【熱門】五年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
外婆家在素有“裊裊藺芷兮，溪畔輕揚(yáng)，落落繁花兮，溢彩流光”之美譽(yù)的蘭溪市，早就聽聞，蘭溪盛開著一盆“蘭花”——蘭湖，今年寒假，我有幸目睹了這位“蘭花仙子”。
蘭湖位于蘭溪西郊，景區(qū)的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)及景點(diǎn)營(yíng)造，都是圍繞“蘭花”而展開的。所有景點(diǎn)就是盛開在蘭湖這盆“蘭花”上的美麗、優(yōu)雅、芬芳的蘭花，景點(diǎn)化生彩蝶與蘭花，通過(guò)路網(wǎng)串聯(lián)在蘭狀湖灣的周圍，形成花由溪生，“蘭”“湖”相映的景觀意象。
進(jìn)入蘭湖，映入眼簾的是一座中西合璧的蘭橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片蘭葉，橫跨在花溪之上。我漫步在蘭橋上，翹首向右望，只見(jiàn)錯(cuò)落有致的花溪勾勒出少女般曼妙的身姿，左手邊是天鵝湖，湖邊的白色沙灘與湖水、草地構(gòu)成了一幅美輪美奐的畫卷。如果春天來(lái)到蘭湖，畫卷里再增添幾只白天鵝，那么畫卷將更加美不勝收吧！我如是想著，拾級(jí)而下，向著“花溪疊水”款款走去。彎彎曲曲的花溪，利用地勢(shì)的落差，建了10多條水堰，每條水堰都由4級(jí)臺(tái)階組成，溪水漫過(guò)，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)小瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又猶如層層梯田�？粗械男◆~，我們情不自禁地漫步花溪，戲水玩耍，誰(shuí)說(shuō)不是一幅魚在水中游，人在畫中走的美景呢？
我們一行沿著溪水來(lái)到了“霧鎖花溪”，這是一條蜿蜒曲折的花溪，每隔一段時(shí)間就會(huì)施放煙霧，不一會(huì)兒就見(jiàn)淡白色的云霧從花溪兩岸的水平線位置裊裊升起，景區(qū)就籠罩在云里霧里，我們幾個(gè)孩子隨著音樂(lè)在云霧里翩翩起舞，仿佛置身在仙境一般。朦朦朧朧中，我們來(lái)到了雙蜥護(hù)仙，兩只蜥蜴遙相呼應(yīng)，像士兵一樣守護(hù)著這仙境。
在嬉笑玩耍中，我們來(lái)到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)位于輪船碼頭之上，昂首挺立伸向蘭湖深處。站在觀景臺(tái)向下看，蘭湖平靜得像一面鏡子，又猶如一個(gè)亭亭玉立的少女。
五年級(jí)作文 篇2
看過(guò)金色記憶后，我感到童年是多么的美。在片段中亮在樹人中學(xué)讀高中，片段一開始是兩只球隊(duì)在比賽打籃球其中一支球隊(duì)是樹人球隊(duì)，樹人球隊(duì)一拿到球就先出三分然后邊跑邊傳球到籃框前跳起來(lái)扣籃，就這樣1小時(shí)后，以69比64贏了這場(chǎng)比賽。其中一位叫小明不知為什么他爸爸要他提出球隊(duì)好好學(xué)習(xí)，偶然老師說(shuō)打籃球比賽就有15分的加分，一次小亮在校門口遇到了小明他爸爸，他說(shuō)：“你是隊(duì)長(zhǎng)就讓小明入隊(duì)吧！你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬(wàn)塊錢呢！”晚上，那四位都到海灘邊有的說(shuō)；“他看到有加分就入隊(duì)，沒(méi)有加分就離開這算什么？”“就是！”“我們不同意！”“隊(duì)長(zhǎng)你到是說(shuō)句話呀！”這有什么好看的！隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這是他離開前錄得他為了修改11。12點(diǎn)才能修改發(fā)到我的手機(jī)上來(lái)他說(shuō)怕你們說(shuō)他！”最后他們還是同意了，一周后……比賽開始了，一開始樹人球隊(duì)不是得到3分就是得到2分，比賽結(jié)束后以197比196一了這場(chǎng)比賽。
通過(guò)這部電影的觀看，使我受到了一個(gè)很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系，理解父母對(duì)自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長(zhǎng)給我們一定的個(gè)人空間，不要對(duì)我們提出過(guò)高過(guò)分的學(xué)習(xí)要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，但是如果操之過(guò)急，只會(huì)像電影里那個(gè)叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結(jié)果是適得其反。所以我希望，我們的學(xué)校、家長(zhǎng)、乃至于整個(gè)社會(huì)多給我們一些關(guān)愛(ài)，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。
有有很多的事想起來(lái)都是在童年，在童年里要留下快樂(lè)的時(shí)光！
五年級(jí)作文 篇3
潔白無(wú)瑕的雪花，在空中翻騰，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，讓人渾身打顫，放眼望去，花兒、草兒不見(jiàn)一棵，昔日挺拔的參天大樹，似乎被雪征服。早行的人們?cè)谘┑乩锲D難地走著，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像有一雙手，拉著你的腳，使你寸步難行。
早上，我背著沉重的書包，手里捧著幾本書，一步一步小心地走著，身后傳來(lái)一陣?yán)嚷暎蚁蚺赃呑屓�，突然腳下一滑，摔倒在地上，作業(yè)本立刻天女散花般被風(fēng)吹得老遠(yuǎn)，我顧不得身上的疼痛，更顧不得拍去身上的雪花，趕忙去抓作業(yè)本，積雪仿佛要和我作對(duì)，作業(yè)本沒(méi)抓到，反而重新摔倒在地，已沒(méi)有力氣再爬起來(lái)。我開始埋怨雪下得太大，埋怨積雪太厚，又暗暗嘲諷它：只不過(guò)是一攤污水罷了，隨后又開始為作業(yè)本擔(dān)憂，如果濕了可怎么辦，我期盼有人能向我伸出援助之手，可人們都裹得像粽子一般，只露出了兩只眼睛，自己走著都很艱難，稍不留意，就會(huì)摔倒，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫我呢。
誰(shuí)知，竟還有一位牽著孩子的阿姨走上前來(lái)，她放下自己的孩子，伸出手，輕輕地扶起我，一邊親切地問(wèn)道：“摔痛了嗎？”一邊幫我拍去身上的雪花。
穿著黃色衣服的孩子，笨拙地去抓我的作業(yè)本，擼去上面的雪花，抿嘴一笑：“姐姐，你的書！”我似乎也被他感染了，露出了笑容。
阿姨一手牽著我，一手牽著自己的孩子，把我倆送到校門口，還再三叮嚀：“路滑，小心點(diǎn)！”書本又失而復(fù)得，我把它們抱在懷里，似寶貝一般。
雪花在空中輕歌曼舞，翩然紛飛，似紙屑、如亂蝶、像精靈，如此的讓人陶醉。放眼望去，天地間銀裝素裹，可跟“北國(guó)風(fēng)光”相媲美，一番妖嬈景象，白皚皚的大地，像一張大白紙，任你在上面寫出最美的文字，畫出最亮的畫兒。樹上都落滿了雪，仿佛一棵棵圣誕樹，還發(fā)出”簌簌“的聲音，似花開的聲音，又好像圣誕頌歌，在這寧?kù)o而寒冷的雪地里，讓人感受到節(jié)日的歡樂(lè)和溫馨。風(fēng)一吹，雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下，遠(yuǎn)看霧氣繚繞，像隨意飄過(guò)的一場(chǎng)細(xì)雨。我伸出隱隱冒著熱氣的雙手，幾片雪花落到我的手心，涼絲絲的，我把手握成拳頭，再?gòu)堥_手時(shí)，雪花已在我的手心，畫出了一幅水畫。
曾有一位詩(shī)人說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而我已經(jīng)感受到了春天的溫暖，還需在寒冬臘月里企盼春色滿園嗎？
五年級(jí)作文 篇4
地球是我們?nèi)祟惖墓餐拇蠹彝ィh(huán)保地球環(huán)境是每個(gè)人民的責(zé)任，要是不做好環(huán)保工作，地球就會(huì)“生病”。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境并不難，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起就行了，可是環(huán)是有很多人不注意這些小事；大馬路上，汽車不停地發(fā)出噪音；路邊上，行人亂扔垃圾；大量的使用塑料帶，泡沫盒等；亂砍樹木破壞綠化；浪費(fèi)紙張大量用水，要阻止這些事情，我們要從自己的行動(dòng)來(lái)感染他人
在生活中，就有這樣默默奉獻(xiàn)的人。記得上次，我和爸爸媽媽還有弟弟一起到杭州西湖游玩。我們一邊吃東西一邊欣賞西湖的.美景。突然，我們發(fā)現(xiàn)在馬路對(duì)面，七八名穿著紅色衣服，戴著紅色帽子的志愿者。我看到這些志愿者們中，有兩個(gè)個(gè)子高高的手里舉著一塊大大的牌子，上面醒目的寫著八個(gè)大字——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還有六個(gè)人在道路旁有的擦邊上的欄桿和扶手，有的掃地上的落葉和垃圾，他們都仔仔細(xì)細(xì)地勞動(dòng)著。不少人從志愿者們身邊走過(guò)，都向他們投向贊許的目光，嘴里不停地夸獎(jiǎng)著他們。很快這條路便被打掃得干干凈凈了，連干也被擦得一塵不染，此時(shí)的志愿者們頭上都流著汗珠，可是他們的臉上卻都洋溢著愉快的笑容，心情也是美滋滋的。比我小四歲的弟弟還不知道環(huán)保，隨手把剛吃完的餅干袋扔到了馬路上。一名志愿者叔叔趕快跑過(guò)來(lái)追上弟弟說(shuō)：“小弟弟，垃圾是不能亂扔的，要把它們?nèi)拥嚼淅铮@樣才環(huán)保。弟弟聽后，連忙把地上的袋子放進(jìn)垃圾箱里。
五年級(jí)作文 篇5
可汗捉神鳥的故事傳開后，大家都打起神鳥的主意來(lái)了，許多人滿懷信心地去捉神鳥，但卻個(gè)個(gè)碰壁。
這件事傳到了一個(gè)國(guó)家的皇子那里。他想：“世界上居然還有這樣的鳥，既聰明伶俐，又會(huì)說(shuō)話，我一定要得到它。”
皇子單槍匹馬地翻過(guò)了一座座山，淌過(guò)了一條條河，越過(guò)了一個(gè)個(gè)平原，終于來(lái)到了那棵萬(wàn)年古樹下。
他從樹上捉下神鳥，可神鳥卻一點(diǎn)兒也沒(méi)被嚇到，反而不慌不忙地梳理起了羽毛�；首硬唤读艘幌拢骸斑@只蠢蠢的鳥就是神鳥么？怎么看也不像��！”
“尊貴的皇子，我就是神鳥，真是辛苦您翻山越嶺來(lái)找我了。”神鳥從容不迫地答道�！斑馈瓫](méi)，沒(méi)什么�！鄙降谝淮我�(jiàn)到會(huì)說(shuō)話的鳥，皇子心里不由大吃一驚，連說(shuō)話都結(jié)巴了。
神鳥打了一個(gè)哈欠，懶洋洋地說(shuō)：“這里離您的國(guó)家好像很遠(yuǎn)吧！不如我問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題，如果您都答對(duì)了，我就乖乖地跟您走，但如果您答錯(cuò)了一個(gè)，我就以我最快的速度沖回古松上，怎么樣？”皇子毫不猶豫地說(shuō)：“不，我辛辛苦苦捉住你，如果回答錯(cuò)了一道題，那我的努力不都白費(fèi)了？”
神鳥轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠:“這皇子挺難騙的，看來(lái)只能……”神鳥清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)：“第一，如果您錯(cuò)了的話，您還可以再次來(lái)找我。第二，問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單。第三，如果您不答應(yīng)，我就立馬飛走！”說(shuō)著，它還裝著扇了幾下翅膀。皇子無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“好吧，你出題吧！”“第一題：什么花只能看，不能摘？”神鳥得意洋洋地說(shuō)。皇子想了想：“食人花！”“錯(cuò)啦！”神鳥高興極了，“食人花可以摘嘛！答案就是火花、水花或煙花啦！”說(shuō)完，一道艷麗的身影一閃而過(guò)，消失了。
皇子暗暗嘆氣，正當(dāng)他準(zhǔn)備折回萬(wàn)年古松下時(shí)，突然迎面走來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)、美麗動(dòng)人的可愛(ài)女孩。經(jīng)過(guò)一番對(duì)話，皇子知道這個(gè)女孩名叫倫娜，家境貧窮，因父親身患絕癥，所以才來(lái)這里尋找神鳥。“倫娜，你找神鳥什么用呢？它又不會(huì)治愈你的父親�！被首右苫蟮貑�(wèn)道�！斑@你就不知道了，神鳥它可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望��！” 倫娜滿懷憧憬地說(shuō)道。愿望？皇子恍惚了一下，隨即笑著拉著倫娜的手：“我?guī)闳フ疑聒B！”
他帶著倫娜來(lái)到了萬(wàn)年古松下。倫娜剛一看到神鳥，便開心地叫了起來(lái)：“你就是神鳥吧！”神鳥微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后轉(zhuǎn)向皇子：“敬愛(ài)的皇子，您果然不出乎我意料又來(lái)了這里。但是這位小姑娘是？”還沒(méi)等皇子回答，倫娜就搶著說(shuō)：“我叫倫娜，神鳥，我的父親得了絕癥，你可以治好他嗎？”神鳥露出一絲詫異的目光，然后問(wèn)道：“倫娜，你幾歲？”“八歲！”她咧著那張牙齒還沒(méi)長(zhǎng)全的嘴，笑著。八歲？皇子的心被這句突如其來(lái)的話狠狠地揪了一下，自己早已成年，過(guò)著這般養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。再看倫娜才八歲，就過(guò)著這種壓抑的生活，他心里越發(fā)慚愧。顯然，神鳥也有所感悟，它用一種很復(fù)雜的眼光看著倫娜：“你父親得的什么��？”“不知道，許多大夫都沒(méi)檢查出來(lái)，但我相信，神鳥，你一定會(huì)救他的，對(duì)嗎？” 倫娜滿懷希望地看著神鳥。望著倫娜水汪汪的眼睛，聽著倫娜懇求的話語(yǔ)，神鳥覺(jué)得自己心不能太硬，至少這一次不行。終于，它從嘴里慢慢吐出幾個(gè)字：“這……好吧！”
頓時(shí)，一束金色的光芒照亮天穹，使得每個(gè)地方都沒(méi)有了黑暗。三秒鐘后，一切回到當(dāng)初的模樣。神鳥虛弱地晃了晃身子，緩緩地說(shuō)：“好了，你父親的病好了。”倫娜高興地跳了起來(lái)，她對(duì)神鳥說(shuō)：“謝謝你！”神鳥化作一束炫麗的光彩，飛向藍(lán)天。
倫娜朝著天笑著，以示對(duì)神鳥的感謝�；首幼吡诉^(guò)來(lái)：“倫娜，你家在哪？我送你回去�！眰惸入y過(guò)地?fù)u了搖頭：“我沒(méi)有家了，為了救父親，房子已經(jīng)賣了�！被首鱼读艘幌拢S后笑著對(duì)倫娜說(shuō)：“來(lái)我的國(guó)家吧！”“不用交錢嗎？”“當(dāng)然啦!我們是朋友！”倫娜聽完，露出一個(gè)燦爛的笑容，她拉起皇子的手就跑。
落日斜陽(yáng)下，一個(gè)高大的身影正握著一個(gè)嬌小身影的手，在晚霞的照射下，兩個(gè)身影顯得格外落寞。神鳥在遠(yuǎn)處看著這兩個(gè)身影，目隨著他們，直至他們走出它的視線……
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