(yè)的壞習(xí)慣......這些話何不讓我震撼......關(guān)掉這本書(shū)的內(nèi)容，想到我們學(xué)校的每一位老師何嘗不是這樣呢？
比如，星期六，星期天，我們放假了，有的老師還在學(xué)校批改著她學(xué)生的作業(yè)；有的是教導(dǎo)主任在忙著開(kāi)會(huì)。老師每天晚上最后一個(gè)走；白天，耐心地教我們知識(shí)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)：哪位同學(xué)有不會(huì)的題目您把他（她）叫到前面親自 指導(dǎo)他 （她），你為了不浪費(fèi)我們寶貴的40分鐘您就叫我們做《練習(xí)冊(cè) 》 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句，這句詩(shī)不正是為每一位老師的寫(xiě)的嗎？老師把我們從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚了他們多少的心血和汗水啊!
老師，是您給了我們豐富的知識(shí)！是您給了我們力量！是您給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師，我們永遠(yuǎn)感謝您! 老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您！不管我們有多大都不會(huì)忘了教過(guò)我們的每一位老師！
五年級(jí)感恩作文 21
感恩，是一種美德。感恩就是一種素質(zhì)，我們應(yīng)該要要學(xué)會(huì)感恩。下面我為大家講一個(gè)關(guān)于感恩的故事。
很久以前，有位農(nóng)民共有12個(gè)女兒，這些小女孩們彼此只相差一歲。由于家里貧窮，這位可憐的農(nóng)民就起早貪黑地在地里干活。有一天，一位善良的`蜥蜴把這位農(nóng)民的小女兒倫佐拉帶走了。農(nóng)民回來(lái)后看見(jiàn)小女兒倫佐拉不見(jiàn)了很是沮喪。蜥蜴把農(nóng)民的小女兒倫佐拉帶到了自己的宮殿。命令一萬(wàn)人伺候倫佐拉。慢慢地，倫佐拉長(zhǎng)大了，是一個(gè)又漂亮又聰明又溫柔的小女孩。
直到有一天，一位英俊的王子在森林里打獵迷了路，來(lái)到了蜥蜴的宮殿。蜥蜴正愁倫佐拉的婚事，后來(lái)蜥蜴便把他們?cè)S配在一起了。倫佐拉臨走時(shí)蜥蜴又給了她一千兩黃金，但倫佐拉卻一句感謝的話都沒(méi)說(shuō)。同學(xué)們，上面這個(gè)幫事告訴我們：如果有人幫助你，你一定要回報(bào)這個(gè)人。我們一定要記住這一句話名言：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。意思是說(shuō)只要你以別人好，別人會(huì)對(duì)你好，只要你對(duì)別人壞，別人也會(huì)一樣對(duì)你壞。只要你尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你，只要你去欺負(fù)別人，傷別人的心，別人也會(huì)對(duì)你壞。
我們一定要從小做起，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，做一個(gè)學(xué)會(huì)尊重他人的好學(xué)生。不傷害別人。相反，別人要是幫助了你，你一定要去報(bào)答。
五年級(jí)感恩作文 22
爸爸媽媽為了讓我上課外班，省吃儉用；老師為了給我們上課，累壞了自己的身體……一想到這些，我就特別感謝他們，所以在這周，我寫(xiě)了一篇作文，名叫“感恩”。
我感謝世界所有。有把我從死神手中搶救回來(lái)的醫(yī)生（三斤早產(chǎn)兒）、有讓我來(lái)到這個(gè)世界上的爸爸媽媽、有讓我感到非常放松的環(huán)境、有讓我時(shí)而開(kāi)心時(shí)而悲傷的電視節(jié)目、還有讓我經(jīng)歷挫折而重新站起來(lái)的勇氣……
我感謝這世界幫助過(guò)我的生靈。我感謝小草，默默地保護(hù)著我心靈的窗戶——眼睛。疲勞時(shí)，往窗外一看，一抹綠色映入我的眼簾，這時(shí)眼睛的疲勞會(huì)迅速飄散；我感謝小鳥(niǎo)，默默地為我的生活服務(wù)——水果。蟲(chóng)子們侵占了水果，水果被咬得不成樣子，就在這時(shí)，小鳥(niǎo)們飛來(lái)了，消滅了咬水果的蟲(chóng)子。除了這些生靈，還有許多。比如陪伴我的寵物，任我玩弄卻一聲不吭的花兒……
我感謝這世上所有討厭我，與我作對(duì)的人；這說(shuō)明還有人記得我。他們對(duì)我虎視眈眈時(shí)，我才不會(huì)放松警惕。我感謝你們，因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，才讓我一天天�?變得更加強(qiáng)大；因?yàn)橛心銈兊睦亲右靶�，才讓我變得更加的�?zhēng)強(qiáng)好勝。我要感謝你們，雖然你們是討厭我，跟我作對(duì)的人。
內(nèi)心存有一顆感恩的心，是榮幸，是驕傲。去感謝這世上的一切，盡情享受吧！正因?yàn)橛幸活w感恩的心，你才能感受到這世間的美好。
寫(xiě)完這篇作文之后，我就下定決心，去幫助那些需要幫助的人或生靈，盡我最大的能力！
五年級(jí)感恩作文 23
每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。
當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根.成長(zhǎng)。
也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)意�；蛟S你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而憤怒；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動(dòng)力。
每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不同的.，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活。有的老師沒(méi)會(huì)說(shuō)太多的話，但愛(ài)的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。
讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因?yàn)橛心�，我們才更燦爛！
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