關于五年級的作文300字4篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
垃圾，每家都在，每天都產生。那么，垃圾放哪兒？垃圾桶？可垃圾桶倒哪兒？垃圾車？如果垃圾車放不下了呢？哈哈！這連環(huán)問題肯定會讓你抓狂，那我來介紹一下我夢想的垃圾車。
它的樣子和普通垃圾車沒什么兩樣，只是，它有自動回收、加工系統(tǒng)，可以把回收的垃圾反過來再次利用。它還有兩只長長的手臂，把加工的新產品送到專店。還有一種作用，如果扔垃圾的`人偷懶，沒有把垃圾扔進垃圾桶，而是往垃圾車一旁一扔，垃圾車的語音感應器就會提醒那個人：“請把垃圾扔到指定位置！”如果那個人無動于衷，垃圾車就會伸出它那長長的手臂，拿起大網拍，教訓一下那個不知悔改的人，直到他把垃圾扔進垃圾車才收手。
垃圾車不僅會回收垃圾，還有其他作用呢！由于現(xiàn)在空氣質量不好，大家都會覺得不舒服，那垃圾車就會釋放自己多年來儲存的氧氣，并且會凈化空氣，也會把垃圾產生的空氣回收，制造出新鮮的空氣。
現(xiàn)在，我多么希望將來有這樣的垃圾車，但我相信，只要我們努力，就一定會實現(xiàn)。
五年級的作文300字 篇2
緊張的期中考試就要來臨了，我想要找一個競爭對手來提高自己的學習成績以及態(tài)度。在班里找到了一個對手可真難。我費盡心思終于找到了一個競爭對手——“牛昕林”。
牛昕林的優(yōu)點很多，有許多值得我去學習。她的思維想象力很敏捷，愛動腦子，寫字也很工整。在寫作時，她的文章語言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當。上數學課時，她大膽的發(fā)言，不懂就問，她也很熱愛寫博。因為這樣，所以才經常被老師豎起大拇指夸獎。
在課堂上，牛昕林不開小差，不說小話，她會全神貫注聽老師講課。老師讓做的課堂筆記她會一絲不茍的寫下來。牛昕林從老師那里得到了信任，成為了老師喜愛的好學生!
我要從各方挑戰(zhàn)牛昕林，光說不練是不行的。輸在起跑線上沒關系，只要贏在終點線上就行。我要找出哪方面不如她，我要比學習、比寫字、比寫作、比紀律。我要取長補短，看自己哪些地方需要鍛煉，需要加強，由此我也要向牛昕林學習。
我堅信：成功是由一滴滴汗水，不斷的付出而鍛煉出來的，我只要有恒心，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功!
五年級的作文300字 篇3
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)中，我喜歡春風送暖、春光明媚的春天，我也喜歡盛夏酷暑又炎熱的夏天，我還喜歡白雪皚皚、瑞雪普降的冬天。其實，除了這三個季節(jié)以外，我最喜歡涼風習習、秋高氣爽的秋天。因為，秋天景色迷人，碩果累累，所以，我喜歡秋天�，F(xiàn)在，就讓我來為大家介紹一下秋天的美景吧!
秋天，秋風送爽，好似秋娃娃在吹氣，吹得大的時候，風就大，吹得小的時候，風就小。
秋天，除了秋風送爽以外，還有艷陽高照。秋天太陽特別紅，紅得像熊熊烈火。
秋天，其實還是個碩果累累的季節(jié)。秋天，高粱紅了、棉花白了、稻子黃了、葡萄紫了、梨子也黃了、大棗紅了。秋天一片成熟的景象。
秋天，事物變化萬端。楓葉紅了、天氣涼了。一切事物都變了樣兒。
秋天，是個美麗富饒的季節(jié)。秋天，我想對你說：“秋天，你是個豐收的季節(jié)，你真美!”
五年級的作文300字 篇4
生活處處是課堂，一棵樹，教給了我堅忍不拔；一只海燕教會了我頑強拼搏；一群螞蟻，教會了我團結合作。
期末考來臨，我的心情十分沉悶，模擬考考砸了，不知道期末會考成什么樣子，唉！好煩呀！“出門走走吧！”媽媽說。我想：反正也沒心思復習，還不如出門玩玩呢！
我和媽媽走到河邊，我無聊地玩著水，突然，媽媽說：“你看看河里有什么東西？”我看了看，有幾條銀色的小魚在水中游，我說：“有小魚！”“對，你再看，小魚在做什么？”我不假思索地：“小魚在游泳呀！”“你再仔細地看一看，小魚在做什么？”我仔細地盯了半天，心想：小魚，不就是在游泳嗎？還能干什么？我十分疑惑。媽媽說：“看看小魚游的方向�！蔽铱戳丝此铝�，小魚卻往上游，它們不累嗎？我說：“逆流而上。”“對，你像不像這條魚，小魚逆流而上；就像你在考試，它被浪打下來；就像你解決了那道難題，它重新游回那兒；就像你解決了那道難題，它游到頂端；就像你考了個好成績，所以你只要像小魚一樣堅持不懈，一定會考好。”
生活處處是課堂，小魚教會了我堅持不懈。
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