【精華】我的夢(mèng)五年級(jí)作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
我的濱州夢(mèng)就是美化家鄉(xiāng)的環(huán)境，藍(lán)天白云，鳥語花香。
現(xiàn)在每天晚上出去散步，都會(huì)聞到一股臭味，那是四周的化工廠、農(nóng)藥廠正在“放毒氣”呢！現(xiàn)在，下大霧的次數(shù)也在明顯增加，那也是“放毒氣”的原因。據(jù)說，在農(nóng)藥廠上班的工人，上了一天班回到家洗一洗衣服，把洗衣服的水倒在小樹旁邊，過一段時(shí)間，小樹就會(huì)枯黃死去。
我想長大以后要多種一些樹，把那些有污染“放毒氣”的工廠移到?jīng)]有人的大海邊，我們這里的空氣一定會(huì)變的很清新，那樣就不會(huì)天天聞臭味了。還有，給那些在化工廠農(nóng)藥廠上班的人都戴上防毒面具，那樣他們的身體就會(huì)少受傷害了。
我想在不久的將來，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變成一個(gè)沒有“毒氣”、沒有污染、景色宜人的地方，到處是綠油油的`田野，一片片的白云在藍(lán)藍(lán)的天上飄蕩，到處鳥語花香。
這就是我的濱州夢(mèng)——藍(lán)天白云、鳥語花香！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
也許有一天你會(huì)問我，我夢(mèng)想是什么？是披白大褂治病救人？是拿著試管和科學(xué)儀器創(chuàng)造新玩意兒？還是當(dāng)建造一棟棟高樓大廈的企業(yè)家？我會(huì)毫不遲疑地告訴你，都不是！我的夢(mèng)想是翱翔在宇宙中，探索無窮無盡的奧秘——沒錯(cuò)，我的夢(mèng)就是當(dāng)一名“航天員”。
你可能不相信，這么一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩兒竟然相當(dāng)航天員，真是個(gè)幼稚的想法。可是“中華女子飛天第一人”劉洋小時(shí)候各方面也都比其他同學(xué)差，但她通過自己的不斷練習(xí)，最后終于乘上了“神舟九號(hào)”飛向了宇宙深處，成為了中國首位的女航天員，只要我不停努力也一樣可以做到。
每當(dāng)動(dòng)畫片上月球里有嫦娥和玉兔時(shí)心里就不禁有個(gè)想法——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)我坐在飛機(jī)上望著皎潔的明月時(shí)，心里又不停吶喊——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)讀到課外書籍里的`外星人和麥田怪圈時(shí)，好奇心又驅(qū)使我——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)我從電視上看到劉洋姐姐和費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔載著“神舟九號(hào)”凱旋歸來時(shí)，心里激動(dòng)萬分——長大了一定要當(dāng)航天員！
我躺在床上，閉著眼睛，漸漸睡著了……
“十、九、八……三、二、一，點(diǎn)火！”我載著“神舟九號(hào)”穿著太空服，準(zhǔn)備起飛。只聽見“隆”的一聲“神舟九號(hào)”順利發(fā)射。我熟練地操作著火箭。大約過了兩分鐘“叮叮叮，‘神舟九號(hào)’已到達(dá)月球，叮叮�！被鸺到y(tǒng)向我發(fā)出提示。我控制著“神舟九號(hào)”的方向，并按下下降鈕把火箭停到了月球上。我換了一套新型的太空服，這種太空服不像原來的那么笨重，而是薄薄的一層。這種衣服還可以控制溫度，外面越冷里面就越熱，外面越熱里面就越冷，我剛走出倉門，就被眼前的一幕驚呆了：月球簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇蔬異果園，這里種的南瓜比平常的大好幾倍。黃瓜長得和我差不多高。茄子不再是長條的了，而是圓滾滾的像個(gè)小胖子。西紅柿也不是圓的了，有扁扁的還有桃心形的。葡萄又大又圓，而且還晶瑩剔透。蘋果紅撲撲的，一口咬下去，美味又多汁，還富有比一般蘋果還豐富的營養(yǎng)。最好玩的就是那些我從來沒有見過的花了，據(jù)說還是用普通的種子種出來的呢！真是應(yīng)有盡有……
“叮叮叮”鬧鐘響了起來，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我以后一定要加倍努力，為國家振興偉大夢(mèng)想作出巨大貢獻(xiàn)，成為中國人的驕傲！相信我，一定行！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都做過無數(shù)的夢(mèng)，有些夢(mèng)帶給我們啟示，將使我們受益終身。我就有這樣一個(gè)夢(mèng)。
那天，陽光明媚，天空湛藍(lán)。我背著行李包，里面裝滿了衣服、褲子、鞋子，回老家去探望我的`奶奶。
一路上山青水綠，聞見花朵和泥土的芳香，讓我心情舒暢無比。我蹦蹦跳跳地走到獨(dú)木橋旁邊，正想走，突然看到橋上兩個(gè)小動(dòng)物在爭(zhēng)論著什么，原來是一只狐貍，一只兔子。
狐貍說：“我有急事，讓我先過橋！”兔子說：“憑什么讓你先過去，我還趕路呢！”看著它倆互不相讓的身影，我頓時(shí)呆住了，動(dòng)物還會(huì)說話？我應(yīng)該是在做夢(mèng)。于是我想揪一下自己，卻被它們拉住了。
“喂，你來評(píng)評(píng)理，我有很重要的事情要做，要趕時(shí)間，它憑什么先過？”狐貍煩燥地說。
“誰說我沒事啦？我奶奶病危，我去探望一下，這不是急事嗎？”兔子非常惱火地說。
我正準(zhǔn)備溜走，狐貍指著我說：“你說到底誰先過橋？”
我？怎么又扯到我頭上來了，我不也著急趕路嗎？我心虛地說：“兩位大俠，我怎么好評(píng)理啊？只是，你們把路都攔著，誰都過不去，不如各讓一步吧！”它倆聽了這話都不服氣，索性撇下我吵去了。
突然，兔子以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝狐貍沖去，想強(qiáng)行過橋。狐貍好像早就知道它要這樣做，就在獨(dú)木橋上使勁跳，獨(dú)木橋立刻嘎吱嘎吱地響起來。
兔子一下重心不穩(wěn)，抓住狐貍的毛，跟著狐貍掉了下去。橋也跟著翻了……
“啊啊——”我猛地在床上做起來，腳不停地發(fā)抖。看看周圍，還是熟悉的臥室，原來是個(gè)夢(mèng)�。∥胰玑屩刎�(fù)地想。我又縮回被窩，使勁地回憶這個(gè)夢(mèng)，暗想：俗話說退一步海闊天空，如果狐貍和兔子能相互體諒，謙讓一下對(duì)方，也許大家都能安全過橋了。生活中不也如此嗎？與人便利，其實(shí)就是與己便利。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的字眼。一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活將平淡如水；沒有夢(mèng)想，就沒有成功的喜悅。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想-——當(dāng)一名書法家。
從小學(xué)一年級(jí)起，我就學(xué)習(xí)書法，現(xiàn)在已經(jīng)5年了，我的字大有進(jìn)步。在學(xué)校書法比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都很佩服我。
我練字很刻苦。在學(xué)校里，每天夕會(huì)課一下課，我就到書法教室練上一小時(shí)。在周日或假期，只要我一有空，就拿起筆爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來，爸媽看到我寫的字，心里很開心。
我練字很專心。記得有一次，我在書房練習(xí)書法，非常專心，忘記了周圍的一切。直到媽媽叫我吃飯了，才依依不舍地離開書桌，來到餐桌旁。突然，我看見他們都在笑我。后來才發(fā)現(xiàn)，原來是衣服的'后背被弟弟畫了畫。連弟弟進(jìn)來都不知道，看來我寫字時(shí)太專心了。
我練字很用心。我總是一絲不茍地寫好每一個(gè)字，不管是寫鋼筆、毛筆還是鉛筆字都是這樣。有一次寫日記時(shí)，我只顧快寫，寫得很丑，導(dǎo)致老師要求我重寫，我深刻地記住了這次教訓(xùn)，再也沒有把字寫丑過。
當(dāng)然，我距離夢(mèng)想可能還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，肯下功夫，一定會(huì)夢(mèng)想成真！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5
溫馨的陽光灑在我身上，蔥蔥郁郁的大森林里我獨(dú)自一人舞蹈。伴著清幽的花香，跳著婀娜的舞步，陶醉在一個(gè)只屬于我的大舞臺(tái)。不一會(huì)，闖進(jìn)了一群絢麗耀眼的“不速之客”，和我一同翩翩起舞，看著小溪中的倩影，醉了…“鈴鈴鈴”揉揉朦朧的睡眼，慨嘆了一聲，原來又是一個(gè)夢(mèng)，為什么這個(gè)夢(mèng)是如此的真實(shí)？小時(shí)候，在幼兒園里跳舞還得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，我是多么的開心�，F(xiàn)在也只能看著電視里他人舞蹈的影子。
在五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)著舞蹈，只要學(xué)會(huì)一個(gè)小小的動(dòng)作，都會(huì)開心好長時(shí)間。可是慢慢的`動(dòng)作越來越難我有些力不從心，最恐怖的就是劈叉，根本就不可能，劈叉下一半，兩條不聽話的腿就開始哆嗦，韌帶酸疼酸疼的。我哭了，我決定放棄，就這樣這個(gè)夢(mèng)想離我越來越遙遠(yuǎn)�？墒俏覑郏∥蚁矚g！只要電視里有人跳舞我都會(huì)盯好久好久，油然而生一種羨慕，如果那個(gè)人是我那該多好！這個(gè)夢(mèng)從未離開過我的世界，它像一只八爪魚緊緊吸引著我、誘惑著我。我好恨自己既然這么喜歡跳舞為什么不堅(jiān)持下來？既然它是你的夢(mèng)想，你最喜歡的事可又怎么能輕言放棄？現(xiàn)在身體硬邦邦的像個(gè)木頭彎都彎不下去，那天老師抱著我下腰，半天沒有一點(diǎn)成績。我認(rèn)為自己就沒有那個(gè)天賦，生氣的躲在角落里哭。我愛舞蹈，可卻因自己把最佳的舞蹈學(xué)習(xí)階段錯(cuò)過了，幼小的我還不懂得珍惜自己的夢(mèng)想，更不能奢望成為一個(gè)舞者。
這是我的一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想既是我心中的痛，卻也給我?guī)頍o盡的美。隨著年齡的增長，這種痛淡化成一種遺憾，但舞蹈所帶給我的美的享受卻不曾淡去，為我打開了一扇扇美麗的窗口。既無緣，就讓這個(gè)舞蹈夢(mèng)永遠(yuǎn)留在夢(mèng)中吧！能看到優(yōu)美的舞姿應(yīng)該也是一種幸福吧！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6
我從小就有許多夢(mèng)想：鋼琴家、美術(shù)家、科學(xué)家… …可其中的許多夢(mèng)想都常常停留在腦海中而非付諸于行動(dòng)中。唯獨(dú)“做一名鋼琴家”這個(gè)夢(mèng)想才是我真正細(xì)細(xì)想過、真正去努力去做過的，現(xiàn)在也一樣。
上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，每個(gè)星期都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。就這樣，許多個(gè)星期過去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡(jiǎn)單的樂曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來越好，并且饒有興致！一年之后，我報(bào)考了鋼琴二級(jí)考試，經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進(jìn)考場(chǎng)，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結(jié)束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級(jí)考試的所有考級(jí)曲，長嘆一口氣，心神不定地走出考場(chǎng)。見到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩(wěn)穩(wěn)地放了下來。
過了一個(gè)月，鋼琴老師打電話告訴了我一個(gè)好消息：我的二級(jí)考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個(gè)好消息告訴了外婆、外公和爸爸。這個(gè)好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來的學(xué)習(xí)！在我二年級(jí)時(shí)，我報(bào)考了鋼琴五級(jí)考試，并比頭一回更加努力地練習(xí)，再次在幾個(gè)月之后走進(jìn)考場(chǎng)——不過，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績。正是這兩次考級(jí)，給了我無窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：“做一名鋼琴家”。
我三年級(jí)時(shí)，又再次報(bào)考了鋼琴七級(jí)考試，這次的考級(jí)考地非常艱難。雖然我已是“沙場(chǎng)老將”，但是樂曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習(xí)時(shí)間——很短，只有兩個(gè)月。結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場(chǎng)，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長吁了一口氣走出考場(chǎng)，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。
結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場(chǎng)，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長吁了一口氣走出考場(chǎng)，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。多美啊！我希望，我夢(mèng)想，我可以成為一名鋼琴家！ 我的“ 鋼琴 ”之夢(mèng) 三牌樓小學(xué) 五（3）班 薛小松我從小就有許多夢(mèng)想：鋼琴家、美術(shù)家、科學(xué)家… …可其中的許多夢(mèng)想都常常停留在腦海中而非付諸于行動(dòng)中。唯獨(dú)“做一名鋼琴家”這個(gè)夢(mèng)想才是我真正細(xì)細(xì)想過、真正去努力去做過的，現(xiàn)在也一樣。上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，每個(gè)星期都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。就這樣，許多個(gè)星期過去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡(jiǎn)單的樂曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來越好，并且饒有興致！一年之后，我報(bào)考了鋼琴二級(jí)考試，經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進(jìn)考場(chǎng)，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結(jié)束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級(jí)考試的所有考級(jí)曲，長嘆一口氣，心神不定地走出考場(chǎng)。見到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩(wěn)穩(wěn)地放了下來。過了一個(gè)月，鋼琴老師打電話告訴了我一個(gè)好消息：我的二級(jí)考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個(gè)好消息告訴了外婆、外公和爸爸。
這個(gè)好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來的學(xué)習(xí)！在我二年級(jí)時(shí)，我報(bào)考了鋼琴五級(jí)考試，并比頭一回更加努力地練習(xí)，再次在幾個(gè)月之后走進(jìn)考場(chǎng)——不過，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績。正是這兩次考級(jí)，給了我無窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：“做一名鋼琴家”。我三年級(jí)時(shí)，又再次報(bào)考了鋼琴七級(jí)考試，這次的'考級(jí)考地非常艱難。雖然我已是“沙場(chǎng)老將”，但是樂曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習(xí)時(shí)間——很短，只有兩個(gè)月。結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場(chǎng)，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長吁了一口氣走出考場(chǎng)，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！
鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。多美�。∥蚁Ｍ�，我夢(mèng)想，我可以成為一名鋼琴家！
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