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        五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-02-27 09:22:16 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          上周末,陽(yáng)光明媚,媽媽帶我去游廣場(chǎng),廣場(chǎng)在小鎮(zhèn)的西面,廣場(chǎng)那兒景色優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股花的清香。一進(jìn)到廣場(chǎng),呈現(xiàn)在我的眼簾是一個(gè)大花壇,那里有迎春花、廣玉蘭、櫻花……五顏六色的。接著,又繼續(xù)走來(lái)到了音樂(lè)噴泉,噴泉的水柱在陽(yáng)光下顯得十分透亮,水滴從低往上涌出來(lái),忽聚忽散,如果你到哪兒一定會(huì)被那景色所折服。每到晚上,那兒便成了人們聚集的景點(diǎn),哪兒會(huì)經(jīng)常放起一首歌,那音樂(lè)越高,噴的就越高,那音樂(lè)低,噴的就低,五顏六色的。那噴泉有粗有細(xì),有大有小,音樂(lè)高的時(shí)候像一個(gè)個(gè)大水柱,音樂(lè)低時(shí),水柱也跟著低。

          接著,我又走向了北廣場(chǎng),沿著水泥路來(lái)到了廣場(chǎng)的正中間看著湯姑塑像,湯姑的手中抱著一瓶仙藥,據(jù)說(shuō),當(dāng)時(shí)老百姓的了一場(chǎng)重病,只有王母娘娘那兒才有藥,可是王母娘娘太自私,不管老百姓,這時(shí),來(lái)了一位善良美麗的仙女叫湯姑,湯姑得知王母娘娘那兒藥,便趁王母娘娘不在的時(shí)候,把仙藥偷來(lái)給老百姓治病,沒(méi)想到不一會(huì)老百姓們便全康復(fù)了,人們?yōu)榱思o(jì)念湯姑,造了這個(gè)塑像。除了湯姑塑像,還有十二生肖塑像,它們個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜,惟妙惟肖。

          向西走,人工湖就在那兒,人工湖寬大約1米,長(zhǎng)大約100米。哪兒的水很干凈,樹(shù)木、白云都映襯在水中,水的旁邊有鵝卵石,大大小小的。湖的旁邊有野花、野草、還有櫻花樹(shù),我就經(jīng)常在那兒休息。廣場(chǎng)不僅有噴泉、人工湖、塑像、還有幾座亭子,當(dāng)夏天的時(shí)候,可以在那兒乘涼、避雨。

          溫泉的廣場(chǎng),美麗的景色,耀眼的清泉,如果你到那兒,一定會(huì)流連忘返!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          今天上午,我們來(lái)到“小名星藝術(shù)中心”琵琶集體排練《鈴兒響叮當(dāng)》這首曲子,準(zhǔn)備公演。

          這譜子一共有四聲部,大家都很擔(dān)心自己彈不好,我也不例外!耙弧⒍、三、走!”老師打著拍子,可我們各自彈各自的,亂成一團(tuán),老師很失望,臉上明明寫(xiě)著:“缺少團(tuán)隊(duì)精神!”我們打起了十二萬(wàn)分的精神,屏息凝視,認(rèn)真地彈著,因?yàn)橹灰粋(gè)人彈錯(cuò)一個(gè)音,這首曲子就完了,我們都很害怕,可是還是出錯(cuò),我們都在埋怨小倩。第三遍的一開(kāi)始我就出錯(cuò)了,大家都用鄙視的眼光看著我,我的心難受死了,真想有個(gè)地洞鉆下去。我們接二連三地出錯(cuò),老師很不滿(mǎn)意地說(shuō):“咋回事呢?不能各自彈各自的,要有默契,還要學(xué)會(huì)合作,跟著主弦走,慢慢來(lái)!”我們聽(tīng)了,打起精神來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地彈,仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著主弦,一旦同一聲部的出了錯(cuò),我們會(huì)很有默契地去掩蓋這個(gè)錯(cuò)音,就這樣,我們學(xué)會(huì)了合作,一遍比一遍彈得好,老師終于露出了笑容。今天上午的排練,兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了,老師表?yè)P(yáng)我們彈得很好,我們很高興,我們高興不僅是因?yàn)槲覀冎g有了默契,更是因?yàn)槲覀冊(cè)谂啪氈袑W(xué)會(huì)了合作。

          通過(guò)這次排練,讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)需要合作,生活更需要合作。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          現(xiàn)在,我的面前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,不知從何而來(lái),到和處而去。只知道,要不停的向前行進(jìn),從四肢爬行到兩腿并行。要是跌倒了,也沒(méi)人安慰,只有咬著牙,小心翼翼地向前走,但還是跌倒

          已不知跌倒幾次,只知道身上早已體無(wú)完膚;已不知身上有多少傷疤,只知道傷口早已麻木。但,就算這樣,還是要向前。因?yàn)椋O戮椭挥兴劳。所以,哪怕摔得滿(mǎn)身是泥,哪怕摔得滿(mǎn)身是傷,也只有咬緊牙關(guān),向前,向著終點(diǎn)前行。

          但還是累了,跌倒在泥里,起不來(lái)了。好累,想休息一下,可我知道,不能在這里停下。掙扎著想起來(lái),可還是跌倒。淚水順著臉頰落下。我累了,想休息一下,可不能停下。于是,擦干淚,咬緊牙,再次前進(jìn)。

          早已忘記,光的`色彩,只知道,在終點(diǎn)的那頭,光會(huì)出現(xiàn)。不記得幸福的感受,只知道周?chē)暮诎岛秃。鮮血,早已滴滿(mǎn)道路。傷口早已凝結(jié)成疤。寂寞的夜里,只有像受傷的野獸,獨(dú)自縮在角落默默的舔著傷口。

          跌倒了,再爬起來(lái)。累了,強(qiáng)打起精神。我就這樣前進(jìn)著。希望著光和溫暖的到來(lái)。已不記得,在這里走來(lái)多久,只知道黑色的羅珠沙華,開(kāi)了,有謝了。自己也長(zhǎng)高了,堅(jiān)強(qiáng)了。身上的傷也多了。也學(xué)會(huì)把眼淚吞進(jìn)肚子了。

          再后來(lái),我看見(jiàn)了一片金色的汪洋,雖然很遠(yuǎn),但還是能感受到它發(fā)出的光與溫暖。我的心顫抖了,飛快的向它奔去。以至于傷口不斷地加多,但我的心是喜悅的。不知過(guò)了多久,我終于跑進(jìn)了它。暖暖的,金色的,我想,這就是幸福吧。眼淚又流了下來(lái),但這次是幸福的眼淚。

          但,不久,它就散去了。讓我看見(jiàn),其實(shí)離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

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