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        五年級(jí)秋天的作文

        時(shí)間:2022-05-03 14:55:43 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)秋天的作文匯總六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的五年級(jí)秋天的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選五年級(jí)秋天的作文匯總六篇

        五年級(jí)秋天的作文 篇1

          碩果累累的果園,果實(shí)豐滿的稻田,爭(zhēng)相開放的菊花,這人間一切美麗的景色都在這個(gè)季節(jié)里盡收眼底,而這一切,都是秋這位魔法師變出來的。

          天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,放眼望去。大家已從涼爽輕便的短袖換成了羊毛衫、長(zhǎng)袖。調(diào)皮的秋風(fēng)跑過,行人都不禁打了個(gè)哆嗦。

          其它季節(jié),走在路上,偶爾看到幾棵桂樹,還都沒開花?汕锾炀筒煌耍饦鋼u一搖枝頭,桂花相競(jìng)而開,芬芳的氣息撲面而來,真是香氣宜人。這時(shí),一向不怎么愿意攀比的楓樹,也搖身一變,變成了一只耀眼奪目的火鳳凰,如一簇簇火苗在燃燒,不可直視。

          果園的豐收,是秋天里一大壯觀的美景。一個(gè)個(gè)果肉飽滿的橘子猶如紅通通的小燈籠掛滿枝頭,有些裂開了嘴,露出笑容,向我們揮手呢!與此同時(shí),石榴也不甘示弱,挺出了自己的肚皮,自豪地笑著呢!農(nóng)民享受著豐收的喜悅,人們沉浸在美景之中,果農(nóng)陶醉在開滿果子的果園里,秋天到處一片美景。

          金風(fēng)送爽,丹桂飄香,綠色的帷幕漸漸轉(zhuǎn)黃,秋天如同一位楚楚動(dòng)人的金發(fā)女郎,攜帶者橙黃的柿子,晶瑩的葡萄······這是她獻(xiàn)給我們的果實(shí)。她款款走來,踩出一地的金黃,才出迷人的花香,用筆描繪出美麗的景象。

        五年級(jí)秋天的作文 篇2

          秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,在秋姑娘的陣陣呼喚中,一片又一片的葉子從枝頭飛落下來。你也許感覺不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世間萬物有所變化。瞧,秋天的樹葉多姿多彩:有火焰般的紅、有麥穗般的黃、有濃茶般的綠、有鐵銹褐……各不相同。宛如畫家凡·高筆下的油畫,美麗極了!

          在一年四季中,我喜歡秋天,更喜歡秋天的樹葉。

          我最喜歡秋天的樹葉:楓葉、銀杏葉、松葉等。其中,我最最喜愛的是楓葉:楓葉象征著對(duì)往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回,對(duì)昔日的伊人的眷戀。而且,火紅的楓葉好似一只只紅色的張開的小手,又似孔雀展開的羽毛,既似小姑娘身上穿的裙子,又似一塊大大的招牌,上面寫道;秋天來了,快來搜集秋天的樹葉吧!火紅火紅的楓樹葉,如果放在家里,那么,家是溫馨的;如果做成一幅畫,那么,畫面將是美麗的;如果做成地毯,“鋪”在地上,那么,世界將是火紅的……

          此外,我還喜歡松樹葉:它沒有春天里桃樹的爭(zhēng)妍斗艷,也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿著樸素綠色的外套。松樹與竹子、梅花,一起稱之為“嚴(yán)寒三友”。而且,松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們;松樹葉又像銀針,又像刺猬,象針、針和刺猬都是厲害的角色,如果你一摸,它就會(huì)刺入你的身體,讓你疼痛不已,我想:這就是松樹在冬天不會(huì)枯萎的原因吧!

          落葉,曾是一片綠葉,它贏得過多少愛慕、多少贊美的歌,送給人間多少歡笑和快樂。如今,它終于枯黃了,被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊,它不甘寒冷和寂寞。它是那樣的舒展瀟灑,沒有一絲蜷縮,一絲皺褶;又是那樣柔韌光潔,沒有一絲塵垢,一星斑駁。它安詳?shù)你逶≡陉?yáng)光下,通神閃爍著象牙般透明的光澤;它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動(dòng),似乎展翅欲飛,還要在天地之間去上下求索。

          秋天的葉子五彩繽紛。我愛這斑斕的秋天,更愛美麗的樹葉!

        五年級(jí)秋天的作文 篇3

          我們一小的秋天非常美麗,秋風(fēng)送爽,瓜果飄香。

          一進(jìn)大門,向右轉(zhuǎn),你就會(huì)看見許多果樹,有石榴樹、棗樹、柿子樹……石榴樹的果子特別大,像樹上掛著好多紅紅的燈籠——一陣風(fēng)吹來,晃來晃去,好像在調(diào)皮地說:“嘻嘻,快來抓我呀,快來抓我呀!”柿子樹上的柿子大小不一,有些柿子是“急性子”,剛一成熟,就忍不住投入大地媽媽的懷抱了。相比之下,好多柿子都是“慢性子”,個(gè)子都小小的,摸起來硬硬的,滑滑的。顏色也都是青青的,雖然沒大柿子那么好看,可是能給我?guī)硪环N清新自然的感覺。

          再往前走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵特別高特別粗的大楊樹。你可別小看了它,它比我們的教學(xué)樓還高一點(diǎn),粗得兩個(gè)人手拉手才能把它抱住。并且,它跟我們學(xué)校一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,一直伴隨著我們成長(zhǎng)。

          往左走,你會(huì)看見一片菊花的海洋,好多菊花呀:黃色的,橙色的……雖然菊花不像春天的花那樣?jì)尚。崛,讓人憐愛;也不像夏天的花那樣艷麗,但它卻像太陽(yáng)那樣耀眼,像月亮那樣優(yōu)雅、迷人。它能經(jīng)受秋雨的敲打,在寒風(fēng)中傲然挺立,讓你不禁暗暗佩服它!

          秋天的一小有很多美景,說也說不完,再加上我們的.歡歌笑語(yǔ),把校園襯托得更美了!

        五年級(jí)秋天的作文 篇4

          秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊,微風(fēng)一吹,樹葉沙沙作響,淘氣的小樹葉離開了樹媽媽,投入大地溫暖的懷抱里,在我的眼里,樹葉是可愛的,是調(diào)皮的。

          我最喜歡的是銀杏樹的葉子。銀杏葉子的形狀很奇妙,從葉柄往葉面方向看,像一把金黃色亮光的小扇子;從葉面往葉柄方向看,則像一條小巧玲瓏的短裙。銀杏樹葉的邊緣泛著一條深褐色的花紋,仔細(xì)看,葉子的邊緣是波浪形的。它的脈絡(luò)十分清晰,不但光滑而且又光又涼,舒服極了,公園里落滿了銀杏樹葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片黃金色的地毯。

          棗樹的葉子也十分光滑,它對(duì)于棗樹的生長(zhǎng)起到了重要的作用。白天它把陽(yáng)光和水分傳輸給大樹,夜里為我們凈化空氣。也可以這么說,樹木不但可以為我們遮風(fēng)擋雨,還是個(gè)凈化空氣的功臣呢!

          我也很愛槐樹的葉子,仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)槐樹的葉子脈絡(luò)并不那么清晰,它是流線型的葉子,一個(gè)枝椏上最少就有八、九片,它的顏色不深不淺,綠色調(diào)配的剛剛好。大自然真奇妙,真像一個(gè)藝術(shù)家為我們描繪了美不勝收的景色。

          樹葉能凈化空氣,抵擋風(fēng)沙,還有最重要的一點(diǎn)就是調(diào)節(jié)氣溫,在《云雀的心愿》這篇文章中,讓我們感受到了樹葉的作用很大,沒了樹木,我們的家園就會(huì)毀滅,所以說樹木是個(gè)保衛(wèi)家園的大使。

          我特別喜歡那充滿沙沙聲的交響曲,樹葉翩翩飛舞!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,每當(dāng)我想起這句詩(shī)的時(shí)候,那種對(duì)樹葉的敬佩之情就會(huì)不盡的油然而生。

        五年級(jí)秋天的作文 篇5

          在秋天,在這個(gè)金黃色的季節(jié),果樹們都有了自己的孩子,其中,一個(gè)梨和一個(gè)蘋果成了好朋友……

          那一天,秋高氣爽,農(nóng)民伯伯在田地里精心地照顧著果樹們,有一個(gè)梨在開心地蕩秋千,忽然,聽見一陣哭聲,梨使勁把身子扭向那里,看見了一個(gè)蘋果在哭泣,問道:“你怎么了?為什么要哭?”“嗚嗚……因?yàn)椤驗(yàn)樵龠^幾天,那些人就要把我摘下,就再也見不到樹爺爺了……”那個(gè)蘋果答道。梨靈機(jī)一動(dòng),說:“你放心,我會(huì)有辦法的。”。接下來的幾天,蘋果的生活豐富起來,每天都與梨蕩秋千,捉迷藏,回去之后為樹爺爺捶背,按摩,每天的生活都十分充實(shí),它和梨也成了無話不說的好朋友。在最后的一個(gè)夜里,梨對(duì)蘋果說:“還記得我說過的話嗎?我會(huì)讓你和樹爺爺永遠(yuǎn)生活在一起!”它說著,微微一笑,掙脫了樹枝,跳到了地上,蘋果也隨后跳了下去。

          相信明年金色的秋天,這里會(huì)長(zhǎng)出兩棵小樹,它們純潔的友誼永不改變……

        五年級(jí)秋天的作文 篇6

          古往今來,多少文人墨客寫詩(shī)贊美過樹葉。在他們的筆下,樹葉變得栩栩如生。有的五顏六色,有的形態(tài)各異,還有的大小不同。動(dòng)人的詩(shī)句“二月春風(fēng)似剪刀”、“霜葉紅于二月花”一直留在人們的心中。今天,我和同學(xué)李洪宇一起去公園里仔細(xì)地看看秋天的樹葉,細(xì)細(xì)地品讀詩(shī)人的作品,理解故事的含義。

          一進(jìn)入公園,只見門外擺著一盆盆的菊花。這些菊花含苞欲放、爭(zhēng)奇斗艷、特別好看。湖面上的荷花不見了,湖里的小魚“咕咕”的吐著泡泡,好像在說:“快來陪我玩!快來陪我玩!”假山上,一道道清澈見底的水爭(zhēng)先恐后的涌出來,在秋日的映照下顯得更加雄偉壯觀。

          正當(dāng)我和李洪宇陶醉在這美不勝收秋景中,一片小巧玲瓏的銀杏葉悄無聲息地“躺”在了我的手心上,我感覺手心里軟軟的、綿綿的。張開手心一看,一片可愛的銀杏葉在向我和李洪宇微笑呢。銀杏葉的邊緣是波浪似的線條,“一浪”接“一浪”更能體現(xiàn)出銀杏葉的可愛。它的脈絡(luò)不是很清晰,也摸不清楚。但是銀杏葉的后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大尾巴”,讓人看了覺得特別古怪。忽然,一陣陣微風(fēng)吹來,更多的銀杏葉飄落下來,好像給我準(zhǔn)備了一場(chǎng)“歡迎禮”。它們有的像專業(yè)的舞蹈家在跳舞,有的像是百靈鳥旋轉(zhuǎn),讓人流連忘返。

          這時(shí),一陣秋風(fēng)帶來了陣陣清香,我和李洪宇不約而同地走到了梧桐樹下。陽(yáng)光下,梧桐樹葉顯得格外扎眼,它是手掌形的、全身墨色、姿態(tài)萬千、各不相同。梧桐樹有的高聳如云、蒼勁挺拔,像一個(gè)身著綠色軍裝的軍人,正在為我們站崗放哨。有的眉清目秀,仿佛是一位亭亭玉立的小姑娘,碧綠的大樹冠就是她精心裝飾的綠帽子。梧桐樹在無風(fēng)時(shí)美妙絕倫,而在微風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)更引人注目。微風(fēng)乍起,梧桐樹仿佛瞬間活了起來,到處充滿著生機(jī)勃勃。一片片翠綠的梧桐樹葉盡情舒展著自己的腰,像成千上萬只蝴蝶在翩翩起舞,又好像一個(gè)個(gè)活潑可愛的綠精靈正在大樹上唱歌跳舞,活潑極了!就是這小小樹葉,為梧桐樹吸收陽(yáng)光,輸送營(yíng)養(yǎng),落下后又葉落歸根,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

          突然,李洪宇驚訝地叫了起來:“快,快看!”我好奇地扭了回去,發(fā)現(xiàn)楓樹葉好似燃燒的火球,真是比二月的花還要紅。我從地上小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑮鳂淙~,捧在手里仔細(xì)觀察:楓葉的形狀像一把奇形怪狀的的扇子,又像一條鳳尾魚的大尾巴,粗粗的葉柄像小松鼠的大尾巴,紅中透綠,乳白色的葉脈從葉柄伸出去,好像在比個(gè)子高。樹葉中還散發(fā)著泥土的清香,沁人心脾。

          秋天,是秋姑娘送給我們的一幅油彩畫。我愛秋天!

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