【精華】五年級(jí)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好“伙伴”，它可不是那種伴我們成長(zhǎng)、帶給我們歡樂(lè)的朋友，但它跟人十分親近，幾乎每個(gè)人都和它“玩”過(guò)，而有些人跟它一玩起來(lái)就忘了時(shí)間。比如汪志騰跟這個(gè)“伙伴”玩的時(shí)候，旁邊的電話響了十幾次，他還渾然不知。
同樣的，我每次和它相約，也都是忘了周圍的一切。
還有暑假那會(huì)兒，汪志騰的媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了幾個(gè)“伙伴”，沒(méi)過(guò)幾天，“伙伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地，我就可以先跟這幾個(gè)“伙伴”玩耍了——這可讓我樂(lè)壞了。
跟這兩個(gè)“伙伴”開心地玩了起來(lái)。和“伙伴”一起，我來(lái)到了貝爾逃生的荒野，跟隨著貝爾的腳步，和貝爾一起品嘗著蟲子，感受著大自然中生存的法則。一玩就忘了時(shí)間，一直從中午玩到了傍晚，這才被一陣陣菜香喚醒，一看時(shí)間，才知道已經(jīng)玩了好幾個(gè)鐘頭了。
“咕咕——”什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我的肚子在“抗議”了。我立刻想起家里剛才還有好幾位客人呢，他們到哪兒去了?我問(wèn)媽媽，原來(lái)客人早就走了，打招呼說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
看了這些，你應(yīng)該知道這個(gè)“伙伴”是誰(shuí)了吧，對(duì)啦，它就是我最喜愛(ài)的——書。
五年級(jí)的作文 篇2
夢(mèng)，可能是你在睡覺(jué)時(shí)做的；想，可能是你在觀察事物的時(shí)候想的。
——題記
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了20xx年的汽車了。
20xx年的汽車不僅速度快，功能多，而且還節(jié)能環(huán)保。那車是利用太陽(yáng)能的，可以自動(dòng)智能駕駛，無(wú)需人工操作，有保持自動(dòng)保持前后車距離，可以自動(dòng)剎車。汽車外殼、發(fā)動(dòng)機(jī)等部件材料都是橡膠的，一旦出現(xiàn)碰撞，人和車都不會(huì)損壞，另外車頂上安裝一個(gè)風(fēng)車，如果沒(méi)有太陽(yáng)或太陽(yáng)能用完之后可以憑借風(fēng)力行駛，當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，汽車會(huì)飄上天空，以免堵車。再如果既沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有風(fēng)的'時(shí)候，汽車還可以吸收二氧化碳，排出氧氣。
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，汽車會(huì)根據(jù)氣溫自動(dòng)開啟空調(diào)之類的。冬天，汽車會(huì)預(yù)測(cè)主人在幾點(diǎn)下樓，自動(dòng)啟動(dòng)，為主人預(yù)熱座椅，讓主人總是能夠享受舒適的環(huán)境。
未來(lái)人口越來(lái)越多，汽車也會(huì)越來(lái)越多，如果路上堵車，汽車還可以飛上天，如果你認(rèn)為天上飛車會(huì)亂撞的話，那你就錯(cuò)了，天上飛車有自動(dòng)偵測(cè)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，會(huì)根據(jù)周圍的飛車數(shù)量、速度、距離、路線等自動(dòng)巡航。你就只管坐在車?yán)镄蕾p風(fēng)景吧。
醒來(lái)，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，還夢(mèng)想自己發(fā)明這樣的汽車會(huì)在全球推廣，并獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢。
五年級(jí)的作文 篇3
我非常想要一只會(huì)打電話的手表。這種手表既可以看時(shí)間，也可以打電話。在我迷路時(shí)，我就可以打電話給爸爸媽媽求救了。
一天，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一只可以打電話的手表。”爸爸說(shuō)：“買手表可以，但我有一個(gè)要求，如果我在這次學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)狀，我就給你買�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“好的�！庇谑牵颐刻煺J(rèn)真復(fù)習(xí)并完成作業(yè)，在空余的時(shí)候，我還經(jīng)常復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容。競(jìng)賽那天，我仔細(xì)做題，認(rèn)真思考，做完后認(rèn)真檢查。到了發(fā)獎(jiǎng)狀那天，當(dāng)校長(zhǎng)讀到三年級(jí)獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著，可是卻沒(méi)有我的名字，原來(lái)我沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我垂頭喪氣地走回了教室。
傍晚放學(xué)后，爸爸見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，我再給你一次機(jī)會(huì)，如果你能在期末考試中考出好成績(jī)，我就給你買�！甭�(tīng)了這話，我一下子就振作了精神，我想我一定要緊緊抓住這最后的機(jī)會(huì)。于是，我比之前更加認(rèn)真，不懂就問(wèn)老師。終于在期末考試中我考出了較好的成績(jī)，我開心極了。
到家后，爸爸就把手表給我，這真是意外的驚喜�。�
五年級(jí)的作文 篇4
世界上有各種各樣的昆蟲，你見(jiàn)過(guò)嗎？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那么我就帶你去看一看吧！
美麗的蝴蝶姑娘正在花中忙來(lái)忙去的炫耀自己，好像在說(shuō)：“你們太老土了，應(yīng)該像我學(xué)習(xí)，看我多漂亮�！焙f(shuō)著又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，擺了一個(gè)造型。
勤勞的螞蟻正忙著運(yùn)東西呢！他們一人一次能運(yùn)一顆豆子，更令我驚訝的是兩只螞蟻居然能運(yùn)一塊餅干。
但螞蟻還不如蜜蜂勤勞，他們每天每時(shí)每分都在勞動(dòng)，不像我們還有休息日，正在勞動(dòng)的蜜蜂似乎不認(rèn)為采蜜辛苦，它好像在說(shuō)：“我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，所以我們這樣做是值得的�！�
這就是昆蟲的世界，我似乎被這種偉大的意識(shí)感動(dòng)了，在人類時(shí)間里還有一個(gè)小小的昆蟲世界。在那個(gè)小小的世界里有愛(ài)耀武揚(yáng)威的蝴蝶，還有勤勞善良的蜜蜂……
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