當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)老師不在的時(shí)候，你們班是“秩序井然”，還是“天下大亂”？若要問(wèn)我們班是什么樣的，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課是我們班的“滅絕師太”嚴(yán)加厲老師的課，所以我們上課時(shí)大氣都不敢出�？删驮谶@時(shí)校長(zhǎng)來(lái)了，有事找嚴(yán)老師，嚴(yán)老師看著我們說(shuō)：“認(rèn)真自習(xí)，如果讓我發(fā)現(xiàn)你們講話(huà)，你們就死定了！”說(shuō)完嚴(yán)老師就走了。
五分鐘后，我們班的“哨兵”走到門(mén)前看了看，然后轉(zhuǎn)作文過(guò)來(lái)興奮地對(duì)我們說(shuō)：“老師走了，同志們，嗨起來(lái)！”當(dāng)他說(shuō)完這句話(huà)后，全班像燒開(kāi)的熱水一樣沸騰起來(lái)：有的人在講話(huà)，有的人在唱歌，還有的人在玩游戲……
而這時(shí)候我們班的活寶“H4”便開(kāi)始了他們的表演，也許你還不知道“H4”是什么意思，其實(shí)“H”就是“壞”的拼音的第一個(gè)字母，而“H4”，就是4個(gè)壞小孩的意思。他們?cè)诮淌依锿嫫鹆俗ト俗�，圍著教室跑�?lái)跑去，其中還有一個(gè)站上了講臺(tái)，一邊模仿老師的動(dòng)作，把一疊紙當(dāng)成試卷，重重地摔在講臺(tái)上，兩只手撐在講臺(tái)上，“嚴(yán)肅”地掃視了一圈教室，然后沉聲道：“這次的成績(jī)非常不理想，看來(lái)是之前我對(duì)你們太放松了。從今天開(kāi)始，只要是上課講話(huà)或不認(rèn)真聽(tīng)的，就請(qǐng)家長(zhǎng)！”看著他那“逼真”的動(dòng)作，不少同學(xué)被逗笑了，班里成了歡樂(lè)的海洋。
可就在這時(shí)，班里突然安靜了，我們班一直流傳著一句話(huà)“班里瞬間安靜，老師必站門(mén)前”。果不其然，嚴(yán)老師正站在門(mén)前虎視眈眈地盯著講臺(tái)上的活寶呢，毫無(wú)疑問(wèn)那位模仿老師的同學(xué)又被請(qǐng)去小黑屋了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們玩得可真嗨�。�
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇2
在我們的世上，有些人把把老師比作辛勤的園丁，把我們這些學(xué)生比作含苞欲放的花朵，如果有了園丁的精心教導(dǎo)，那么花朵才能綻然開(kāi)放。那么，要是那些園丁不在的時(shí)候，我們這些花朵們又會(huì)怎么樣呢？
你們千萬(wàn)別看老師在的時(shí)候，我們班的同學(xué)坐得端端正正，可是只要老師前腳剛跨出門(mén)的時(shí)候，我們的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開(kāi)了鍋，簡(jiǎn)直像個(gè)大蜂窩。
瞧！班上已經(jīng)有些人在講悄悄話(huà)，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還發(fā)出一聲聲的“噓”聲；有些同學(xué)在抄寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼，時(shí)不時(shí)跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來(lái)發(fā)布一個(gè)假消息：“老師來(lái)了！”，嚇得同學(xué)信以為真，立即坐回位置，安靜地趴在桌子上，有什么辦法？老師不在，這就是他們的天下。
其實(shí)安分守己的同學(xué)也大有人在，有的在看書(shū)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。就像高爾基所說(shuō)的：“我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包�！庇械耐瑢W(xué)在做老師布置的作業(yè)，那么專(zhuān)心，比老師在的時(shí)候還認(rèn)真。
老師平時(shí)就對(duì)我們說(shuō)：“班干部就是老師的好助手�！痹陉P(guān)鍵時(shí)候，我們班的班干部都挺身而出，一會(huì)兒提醒同學(xué)們別吵了，一會(huì)兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板，原來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也安靜了許多。
此時(shí)的門(mén)外傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，原來(lái)是我們的老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)就變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得一清二楚……
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！痹诮淌依�，老師就是老虎，那我們當(dāng)然就是猴子了。老師不在教室，我們占山為王，開(kāi)始造反了。
數(shù)學(xué)課上，班主任叫數(shù)學(xué)老師去開(kāi)會(huì)。老師再三叮囑我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，你們一定要保持安靜！”但老師剛一走開(kāi)，教室就像蜂窩一樣，無(wú)數(shù)只快樂(lè)的小蜜蜂在嗡嗡地叫�！罢{(diào)皮大王”拍了一下桌子，站了起來(lái)，只見(jiàn)他學(xué)著猴子，雙拳捶胸“呼呼，呼呼”地喊。整個(gè)教室在他的帶領(lǐng)下，就像菜市場(chǎng)一樣了。班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“不要吵！”。但那些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)，反而更加吵鬧了，講話(huà)聲驚天動(dòng)地、震耳欲聾。
坐在我后面的數(shù)學(xué)課代表也起身來(lái)幫忙管紀(jì)律。同學(xué)們卻無(wú)視他的話(huà)，嘴巴依舊張張合合。這時(shí)，我同桌看不下去了，拿起水杯氣沖沖地走出座位，沖著嗓門(mén)最大的“調(diào)皮大王”狠狠地說(shuō)：“不要吵，再吵我就打你了！”調(diào)皮大王瞬間閉上了嘴。同桌見(jiàn)狀，以為有效果。誰(shuí)知?jiǎng)傓D(zhuǎn)過(guò)身，身后又傳來(lái)了聲響。接著，我去幫同桌的忙，但是“調(diào)皮大王”帶著講話(huà)的人開(kāi)始反抗我們。
就在這時(shí)，“間諜”大聲喊道：“老師來(lái)了！”我們聽(tīng)了這消息，立馬回到座位坐好。老師看著我們這么安靜，爽朗地笑了。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我想同學(xué)們都要改正不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣，即使在老師不在教室時(shí)，也不應(yīng)該那么吵。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇4
＂呀～�。。ⅲ⒐⑦@是什么聲音呀?哈哈，我們班正在上演一部《花老師不在時(shí)之金牛又發(fā)火》的＂武打片＂。
當(dāng)午覺(jué)醒來(lái)后，同學(xué)們剛從糊涂中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，只聽(tīng)得一聲：＂住手！＂我立刻扭過(guò)頭去看個(gè)仔細(xì)，只見(jiàn)我們班上的小金牛站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，臉慢慢地紅了起來(lái)。呀，不好了，金牛又發(fā)火啦!好奇心之下，我打聽(tīng)到他發(fā)火的原因，原來(lái)呀，他正在打小王同學(xué)，而我們的和事佬朱葛亮軍師前來(lái)攔駕，誰(shuí)知卻是火上澆油，引火上身�；ɡ蠋煵辉�，這下我們的軍師麻煩可大了！同學(xué)們都興致勃勃地準(zhǔn)備觀看這場(chǎng)精彩的武打片。一會(huì)兒金牛已經(jīng)進(jìn)入完全瘋狂的狀態(tài)了！只見(jiàn)他眉頭緊皺，拳頭緊握，面紅耳赤張開(kāi)血盆大口，吼到＂呀～�。⒙曇魩缀跄苷饎�(dòng)教學(xué)樓的呀！好戲開(kāi)場(chǎng)啦！我們班的軍師很文靜，不愛(ài)打人，從不打架，而我們的金�？删筒灰粯永�！他一個(gè)重重的拳頭打向了小朱，小朱軍師不想和他打架，就用惡恨恨的眼視瞪了他一眼。而我們的小金牛霸王更生氣了，對(duì)他拳打腳踢。軍師我些生氣了，便使用了三十六計(jì)一走為上策。他換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，而金牛卻還是緊迫不舍，于是，他們開(kāi)始了＂環(huán)教室之旅＂大家有的驚呼，有的大笑，有的還不停地拍案叫絕，有的就不顧?這時(shí)軍師發(fā)火了＂你以為有人怕你啊!＂叫道，一個(gè)拳頭打在了金牛身上。金牛快炸了，大喊：＂我要?dú)⒘四悖。⒄f(shuō)道，突然，英雄顯現(xiàn)了，＂趙子龍＂＂飛＂了出來(lái)，一把把金牛拉了出去?
老師不在，教室里亂成一鍋粥了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇5
“�！！！鄙险n鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教師，筆直地坐在座位上，等待著老師來(lái)上課�？山裉煳淅蠋焻s遲遲未來(lái)……
利用老師沒(méi)來(lái)前短暫的空隙，同學(xué)們偷偷地交流接耳說(shuō)著自己的所見(jiàn)所聞，慢慢的教室里噪音越來(lái)越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說(shuō)話(huà)聲。
“�！！！钡诙殁徛曧懥耍�？這預(yù)示著老師快來(lái)了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
一分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)，我想：老師一定是改我們的作業(yè)，覺(jué)得我們寫(xiě)得不認(rèn)真，生氣了。
兩分鐘過(guò)去了，可老師依然沒(méi)來(lái)，我急了：“老師怎么還沒(méi)來(lái)？”同桌的肖翔說(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)忘了這堂課啊？”大家都產(chǎn)生了這種想法。
我對(duì)值日生說(shuō)：“快去喊老師�。 �
“再等等看�！敝等丈f(shuō)。
三分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。一向大大咧咧的朱雨恬站起來(lái)放開(kāi)他那破”雄鴨嗓子”道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好，萬(wàn)一武老師看見(jiàn)我們坐的亂七八糟一定更生氣的�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊附和說(shuō)：“是啊是啊�！�
時(shí)間在一分一分的過(guò)去。大家都急了，開(kāi)始擔(dān)心武老師會(huì)出事……
正當(dāng)值日生被大家催急了準(zhǔn)備去喊武老師時(shí)，武老師捧著一摞作文本走了進(jìn)來(lái)，輕輕的放在講臺(tái)上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫(xiě)一篇作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》�！�
“哦”，教室里一下炸開(kāi)了窩——原來(lái)這樣�。≌娴氖翘擉@一場(chǎng)哦！
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇6
每周五下午，是全校老師統(tǒng)一開(kāi)會(huì)的時(shí)間。老師吩咐班長(zhǎng)管好紀(jì)律，并布置了作業(yè)。瞧！老師走了，這回有好看的了。
全班的同學(xué)像瘋子似的，鬼哭狼嚎。有的同學(xué)坐在桌子上談笑風(fēng)聲、有的同學(xué)看小人書(shū)、有的同學(xué)唱歌跳舞、有的同學(xué)吃東西……
唯獨(dú)被老師吩咐管好紀(jì)律的班長(zhǎng)，因?yàn)樗懿缓眉o(jì)律，就站在門(mén)口為大家放哨。李明手里拿著一個(gè)被刀割了一半的瓶子當(dāng)話(huà)筒，開(kāi)始唱："既然說(shuō)過(guò)深深?lèi)?ài)我，又要離我遠(yuǎn)走……。"那五音不全，節(jié)奏不對(duì)的他使出最大的聲音唱了起來(lái)，都快把大家的耳朵震聾了。大家把李明從講臺(tái)上趕了下來(lái)，可是女生這邊的演唱會(huì)又拉開(kāi)序幕了，女生又唱："萬(wàn)泉河水清又清……。"雖然說(shuō)女生的聲音甜美，可是一到高潮的地方，她們就唱不上去了。
這些女生扯著脖子在那唱，臉都紅了。小飛他們這幫搗蛋鬼，把人家的鞋丟來(lái)丟去，你傳給我，我傳給你。他覺(jué)得不好玩了，又跑到女生這邊，拉這女生的頭發(fā)，一直拽著，把人家的發(fā)夾拿著跑。你追我趕著，這時(shí)班里一片狼籍，這些哭天喊地的男生和甜美歌唱女生們正高興玩時(shí)，放哨的班長(zhǎng)大喊一聲老師來(lái)了！大家馬上坐好。有的同學(xué)在慌忙中把書(shū)都拿反了，有的同學(xué)吃瓜子，瓜子還在嘴邊。
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)看教室鴉雀無(wú)聲，大家在讀書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)字、正好下課鈴響了，老師走出教室了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇7
我們班的同學(xué)是學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律最差，就更別提師不在的時(shí)候了。這不，老師又被叫去開(kāi)緊急會(huì)議了。
老師去開(kāi)緊急會(huì)議，那可是我們的“黃金時(shí)間”。老師剛走0.01秒，淘氣包任紅日像個(gè)小偷一樣走到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)一些縫，伸出小腦袋，左瞅瞅右瞅瞅，瞅完之后，把腦袋縮了回來(lái)，喊道：“老師走了！”全班同學(xué)在0。01秒之后，便玩了起來(lái)。有的從書(shū)包里拿出小鏡子照了起來(lái)，有的互相打鬧，還有的大聲吵鬧。
這些都不算嚴(yán)重的，更氣人的在后面呢！我們班在氣人境界中能稱(chēng)王的只有李佳鎰了，這不，他就出場(chǎng)了嗎！
他先到講臺(tái)上，喊道：“瞧一瞧，看一看，本大師剛寫(xiě)好的詩(shī)！”說(shuō)著，全班同學(xué)都擠了過(guò)去，淘氣包任紅日擠到了最前面，說(shuō)：“我來(lái)讀，我來(lái)讀！”李佳鎰把紙條遞給了他，他走上講臺(tái)，念道：“暗是竹，暗是竹，暗是一只大春竹……”沒(méi)等念完，全班同學(xué)哄堂大笑。他讀完后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可他并沒(méi)有報(bào)仇，只是和我們一起笑。
班長(zhǎng)看不下去了，擠了過(guò)來(lái)，把我們攆回座位。隨后，對(duì)李佳鎰大喊：“下來(lái)！”李佳鎰?wù)f：“不下，為什么要下？”一邊說(shuō)，一邊表現(xiàn)出不屑一顧的表情。班長(zhǎng)被氣得抄起戒尺，眼瞅要揍上了，誰(shuí)知，李佳鎰撅起屁股，扭著身子，說(shuō)：“好班長(zhǎng)，別打了，我這就回去�！闭f(shuō)著，便跑了回去。我們?cè)僖淮未笮ζ饋?lái)，有的趴在桌子上笑，有的在地上打滾兒笑，還有的捧腹大笑。
突然，有人喊：“老師，回來(lái)了！”我們迅速拿起書(shū)，裝了起來(lái)。老師一進(jìn)屋，就說(shuō)：“請(qǐng)繼續(xù)表演�！蔽覀冎懒�，今天作業(yè)必會(huì)寫(xiě)到凌晨?jī)牲c(diǎn)半。
這就是老師不在的時(shí)候，要多鬧有多鬧，你要是在我班門(mén)口待著，你就會(huì)被震聾了耳朵。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)老師不在的時(shí)候，你們班是“秩序井然”，還是“天下大亂？”若要問(wèn)我們班是怎么樣的，請(qǐng)聽(tīng)我們慢慢道來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)我們班的語(yǔ)文老師說(shuō)：“我要去開(kāi)個(gè)臨時(shí)的小會(huì)，在這期間，你們可以自己寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，看一會(huì)兒書(shū)，等一下我就回來(lái)！”說(shuō)完，就急急忙忙地走了。
老師離開(kāi)教室后，教室里馬上像蜂窩，無(wú)數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響。有的同學(xué)在拍桌子，有的同學(xué)在跳流行的BGM舞蹈，有的在大聲吼叫�？矗鞘钦l(shuí)，走路自帶BGM，頭發(fā)都歪了，原來(lái)是“跳舞大王”陳品榮，手里拿著麥克風(fēng)，正在大聲吼叫。我身邊的趙得誠(chéng)也蠢蠢欲動(dòng)了，他開(kāi)始跳起他的BGM舞蹈，同學(xué)們都全神貫注地看起他的表演。
最引人注目的是“電腦大王”黃愉霜開(kāi)啟了電腦，放起了搞笑視頻，全班都笑得肚子痛，甚至還笑出了眼淚，都玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)我們的“偵察兵”說(shuō)：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們立刻做鳥(niǎo)獸散，不約而同地朗讀起課文來(lái)。
老師回來(lái)后，看到同學(xué)們乖乖地坐在座位上，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲后，爽朗地笑了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇9
教師——是人類(lèi)靈魂的工程師，可是當(dāng)老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒(méi)有來(lái)我們慢慢的慢慢的松懈下來(lái)，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來(lái)，原來(lái)虛驚一場(chǎng)：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開(kāi)講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰(shuí)發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒(méi)有降低我們的講話(huà)聲。只見(jiàn)她大步流星的走上了講臺(tái)在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門(mén)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識(shí)到老師真的來(lái)了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊做端正起來(lái)，手里還拿著一本書(shū)“津津有味”的讀了起來(lái)。門(mén)慢慢的打開(kāi)了老師見(jiàn)我們正在認(rèn)真讀書(shū)直夸我們是好孩子。聽(tīng)到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個(gè)班級(jí)變臉也太快了吧!”
誒!我這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇10
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開(kāi)會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開(kāi)了：瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤(pán)旋”；Look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說(shuō)地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長(zhǎng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長(zhǎng)路過(guò)這里，聽(tīng)到了響聲，就進(jìn)來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL(zhǎng)來(lái)了，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長(zhǎng)生氣極了，大聲批評(píng)到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫(xiě)一篇檢查，明天交到校長(zhǎng)室，還有你，從椅子上摔下來(lái)的，明天請(qǐng)你家來(lái)一趟！”
校長(zhǎng)怒氣沖沖地離開(kāi)了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇11
你當(dāng)老師不在的時(shí)候在教室里會(huì)干什么呢？是做一個(gè)“乖寶寶”？當(dāng)一個(gè)“孫悟空”？做一個(gè)“勤奮家”？還是……
星期五，第二節(jié)課上課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，認(rèn)真地等待老師來(lái)上課。可等了好一會(huì)兒，王老師卻遲遲沒(méi)來(lái)。我想：王老師應(yīng)該去復(fù)印試卷了吧！應(yīng)該馬上就會(huì)來(lái)了。這時(shí)，同學(xué)們?nèi)匀槐３种苏淖�。又過(guò)了一會(huì)兒，很奇怪，王老師還是沒(méi)有來(lái)。漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始坐立不安，教室開(kāi)始躁動(dòng)了。也不知哪個(gè)同學(xué)跑去辦公室看了看，傳回捷報(bào)：王老師不在！”話(huà)音剛落，頓時(shí)教室里沸騰了�！吧街袩o(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。同學(xué)們?cè)诮淌依飄appy起來(lái)，這里變成了歡樂(lè)的海洋。
看！“說(shuō)派”的同學(xué)打開(kāi)了話(huà)匣子，小施同學(xué)的嘴忙得不亦樂(lè)乎，與同伴談天說(shuō)地，還不時(shí)展示自己與眾不同的高音�！巴媾伞钡耐瑢W(xué)不甘示弱，個(gè)個(gè)化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學(xué)竟帶領(lǐng)“弟子”打起了羽毛球，球飛來(lái)飛去，發(fā)出“啪啪啪”的聲音�！俺耘伞钡耐瑢W(xué)悠閑自在，他們翹著二郎腿，看著小人書(shū)，時(shí)不時(shí)往嘴里扔著零食�！扒趭^派”的同學(xué)如同一個(gè)個(gè)活神仙，他們忙里偷閑，寫(xiě)起了作業(yè)。還有的同學(xué)……
不知如果這是發(fā)生在你們班上的話(huà)，會(huì)怎么樣？
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇12
上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镉浌P記，突然，老師從教室里走了出去。
這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，米澤治終于忍不住了，他找人和他說(shuō)話(huà)，李宵翼和石得一也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團(tuán)隊(duì)”，張靖凱則拿著本子跑出去，又跑了回來(lái)說(shuō)：“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽(yáng)也開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。只有我們幾個(gè)同學(xué)還在做筆記。正當(dāng)他們說(shuō)得起勁時(shí)，老師出現(xiàn)在了門(mén)外。
同學(xué)們看到老師立馬安靜下來(lái)。老師走進(jìn)教室，用手指著我們，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了”？我想：沒(méi)人指，我可不指。老師看到?jīng)]人指認(rèn)。于是，她就說(shuō)：“指出剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué)可以每人加一分，被指認(rèn)的同學(xué)每人扣一個(gè)桔幣”。同學(xué)們立刻伸出手，紛紛指向說(shuō)話(huà)的同學(xué)，說(shuō)話(huà)的同學(xué)也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時(shí)我心想：幸好我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
當(dāng)同學(xué)們交上桔幣時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要寫(xiě)一篇小作文，題目是《老師不在教室的時(shí)候》”，這時(shí)我們才明白了老師的用意。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇13
俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)不可一日無(wú)君，”如果真的“一日無(wú)君”，那么天下則將大亂。如果有一節(jié)課老師不在的話(huà)，那么整個(gè)教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就“大亂”了一 回。
那是一個(gè)星期五下午，班主任夏老師有事不在，教室里只有當(dāng)天的值日生在維持秩序，可過(guò)了幾分鐘后，見(jiàn)老師還不來(lái)，教室里便熱鬧了起來(lái)。許多同學(xué)都圍在一起，談笑風(fēng)聲，盡管值日生已近竭盡全力，可教室里還是不下來(lái)，陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣，一會(huì)向東，一會(huì)向西，嘴里說(shuō)個(gè)不停。有些同學(xué)更是拿出了玩具、零食等，教室里頓時(shí)一片混亂。
放眼全班，同學(xué)們有的追逐打鬧，圍著滿(mǎn)教室跑；有的談天說(shuō)地，事事都談到；有的吃著零食玩玩具，不亦樂(lè)乎······
最后，還是響亮的下課鈴將我們拉回了現(xiàn)實(shí)，自由的一節(jié)課終于結(jié)束了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇14
“好，我馬上來(lái)！”語(yǔ)文老師對(duì)著電話(huà)那頭的校長(zhǎng)說(shuō)道，說(shuō)完便警告了我們一句“別趁我不在的時(shí)候在那玩，馬上就要期末了，快復(fù)習(xí)�！本湍弥募䦅A匆匆的走了……
我們班的“偵查員”小張走到后門(mén)看了看，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)驚喜的對(duì)我們說(shuō)，“老師走了！”
聽(tīng)到這話(huà)，雖然有老師的警告，可也被我們拋在了腦后，我們班公認(rèn)的人妖小潘最先耐不住沉寂，發(fā)起了羊癲瘋，他用他那怪聲怪調(diào)唱起了那首《曹操》“不是英雄，不讀三國(guó)，若是英雄……”那首好聽(tīng)的《曹操》就被他毀的面目全非，我忍不住朝他扔了一個(gè)廢紙團(tuán)，不扔不要緊，一扔，小潘就慘了，我這一扔就好像狼群里的一只狼叫了起來(lái)，一呼百應(yīng)，無(wú)數(shù)紙團(tuán)像一支支利箭向他飛去，眨眼間，他已經(jīng)被廢紙團(tuán)埋了起來(lái)，可他還是那么興奮，他從廢紙團(tuán)中跳了出來(lái)，拿起了一旁衛(wèi)生角的掃帚，揮舞了起來(lái)，擋住了一個(gè)個(gè)飛來(lái)的紙團(tuán)，霎時(shí)間，我感覺(jué)那掃帚在小潘手里，就像一件神兵利器，他也成了一代武林大俠，可是下一秒?yún)s讓我打破了這個(gè)想法，他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪氣的《曹操》。隨著小潘從赤手空拳到拿起了掃帚，我們的進(jìn)攻武器也從紙團(tuán)變成了書(shū)本，那一本本書(shū)張開(kāi)了它們潔白的“翅膀”飛向了小潘，可他毫不畏懼，又是把掃帚掄了起來(lái)，好多紙團(tuán)都被打飛了。
這節(jié)課，可真是我們男生和部分女生的解放天性課，讓我們盡情的玩樂(lè)、盡情的嗨吧！
這種快樂(lè)的時(shí)刻，還是有人和小潘一起表演的，他，就是我的朋友——小陳。
“嗨起來(lái)�！币慌缘男￡愐舶茨筒蛔×耍材昧税褣咧�，在小潘旁邊做起了動(dòng)作，他一邊把掃帚當(dāng)狙擊槍?zhuān)覀兩渥訌�，還在打完一槍后裝模作樣的吹了一下“槍口”，他們唱著跳著，好不快樂(lè)，突然，一個(gè)人敲了一下后門(mén)的門(mén)板，他們嚇了一大跳，趕緊把掃帚放好，回到座位，那些紙團(tuán)已經(jīng)被他們踢到了圖書(shū)角的柜子里，書(shū)也被讓同學(xué)們各自拿回去了，當(dāng)他們抬頭看的時(shí)候，只看到小張?jiān)陂T(mén)口看著他們倆，我們也在一旁偷笑“好啊，你們耍我�！彼麄z異口同聲的說(shuō)到，隨后就又繼續(xù)唱歌跳舞起來(lái)，可不到一會(huì)兒，那個(gè)敲后門(mén)門(mén)板的聲音又響起來(lái)了，他倆笑著說(shuō)“別騙我們啦，小張�！笨伤吹轿覀兊念^都轉(zhuǎn)回去的時(shí)候，就緩緩的看向后門(mén)“吳，老，師�！彼麄冇妙澏兜穆曇魧�(duì)著門(mén)外那已經(jīng)氣得面色鐵青的老師說(shuō)道……最后，每人都要罰抄3篇課文，這場(chǎng)鬧劇才算結(jié)束。
這堂課，雖然結(jié)束時(shí)十分悲慘，被老師罵個(gè)狗血淋頭不說(shuō)，還被罰抄了3篇課文，但，這有什么關(guān)系呢，我們找回了快樂(lè)，雖然這個(gè)快樂(lè)十分的短暫，但是，就是這份快樂(lè)，使我找回了自己，找回了自由。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇15
“我去接下電話(huà)，你們安靜寫(xiě)作業(yè)啊�！睌�(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)。
老師一走，班上就鬧開(kāi)了花，就像早晨七點(diǎn)半時(shí)的菜市場(chǎng)那樣，到處都是聲音。小個(gè)子拿出自己的筆，走上講臺(tái)，在講臺(tái)上叫賣(mài)：“水筆打折了，原價(jià)3元錢(qián)一支的筆現(xiàn)在只賣(mài)1元，機(jī)不可失，失不再來(lái)呀！”他一說(shuō)完就有許多同學(xué)跑上講臺(tái)和他交易。講臺(tái)上人擠人。
小胖子爬上了自己的桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話(huà)手表發(fā)送短信；蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點(diǎn)中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業(yè)。老師一回到教室看見(jiàn)我們很安靜，就表?yè)P(yáng)了我們。老師還被蒙在鼓里呀。
我希望在老師沒(méi)來(lái)時(shí)跟來(lái)時(shí)我們一樣安靜。
老師評(píng)語(yǔ)：陳子妍，你用自己的語(yǔ)言說(shuō)自己的話(huà)，講自己的事，表現(xiàn)出少年應(yīng)有的天真與燦爛。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇16
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課時(shí)間到了，同學(xué)們都回班級(jí)了。我們的“大boss”走了，我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)始我們的“大戰(zhàn)”了。
老師剛走沒(méi)有五秒鐘，有的同學(xué)從書(shū)包里偷偷地拿出手機(jī)玩，有的哼著小曲，吃著美味的食品，有的同學(xué)拿起漫畫(huà)看了起來(lái)，有的同學(xué)大聲地說(shuō)：“老師走了，我們可以嗨起來(lái)了�！边^(guò)了五分鐘后，班長(zhǎng)實(shí)在不能忍受這個(gè)班級(jí)了，他說(shuō)：“如果你們?cè)俪�，我就把老師給叫過(guò)來(lái)�！庇械耐瑢W(xué)像不知道一樣，該怎么樣玩就怎么樣。班長(zhǎng)發(fā)威了，馬上就去喊老師，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你別去喊老師，老師也不在辦公室�！彼吲d地說(shuō)。班長(zhǎng)生氣了，立即就去叫老師。他到了辦公室，發(fā)現(xiàn)老師還真的不在，他垂頭喪氣地走了回去說(shuō)：“老師不在辦公室�！边@時(shí)全班的同學(xué)開(kāi)心地都要“雞飛狗跳”了。
過(guò)了20分鐘，帶頭的那一個(gè)同學(xué)停了下來(lái)，全班的人都停了下來(lái)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句非常好笑的話(huà)，逗得大家哄堂大笑。有的同學(xué)還一邊玩手機(jī)，一邊津津有味地吃著零食，哼著小曲。突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師來(lái)了，全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲，連根針落地下都能聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，他們繼續(xù)開(kāi)始玩，過(guò)了十分鐘下課了，老師就在下課這時(shí)候來(lái)了，看見(jiàn)有的在吃東西，有的在玩手機(jī)，有的在看漫畫(huà)書(shū)，老師一生氣把東西全都給沒(méi)收了，并且還布置了很多的作業(yè)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候最好不要玩，只有好好的讀書(shū)，不然后果不堪設(shè)想。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇17
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，正在四面八方玩耍的同學(xué)們馬上逃回了老窩�？墒牵蠋熣](méi)來(lái)呢？
同學(xué)們?nèi)塘艘粫?huì)兒，生怕老師在外面望風(fēng)，可過(guò)了一會(huì)兒，立馬就“風(fēng)起云涌”亂成一團(tuán)。這時(shí)，班里的五大門(mén)神出場(chǎng)了：在劉大仙的帶領(lǐng)下，一窩蜂地涌向了教室門(mén)口，只見(jiàn)他們疊羅漢似的一個(gè)靠一個(gè)，個(gè)個(gè)脖子伸得猶如長(zhǎng)頸鹿。班里同學(xué)見(jiàn)有把門(mén)的了，便放心大膽地為所欲為。
只見(jiàn)“歌神”張大師一展歌喉：咿呀~咿呀咿呀喲，他唱出的不是歌曲而是噪音，一到高潮，他就頭伸向前，臉做痛苦狀，“話(huà)筒”伸到前桌身上。伸到前桌身上還得了？只見(jiàn)前桌的母老虎一下站起來(lái)，兇兇地吼道：（名字屬于個(gè)人隱私）“歌手”突然卡殼，下一秒鐘身上就多了一“群”巴掌印，真是慘不忍睹。
過(guò)了一會(huì)兒，搗蛋鬼們覺(jué)得太無(wú)聊了，便心生歹念。只見(jiàn)他們組團(tuán)上陣，在門(mén)神后圍了一圈，然后突然攻擊，門(mén)神們措手不及，“嘩~”一下子被推出門(mén)，門(mén)神著急了，開(kāi)始求饒：“大爺，求你了，開(kāi)個(gè)門(mén)吧，我上有老下有小啊……”乞求聲一聲高過(guò)一聲，終于感化了一些人，把門(mén)打開(kāi)了。這就等于是引狼入室，那些門(mén)神開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)。
突然老師來(lái)了，老師越走越近，那些同學(xué)絲毫不知道危險(xiǎn)來(lái)臨……
“站著的，今晚作業(yè)翻三倍”
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇18
今天下午第三節(jié)課，我們班的各科老師都要去開(kāi)會(huì)，物理老師就發(fā)了一張卷子，讓我們當(dāng)堂完成，下課前交到老師辦公室去。
班主任顯得憂(yōu)心忡忡，不放心我們會(huì)安安靜靜地寫(xiě)試卷，因?yàn)槲覀儼嗍侨昙?jí)最吵的一個(gè)班。但也沒(méi)什么辦法，畢竟他也要去開(kāi)會(huì)。臨走前，他讓班長(zhǎng)將座位搬到講臺(tái)上，管理著班級(jí)的紀(jì)律。還對(duì)我們說(shuō)：“安靜點(diǎn)寫(xiě)試卷，別吵。”只聽(tīng)班上的一堆男生大聲的應(yīng)著“好”。
結(jié)果呢，老師剛走，我們班就炸開(kāi)了鍋。有的男生公然離開(kāi)座位，去自己的好兄弟那打打鬧鬧。還有些不務(wù)正業(yè)的，竟然跑到班長(zhǎng)那里看她的試卷答案。不僅男生這樣，有些女生也很吵。他們不是聚在一塊兒聊八卦，就是為了一點(diǎn)小事吵起來(lái)。這讓我們這些想安分寫(xiě)試卷的人很煩惱。因?yàn)檫@其實(shí)也能算是一場(chǎng)考試。那些說(shuō)話(huà)的人在最后片刻找自己的好朋友借個(gè)答案抄，就能完成他的試卷。但對(duì)我們這些想認(rèn)真寫(xiě)的，不想“借鑒”別人的詩(shī)卷的人就很不友好了。
雖然還算在上課，但我們班似乎比下課還吵，一些人無(wú)法無(wú)天地跑到了走廊外面，一些人在教室內(nèi)大聲喧嘩。我有時(shí)恨不得在班上大喊一聲，“別吵了，安靜”。但只能一次次的忍耐，班長(zhǎng)在講臺(tái)上徒勞地敲著講臺(tái)，卻沒(méi)有人理她。
等到老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)，我們班還有很多人的試卷都沒(méi)有寫(xiě)好。其原因主要是因?yàn)榘嗌咸�，所以�?xiě)試卷的時(shí)候無(wú)法集中注意力。于是很悲催，我們的放學(xué)時(shí)間只能延遲了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇19
在暑假，老師不在時(shí)，發(fā)生了許多我不為人知的秘密……
暑假剛開(kāi)始時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一件純白色的裙子，于是心生一計(jì)，嘿嘿……
首先，帶弟弟去看了一場(chǎng)恐怖片，回來(lái)后，弟弟哪兒都不敢去了，只敢待在他自己房間里看電視。耶！計(jì)劃成功一半。接著，夜里，趁著弟弟起床喝水時(shí)（因?yàn)槲业艿芟矚g晚上睡覺(jué)之前喝水）把燈關(guān)掉，嘴上涂著番茄醬，穿上裙子嚇?biāo)骸皠P樂(lè)，快跟我回去，跟我回去！”
“��！”弟弟?chē)樀每刹惠p啊，把杯子都摔碎了！
“哈哈！”我見(jiàn)他被嚇了，就立刻高興了，“跟著我一起搖擺，一起搖擺！”我一邊跳舞一邊唱歌，做完這些，我就跑回自己的房間了，只留下他一個(gè)人愣在那兒。雖然這件事后我遭到了批評(píng)，但我還是很開(kāi)心。弟弟自那以后，就再也沒(méi)敢晚上出來(lái)喝水過(guò)，這件事我沒(méi)告訴任何人，所以你也得幫我保密哦！
暑假，回老家，我與朋友們?cè)谔镆爸型嫠r(shí)，突然看見(jiàn)了一座房子，房子前面有一堆碎的磚頭，于是……我們就拿起磚頭，寫(xiě)上了一句“犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅”（因?yàn)槟菚r(shí)《戰(zhàn)狼2》很火）我們一人寫(xiě)了一句。
過(guò)了幾天，我就聽(tīng)到大人們?cè)谡務(wù)撨@件事，由于良心的不安，我拿了一個(gè)噴壺和一個(gè)刷子，把那些字全部刷掉了！
這兩件事我誰(shuí)都沒(méi)告訴，所以請(qǐng)你一定要保密哦！
你有什么老師不在時(shí)要干的壞事，蠢事呢？快跟我說(shuō)一說(shuō)吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇20
每一節(jié)英語(yǔ)課英語(yǔ)老師都會(huì)遲幾分鐘來(lái)。而我們就會(huì)趁著這幾分鐘開(kāi)始聊天、玩游戲、畫(huà)畫(huà)……
這節(jié)課就是英語(yǔ)，我們把書(shū)放在桌面，安靜地等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，被我們稱(chēng)為“瘋瘋癲癲二人組”的陳健和林俊杰開(kāi)始不約而同地與前后桌說(shuō)起話(huà)來(lái)。慢慢的，大家都開(kāi)始聊天、玩游戲，都可以和菜市場(chǎng)相比了。我呢，也在和后桌的同學(xué)玩石頭剪刀布。突然，一個(gè)坐在第一組的同學(xué)大叫起來(lái)：“老師來(lái)了！”我們?nèi)及察o下來(lái)，拿起書(shū)來(lái)讀，還用眼角的余光看著門(mén)口。一個(gè)小肥臉從門(mén)邊探了進(jìn)來(lái)，看了看四周，發(fā)現(xiàn)老師不在，就大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)是剛剛出去上廁所的吳越。我呼了一口氣，笑起來(lái)，說(shuō)：“吳老師來(lái)了，吳老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們也笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又繼續(xù)和后桌玩石頭剪刀布。
我轉(zhuǎn)向后面，又玩了幾盤(pán)。這時(shí)，后桌的同學(xué)拉了拉我的衣服，小聲說(shuō)：“老師來(lái)了�！蔽倚南耄骸昂�，又想騙我，我可沒(méi)有你想的那么傻�！庇谑俏覍�(duì)他說(shuō)：“別騙人了。”忽然，我發(fā)現(xiàn)教室里頓時(shí)安靜的可怕，很奇怪�；仡^一看，英語(yǔ)老師正瞪著我。我被嚇得一抖，出了一身冷汗，馬上拿起英語(yǔ)書(shū)讀起來(lái)。
下課了，我心想：“啊，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)就要被罰站了，下次再也不和同學(xué)在上課玩游戲了�！�
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇21
有一次老師出去聽(tīng)課，把原來(lái)的語(yǔ)文課改成了自習(xí)課，和我們班那個(gè)調(diào)皮的男生在一起，我很開(kāi)心。教室像個(gè)蜂巢，無(wú)數(shù)的蜜蜂在嗡嗡叫；老師像鳥(niǎo)巢，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在啁啾；教室里，像一個(gè)馬場(chǎng)，無(wú)數(shù)的馬在奔跑；在教室里？這些聲音淹沒(méi)了班干部的`聲音，教室里一片狼藉。一些學(xué)生拍著桌子；有的大聲喊叫；有的站在凳子上；有些人坐在桌子上，動(dòng)作比一個(gè)更有趣:
看，“淘氣的國(guó)王“蘇明站在桌子上，手里拿著鉛筆盒，揮舞著牙齒和爪子，嘴里嘰里咕嚕地說(shuō)著:路過(guò)，路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，看我精彩的表演！““恐高“小木沒(méi)有示弱，做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，折了一個(gè)紙飛機(jī)，向小李開(kāi)槍。小李不管三七二十一，摸了摸快擦，問(wèn)&其他；恐高“扔掉。只聽(tīng)“嗖“1、那塊橡皮剛剛撞到&其他；恐高“在他的額頭上，他痛苦地咧嘴笑了:哎喲？哎喲？“
漸漸的，蜜蜂累了，小鳥(niǎo)累了，馬累了，教室安靜了，學(xué)習(xí)委員布置作業(yè)了？這時(shí)，寫(xiě)字的刷聲和學(xué)生的呼吸聲連接在一起。
漸漸地，學(xué)生們做完作業(yè)后，蜜蜂又嗡嗡叫了，鳥(niǎo)兒又叫了，馬又開(kāi)始跑了。你看，這樣的課不能叫“第一類(lèi)混沌？
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇22
老師不在的時(shí)候，我們班可以用三個(gè)字來(lái)概括——吵、鬧、亂。在學(xué)校的一天生活中，最“吵”，最“鬧”，最“亂”的，當(dāng)然非吃完午飯後莫屬了。
某天中午十二點(diǎn)多，剛吃完午飯。王老師簡(jiǎn)要交代了幾句話(huà)便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安靜的。此時(shí)此刻，教室里活躍起來(lái)，洋溢著歡笑與自由。又過(guò)了幾分鐘，這時(shí)約有三分之二的同學(xué)離開(kāi)了座位，只有零零散散幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，剩下的便在交頭接耳，再過(guò)了幾分鐘后的教室猶如一鍋沸騰的熱水了，跳的跳，叫的叫，鬧的鬧。幾乎所有人都離開(kāi)了座位，同學(xué)們的臉上都蕩著歡樂(lè)。他們有的聚成一夥談笑風(fēng)生，有的追逐，有的打鬧，還有的竟跑到了外面去“呼吸新鮮空氣”……真可謂是“斗酒十千姿歡謔”。但我就沒(méi)有他們那麼“無(wú)法無(wú)天”，只是安靜地拿了本剛發(fā)下來(lái)的雜志看。當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋時(shí)，身邊的同學(xué)似乎不見(jiàn)了，吵鬧聲似乎也逐漸的安靜下來(lái)……這種境界可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊！
“王老師來(lái)啦！”殊不知是誰(shuí)叫了一聲。大夥紛紛去“取證”，見(jiàn)的的確確是，便作鳥(niǎo)獸散了。教室里冷不丁靜了下來(lái)，使“沉溺”於書(shū)海的我驚了一聲冷汗。我嚇地四處張望，忽然看到了窗戶(hù)外王老師如冰的眼神。我不知所措地坐好，捧著雜志不敢動(dòng)。王老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課。我才慌忙地放下雜志，拿出冊(cè)子，聽(tīng)起課來(lái)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇23
課堂上老師在的時(shí)候，同學(xué)們那是規(guī)規(guī)矩矩，有模有樣，可是老師一走，全班同學(xué)沸騰起來(lái)了：有的唱歌，有的拉呱，有的自己玩……總之，干什么的都有。
近期，我們班倒好了，老師選了幾個(gè)管紀(jì)律的委員，老師一走，檢查的比老師管得還嚴(yán)�？墒怯袝r(shí)候，老師走后，許多同學(xué)還是耐不住寂寞。
這不，這節(jié)課老師沒(méi)來(lái)，我們班的“狼嚎樂(lè)隊(duì)”又開(kāi)始開(kāi)演唱會(huì)了�！跋旅嬗姓�(qǐng)小平唱歌”，小平很不害羞，扯著他那狼一般的嗓子喊起來(lái)，“如果有一天，我悄然……。”哇，真不愧為是“狼嚎樂(lè)隊(duì)”的成員，一出聲便震來(lái)了正在六二班上課的數(shù)學(xué)老師。老師說(shuō)“怎么了你們？不能在自己的座位上看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字？班長(zhǎng)也管著點(diǎn)�！崩蠋熽P(guān)門(mén)走了，同學(xué)們你看我，我看你，鴉雀無(wú)聲。
可是，這種狀態(tài)沒(méi)持續(xù)多久，“狼嚎樂(lè)隊(duì)”又開(kāi)始了，你聽(tīng)，小勇唱起了《大海》………他那五音不全的嗓音把大家嚇得吐的吐，咧嘴的咧嘴。班里管紀(jì)律的同學(xué)說(shuō)：“行了，‘狼嚎樂(lè)隊(duì)’的表演到此結(jié)束，下面有請(qǐng)‘酥地蛋’來(lái)一段。”管紀(jì)律的也跟著亂。你們不知道，我們班的‘酥地蛋’擅長(zhǎng)說(shuō)書(shū)，尤其他那一嘴的大白話(huà)，逗得同學(xué)們哈哈大笑�！吧匣卣f(shuō)到孫悟空三打白骨精，被師父唐三藏誤會(huì)，趕回花果山，這次接著講……”掌聲如雷。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們還沒(méi)玩夠，此時(shí)，老師走進(jìn)了教室，她笑著給我們解釋了她沒(méi)來(lái)的原因，同學(xué)們聽(tīng)后目瞪口呆，“啊，原來(lái)如此，老師是給我們的《習(xí)作2》積累素材呀！”
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度跑回教室，坐在座位上等著老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)。一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)就帶起了頭，同學(xué)們有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停，有的在歡呼，還有的你追我，我追你的在教室里跑了一圈又一圈……
突然，數(shù)學(xué)課代表王奕凡到樓下找數(shù)學(xué)老師上來(lái)后，拍拍講臺(tái)說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師被鎖起來(lái)了�！甭�(tīng)到這一消息，班上像炸開(kāi)了鍋似的，嘰里呱啦地都在激烈地討論著，我后面的洪禮萱說(shuō)：“以前王偉老師也在后面一棟樓被鎖過(guò)的，過(guò)了好久才出來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“王偉老師也在我們班上說(shuō)過(guò)的�！�
同學(xué)們都在發(fā)表對(duì)王奕凡剛剛說(shuō)的話(huà)的看法，班上很吵，于是我就下去找數(shù)學(xué)老師，然后我突然看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師就在隔壁辦公室，跟其他老師在說(shuō)些什么？我敲門(mén)喊報(bào)告，然后我對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師，你不去上課嗎？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“先讓他們寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，我馬上就來(lái)�！薄芭��！蔽艺f(shuō)。
到了班上，“安靜！安靜！自己寫(xiě)作業(yè)看書(shū)�！蔽掖舐曊f(shuō)道。然后同學(xué)們有些拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)，有些拿出書(shū)看了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們還算安靜，老師覺(jué)得我們還知道遵守紀(jì)律，認(rèn)真看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
然而事實(shí)上，我們很吵，只是前一秒裝個(gè)樣子，后一秒老師來(lái)了而已，希望下次真能安安靜靜！
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇25
每當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，就是全班最熱鬧的時(shí)候。
一開(kāi)始先是預(yù)熱。老師一走，同學(xué)們個(gè)個(gè)像聞到了什么香味的狐貍一樣，警惕地抬起頭，環(huán)顧四周。當(dāng)確定老師真的走時(shí)，許同學(xué)大喊一聲“耶”，這一喊，拉開(kāi)了沉重的安靜，帶來(lái)了難以想象的熱鬧。
教室里熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)東跑西竄，大聲呼叫，活像一群上竄下跳的猴子。又過(guò)了一會(huì)兒，全班從沸騰的狀態(tài)中漸漸脫離出來(lái)，教室陷入了一片尷尬的安靜當(dāng)中。
“咚咚打！咚咚打！咚咚打……”這是，教室里響起了一個(gè)小小的聲音，雖然聲音小，但是充滿(mǎn)了節(jié)奏感，它回響在同學(xué)們的耳邊，讓大家情不自禁地敲打起來(lái)，桌子是鼓，手是鼓捶，全班人都停下了手中的事，跟著敲打起來(lái)，每個(gè)人的臉上都慢慢爬上了笑容，陷入了一種狂熱的狀態(tài)。
“咚！咚！打！咚！咚！打……”沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，大家都被這種簡(jiǎn)單但節(jié)奏感強(qiáng)的“音樂(lè)”感染了，四十七個(gè)人就像一個(gè)人，四十七雙手就像一雙手，這是一種讓人血液沸騰的聲音，這是一種讓人忍不住戰(zhàn)栗的聲音。正當(dāng)大家沉浸在“音樂(lè)”里時(shí)，門(mén)外站崗的幾位同學(xué)不約而同大喊一聲：“老師來(lái)了！”這句話(huà)就像一桶涼水，把大家一下子澆醒了，“嘩啦啦”一陣陣收拾書(shū)本的聲音，當(dāng)老師到了后門(mén)時(shí)，班級(jí)里只剩下寫(xiě)字聲了。
老師不在的時(shí)候，留下的除了那串腳步聲，還有最真實(shí)的同學(xué)們。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇26
話(huà)說(shuō)男孩子掐上架可是真猛，完全忘我了。這不，我們班后座幾個(gè)“男子漢”又掐上了。幾個(gè)男孩子你扒我、我壓你扭在一起，在地上滾來(lái)滾去。
我正在看書(shū)，突然“哇！”小伙伴們的尖叫聲像平地一聲震雷，嚇了我一大跳。我又不知道發(fā)生了什么，于是停下手中的筆，一臉驚奇地走了過(guò)去。呵！幾個(gè)男孩子又玩過(guò)頭了吧，也不知怎么的，陳宇航壓在了施同學(xué)身上，雙手撐地四目相對(duì)，這不就是傳說(shuō)中的“壁咚”嗎？不，不對(duì)，應(yīng)該是“地咚”。他倆是躺在地上的，可是地上比墻上還可怕好嗎！
同學(xué)的叫聲吸引來(lái)了更多的人。人越圍越多，有些男生云里霧里根本不知道發(fā)生了什么，他們?cè)趺戳�？有什么�?wèn)題嗎？有些男生也從女生們那秒懂的眼神中悟出了點(diǎn)什么，大聲起哄、嚷叫。終于施同學(xué)和陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，為什么全班女生幾乎都看著他們？這表情是怎么回事？大明星走秀？中國(guó)古代四大美男來(lái)了？剛才那張快樂(lè)的笑臉，漸漸變成了茫然、不知所措……一臉天真地望向同學(xué)。
過(guò)了好一會(huì)兒，他們這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)注視的原因是他倆這姿勢(shì)……這一場(chǎng)小風(fēng)波終于在他們的尷尬中過(guò)去了。
男孩子愛(ài)打鬧可能是他們的天性呢！可任何事情都有個(gè)底限。搞太過(guò)不僅不好玩，還經(jīng)常鬧笑話(huà)。要是鬧傷自己和同學(xué)怎么辦？還是管一管吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇27
當(dāng)教師沒(méi)有的情況下，大家班是是井然有序，還是改朝換代？若想問(wèn)我們班是如何的？就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)地道來(lái)。
有一次，教師出門(mén)上課，原先的語(yǔ)文課堂改為自習(xí)課，這一下，可開(kāi)心了我們班的調(diào)皮鬼了。教室就像一只蜂窩，無(wú)數(shù)的蜜峰嗡嗡作響;老師就像北京的鳥(niǎo)巢，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叫;教室就像一個(gè)馬場(chǎng)，數(shù)千匹馬在跑;教室就像？這種響聲把學(xué)生干部的響聲都給吞沒(méi)了，教室里亂作一團(tuán)。學(xué)生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上，姿勢(shì)一個(gè)比一個(gè)趣味：
看，白頭發(fā)蘇明，他手里拿著文具箱，站在桌子上，齜牙咧嘴，嘴里還咕嚕咕嚕地叫著:踩著，過(guò)去，不要錯(cuò)過(guò)，看著我精彩的演出！怕高木不忍讓?zhuān){(diào)皮地做鬼臉，又折了一架紙飛機(jī)，朝小李的尸體開(kāi)*。小李不管三七二十一，摸了一塊橡皮擦，扔向恐高癥。只聽(tīng)嗖的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來(lái)到恐高癥的前額上，疼得他咬牙切齒：啊喲喂？啊喲喂？
慢慢地，蜂嗡累了，小鳥(niǎo)叫累了，馬兒也跑累了，教室里瞬間靜了，學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)？這時(shí)，所寫(xiě)的刷子的聲音和學(xué)生們的聲音相連。
逐漸的，學(xué)生們寫(xiě)完工作了，蜜峰又嗡了，小鳥(niǎo)又叫了，馬兒又剛開(kāi)始跑了起來(lái)，你看看，那樣的班集體，豈可不稱(chēng)改朝換代第一班？
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇28
在平常，班主任在的時(shí)候，同學(xué)們都像小兔子一樣聽(tīng)話(huà)。然而，當(dāng)班主任不在的時(shí)候，那就是另一副樣子了。
記得那一天，溫暖的太陽(yáng)在天空中悠閑的休息，天空中的幾朵白云也在嬉戲�！岸ｂ忊彙�，上課的鈴聲響起了，楊老師拿著教科書(shū)走上了講臺(tái)。我們看到楊老師后，立即安靜了下來(lái)，整個(gè)班鴉雀無(wú)聲。楊老師正準(zhǔn)備上課，突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班班主任到二樓大會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！睏罾蠋熉�(tīng)到后，放下教科書(shū)，急急忙忙地下了樓梯。同學(xué)們確定楊老師走了，便從聽(tīng)話(huà)的小兔子變成了上躥下跳的猴子，教室里立刻掀起了一波風(fēng)浪，聲音大的就要把房頂掀起來(lái)了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一桌，五個(gè)一群，有說(shuō)有笑的，還有幾個(gè)女生從書(shū)包中拿出大包小包，一邊吃一邊喝水，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然，有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)從樓梯傳來(lái)的腳步聲，以為老師回來(lái)了。趕緊拿出書(shū)，裝模做樣的看書(shū)，有的人把書(shū)拿倒了，有的人拿成了語(yǔ)文書(shū)，有的人腳步聲停止了，同學(xué)們向門(mén)口一看，原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是楊老師，而是一個(gè)男同學(xué)。那個(gè)男同學(xué)趁著我們都在玩，根本就沒(méi)注意到他，就偷偷地溜下了樓。當(dāng)同學(xué)們知道這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候，都“哈哈”大笑起來(lái)，原本安靜的教室又熱鬧了起來(lái)，那幾個(gè)女同學(xué)似乎比在郊游時(shí)還開(kāi)心，還有幾個(gè)男同學(xué)都站在桌子上扔紙球、扔飛機(jī)。“楊老師回來(lái)了！”不知誰(shuí)報(bào)告了一聲，同學(xué)們趕緊紛紛坐好。楊老師回來(lái)時(shí)看到同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎！楊老師不在的時(shí)候，他們簡(jiǎn)直要翻天了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇29
優(yōu)美的樂(lè)曲再次響起――上課了。
我們聽(tīng)到了鈴聲，都端端正正地坐好了，過(guò)了許久，還不見(jiàn)老師的身影，但徐樂(lè)璐卻被叫了出去。漸漸地，同學(xué)們?nèi)绦牟蛔×耍v起了悄悄話(huà)。這時(shí)，徐樂(lè)璐高興地沖進(jìn)了教室，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“老師要去開(kāi)會(huì)，上午的課全改為活動(dòng)課�！薄皔e!萬(wàn)歲！”“這是給我們最好的六一禮物”！教室里傳出一陣陣尖叫。
我們沖出教室瘋狂地玩起來(lái)。只見(jiàn)操場(chǎng)全是踢球的同學(xué)。男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，還有幾個(gè)“男變性”――男同學(xué)進(jìn)入女同學(xué)隊(duì)。歡笑聲在操場(chǎng)上空飄蕩，可好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間普通成吵鬧。
原因之一：
天公不作美――下起了大雨，把我們的好事給澆滅把。我們無(wú)奈，只好回教室，繼續(xù)我們的瘋狂行動(dòng)――看電視。
原因之二：
個(gè)子不夠高。他們夠不著，當(dāng)然由我這個(gè)“小巨人”來(lái)打開(kāi)電視機(jī)，我是他們“救星”嘛。我們看電視也不老實(shí)，又吵又鬧，惹得別班老師不知來(lái)過(guò)ｎ次串門(mén)，也不知道還要來(lái)ｎ次串門(mén)。雖然是“文明班級(jí)”。
經(jīng)過(guò)特許，我們不再吵鬧了，便在多媒體教室看了幼稚片――《新蠟筆小新》，這下，把我們都深深地吸引了，一集又一集，一節(jié)課又一節(jié)課，很快三節(jié)課過(guò)去了，還剩最后一節(jié)課時(shí)，電視看完了，雨也停了，我們又開(kāi)始了“球場(chǎng)奮戰(zhàn)”。
��！上午的四節(jié)課很快就過(guò)去了，我真希望時(shí)間停留在快樂(lè)的一瞬間。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇30
老師不在的時(shí)候，我們都應(yīng)該干些什么呢？老師不在的時(shí)候，靠得就是自覺(jué)，我們應(yīng)該和老師在的時(shí)候一樣，不可以和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時(shí)候當(dāng)然就沒(méi)有人可以管我們了，這時(shí)候就是靠我們自覺(jué)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該要自覺(jué)做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來(lái)，可以預(yù)習(xí)一下今年要交的內(nèi)容。第二，不可以在老師不在的時(shí)候，做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習(xí)的話(huà)，可以自己在座位上認(rèn)真的做作業(yè)，看看一些書(shū)，預(yù)習(xí)內(nèi)容。
安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來(lái)上課，不可以因?yàn)槔蠋煕](méi)來(lái)而私自離開(kāi)座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學(xué)聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開(kāi)，我們不應(yīng)該感到很好，認(rèn)為可以輕松一下，變不主動(dòng)地去找老師，我們應(yīng)該先等一會(huì)兒，看看老師是不是真的不來(lái)，如果老師真的不來(lái)，就必須要班長(zhǎng)或其他班干部去找張老師，看看老師到底因?yàn)槭裁炊粊?lái)上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來(lái)上課！
老師不在的時(shí)候，我們必須要好好的等待老師來(lái)上課，阻止一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是趁機(jī)說(shuō)話(huà)，吵鬧。
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