【精選】五年級(jí)啟示的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
水滴憑借自己的毅力滴穿了巖石，我以為我們?cè)谏钪幸惨羞@種精神。
水滴都有專(zhuān)一的目標(biāo)，如果我們不能持之以恒，連水滴都不如，不是太羞愧了嗎？我想起了我玩悠悠球的那段時(shí)間。一開(kāi)始，我連發(fā)球都不會(huì)，但我沒(méi)有放棄。我細(xì)細(xì)觀察高年級(jí)同學(xué)發(fā)球時(shí)的手形，電視里動(dòng)畫(huà)片人物的回旋角度。一天、兩天、三天、一個(gè)星期過(guò)去了，我終于成為悠壇（悠悠球界）的高手，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)“魔術(shù)球”、“四蝶飛舞”、“登月彈射”、“原子彈跳”、“搖籃”、“UFO”、“翻來(lái)覆去”、“翻天覆地”、“翻跟斗”等絕招。
古今中外，還有許多這樣的例子，李時(shí)珍訪(fǎng)醫(yī)、嘗草藥，用了30年時(shí)間寫(xiě)了《本草綱目》。愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但一生迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，最后成為大科學(xué)家�，F(xiàn)代畫(huà)家齊白石，年輕時(shí)每天作畫(huà)五幅，到了晚年后，也堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。他的書(shū)房里掛著一句用于自勉的話(huà)：“一教一日閑過(guò)”。
這讓我明白了：“目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，應(yīng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想
五年級(jí)啟示的作文 篇2
今天，我看了一則漫畫(huà)，它告訴了我一個(gè)道理。我來(lái)給大家講講這則漫畫(huà)吧。
它講的是：小紅和小明放學(xué)一起回家，他們每天一起上學(xué)放學(xué)，是很好的朋友。
有一次，他們放學(xué)回家時(shí)，看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是，小紅對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧，環(huán)衛(wèi)工人很忙的，再說(shuō)我們的作業(yè)又不多�！闭f(shuō)罷，小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來(lái)想幫助小紅的，可是小明又想起了一個(gè)好點(diǎn)子。那就是把“文明-----只差一步”寫(xiě)在一張紙上，然后，再用膠把它粘到垃圾桶的側(cè)面。
小紅剛收拾完垃圾，小明也剛好寫(xiě)完了字，然后，他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側(cè)面。
這則漫畫(huà)告訴我們，我們要講公德，不能亂扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不僅影響了城市美觀，還可以讓細(xì)菌大量繁殖，這最終受害的還是我們自己啊。
其實(shí)，做到文明并不難，我們只要再向前走一步，僅僅一步，就可以做到文明。
讓我們一起做到文明吧。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
有許多事、物讓我獲得了很多啟示。但是，有次事卻深深的印在我的心中，讓給我說(shuō)出來(lái)跟大家分享吧！
我家的鄰居是一位叫“寶媽”的大嬸，她長(zhǎng)得肥肥的，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙像線(xiàn)條似的眼睛。她總是穿著褲子，很少看見(jiàn)她穿裙子。寶媽大部分的作息時(shí)間都在整理她那烏黑透亮的頭發(fā)。
寶媽對(duì)我的態(tài)度不大好。我到她家借一點(diǎn)水，她就不情愿給我還不到二十毫升，還極為憤怒的對(duì)我說(shuō)：“好了，我家的水沒(méi)有能喂到一只小水牛的量�！蔽衣�(tīng)了之后，很尷尬，也很憤憤不平，說(shuō)了聲“謝謝，”就走了。
寶媽雖然對(duì)我態(tài)度不好，但是她卻對(duì)我的鄰居“琦星”的態(tài)度卻很好。琦星是個(gè)小女生，年齡和我差不多，她的成績(jī)只是比我少了點(diǎn)兒。寶媽每次與琦星見(jiàn)面都親熱的稱(chēng)呼她，有時(shí)候煮了飯還叫琦星一起來(lái)吃。
我真是不明白！為什么寶媽對(duì)琦星的態(tài)度那么好，而對(duì)我卻如此的差？經(jīng)過(guò)我的一番觀察，我發(fā)現(xiàn)琦星總是很有禮貌的稱(chēng)呼寶媽為“寶阿姨”而我卻原原本本的叫“寶媽”�！皩殝尅焙汀皩毎⒁獭边@樣不同地稱(chēng)呼同一個(gè)人，又鮮明的突出年齡的問(wèn)題，人家聽(tīng)了當(dāng)然高興�。殝尩界羌溢呛軣崆榈卣泻羲�，而寶媽來(lái)我家，我卻跑上樓去玩我的電腦……
這一個(gè)個(gè)鮮明的對(duì)比使我明白了人與人之間，本來(lái)就沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的喜歡和不喜歡；別人不喜歡你，是因?yàn)槟阕隽俗寗e人不高興的事，別人喜歡你，是因?yàn)槟阕隽肆钊碎_(kāi)心的事。與別人的一言一行、舉手投足中，他人都會(huì)改變對(duì)你的看法。
要讓別人喜歡你，就要做令人喜歡你的理由的事。
記住了嗎？
五年級(jí)啟示的作文 篇4
今天早上，與往常一樣一個(gè)人獨(dú)自走在上學(xué)的路上，但有些傷感，路上行人稀少，社區(qū)車(chē)位上的汽車(chē)也不知都飛到哪里去了，更讓人郁悶的是沒(méi)有我最?lèi)?ài)吃的面包。唉！真的好懷念昨天摯愛(ài)音樂(lè)的瘋狂，前天有滋有味小生活的樂(lè)趣。
帶著一路的憂(yōu)愁來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起漫不經(jīng)心地齊讀了教室守則，然后同學(xué)們就直奔英語(yǔ)教室上英語(yǔ)課了。我們談?wù)摿嗽S多，因?yàn)槲覀兛釔?ài)籃球，所以最主要的還是討論籃球。華裔球員林書(shū)豪的橫空出世，已成為時(shí)下NBA最熱門(mén)的話(huà)題之一，當(dāng)然也是我們班級(jí)最熱門(mén)的新聞。
“林書(shū)豪0.5秒絕殺猛龍�。 蔽壹辈豢纱卣f(shuō)。
“就是，比科比還厲害呢！”班里的男生都在討論這個(gè)話(huà)題。
“林書(shū)豪最后一分鐘包辦6分，終場(chǎng)前1分鐘投中制勝3分，尼克斯完成大逆轉(zhuǎn)，以90-87擊敗猛龍，豪取六連勝。”
“林書(shū)豪比賽最后時(shí)刻絕殺對(duì)手，繼續(xù)瘋狂演繹籃球奇跡，真是了不起！”同學(xué)們?cè)秸勗郊?dòng)。
“當(dāng)記者問(wèn)到林書(shū)豪打球的動(dòng)機(jī)是什么時(shí)？你猜他怎么說(shuō)？”我故意吊起大家的胃口。
“英雄是為了追求“永恒的快樂(lè)”，不是輸贏的快樂(lè)。這樣心靈就得到了神奇的“安寧”。這種神奇的“安寧”就會(huì)帶來(lái)奇跡的表現(xiàn)。就算事情出了差錯(cuò)，他說(shuō)他仍然坐在那里，仍然可以醒過(guò)來(lái)，可以微笑面對(duì)，一切都會(huì)變好，只需保持快樂(lè)。”我激動(dòng)得對(duì)大家說(shuō)。
“這算神馬！”我說(shuō)。
“你說(shuō)誰(shuí)比林書(shū)豪厲害？”班上的男生都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“我指的不是這個(gè)意思�！蔽蚁蛲瑢W(xué)們解釋。
“小時(shí)候，林書(shū)豪十分喜歡籃球，但他的父母卻讓他練速滑。最后林書(shū)豪的父母尊重了他，他也憑借自己的實(shí)力考入了哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)系。但他依然喜歡籃球，依然打籃球，在NBA選秀上雖落選，但和勇士隊(duì)簽約，又進(jìn)尼克斯。”同學(xué)們才恍然大悟。
其實(shí)，我十分地喜歡球星，但是一個(gè)“墻頭草”，這不，又喜歡上了林書(shū)豪。我認(rèn)真查閱了林書(shū)豪的資料：
20xx年12月28日，被金州勇士隊(duì)下放到NBA發(fā)展聯(lián)盟的雷諾大角羊隊(duì)。
20xx年1月3日，被金州勇士隊(duì)召回。
20xx年1月9日，再次被金州勇士隊(duì)下放。
20xx年2月5日，被勇士隊(duì)召回。
20xx年3月17日，再次被下放至雷諾大角羊隊(duì)。
20xx年3月27日，再次被勇士隊(duì)召回。
20xx年12月10日，勇士確認(rèn)已裁掉林書(shū)豪。
20xx年12月12日，林書(shū)豪正式宣布簽約休斯敦火箭隊(duì)。
20xx年12月27日，據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》消息，林書(shū)豪簽約尼克斯。
林媽媽曾說(shuō)：只要他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們?nèi)叶己苤С炙�。最了不起就再多養(yǎng)他幾年，因?yàn)樗绻M(jìn)不去ＮＢＡ，就只能打國(guó)家籃球協(xié)會(huì)發(fā)展聯(lián)盟，薪水就會(huì)很低。
其實(shí)在黑人當(dāng)?shù)赖拿绹?guó)籃球圈里，黃皮膚的華裔球員生存空間非常的狹隘，林書(shū)豪自己也曾說(shuō)過(guò)“籃球是一項(xiàng)屬于白人和黑人的運(yùn)動(dòng)。在美國(guó)，一名亞裔美國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員是不受人尊重的�！笨梢�(jiàn)林書(shū)豪歷經(jīng)艱辛，永不放棄，就是為了尋求自己的籃球夢(mèng)，為了心中“永恒的快樂(lè)”。我十分感謝他的父母給他這次機(jī)會(huì)，讓一個(gè)中國(guó)球星霸坐NBA。
從網(wǎng)上了解到：林書(shū)豪的父母對(duì)運(yùn)動(dòng)都談不上喜愛(ài)，但是他們愛(ài)看NBA，非常喜歡看“J博士”歐文打球。他父親每周三次帶著他的三個(gè)兒子到球場(chǎng)上去，試圖讓他們模仿NBA巨星的打球動(dòng)作。三個(gè)兒子都在高中時(shí)加入了籃球隊(duì)，但只有二兒子林書(shū)豪打出了名氣。即便高一時(shí)才1.60米的林書(shū)豪，就已經(jīng)和籃球生活在一起。
林書(shū)豪的出色表現(xiàn)不僅在籃球上帶給我無(wú)比的激動(dòng)、興奮和快樂(lè)，他對(duì)籃球理解的意境給予我心靈的震撼，但最值得我羨慕的是父母對(duì)孩子的理解、支持和尊重。
最后我想說(shuō)：普天下的父母，請(qǐng)尊重孩子的愿望，不管幼稚與否，不管坎坷與否，不管成功與否。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛地流動(dòng)，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。
在這樣一個(gè)美好的下午。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。就在她離家不遠(yuǎn)的地方，“嗖”的一聲從空中飄來(lái)一個(gè)不明飛行物，“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊，把小女孩嚇得目瞪口呆�！皨寢屚吨辛藛�？”一個(gè)稚嫩的聲音從樓上傳出來(lái)。
小女孩皺著眉頭來(lái)到了垃圾桶旁，她發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)空空如也，垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山，”旁邊的樹(shù)上還掛著幾個(gè)彩色的“小旗”。
小女孩皺著眉頭彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起地上的垃圾，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶�！澳阍谧鍪裁矗俊币粋�(gè)洪亮的聲音響起，小女孩抬頭看見(jiàn)她的同學(xué)小強(qiáng)站在面前詫異地看著她。小女孩說(shuō)明了原因�！白屛襾�(lái)幫助你吧！”小強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)。經(jīng)過(guò)他們倆地奮斗，垃圾都回家了。垃圾桶張著大嘴說(shuō)：“我終于吃飽了�！�
小女孩和小強(qiáng)相視而笑。這時(shí)小強(qiáng)從書(shū)包里拿出了紙和筆卸了幾個(gè)大字--文明只差一步，貼在垃圾桶上。
這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單餓漫畫(huà)，卻引起了我的思考。這組漫畫(huà)通過(guò)生活中一件平凡的小事譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人，同時(shí)還提醒人們要講文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
在我住的小區(qū)里，一棵棵樹(shù)木挺拔地立在那里。冬天，樹(shù)木變得光禿禿的，唯有那幾棵松樹(shù)仍然沒(méi)有落葉，而是四季長(zhǎng)青。
松樹(shù)的樹(shù)干是直直的，層層冠蓋像一把大傘。松樹(shù)最大的特點(diǎn)是它的松針，小小的、針狀的。不像泡桐葉子那樣又闊又大，也不像柳樹(shù)那樣把柔軟的枝條、葉子都垂下來(lái)。
春天來(lái)了，松樹(shù)顯得很低調(diào)，和其他樹(shù)木一起為人們帶來(lái)陰涼。夏天來(lái)了，其他植物大多數(shù)開(kāi)出了五顏六色的花朵，松樹(shù)卻連一朵顏色暗淡的花都不開(kāi)。
夏天也過(guò)去了，秋季來(lái)臨。很多植物的葉子紛紛枯萎，泡桐、柳樹(shù)等樹(shù)木的葉子黃了，落下來(lái)，一片蕭瑟，一夜之間，地上鋪滿(mǎn)了一層落葉�？墒�，松樹(shù)仿佛不知道秋天已經(jīng)來(lái)臨似的，連一片針葉都沒(méi)有落下。
冬天來(lái)了，大雪也來(lái)了，雪壓在松樹(shù)的枝葉上，青松變成了白松，但它依然挺拔地立在那里，既不落葉也不呻吟。這使我想起了陳毅元帥寫(xiě)的一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時(shí)。人們還把松樹(shù)和梅花、竹子一起并稱(chēng)為“歲寒三友”。
松樹(shù)還是很好的建材木料，我的床、書(shū)桌等家具都是用松木做的。
默默無(wú)聞、隨處可見(jiàn)的松樹(shù)告訴我：遇到困難要堅(jiān)持，在生活中，要做一個(gè)低調(diào)而樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
蠟燭給我的啟示
有一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)。突然，燈都關(guān)了，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，原來(lái)，是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的蠟燭，把它放在桌子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃的`一瞬間，房子就變得明亮起來(lái)了，啊！在蠟燭旁邊真暖和！一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會(huì)兒，想到：蠟燭真是好!會(huì)給我們帶來(lái)溫暖和光明，媽媽不就跟蠟燭一樣嗎？媽媽給予了我們生命，還讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就跟蠟燭一樣，會(huì)給我們溫暖和光明。一想完，我就再抬起頭，看看那溫柔的火光，只見(jiàn)蠟燭只有一丁點(diǎn)蠟了，然后，燃燒了一會(huì)兒，那蠟燭就熄滅了，不知為什么，我有一點(diǎn)想哭，腦子里想：我終于知道助人為樂(lè)這個(gè)詞的意思了，蠟燭肯定也是這樣，因?yàn)閹椭覀冋樟�，所以很�?/p>
樂(lè)，才不惜最后一點(diǎn)蠟，讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂(lè)。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個(gè)啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
在那天，我和父母一起吃飯。因?yàn)槲页粤诵〕�，差不多飽了，所以我吃的飯還沒(méi)四分之一。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)页燥柫�，我去鄰居家玩�！眿寢尶戳艘幌挛页允５娘�，臉色一沉，�?yán)肅地說(shuō)：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說(shuō)。“快把飯吃完！�！眿寢尩纱笱鄱⒅艺f(shuō)�！翱晌沂浅员Я寺�！”我爭(zhēng)辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴(yán)厲地盯著我，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我只好垂頭喪氣地走過(guò)去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來(lái)的？是農(nóng)民的血汗做出來(lái)的。農(nóng)民每天幫禾苗拔草，施肥，費(fèi)盡了多少血汗��！這樣的勞動(dòng)不是一兩天，而是春天到秋天�。∪绻阈列量嗫嘧龀鰜�(lái)的勞動(dòng)成果，被人像你一樣浪費(fèi)了，你會(huì)開(kāi)心嗎？你一定會(huì)傷心的，何況是農(nóng)民？你知道錯(cuò)了嗎？”我低著頭，說(shuō)：“知道了，我再也不敢浪費(fèi)糧食了。”這事以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，如果吃不了這么多飯的話(huà)，我會(huì)先放回點(diǎn)兒鍋里。
兩年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)浪費(fèi)糧食的男孩已經(jīng)是一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)了。我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)兒糧食。我在學(xué)校早餐時(shí)，要求同學(xué)們要節(jié)約糧食。因?yàn)�，我一直沒(méi)有忘記媽媽告誡我的話(huà)：“做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，才能造出美好的世界�！�
在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。一個(gè)人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就回給人生鋪上一條永生的大道！
五年級(jí)啟示的作文 篇9
我小的時(shí)候，經(jīng)常生病，每次生病，都要打針吃藥，那時(shí)的藥，是甜的，可是，現(xiàn)在的我，就不這么認(rèn)為了，因?yàn)�，我清楚地感覺(jué)到：藥是苦的。
這次，我又生病了，而且是得了重感冒，我咳嗽著，即使嗓子沙啞，也不愿意喝那又苦又澀的藥片。媽媽拿著藥走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“藥一定要吃，你不吃藥，你就得去打針了！你看，你是愿意吃藥還是打針？”
我嘀咕著，不情愿地拿起水杯，抓起一顆藥，胡亂塞進(jìn)嘴里，藥片剛剛“落地”，我就抱起水杯，“咕嚕咕�！钡睾攘似饋�(lái)，把藥片給吞了進(jìn)去。即使速度很快，但藥片的苦澀味兒還是留在我的嘴里。
我伸出舌頭，一個(gè)勁兒地往嘴里灌水，真想把那難聞?dòng)至钊穗y受的苦味兒給沖下去。媽媽見(jiàn)我喝了藥，很是開(kāi)心，一個(gè)勁地說(shuō)：“快喝吧！這還有一片，喝完你的感冒就好了！”
我一個(gè)勁地?fù)u著頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：“不！藥太苦了！我受不了，再說(shuō)，一顆藥就夠了，我是小孩嘛！”我推辭著，就是不肯吃藥。媽媽勸不動(dòng)我，只好叮囑我：“每天都要吃藥呀！”我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。
一連幾天，我?guī)缀醵纪顺运庍@個(gè)事，但我的感冒卻遲遲沒(méi)有好。這時(shí)，我想起了媽媽給我說(shuō)的話(huà)，又想想這個(gè)令人頭疼的感冒，我無(wú)奈地咽下了那苦苦的兩顆藥。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的病竟然好了！
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，苦口的藥雖然很難讓人吞咽，但卻有利于自己痊愈，逆耳的話(huà)雖有點(diǎn)傷人，但卻能幫助我們的一言一行。在學(xué)習(xí)中，要善于接受他人的意見(jiàn)，從而改善自我，使自己向完美再邁一步。幾顆小小的藥片，卻使我終身受益，并且受用不盡。
【【精選】五年級(jí)啟示的作文匯總9篇】相關(guān)文章：
精選五年級(jí)啟示的作文六篇04-30
五年級(jí)啟示的作文匯總6篇04-18
【精選】五年級(jí)啟示的作文合集5篇04-09
精選五年級(jí)啟示的作文合集7篇04-21
【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文匯總10篇04-29
五年級(jí)啟示的作文匯總七篇05-01
精選五年級(jí)啟示的作文合集8篇04-29
【精選】五年級(jí)啟示的作文合集8篇04-29
【精選】五年級(jí)啟示的作文合集6篇04-27