學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文(集錦8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文1
這一刻，我才真正體會(huì)到愛情的意義；這一刻，我才真正體會(huì)到老師給我們的辛苦；這一刻，我真的感受到了父母的偉大，學(xué)會(huì)了感恩。
看了電視節(jié)目《讓世界充滿愛》，真的明白了感恩的含義。
《讓世界充滿愛》邀請(qǐng)演講人鄒越做客，他給的每一個(gè)話題都深深打動(dòng)了我，尤其是尊師重道這個(gè)話題，讓我受益匪淺。
鄒老師給我們講了兩個(gè)感人的故事。他激昂的嗓音和美妙的音樂(lè)讓人落淚，感動(dòng)得我熱淚盈眶。
鄒的演講讓我想起了我的老師，嚴(yán)厲的梁，嘮叨的余，善良的黃。他們不是默默奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮我們未來(lái)的蠟燭。無(wú)論以前，現(xiàn)在，還是將來(lái)，老師都在奉獻(xiàn)自己的青春，把青春的陽(yáng)光灑在我們身上。為什么連“你好老師”——都不能稱之為最基本的禮貌？一個(gè)人四分之一的時(shí)間都在學(xué)習(xí)時(shí)代，都是我們老師陪著。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們不應(yīng)該感激老師嗎？
鄒老師關(guān)于尊重父母的講話讓我淚流滿面。鄒老師的話沉重地壓在我的心頭。這是多么偉大的愛�。�
我聽了他的故事，再也抑制不住自己的感情。眼淚從盒子里流了出來(lái)。我想到了我的父母！我仿佛看到父親在烈日下跑來(lái)跑去，極力推銷商品；我似乎看到媽媽在昏暗的燈光下努力工作，在半夜檢查我們的作業(yè)。父母為我們疲憊不堪，給了我們一輩子的精力，可我們呢？整天說(shuō)要好好讀書報(bào)答父母，得到的卻是父母的唏噓和蹙額。父母的愛是無(wú)私的，難道不應(yīng)該感激父母嗎？
世界上到處都是愛。老師和家長(zhǎng)愛我們無(wú)微不至。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！我們應(yīng)該對(duì)他們的良好品德、突出成績(jī)和尊師重道的良好表現(xiàn)表示感謝�！袄蠋�，爸爸，媽媽，謝謝你們！你辛苦了！”
學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文2
今天，我想跟大家談?wù)劇案卸鳌钡脑掝}。
我們每個(gè)人都不是孤立存在的，全都會(huì)受到別人的幫助，尤其是自己的爸爸、媽媽，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們困難的時(shí)候幫助我們，我們應(yīng)該感激他們。使他們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是他們，讓我們戰(zhàn)勝了困難；是他們，讓我們快樂(lè)地游戲；是他們，讓我們學(xué)到了淵博的知識(shí)……我最想要感謝的是我的爸爸，他總是用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛。這是我在7歲左右時(shí)發(fā)現(xiàn)的。有一天，我拉著爸爸的手一齊走進(jìn)房間，我走向桌子下面那個(gè)笨重的玩具箱子，我則扒在箱子上，找好玩的玩具。我這兒翻翻，那兒弄弄，一直過(guò)了幾十分鐘才意猶未盡地站了起來(lái)，這是我感覺(jué)頭上軟軟的，抬頭一看，原來(lái)是爸爸的手牢牢的抓住了桌子的邊沿。以后每次我去玩玩具，站起來(lái)總會(huì)碰到爸爸的手，還是那樣軟綿綿的，舒服極了！為了找到原因，調(diào)皮的我獨(dú)自一人鉆到了桌子下，然后迅速地站起來(lái)，“哎呦，我的頭！”我叫了起來(lái)。原來(lái)，每當(dāng)我站起來(lái)后，頭一定會(huì)碰到桌子沿，原本粗心的爸爸，看到后則細(xì)心地用他的手為我擋住了桌子沿上，使我免受痛苦。哦！我真感謝我的老爸！
幫助愛護(hù)我的人真的有很都很多，我的老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……她們?cè)?jīng)都幫助、照料過(guò)我，我很感動(dòng)，我相信等我長(zhǎng)大了、獨(dú)立了，我一定會(huì)好好的報(bào)答他們。哇，我學(xué)會(huì)了感恩。
學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文3
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉欤覀儼嘁狭艘还?jié)“感恩”為主題的公開課。
一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開課。
梁老師走到中間，對(duì)著我們說(shuō)：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌?zāi)笎鄣墓旁?shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)？”
我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”
“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……
接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫面：那是國(guó)慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39。6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉(zhuǎn)。
最后，梁老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說(shuō)的話。
是啊！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛的港灣，溫暖的安樂(lè)窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛媽媽那每一句會(huì)微笑的話語(yǔ)。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”
父母的.愛是天，母的愛是地，父母的愛撐起了我的天地。世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛，這兩種愛是偉大的，無(wú)私的！
我們要學(xué)會(huì)感恩！
學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文4
謝謝你，我的祖國(guó)。是你們用喜馬拉雅山的壯麗撐起了中華民族的脊梁，你們用長(zhǎng)江黃河的鮮血孕育了五千年的文明。多少有遠(yuǎn)大理想的人為了你的自由放棄了生命，多少中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為了你的尊嚴(yán)而奮斗，多少中國(guó)兒女為了你的繁榮而堅(jiān)守了孤獨(dú)，于是我們看到了入世的夢(mèng)想，奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，翱翔天空的夢(mèng)想……你站在世界的東方，帶著一個(gè)偉大國(guó)家的宏偉。謝謝你，我的祖國(guó)，謝謝你，一個(gè)讓我驕傲的偉大祖國(guó)。
謝謝，我的父母。是你在清晨的第一縷陽(yáng)光中喚醒了我，在冷星的寒光中陪我入眠，是你平凡而偉大，博大而無(wú)私的愛澆灌著我，哺育著我。你的白發(fā)，你的善良，你的駝背，都是我今生無(wú)盡的感激。謝謝我的父母，謝謝你們，是你們給了我生命。
謝謝老師。燈下勞作是你不變的生命，三尺講臺(tái)是你的王國(guó)，黑板是你耕耘的沃土，桃李芬芳是你不變的承諾。有人說(shuō)你是燃燒的蠟燭，有人說(shuō)你是蠶，我想說(shuō)，你就是你，你是人類文明進(jìn)步的播種者。謝謝我的老師謝謝你給了我智慧，指引我前進(jìn)的方向。
謝謝同學(xué)。你在我張狂的時(shí)候提醒我；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你激勵(lì)我；我前進(jìn)的時(shí)候，你祝福我；當(dāng)我跌倒時(shí)，你伸出你強(qiáng)壯的手臂。學(xué)習(xí)上，你作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手慫恿我；在你的生命中，你用兄弟姐妹般的愛來(lái)關(guān)心我。謝謝同學(xué)。不管我們未來(lái)在哪里，我們的人生坐標(biāo)里都會(huì)有你和我。
感謝大家！
在未來(lái)的路上，我們有理由接受恩惠，但我們有更多的責(zé)任來(lái)回報(bào)深深的恩惠。學(xué)會(huì)感恩，我們就不會(huì)抑郁無(wú)助；學(xué)會(huì)感恩，我們的生活就會(huì)充滿雨露、陽(yáng)光和鮮花。
學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文5
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔，我也要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，更要感恩祖國(guó)！
學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)楦改附o我的是最溫柔的愛。父母親在給我生命的時(shí)候，父母的愛變成了溫暖的雙手，讓我在里面快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，他們有時(shí)給我掛號(hào)，有時(shí)給我買藥，有時(shí)整晚整晚地一直在不停地忙碌著，看著我痛苦的樣子，他們都傷心地流下了眼淚，我認(rèn)為這就是對(duì)我最溫柔的愛！
學(xué)會(huì)感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o我的是執(zhí)著的愛。在我上課時(shí)有聽不懂知識(shí)的時(shí)候，老師對(duì)我的愛就變成了不厭其煩的輔導(dǎo)話語(yǔ)，讓我能夠排難解惑明了是非，并最終取得好成績(jī)。上回，老師嗓子啞了，但還照樣給我們上課，而且還在我們放學(xué)后，細(xì)心地給我們改作業(yè)，老師，我要為您對(duì)我執(zhí)著的愛說(shuō)一聲：謝謝！
最后，我還要學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)給我們的是無(wú)私的愛，當(dāng)它的孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，它的愛為我們撐起了另一邊填空，去年汶川地震發(fā)生后，是祖國(guó)給了災(zāi)區(qū)人民自救的勇氣和信心，也是祖國(guó)幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。
“感恩的心，感謝有您，風(fēng)風(fēng)雨雨，伴我朝朝夕夕……”這是一首啞語(yǔ)歌曲《感恩的心》的歌詞，這首歌讓我永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)了感恩！我要感謝老師，感謝父母，感謝祖國(guó)，感謝世界！
學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文6
時(shí)光飛逝而去，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。這十年以來(lái)，我在老師、同學(xué)、父母等人的幫助下茁壯成長(zhǎng)。他們?yōu)榱伺嘤�，為了讓我長(zhǎng)大為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，他們不惜一切的默默奉獻(xiàn)著。
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬這條路卻難走……”每當(dāng)聽到這一首《感恩的心》時(shí)，我的心中總會(huì)蕩漾起一股感恩的激情。
老師是辛勤的園丁，既親切又嚴(yán)厲。老師白天要給我們上課，晚上還要備課，兢兢業(yè)業(yè)。為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，他們甘愿付出一切，每當(dāng)想起老師，我的耳邊就會(huì)響起“老師是偉大的靈魂工程師”這句話來(lái)。
從我們呀呀學(xué)語(yǔ)的那一刻起，父母就充當(dāng)我們的第一位老師，他們不僅要上班，還要照料我們的生活，抽空輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，教給我們?cè)S多做人的道理。父母很辛苦。我們一定要體貼他們，不能向父母要這要那，而應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情。讓他們少一些操勞，多一些歡樂(lè)。
同學(xué)朋友是陪伴我走過(guò)一生的摯友，他們給了我友誼，和他們?cè)谝黄鹞蚁笾豢鞓?lè)的小鳥。
父母，老師給了我生命，給了我智慧，他們的身影將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。我時(shí)常懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，我會(huì)在你們的呵護(hù)下快樂(lè)而健康的成長(zhǎng)!
學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文7
《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的100個(gè)故事》主要寫爸爸媽媽的好，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了，因?yàn)樗麄內(nèi)娜獾年P(guān)心、愛護(hù)、養(yǎng)育著我們。只要我們懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，為以后的生活做好準(zhǔn)備，長(zhǎng)大后成為成功人士，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我們就是對(duì)父母最大的感激。
讓我印象深刻的是一篇叫《幸福大道145號(hào)》的文章，主要寫的是科比的父親在他10歲生日那天因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)進(jìn)了監(jiān)獄。年輕的時(shí)候，他一直以為父親去了德州努力工作養(yǎng)家。每周都堅(jiān)持和父親通信，根據(jù)自己對(duì)幸福大道145號(hào)的想象編一些美麗的童話和風(fēng)景告訴弟妹。在父親離開的日子里，科比對(duì)幸福大道145號(hào)的描述成為姐弟思念父親最溫暖的瞬間。直到真相大白，他還愛著父親，因?yàn)樵谒睦铮瑳](méi)有哪個(gè)監(jiān)獄能得到親人之間的愛。
看了這篇文章，我知道：我們常說(shuō)“母愛是無(wú)私的，母愛是偉大的�！泵恳晃荒赣H都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。然而，在一個(gè)孩子的背后，除了母親之外，還有另一個(gè)人，那就是父親。不知名的父親對(duì)我們的關(guān)心不亞于她母親，甚至超過(guò)她母親。有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要一支鋼筆�！薄澳悄憧梢再I一個(gè)。”媽媽說(shuō)。這時(shí)，爸爸從房間里拿出一支派克鋼筆，說(shuō)：“你可以用！”……
看完這篇文章，我想說(shuō)：“當(dāng)我們想到感激媽媽的時(shí)候，我們不應(yīng)該忘記爸爸，因?yàn)榘职忠恢焙荜P(guān)心你，我們不應(yīng)該讓爸爸失望�！�
學(xué)會(huì)感恩的五年級(jí)作文8
今天天氣這么好，校園這么美，心情真的很好，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁_一個(gè)以感恩為主題的公開課。
梁先生一進(jìn)樓梯間，就站在他等了很久的多媒體平臺(tái)上。學(xué)生們找到了好位置坐下，等著老師開始上課。
梁老師走到中間對(duì)我們說(shuō)：“梁老師相信，同學(xué)們都學(xué)過(guò)贊美母愛的古詩(shī)詞。哪些學(xué)生可以背？”
我等不及要舉手了�！袄蠋�，我知道，孟郊寫了《游子吟》 ——，一個(gè)熱心腸的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損�？墒且淮玳L(zhǎng)草有多少愛，報(bào)三春暉？”
“甘玉清是個(gè)好同學(xué)。其他同學(xué)能背嗎？”學(xué)生們舉起了手。
然后，梁先生讓我們講講身邊幫助過(guò)我們的人的感人故事。這時(shí)腦子里突然閃過(guò)一個(gè)畫面：那是國(guó)慶第一天晚上，我突然發(fā)高燒，達(dá)到39。6度。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可怕。我爸媽一直在我額頭上敷濕巾，希望我能快點(diǎn)退燒。但是，我媽用手一摸，連忙喊道：“好熱，快去醫(yī)院！”我有點(diǎn)難以置信。我應(yīng)該燒這么高。我不能一直走下去。太難受了。爸爸媽媽催我去醫(yī)院。掛了幾瓶點(diǎn)滴，病情慢慢好轉(zhuǎn)。
最后，梁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)字。讓每個(gè)學(xué)生在賀卡上寫下他們最想對(duì)父母說(shuō)的話。
耶！但是多少愛情有一寸長(zhǎng)的草，你得到了三個(gè)春暉嗎？我在心卡上寫了這幾行字：“爸爸媽媽，你們給了我一個(gè)愛的港灣，一個(gè)溫暖的舒適區(qū)；媽媽，你給了我一輪明亮溫柔的月亮。我愛爸爸寬厚溫暖的背影，也愛媽媽微笑的話語(yǔ)。你永遠(yuǎn)是我的上帝！”
父母之愛是天，母親之愛是地，父母之愛支撐著我的天地。世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛。這兩種愛都是偉大無(wú)私的！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
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