實用的五年級上冊作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級上冊作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級上冊作文 篇1
小花：
你好！
昨天收到了你的來信，我真是高興極了。你在信中感謝我為你寄去了這學(xué)期的學(xué)費和書本費，其實根本不用這樣客氣，既然我們是“手拉手”的朋友，這點事也是我應(yīng)該做的嘛！你現(xiàn)在功課怎樣？寫作文還吃力嗎？需要哪些學(xué)習(xí)材料，你就寫信告訴我，我會盡力去辦的。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很緊張，但是課外活動也相當(dāng)豐富，上周剛剛結(jié)束的跳繩比賽中，我們班男生獲得了第一名，女生獲得了第二名，成績還不錯吧！遺憾的是我缺少“體育細(xì)胞”，沒能參加。不過，下周學(xué)校要搞一個隊報設(shè)計比賽，這可是我的強項，我一定會努力去為集體爭光的，你也在遠(yuǎn)方為我加油吧！
對了，還有一個好消息要告訴你，我媽媽被公司評為勞動模范了。那天，公司里的小青年們敲鑼打鼓地把喜報送到我家，鄰居們都圍過來你一言我一語地夸獎媽媽，媽媽總是不好意思地擺擺手，而我爸爸卻得意地笑著，笑得眼睛瞇成了一條縫。你是不是也為我們家感到高興呢？
你那里有什么新鮮事，能寫信講給我聽聽嗎？時間關(guān)系，我不再多寫了。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級上冊作文 篇2
我有一個漂亮的小牛存錢罐。這只小牛渾身雪白，上面夾著黑色斑塊。它有一對小小的牛角和一雙粉色的耳朵。它的鼻子是粉色的，樣子看起來很滑稽。它圓鼓鼓的大肚子就是存錢的地方。
我會把家中的廢品——喝完的飲料瓶，空紙盒，舊報紙等積攢起來，賣給收廢品的人。我把得到的錢放在小 牛肚子里。有時候，我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。我把大人給我的獎勵的錢也放在存錢罐里。
我還會把爸爸媽媽給我買零食的錢省下來放到小牛存錢罐里……
我會用存錢罐里的錢去買我喜歡的書。當(dāng)然少不了我最喜歡的漫畫書了。我還把它肚子里的錢捐給秦嶺野生 動物園的大熊貓呢。今年汶川大地震的時候，我也用它給災(zāi)區(qū)小朋友捐款。
我非常喜歡我的小牛存錢罐。它讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，愛勞動，愛讀書的好習(xí)慣，也增強了我的愛心。
五年級上冊作文 篇3
習(xí)作要求：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶“生活”這本無字書，從一件小事、一句名言、一幅漫畫出發(fā)，交流生活中獲得的啟示，五年級上冊第四單元生活中的啟示作文教學(xué)設(shè)計。
2、從本單元的課文入手，選擇生活中的一個角度，寫一件生活中印象深刻的事，注意寫出生活中的啟示。
3、在寫作指導(dǎo)中，培養(yǎng)學(xué)生善于從生活小事中挖掘意義，獲得啟示的能力。
課前準(zhǔn)備：
1、留心生活中帶給自己啟示的事情或漫畫。
2、搜集平時在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。
3、完成“啟示備忘錄”。
4、多媒體課件。
教材分析：
《生活的啟示》是五年級上冊第四單元的習(xí)作，這一單元的專題就是生活中的啟示，每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理，而習(xí)作正是課文的延伸，意在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀生活之書，從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟發(fā)，并能自覺地聯(lián)系生活實際，用自己的行動為生活之書增添更新、更美的篇章。
指導(dǎo)過程：
交流談話，引導(dǎo)出“勇于表達(dá)，我最棒！”
一、回憶課文，引出啟示。
師：同學(xué)們，在第四單元中，咱們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，誰來說說課文給我們講了一個怎樣的故事，作者從中得到怎樣的啟示。
學(xué)生自由發(fā)言。
師總結(jié)：是啊，34年前的那天晚上，父親讓“我”把好不容易釣到的一條大鱸魚放回湖里，讓我獲得了終生啟示。那就是，道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難，要是人們從小受到像是把釣到的大鱸魚放回湖中那樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。今天，我們也來談?wù)勆钪械膯⑹�。（板書課題）
二、傳話游戲，感悟啟示。
1、生分兩組玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
師交待游戲規(guī)則：以小組為單位開展競賽，老師把話寫在預(yù)先準(zhǔn)備好的紙條上，傳給每組的第一個同學(xué)。游戲開始，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)……聲音要小，每人只說一遍，一個一個向后傳，最后一位同學(xué)把傳話內(nèi)容寫在紙條上匯報。又快又準(zhǔn)的小組為優(yōu)勝小組。
2、總結(jié)游戲成敗得失，得出啟示。
師：做游戲時，你想的是什么？
一句如此簡單的話，經(jīng)過同學(xué)們的口口相傳，竟然變得如此面目全非，你有什么想法。（失之毫厘，謬以千里。）
三、暢談啟示，分享精彩。
1、師：從剛才的傳話游戲當(dāng)中，同學(xué)們說出了不少啟示，讓老師不禁感嘆，生活中的啟示真的是無處不在。想一想，在你的生活中，有沒有遇到過給你啟示的人和事？
2、出示啟示備忘錄，和交流要求。
�。�1）師：老師請同學(xué)們在課前完成了一份啟示備忘錄，現(xiàn)在請把它拿出來，大聲的讀一讀，邊讀的時候邊想想，哪一條是你最想和大家分享的。
啟示備忘錄：
a)
我經(jīng)歷了（ ）這件事，讓我明白了（ ）。
b)
我讀了（ ）這句名言，讓我想起了（ ）。
c)
我看了（ ）這幅漫畫，讓我懂得了（ ）。
�。�2）小組內(nèi)交流。四人小組內(nèi)交流自己的啟示備忘錄，選出一個講得最精彩的同學(xué)。
交流要求：
一件小事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過講清楚，把從中得到的啟示說明白。
名言警句：是一句什么話，聯(lián)系實際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什么。
一幅漫畫：圖上畫了什么，使你聯(lián)想到了什么，對我們有什么啟發(fā)。
3、全班交流。
鼓勵學(xué)生在傾聽和評議中互動。
四、總結(jié)寫法，書寫啟示。
1、如果要你以“ 的啟示”為題，寫一篇作文，你會怎么寫。
2、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟習(xí)作要求。
寫清事實，寫明啟示。
3、學(xué)生習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。
五、交流評議，升華啟示。
1、出于“文章不厭百回改”。
學(xué)生自評。（大聲朗讀，畫出自認(rèn)為寫得好的句子。）
2、全班交流，評改作文。
3、推薦啟示類經(jīng)典書籍。
《心靈雞湯》、《智慧背囊》
五年級上冊作文 篇4
敬愛的班主任陳老師：
您好！
首先，感謝您近兩年來對班級與同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù)。兩年里，您雖是班主任，卻沒有一點“官”架子，而且實事求是，努力改進(jìn)工作方法，提高了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。為此，我向您表示感謝。但是，為了讓我們的最后一階段同學(xué)們學(xué)習(xí)成績更好。
再此，我想向您提出一點小意見，希望能給您帶來幫助。陳老師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績老提不上去嗎？據(jù)我平時對大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)并不是不想讀書，而是因為多次的“考砸”，他（她）們便認(rèn)為自己是不是沒有能力讀好書，久而久之，這些觀點便被他（她）們私自“證實”了，從而引發(fā)了“破罐子破摔”的心理，我與一位差生是好朋友，她認(rèn)為：我從一年級到現(xiàn)在都學(xué)不好，我也追不上，反正都這樣了，努力也沒用！
于是，我便總結(jié)出三條差生們讀不好的原因：
�、倜看慰荚嚫拾菹嘛L(fēng)，總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談著。而他（她）們卻只能在一旁羨慕地望著，產(chǎn)生了自卑的心理。
�、谧詮挠辛恕白员啊�，他（她）們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力，于是，應(yīng)有盡有……
③第三條就與你有一點點關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方總是為他（她）們補習(xí)。可我認(rèn)為，您在生活中也要鼓勵他（她）們，增強大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會把班級搞好！
祝：工作順利，身體健康
五（2）班學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
五年級上冊作文 篇5
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話對我來說，簡直太貼切了。曹文軒的書籍就帶給了我莫大的精神享受。這些書有的像一束百合，沁人心脾；有的像一支交響曲，令人回味無窮；有的像一盒五彩畫筆，為生活畫龍點睛。而《青銅葵花》這本書又有著不一樣的故事和啟示。
這是一個讓人淚落如珠的故事：主人公鄉(xiāng)村野孩子啞巴青銅和跟隨爸爸來干校的城市女孩葵花是一對好朋友�？墒且淮我馔�，讓葵花和爸爸永遠(yuǎn)地分開了�？ㄗ∵M(jìn)了青銅家，他們一起生活，一起長大，經(jīng)歷了水災(zāi)和蝗災(zāi)，他們在苦難中彼此溫暖、樂觀堅強地成長著。在葵花十二歲那年，命運之神又將她召回了城市。萬番不舍中，兄妹離別。但是在一次眺望中，青銅終于喊出了“葵花”二字。
其中“冰項鏈”這一章的故事最使我感動。生活的苦難鍛造了青銅的堅韌，一肩挑起兄長的責(zé)任。故事中青銅帶葵花去看馬戲演出，為了讓妹妹能看到表演，青銅放棄了這個機會，把葵花扛到肩上，自己忍受痛苦，這何嘗不是哥哥對妹妹無私的付出！青銅一家輪流看管茨菰，輪到葵花時，嘎魚卻讓鴨子吃了田地里的茨菰。
青銅為了不讓妹妹受到訓(xùn)斥，于是自己擔(dān)起了這個責(zé)任，這何嘗不是哥哥對妹妹的呵護(hù)！在文藝匯演上，青銅為了讓葵花能成為最美的'報幕員，不惜腮幫的麻痛，為葵花制作了一條冰項鏈，這是何等熾熱的兄妹情！青銅對葵花的兄妹親情使我禁不住淚水漣漣。
書中青銅和葵花在苦難的摧殘中樂觀活潑地活著，他們有著堅韌不拔的風(fēng)度對待苦難。這讓我不禁想起敘利亞戰(zhàn)爭的一張圖片：一個不到五歲的男孩在沙灘旁無助地哭泣，他的父母不知被海浪沖到何處，小男孩失去了他該有的幸福童年。我為他的痛苦感到遺憾和嘆息，也相信失去至親的小男孩一定能在苦難中崛起�？嚯y正是我們?nèi)松斜夭豢缮俚呢敻�，我們�?yīng)當(dāng)像青銅葵花那樣勇于面對痛苦、尊敬痛苦！歡樂值得贊頌，痛苦又何嘗不是？這兄妹二人，更是有著偉大的心魂，他們純潔高尚、乖巧懂事、不畏苦難，這些珍貴品質(zhì)有哪一樣不值得我們學(xué)習(xí)！
青銅葵花！你的名字閃耀著苦難應(yīng)有的風(fēng)度，你讓苦難散發(fā)著美麗的光芒！
五年級上冊作文 篇6
幾天前，我坐在北京飛往杭州的飛機上，讓我領(lǐng)略到空中那奇異無比景觀。
當(dāng)我坐在機艙的窗邊，心隨著飛機的上升也提了起來，過了一會兒，飛機已經(jīng)飛到了云層上面，也漸漸變得平穩(wěn)了。向窗外望去，云朵在腳下緩緩漂移，那云朵一層一層地疊在一起，忽然間看到了一朵云，它的樣子就像一名戰(zhàn)士騎著一匹戰(zhàn)馬，馬前面的兩個蹄子還是翹起來的呢！我連忙抓拍了這一瞬間：接著我看到了一片云海，云霧還在不停地翻動，像連綿起伏的山峰：然后我看到了一朵云，它像一個噴泉，里面的霧珠仿佛向我緩緩駛來，和我友好問候，我的臉緊緊的貼在窗戶上，向它們問好。這時我又看見遠(yuǎn)處有一個像繩子的東西在竄動，在夕陽的照耀下就像一條金龍曼舞，我還看見在“龍”的下面有一片雪松，有許許多多的“松枝”在伴舞。望著窗外的一簇簇、一片片的云朵就像形狀各異的棉花糖，讓人感到好軟好軟，太陽離我好近好近，仿佛我一伸手就可以捧在雙手中。下午4點的太陽散發(fā)著淡淡的金光，在金光照樣下的云朵像一只只金色的燈籠，真的好美啊！這時，我想起孫悟空“大鬧天宮”情景，這里仿佛就是天宮，我真想像孫悟空一樣飛出艙外，飛向天宮好好的嬉鬧一番。
天上的白云真是千姿百態(tài)、形狀各異�。★w機在慢慢的下降，我的空中之行也結(jié)束了，飛機帶我遨游在空中讓人感到愜意無比��！
五年級上冊作文 篇7
一個春暖花開的早晨，我終于坐上了飛往故鄉(xiāng)的飛機了，一路上，我遐想著，故鄉(xiāng)可能發(fā)生的變化，一路沉思著……
到了，到了，我走下飛機，廣闊的飛機場還真壯觀，走出飛機場，一陣陣暖風(fēng)迎面吹來，我貪婪的想受著這秋日之光，不愿意坐車，決定四處走走，看看久違的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)真的已經(jīng)煥然一新了，矮小的平房不見了蹤影，高樓大廈卻拔地而起；窄小的泥路已被寬敞的公路所代替；公路上車水馬龍，鳴笛聲仿佛再告訴我們，故鄉(xiāng)再也不是以前那偏壤之地了，汽車也不是這是的稀有物品了。兩邊的商店比比皆是。落地玻璃的背后，擺著琳瑯滿目的商品，讓人看的眼花繚亂。我走了很久很久，游覽了許多地方我的心中一直在感慨：“變了邊，變了，故鄉(xiāng)變的富裕，變的更有魅力了！”
二十年回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的經(jīng)濟變了，景色變了，但不變的是故鄉(xiāng)的人，還有我對故鄉(xiāng)的依戀……
五年級上冊作文 篇8
中國古典四大名著之一，是最優(yōu)秀的神話小說，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始，把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法，觀音訪僧，魏徵斬龍，唐僧出世等故事，交待取經(jīng)的緣起。從十四回到全書結(jié)束，寫孫悟空被迫皈依佛教，保護(hù)唐僧取經(jīng)，在八戒、沙僧協(xié)助下，一路斬妖除魔，到西天成了“正果”。
《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實的事。大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627），年僅25歲的青年和尚玄奘離開京城長安，只身到天竺（印度）游學(xué)。他從長安出發(fā)后，途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦，歷盡艱難險阻，最后到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多，并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會任主講，受到了贊譽。貞觀十九年（645）玄奘回到了長安，帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng)，前后十九年，行程幾萬里，是一次傳奇式的萬里長征，轟動一時。后來玄奘口述西行見聞，由弟子辯機輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書主要講述了路上所見各國的歷史、地理及交通，沒有什么故事。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩，從此，唐僧取經(jīng)的故事便開始在民間廣為流傳。南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩話》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會》等，元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》、無名氏的《二郎神鎖齊大圣》等，這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。吳承恩也正是在民間傳說和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大大文學(xué)巨著。
五年級上冊作文 篇9
書是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向;書是一朵七色花，在我的小學(xué)生涯中綻放出了色彩;書是一架天梯，引領(lǐng)我爬上知識的大廈。不知從何時起，我便與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽講，我牙牙學(xué)語時就非常喜歡聽故事，而且時常聽到很晚，媽媽都讀得睡著了，可我還是毫無睡意，總是再次把媽媽推醒，讓她繼續(xù)給我讀故事。因此，我幼兒園時就已經(jīng)能把《小紅帽》、《三只小豬》、《白雪公主》等等故事，講得繪聲繪色了。
現(xiàn)在的我，已是一名高年級的小學(xué)生了，擁有一個私人的大書柜，里面整整齊齊地擺滿了各類書籍：有讓人興趣盎然的科普書;有讓人心生敬佩的英雄故事書;還有讓人浮想聯(lián)翩的童話故事書……每一本都像磁石一樣吸引我，讓我“難以自拔”，故此被媽媽堪稱為“書蟲”。
記得有一次，聽同學(xué)說《馬小跳系列》的新版出來了，放學(xué)時，我硬是拽著媽媽去書店把它買回家�？蛇@天的回家作業(yè)好多啊，不完成作業(yè)是不能看的，這是規(guī)矩。我只好快馬加鞭地去完成作業(yè)，緊趕慢趕地完成作業(yè)，一看表快8點半了(老媽規(guī)定9點睡覺)。哎，時間老人咋還跑這么快呢?我的馬小跳還沒看呢�！安辉缌�，洗洗趕緊睡吧�！崩蠇尩卮叽俾晜鱽��！拔視�沒看呢�！蔽掖舐暬貞�(yīng)�！安恍�，今天太遲了，明天還讀書呢�！崩蠇屧俅螐娭频馈！爸懒�!…”我只好無奈地答應(yīng)了。
關(guān)了燈，我翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子里都是馬小跳的新版：這新版，到底講了什么?這馬小跳又會搞些啥新鮮玩意呢?一連串的問題在腦子翻滾，我多么多么地想看呀!我一到9點就得睡覺，不能看書，好多同學(xué)都還沒睡呢。想到這，我這小心里就打起了小算盤。嘿嘿，一會去隔壁房間聽聽，爸媽睡了沒。等他們睡了，我就偷偷起來看。
大約過了好長一段時間，我躡手躡腳地走到隔壁房門口，他們房間里終于靜悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到書柜，尋找著我牽腸掛肚的馬小跳新版。哈，找到了，我拿著書小心翼翼地回到房間，然后打開床頭公主臺燈，如饑似渴地看了起來。
每看到一個精彩的地方，我都忍不住想笑。咋辦呢?為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好用枕頭捂著嘴巴了。否則，若是笑得太大聲，被媽媽抓獲，我的書就遭殃了，那樣我至少一星期不能看書了。所以，我還是小心小心，再小心。最終，我還是帶著快樂與懼怕，把這書給看完了。不一會兒，我就進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)了。
書，是我的“營養(yǎng)品”。它不僅帶給我無限的樂趣，還教會我許多做人的道理，伴隨著我茁壯成長。
五年級上冊作文 篇10
嗨!大家好!我是海底最最漂亮的珍珠鯨，呵呵，我想大家都認(rèn)識我小珍吧!啥?還有人不認(rèn)識，不要緊，下面我就來介紹我這位漂亮小姐了
我有一個令人羨慕的純白色皮膚，一對漂亮的白鰭自由自在地在海中游動，我的尾巴平坦而又美麗，我的身長可驚人咧!有十五米長，但平日你從海上望去，就像一顆珍貴的"海底珍珠”一般，但我的身材就挺胖的了!看，我現(xiàn)在都還在減肥哩!
呼!介紹了我的體型，接下來該講我的美食了，我的主食是小魚和小蝦。哎，汗……我說起來都覺得自己恐怖，一頓就可以吃兩-五千公斤魚蝦，而可怕的虎鯨說不頂那兒冒出來吃了我哩!
水柱，是鯨最獨特的地方，它就像一道“白彩虹"似的出現(xiàn)在海上，為大海媽媽增添了一份美感，我的水柱可好看了!它約18米長，噴起來就猶如海底獨有的景色，又細(xì)又高的垂直水柱，讓它與噴泉劃上了等號。
怎么樣?我漂亮吧!嘿嘿，過獎過獎，但由于人類的殺害，我的家族已快要滅絕，大家應(yīng)該不想看有沒有這些“小精靈”的海底吧!
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