【必備】小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
堅(jiān)持不懈就是指堅(jiān)持到底，毫不松懈。一天，剛下過雨，空氣清新，我出去散步。走著走著，我忽然看到大樹旁有一個(gè)黑乎乎的東西，我走過去一看，原來是一只肚大腰細(xì)的蜘蛛，它正織網(wǎng)！
剛才的一陣風(fēng)雨把蜘蛛的網(wǎng)破壞了，它正搶著重新織。蜘蛛大約有兩分硬幣那么大，黑褐色的皮，8只爪子相對(duì)地環(huán)抱著圓圓的大肚子，它正吊在空中，我決定很奇怪，難道蜘蛛會(huì)飛？走近仔細(xì)一瞧，原來它是被一根柔長(zhǎng)的細(xì)絲吊在空中，絲的上頭系在一根樹枝上，絲的下頭連著蜘蛛肚子下面的一個(gè)小孔，隨著8只爪子不停地劃動(dòng)，那絲也不斷地延長(zhǎng)。哦！
原來蜘蛛從小孔里分泌出粘液，遇到空氣粘液就變成柔長(zhǎng)的細(xì)絲。蜘蛛落到下面木樁上把細(xì)絲固定好，順著樹干很快地回到原來的那根高枝上。它往下跳，也不會(huì)摔著。因?yàn)檫@時(shí)第2根絲早就從小孔里吐出來了。它又穩(wěn)穩(wěn)地落在木樁上，接著第3根，第4根……過了好一會(huì)兒蜘蛛重要只好了網(wǎng)。蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神只得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
那天晚上，爸爸媽媽串門了。
我獨(dú)自在家做作業(yè)。不知不覺天色越來越暗，怒吼的狂風(fēng)吹著窗戶象人在恕號(hào)，屋子周圍象是有人在奔跑；大樹虬枝咔嚓咔嚓被折斷了，塑料袋像被誰吹了氣，鼓起來，在窗前飄舞著；隔壁家的大篷里的一只母雞“啾啾”地叫起來，引得雞群“咕咕咕咕”的此起彼伏的叫個(gè)不停。
如果是在往日，我大概會(huì)頓時(shí)覺得妖魔鬼怪正在屋外，它們會(huì)從門縫里擠進(jìn)來，向我靠近，會(huì)嚇的我非躲進(jìn)被窩大哭不可，現(xiàn)在我學(xué)了知識(shí),理智多了：“哭泣”的是風(fēng)，“奔跑”的是屋子四周的雜物，氣球的“飄舞”是門前的氣旋在作怪，母雞的“咕咕”是“愁雨”。當(dāng)明白了這一切后，還有什么可怕的。這時(shí)我所想的是爸爸媽媽如何回家呢：天漆黑漆黑的，伸手不見五指，雨淅瀝淅瀝的下著，沒完沒了。
去！找爸媽去！給他們送傘。風(fēng)小了些，但天上烏云密布，月亮莫非也嚇得躲起來了，青蛙在水溝里“哪個(gè)來了、哪個(gè)來了”的叫著嚇唬我，啊，前面“走來”一個(gè)披白紗的“人”，越走越高，傳說中的魔鬼大都是穿白色衣服的，莫非今晚我真的碰上“鬼”了，我的底線被突破了，我趕緊拿出手電一照，眼前出現(xiàn)一對(duì)“綠眼睛”，嚇的我高聲——唱起歌來。定睛一看，那“披白紗的”，原來是道路上的條形水洼，“綠眼睛”是手電照耀著的貓的眼睛。我的手心捏出了汗，每穿過一條小巷，我的心就少了一份緊張，終于看到燈火通明的外公家。我關(guān)了手電，突然出現(xiàn)在爸媽目前。爸媽看到我，便異口同聲、驚訝的說：“你一個(gè)人獨(dú)自走來的？”我自豪地說：“是的！”爸爸媽媽聽了這話臉上露出欣喜和贊美的神色。
我感到快樂，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了膽怯.
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”杭州我已經(jīng)去過很多次了，杭州是個(gè)風(fēng)景美麗的地方，那蘇州美麗嗎？
于是，1月31日，我懷著好奇心，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程，乘車來到向往已久的蘇州。
我們先來到留園，里面真是樹的天地啊!有根長(zhǎng)在石頭里的樹；有活了幾千年的古樹；還有千奇百怪的藤樹。里面還是盆景的海洋!有五針?biāo)勺龀傻拇笈杈�，好象張開雙臂在招呼我；有石頭與小樹互相陪伴的盆景似乎在告訴我們：大自然是多么和諧��！
我們依依不舍地離開留園,來到獅子林。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見獅子林的大門上有一塊石頭,上面雕著“獅子林”三個(gè)大字，我三步并作兩步地走進(jìn)去，迎面看見“九獅石”映入我的眼簾，根據(jù)導(dǎo)游的介紹。這個(gè)“九獅石”中有九頭獅子，他們形態(tài)各異，趣味無窮。
穿過“九獅石”來到獅子園。
那是一個(gè)用很多的太湖石堆成的一個(gè)大“迷宮”。當(dāng)年乾隆皇帝在里面轉(zhuǎn)了兩個(gè)時(shí)辰還是轉(zhuǎn)不出來，轉(zhuǎn)出來之后，覺得很有趣，就想把附近的一座無名的亭子命名為“真有趣亭”可是，有位官員說：“‘真有趣亭’是老百姓通俗的叫法�！鼻』实勐砸怀了�，就把它改名為“真趣亭”充分體現(xiàn)了帝皇的知識(shí)淵博啊!于是，這座無名的亭子便被命名為“真趣亭”
看完“真趣亭”，我又來到水上樓船。
那是一條停在水上的船，我隨著人流走進(jìn)了水上樓船，船中央有兩面鏡子，我把頭伸了進(jìn)去，只見鏡中出現(xiàn)了十多個(gè)我，我“格格”的笑個(gè)不停。原來是一個(gè)碩大的觀景箱，嘻嘻，真有趣��！
這次來蘇州雖然只看了留園和獅子林，可是，我還是領(lǐng)略到了蘇州的美麗風(fēng)光。
“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船” 寒山寺，我下次還會(huì)來光顧您！
蘇州------我還會(huì)來看您的音容笑貌！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問：”做一回盲人？為什么要做一回盲人呢？別急別急，請(qǐng)聽我慢慢道來：
每當(dāng)我看到盲人們拄著拐杖一瘸一拐地走路時(shí)，心里總覺得十分好笑，有時(shí)我還會(huì)傻乎乎地站在那兒看上一會(huì)兒，我感到十分好奇，盲人到底是什么感覺？于是，我突發(fā)奇想：體驗(yàn)一下盲人生活的滋味。
說干就干！我把胸前的紅領(lǐng)巾取下來，蒙在自己的眼睛上。頓時(shí)，眼前一片漆黑，仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗世界，在向你召喚，我內(nèi)心情不自禁地一陣陣恐慌。我摸著墻壁，小心翼翼地走著。我每走一步，腳就會(huì)往前一伸，”探測(cè)“前方有沒有”障礙“。“哐當(dāng)”一聲，我”哇“地叫起來。原來是我的膝蓋磕到椅子上，真是大驚小怪！我繼續(xù)地走著，變得更加嚴(yán)謹(jǐn)了，生怕在發(fā)生什么”事故“了。我艱難地走到書桌旁，產(chǎn)生了一種想法：我何不寫”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支筆，”醞釀“著。在寫的時(shí)候，我左手按著白紙，兩根手指成剪刀狀，右手緊緊地握住筆，寫在“剪刀”里頭。我默默地想：平常我的字都很工整，這次肯定也一樣！周圍似乎安靜了，只聽見筆頭在白紙“刷
刷”的聲音。我慢慢地把紅領(lǐng)巾取下來，一看，哎呀，這字怎么寫得這么難看：歪歪扭扭，越寫越往上，有的甚至重疊。以前我的.字都是端端正正的，有輕有重……
通過這次的游戲，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤獨(dú)、痛苦和無奈。如果以后遇到，我一定會(huì)竭盡全力的幫助他們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一天，我發(fā)現(xiàn)了家的小院落里有一個(gè)螞蟻窩，于是，我蹲下來，觀察這些可愛的小家伙。下面，我就來說一班次我看到的吧！
小螞蟻的力量雖小，但他們團(tuán)結(jié)起來力量可大了！
有一次，我正在吃板栗，無意間看見一只小螞蟻，于是我分了一點(diǎn)給它，它遇到了吃的東西，去叫了兩個(gè)伙伴來和它們一起來搬這小小的板栗，我情不自禁地發(fā)出了感嘆：“��！真是團(tuán)結(jié)就是力量呀！”
這小螞蟻，可真是有著渾身的本領(lǐng)導(dǎo)呢！
雖然，螞蟻很小，可它卻是名附其實(shí)的天氣預(yù)測(cè)家，只要見到它們?cè)诎峒�，就說明要下大雨了，每次它們都提醒我上學(xué)要帶雨傘，它們真是我的好朋友！
還有一次，我媽哂花椒，螞蟻們就聞著花椒子的味道爭(zhēng)先恐后地爬過來，一只螞蟻遇上一個(gè)花椒籽，夾住它撒腿就跑，看上去很順利，實(shí)際上早就遇上問題了，花椒籽怎么也拖不動(dòng)了，它急了，在花椒籽旁打著轉(zhuǎn)，沒多久，它就努力向后退，看它這樣，我情不自禁地幫它了一把。
還有一個(gè)大花椒籽，一個(gè)螞蟻搬了一會(huì)兒，看到了自己的同伴了，它欣喜的和它交流，不一會(huì)兒，它們就同心協(xié)力一起把它搬會(huì)了家。我想：它們一定很開心吧！
“這一定就是所謂的團(tuán)結(jié)就是力量吧！”我想。
我媽媽一定會(huì)很開心，她再也不用抖出花椒籽了，他們可真是人類的好朋友呀！
就在那一天，那一刻我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們的可愛——團(tuán)結(jié)合作。也發(fā)現(xiàn)了它們的純真生活。
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