五年級(jí)游記作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)游記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)游記作文 篇1
百丈漈是我們溫州市的一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。它的面積有555.8平方公里，距離溫州有90公里遠(yuǎn)，坐車只用兩小時(shí)就可以到達(dá)景區(qū)了。
進(jìn)入景區(qū)內(nèi)，只見(jiàn)車子不是左拐就是右拐，不是右拐就是左拐，不知拐了多少?gòu)�，車子終于到達(dá)了百丈漈的山頂。放眼望去，只見(jiàn)群山連綿起伏，這山峰好像只有一步之遠(yuǎn)，讓我覺(jué)得我好像了也變成了一座小山峰。這里的樹(shù)木郁郁郁蔥蔥，使我仿佛進(jìn)入了綠色的海洋。
沿著百丈漈一千多級(jí)的通天嶺，從上而下，去百丈一漈。這通天嶺又高又陡，一不小心就有可能掉入萬(wàn)丈深淵。站在通天嶺上向下望，你會(huì)情不自禁地心發(fā)慌，腳發(fā)抖，讓人難以走到底。
過(guò)了通天嶺，一條瀑布從200多米高的巖石上飛流而下，真像一條輕紗在飄動(dòng)，這就是百丈一漈。
過(guò)了百丈一漈，繼續(xù)往前走，一道水簾映入我們的眼簾，這就是百丈二漈。
百丈三漈就像一個(gè)神秘的女郎，你如果不細(xì)心去觀察她，休想找到她。
啊!百丈漈，你真是令人陶醉。
五年級(jí)游記作文 篇2
生活中處處有快樂(lè)的事。我最快樂(lè)的事，就是去海邊游玩。
國(guó)慶節(jié)，爸爸、二姨、我和弟弟，還有一群小朋友商量青島去海邊游玩。我們爭(zhēng)先恐后，七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，媽媽聽(tīng)了有點(diǎn)兒緊張。第二天去海邊時(shí)老是丟三落四的。剛到車上時(shí)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就說(shuō)：“天啊，忘記丟垃圾了”。我奇怪極了，回答道：“媽媽，我不是已經(jīng)把垃圾丟了嗎？”，媽媽聽(tīng)了這話，臉紅得象紅蘋(píng)果，可搞笑了�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽又叫了起來(lái)：“電視還沒(méi)關(guān)掉，會(huì)浪費(fèi)電的，怎么辦呀！”這時(shí)爸爸說(shuō)：“電視不是你自己關(guān)掉的嗎？怎么忘記了呢？這個(gè)不是大問(wèn)題，問(wèn)題是你的驚叫聲都把開(kāi)車師傅嚇一跳了，要發(fā)生交通事故的！”。這時(shí)媽媽的臉更紅了。
到了海邊，看到了一望無(wú)際的大海，藍(lán)藍(lán)的海水，感覺(jué)心情好舒暢啊！我和一起來(lái)的小朋友下水，打起了水仗，弟弟潑水很猛，把我的衣服、褲子弄打濕了，突然，一個(gè)大浪頭打了過(guò)來(lái)，我們幾乎同時(shí)跳了起來(lái)，可是，大浪還是把我們的衣服都打濕了，大家都“哈哈”大笑起來(lái)。忽然，“咔嚓”一聲，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，回頭一看，原來(lái)是我老爸呀！一張滑稽的照片就在海邊誕生了。
剛?cè)サ臅r(shí)候，大海是那么溫文爾雅，顯得特別藍(lán)。我站在礁石上，海水輕輕地?fù)崦业哪_丫，加上涼爽的風(fēng)，使人心情一下子愉快起來(lái)。潔白的浪花互相追逐，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，突然漲潮，海水像孩子似的說(shuō)變臉就變臉，溫柔的波浪變成了一頭頭兇猛的獅子，咆哮著，一浪接著一浪，打在礁石上，漸漸地，沖走了我們的腳印……
過(guò)了一會(huì)兒，我望了望那金燦燦的沙子，對(duì)驢友們說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)堆沙堡的比賽吧，比誰(shuí)堆得又高又大還漂亮，好嗎？”大家都同意了。每個(gè)人在努力堆著自己想象中的沙堡，好長(zhǎng)一段時(shí)間后，我終于堆好了！再看看其他的人面前，才堆了一點(diǎn)點(diǎn)。我高興得大聲喊道：“我贏了”。之后，我以獲勝者的姿式在自己的杰作前照了張相。驢友們都對(duì)我豎起了大拇指。
后來(lái)，我又跟媽媽一起去捉小螃蟹。別看它小，它那鉗子可不小呢，又硬又尖，被它夾一下的滋味可不好受喲，我就被它夾過(guò)兩下，真的好痛�。⊥婺伭�，我和弟弟又來(lái)到海灘上，找海螺、撿貝殼、堆沙堆、蓋沙層……玩累了，我們倆就躺在金黃的沙灘上，貪婪地欣賞著大海，傾聽(tīng)著海的轟鳴。
時(shí)間如流水，一會(huì)兒就到了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候了，于是，我們幾個(gè)小朋友都站在一起，各人擺了個(gè)漂亮的POS，“咔嚓”一聲，又留下了一張珍貴的照片。
我喜歡到海邊玩，因?yàn)槲覑?ài)海。我愛(ài)海，但我更愛(ài)它寬闊的胸懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我站在海邊，思緒飄向那遙遠(yuǎn)的未來(lái)……
五年級(jí)游記作文 篇3
我愛(ài)去竹海聞聞沁人心脾的花香；我愛(ài)去竹海看看清澈見(jiàn)底的湖水；我愛(ài)去竹海聽(tīng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫。今天，爸媽就帶我去竹海一覽竹海的風(fēng)光。
一進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的是一池清澈的湖水，仔細(xì)看看，那湖面時(shí)而泛起一道道漣漪，時(shí)而又平靜下來(lái)，那是微風(fēng)姐姐在湖面上做的文章。我看著看著，便沉浸在這詩(shī)情畫(huà)意般的意境中了。我慢慢走向緊靠河邊的那塊石頭旁，只見(jiàn)上面刻著兩個(gè)字——鏡湖。啊，鏡湖真像鑲嵌在這萬(wàn)山叢中的一枚精致的翡翠。
我乘坐纜車來(lái)到了“蘇南第一峰”，“蘇南第一峰”這五個(gè)大字遒勁有力，讓我不禁想在這踏上一腳，表示自己一腳踏三省（蘇、浙、皖）。從山頂往下看，一排排翠竹挨挨擠擠地在一塊說(shuō)著悄悄話，如同一片翡翠的海洋，又如同一個(gè)綠色的皇宮。也許，這綠是上天賜給宜興最珍貴的禮物。走近一看，竹子們手挽手，肩并肩，枝條相叉，葉葉相蓋，如高天的流云，又如落地的彩霞。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它們便婆娑起舞，奏成一曲優(yōu)美的春之歌。它四季常青，樸實(shí)無(wú)華，總是默默無(wú)聞的把綠茵奉獻(xiàn)給大地。這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？
然而，竹海的人們就具有這樣的品質(zhì)。面對(duì)游客，他們總是那樣的熱情，大門(mén)口，竹海人都是好客的主人，喜迎歡送遠(yuǎn)道而來(lái)的游人；面對(duì)工作，他們總是那樣的認(rèn)真，不折不扣地把竹海園區(qū)打掃得干干凈凈、清清爽爽，他們是竹海的美容師。。
竹海的水那么清；竹海的竹那么青；竹海的人那么親。這一切，讓我意猶未盡，流連忘返！
五年級(jí)游記作文 篇4
明代旅行家徐霞客曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！睘榱俗C實(shí)這句話，我和爸爸在假期里來(lái)到了黃山。
在山腳下，爸爸指著山頂上人群最密集的地方，對(duì)我說(shuō)：“那就是天都峰，我們要去的地方。前幾年那里都在封山育林，最近才對(duì)游客開(kāi)放的。我們真幸運(yùn)�！蹦翘於挤�，看起來(lái)只有一粒灰塵大小。“今天一定要登上這座山峰，”我嘴上這么說(shuō)，可心里卻十分猶豫，“這遙不可及的地方到底要不要去呢？”
我?guī)е@微微懼怕的心情出發(fā)了。
乘車到海拔約700米的位置，我們開(kāi)始登山。站在出發(fā)點(diǎn)，已經(jīng)能感受到黃山的神秘、幽靜和秀麗。
爬到海拔900米時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。仰頭一看，離峰頂還有900多米。這才爬了200米呀！真想放棄，我開(kāi)始打退堂鼓了�！叭绻悻F(xiàn)在往回走，那多可惜。如果一路到山頂，再看看走過(guò)的路，會(huì)很有成就感的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又有信心了。于是，我倆一鼓作氣沖到半山腰。
稍作休整，繼續(xù)向峰頂進(jìn)發(fā)。半山中的陡坡至少有60度。我咬緊牙關(guān)，使出生來(lái)就會(huì)的絕招——手腳并用，匍匐前進(jìn)。靠這個(gè)絕招，我們“爬”到1600米！這時(shí)，登山道上出現(xiàn)了“塞人”的情況，來(lái)黃山游玩的人可真多！人流前進(jìn)的速度太慢了，正好趁機(jī)休息片刻。
終于，我順利登上了黃山最高峰—天都峰。站在峰頂往下看。哇，景色真壯觀，奇松、云海盡收眼底。要是當(dāng)時(shí)放棄的話，我就不可能看到這么美的景色了。在山頂我們喝了帶來(lái)的八寶粥，這粥的味道和山下相同，但意義是不同的。補(bǔ)充了能量，我們帶著愉悅的心情，下山了。
五年級(jí)游記作文 篇5
今天晴空萬(wàn)里，是出門(mén)的'好日子。于是在媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)覜Q定到北山去游玩一天。下面就讓我來(lái)當(dāng)回導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們領(lǐng)略沿途的美景吧！
我們乘著公交車來(lái)到北山，一下車，首先看到的是一個(gè)大大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩旁是雕像，那雕像栩栩如生。
從臺(tái)階走上去，就是音樂(lè)噴泉，音樂(lè)噴泉會(huì)跟著音樂(lè)地起伏噴出美麗的水花，有一些小孩子會(huì)在那噴泉里嬉戲玩耍，可惜音樂(lè)噴泉是在晚上開(kāi)的，但是我們是在上午的時(shí)候來(lái)的，有點(diǎn)兒可惜，沒(méi)看到。
游覽了音樂(lè)噴泉從右邊拐個(gè)彎，上來(lái)就是草坪了，那一片片綠油油的草坪，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外舒服。
再往上走，就是櫻花園，瞧那櫻花園的花千姿百態(tài)，有的花瓣全長(zhǎng)開(kāi)了，露出花蕊，有的才長(zhǎng)開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；人群有的在櫻花園里拍照，有的在賞花，還有的在花叢中捉迷藏……
這里的美景讓我戀戀不舍。
在返回的路途中，我一直回味著北山的美景，這次旅行給我留下深刻的印象。盡管快樂(lè)的時(shí)間稍縱即逝，我們祖國(guó)河山的美卻深深的烙在我的心里，使我久久不能忘懷。
五年級(jí)游記作文 篇6
我是個(gè)愛(ài)旅游的小男孩兒。我黑黑的頭發(fā)，高高的鼻子，大大的眼睛，小小的嘴巴，濃濃的眉毛，大大的耳朵，胖胖的臉蛋，可愛(ài)極了。
國(guó)慶節(jié)那天，我全家一起去旅游，我的心里十分高興。早上7點(diǎn)，旅游車來(lái)了，我高興的說(shuō)：“爸爸媽媽，旅游車了，我們快上車。”爸爸媽媽說(shuō)：“好的。”兩小時(shí)后，旅游車把我們送到的公園里。下車后，我就選擇自己喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目，過(guò)山車、蕩秋千······尤其是過(guò)山車項(xiàng)目，真是好驚險(xiǎn)啊，小火車在鐵軌上飛快來(lái)回打轉(zhuǎn)，上下翻滾，我緊扣手柄，每次一翻滾我就會(huì)大聲的叫喊著，一圈下來(lái)，啊，真是刺激，驚險(xiǎn)。在公園里玩了一天，我玩的可開(kāi)心了，我下次一定還要再來(lái)。
我真想快點(diǎn)到明年的國(guó)慶節(jié)，這樣我又可以和爸爸媽媽一起去旅游了。
五年級(jí)游記作文 篇7
俗話說(shuō)得好“上有天堂、下有蘇杭”，杭州最漂亮、最好看的地方當(dāng)屬西湖了，它宛如一顆明亮的珍珠鑲嵌在杭州。西湖三面環(huán)山，一面臨城，湖在城的西面，西湖名字來(lái)源于此。
西湖四周綠樹(shù)環(huán)繞，五彩斑斕的花兒和蝴蝶映襯在一起，如同一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷。繞西湖轉(zhuǎn)一圈可以看到不同的景色。紀(jì)念白居易和蘇東坡的白堤、蘇堤是最早知道春天來(lái)到西湖的地方，春天來(lái)臨河堤上到處桃紅柳綠，白堤上的斷橋還是許仙和白娘子第一次相遇的地方。因?yàn)楹苫〞?huì)生污泥而且能填滿湖面，所以西湖中間不允許種植荷花，美麗的荷花只能種植在湖的角落，真是有點(diǎn)惋惜。
三潭印月是湖里有三個(gè)潭，每逢月圓時(shí)，可在三個(gè)潭內(nèi)放上蠟燭，燭光從每個(gè)潭上的小孔透印十個(gè)月亮在湖面上，天上一個(gè)和水中一個(gè)，再加上人們心里最大最圓的月亮，一共有三十三個(gè)月亮。
我最喜歡西湖的音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)舞動(dòng)，多條水柱交織一起，變化出各種形狀，音樂(lè)高潮時(shí)會(huì)有一支水柱直沖藍(lán)天，像一條想沖破藍(lán)天的巨龍，很是壯觀。
西湖不愧是這天堂里的一顆明珠，很值得游玩。
五年級(jí)游記作文 篇8
今天我終于把簡(jiǎn)裝本的《西游記》讀完了，我們大家都知道《西游記》的故事，它講的是：在唐朝的時(shí)候，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)歸回的故事。
爸爸是讓我?guī)е鴨?wèn)題去讀的這本書(shū)，爸爸的第一個(gè)問(wèn)題是：讓我去了解唐僧師徒四人都有什么特點(diǎn)？我通過(guò)認(rèn)真的閱讀，對(duì)師徒四人的認(rèn)識(shí)是這樣的：唐僧心地善良，為了取經(jīng)不達(dá)目的誓不罷休，但是他說(shuō)起話來(lái)嘮嘮叨叨，有時(shí)候還好壞不分；孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，活潑可愛(ài)，但是他做事有時(shí)很沖動(dòng)；豬八戒是天生的樂(lè)天派，善于討人喜歡，但是他遇到困難就退縮，還喜歡背后說(shuō)人壞話；沙僧做人踏踏實(shí)實(shí)，做事任勞任怨，但是有時(shí)很呆板。其實(shí)想一下，現(xiàn)實(shí)生活中人也這樣，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人是沒(méi)有十全十美的。
爸爸的第二個(gè)問(wèn)題是：他們?yōu)槭裁茨軌虺晒θ〗?jīng)歸來(lái)？我認(rèn)為原因有四：第一，他們都有一顆要去取真經(jīng)的心。第二，他們一路上各盡所能，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三，分工明確，各司其職。最后一條是他們遇到困難時(shí)不退縮。
我想這和我們班的情況多像呀！每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)我們做為一個(gè)大集體去參加比賽時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也會(huì)團(tuán)結(jié)一致，每人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互幫互助，我們最終也會(huì)取得好成績(jī)。
五年級(jí)游記作文 篇9
今天，我和爸爸還有媽媽一起去金壇釣魚(yú)燒烤。
到了湖邊，爸爸拿出魚(yú)竿，套上魚(yú)餌，用力向湖中一拋，銀光閃閃的湖面頓時(shí)泛起了漣漪，就如一個(gè)個(gè)漩渦。不一會(huì)兒，浮標(biāo)就沉了下去，我們興奮不已，握緊魚(yú)竿使勁拉，幾乎用出了吃奶的力氣，才把那條頑固的大肥魚(yú)拉了上來(lái)。就這樣。魚(yú)兒一條接一條上鉤。我們高興地都說(shuō)不出話來(lái)了！
釣完魚(yú)后，我們又去山上采大栗。山路雖陡，但阻止不了我們前進(jìn)的步伐，大栗在樹(shù)上時(shí)，就像一個(gè)個(gè)小刺猬，我很快的向一個(gè)“小刺猬”伸出手去摘，只聽(tīng)“啊”的一聲，我的手被刺的好痛！雖然傷痕累累，但也嘗到其中無(wú)比的快樂(lè)。
天漸漸黑了，爸爸在飄著輕煙的湖上的亭子里架好烤爐，生好火，放上食材，烤了起來(lái)。隨著一聲“開(kāi)吃啰！” 我們就大吃特吃起來(lái)，吃的可香了！
第二天，我們來(lái)到了高淳國(guó)際慢城，這里就如公園一樣。路旁的花朵兒爭(zhēng)芳吐艷，竹子蔥翠挺拔，菱角肥肥大大，茄子紫得發(fā)亮，玉米舉著紅櫻樂(lè)了，忘記一個(gè)夏天的煩惱。蘿卜從地里探出頭來(lái)，仿佛想看一看外面的景色。
今天收獲可真不少，就要回去了，我戀戀不舍。下次，我還要來(lái)這兒玩。
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