【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文300字（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇1
2月14日是春節(jié)，太奶奶給我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，有包子、紅燒肉、烤鴨、魚(yú)……不過(guò)最有趣的還是我和爺爺下象棋。
在我經(jīng)歷了非常多次的輸后，我有一次向爺爺挑戰(zhàn)，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我要與你下象棋�！睜敔斦f(shuō)：“好呀！”我迅速擺好了棋子，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你先出吧！”爺爺一上來(lái)就把我的兵吃掉了，我可是初生牛犢不怕虎，把爺爺?shù)呐诮o吃了，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我終于把爺爺打敗了。
到了第二天，我馬上做完作業(yè)就與小朋友一起去玩了，可是時(shí)間過(guò)得好快，感覺(jué)沒(méi)有玩多久，就到了吃飯的時(shí)間了。晚上，我就與小朋友一起唱歌、放煙花。那些煙花美極了，飛到空中各個(gè)都像孔雀開(kāi)的屏。
春節(jié)過(guò)的好開(kāi)心啊，可以與不經(jīng)常見(jiàn)面的朋友一起快樂(lè)的玩，還可以讓不熟悉的人也變成朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇2
每個(gè)人都有過(guò)忙的時(shí)候。有時(shí)，是為學(xué)習(xí)而忙；有時(shí)，是為工作而忙；還有的時(shí)候，是為勞動(dòng)而忙。但是，忙完之后，卻覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)�，�?jīng)過(guò)自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的快樂(lè)。我，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
自從那節(jié)音樂(lè)課老師給我們聽(tīng)了周杰倫的《菊花臺(tái)》后，我就被它吸引住了：那優(yōu)美的旋律，那舒緩的節(jié)奏，那動(dòng)聽(tīng)的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發(fā)誓一定要彈好這首曲子。
從此，我便開(kāi)始了練習(xí)《菊花臺(tái)》的漫長(zhǎng)之路。彈琴時(shí)，忙著看樂(lè)譜，忙著看手形，忙著看音區(qū)，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點(diǎn)感情，卻又忘了加踏板。真是難��！
因此，我一回到家，做完作業(yè)，便匆忙地進(jìn)了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺(tái)》。一天又一天，一周又一周。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己有了巨大的進(jìn)步：音區(qū)對(duì)了，手形好了，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動(dòng)：這是忙出來(lái)的啊！那一刻，我心中的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我忙，但忙出了成績(jī)；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動(dòng)聽(tīng)的曲子。以后，每當(dāng)我耳邊響起《菊花臺(tái)》時(shí)，我都會(huì)從心里發(fā)出一身：我忙，但我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇3
今天是勞動(dòng)節(jié)，我跟爸爸媽媽去山上采金銀花，金銀花生長(zhǎng)在外婆家旁邊的小山坡上。
一路上，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐，太陽(yáng)把我的小臉曬得紅撲撲的，我看到白云在天上飛，周?chē)蔷G油油的田野，還有一片片盛開(kāi)的紫云英；我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了山腳下，一陣清香撲面而來(lái)。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩繽紛的花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地問(wèn)：“爸爸，哪些是金銀花�。俊卑职终f(shuō)：“金銀花很特別，它在春天開(kāi)放，一根枝條上可以開(kāi)兩種不同顏色的花，一種是金黃色的，叫金花；一種是銀白色的，叫銀花；所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物，用處很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸媽媽都在忙碌地采摘，我做一個(gè)小助手，幫他們拎籃子，還唱歌給他們聽(tīng)。太陽(yáng)快下山了，我們的小籃子里面已經(jīng)放滿了花朵。今天我勞動(dòng)了，我感到很累，但是我很快樂(lè)，我要把金銀花送給我敬愛(ài)的爺爺和奶奶。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇4
有一天，我正在北金廣場(chǎng)打籃球。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)三四歲的小男孩兒在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不來(lái)了，腿上流了很多血，他爸爸一手拉他起來(lái)可他卻就是不起來(lái)，我看到他爸爸另外一只手里領(lǐng)著一大兜從超市買(mǎi)回來(lái)的東西�？雌饋�(lái)似乎很重看著樣子，小孩兒是非要他爸爸抱他才會(huì)走，看到小孩兒腿上流了很多的血，我趕忙跑過(guò)去幫助小孩兒的父親提著東西，小孩的爸爸連忙抱起孩子往前面的衛(wèi)生所給孩子包扎。我提著沉甸甸的東西跟在后面累得腰都直不起來(lái)，胳膊又酸又疼。好在衛(wèi)生所不遠(yuǎn)一會(huì)兒就到了，等到給孩子包扎完，我又把他們送回家才離開(kāi)。孩子他爸爸非常感謝我，夸我是個(gè)熱心的好孩子。
我送完他們父子倆又連忙回到北金廣場(chǎng)打籃球的地方。因?yàn)閯偛艦榱藥椭麄�，我的籃球和鑰匙還在那里沒(méi)拿回來(lái)，我一邊走路一邊心想，雖然我剛才提東西很累，但是我心里很開(kāi)心，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，多去幫助別人，結(jié)果每個(gè)人都這樣去做，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那我們的生活該會(huì)多么愉快呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇5
在炎熱的夏日，我們有著快樂(lè)的長(zhǎng)假——暑假，在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們可以盡情玩樂(lè)，享受快樂(lè)的暑假。
在這個(gè)暑假，我爸爸媽媽帶我去了日照，那里景色宜人，非常美麗，而且最重要的是：那里緊挨著大海。要知道，在這個(gè)炎熱的夏日，能去水里游游泳，那是多么美好的一件事�。∷�，我就在這么激動(dòng)不已的心情等了一天，我們才開(kāi)始出發(fā)。
我們足足行了一整天才到了日照，又行了15分鐘才到賓館，我下車(chē)時(shí)不禁抱怨：“日照離我們也太遠(yuǎn)了吧，下次去個(gè)近一點(diǎn)兒的地方�！鞍职謪s說(shuō)：”這不是也到了嗎，快搬行李吧。”我只好開(kāi)始搬行李。
到了第二天，我便迫不及待的下海去游泳，我剛走到沙灘上就驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有踩過(guò)這么細(xì)膩的沙子，別的沙灘上的沙子都是那么粗糙，有的踩在上面還很磨腳，非常不舒服，可是這里的沙子卻非常細(xì)膩踩在上面非常舒服，一點(diǎn)也不磨腳，可是，當(dāng)我下到海里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水里的沙子也非常細(xì)膩、也不磨腳，我也就這樣一直在海中游泳，直到我游了大約10分鐘時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙子上有一條魚(yú)，只可惜我沒(méi)有帶網(wǎng)子，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我明天還會(huì)過(guò)來(lái)游泳的，因?yàn)榭鞓?lè)的暑假還在進(jìn)行中，不是嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇6
這個(gè)周末天氣格外的熱，爸爸媽媽來(lái)到奶奶家，準(zhǔn)備帶我去游泳，爸爸送我一個(gè)樂(lè)高，我很開(kāi)心。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，他倆就帶我去游泳，我多么希望一下子就到游泳館，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，終于來(lái)到了游泳館，我三兩下就穿好了泳衣，迫不及待的往深處游去。爸爸媽媽就坐在一邊看著我游，開(kāi)始游了一會(huì)有一個(gè)小朋友游過(guò)來(lái)想跟我交換一個(gè)游泳板�？墒俏也幌敫粨Q，于是我就有一個(gè)想法，就帶他找到一個(gè)板子。然后我們兩就一起開(kāi)心的玩了，可是玩了一會(huì)，沒(méi)意思了，他說(shuō)“我們玩什么呢！”他最后提議我們?nèi)ド钏幱斡尽Ｎ矣X(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，就跟著他往深處游去，然后我們就在深水玩了起來(lái)，又去潛水玩。
然后過(guò)了幾分鐘，他的爸爸要帶他走了，我們都依依不舍的告了別，我一個(gè)人又無(wú)聊的玩著。隨后我看到一個(gè)男生沒(méi)拿游泳眼罩就給他潑了點(diǎn)水。然后他也給我潑了水，結(jié)果產(chǎn)生了一場(chǎng)打架，最后我可憐的小手受傷了。他被我爸爸訓(xùn)了一頓，他可能也意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤了，悄悄地逃跑了，然后爸爸也帶我走了，爸爸為了補(bǔ)償我，給我買(mǎi)了我最喜歡的冰激凌。
時(shí)間過(guò)得真快，既開(kāi)心又生氣的一天就要結(jié)束了。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我成長(zhǎng)的源泉。
七歲時(shí)，我喜歡看童話之類的書(shū)籍，他們令我如癡如醉，常常讓我暢游在那美好的世界里，媽媽叫我吃飯我也渾然不覺(jué)。
九歲時(shí)，我喜歡看小說(shuō)，每當(dāng)我空閑時(shí)，我就會(huì)不時(shí)翻幾頁(yè)，然后就被它吸引住了，細(xì)細(xì)的品味著其中深?yuàn)W的句子，好像在品嘗一頓豐盛的晚餐�！俺浴钡慕蚪蛴形�。
十歲時(shí)，我開(kāi)始喜歡看各種各樣的書(shū)刊和雜志。特別是《科學(xué)大眾》和《歷史地理》這兩本書(shū)刊，它們讓我了解了我平時(shí)不可能接觸到的事物的信息，使我的眼界更加開(kāi)闊。
十一歲時(shí)，也就是我現(xiàn)在的年齡，我讀了一本叫做《中華上下五千年》的書(shū)，書(shū)中講述了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清朝抗戰(zhàn)時(shí)期所發(fā)生的一切事情，當(dāng)我讀到抗戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)士們互相幫助時(shí)，我不禁身臨其境。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我們一定要讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。這樣的話我們不僅從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，而且還從中感到快樂(lè)。
閱讀，能讓你打開(kāi)心扉，感到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇8
六月一日是我最高興的日子。因?yàn)檫@一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節(jié)目呢。
各位領(lǐng)導(dǎo)講完話，報(bào)幕員報(bào)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的大合唱。那時(shí)，我心里又激動(dòng)又興奮，心里總是砰、砰地跳個(gè)不停，那是我第一次上臺(tái)表演啊。正在這時(shí)候，音樂(lè)響起來(lái)了，我?guī)е匀坏奈⑿Τ饋?lái)。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺(tái)下的同學(xué)都鼓起掌來(lái)。我看到他們滿意的笑臉時(shí)，我的歌聲更加嘹亮了。當(dāng)表演完時(shí)，臺(tái)下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意��！
接下來(lái)的節(jié)目是腰鼓舞。六個(gè)同學(xué)都穿著火紅的衣裳，就像一個(gè)個(gè)火紅的火球在臺(tái)上舞動(dòng)。今天的天氣真熱啊，我看見(jiàn)豆大的汗滴從他們的臉上滾下來(lái)，為了給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，他們付出了多么辛苦的代價(jià)啊！他們剛剛表演完，全場(chǎng)馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我覺(jué)得最有意思的是三句半，看，那個(gè)小個(gè)子同學(xué)，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉(xiāng)村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè)，歡樂(lè)的笑聲一陣比一陣高。
多么快樂(lè)的六一啊！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇9
最近我又多了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書(shū)了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了悲傷。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的愛(ài)好就是看書(shū)。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來(lái)，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡(jiǎn)單，我看了很多書(shū)。本來(lái)，我對(duì)看書(shū)沒(méi)有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數(shù)書(shū)，上面竟有我們都不會(huì)的，老師問(wèn)的題目，我趕緊看了看內(nèi)容都記住了。第二天，老師又問(wèn)，我答上了，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星！我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，心想看書(shū)的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書(shū)館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書(shū)后，我收貨了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，真棒！
漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，收獲的知識(shí)也越來(lái)越多，你說(shuō)，我能不快樂(lè)嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇10
有人說(shuō)快樂(lè)就是有一個(gè)幸福的家；有人說(shuō)快樂(lè)就是干自己想干的事；還有人說(shuō)快樂(lè)就是獲得成功
沒(méi)錯(cuò)！但快樂(lè)在我眼里卻又是一種滿足感，榮譽(yù)感，自信心。
有一次我語(yǔ)文考了分，雖然不高，但還是班中數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)�！岸＿蔬省�，放學(xué)了，我手里握著卷子，準(zhǔn)備一路小跑回家。一路上，我心中充滿了一種榮譽(yù)感，我忽然發(fā)現(xiàn)，今天回家的路特別長(zhǎng)。路上鮮艷的野花我沒(méi)看見(jiàn)，圓溜溜的小石子沒(méi)引起我的注意。終于，到家了！
一進(jìn)家門(mén)，我就向爸爸媽媽得意洋洋地報(bào)出了成績(jī)“分”“不錯(cuò)，今天我就燒你最愛(ài)吃的紅燒肉，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你！”媽媽拍了拍我的肩�！跋麓卫^續(xù)努力！”爸爸笑咪咪地說(shuō)頓時(shí)，自信的波浪在我的心里滋生了。夜里我在爸爸的摧促下，鉆進(jìn)了溫暖的被窩時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)又是一種溫馨感。
快樂(lè)是榮譽(yù)，是自信的波浪，是滿足，也是一種溫馨感�？鞓�(lè)是看不見(jiàn)的，也是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，只有用心去感受時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇11
我叫快樂(lè)，很我在一起的人都很快樂(lè)。
我叫嫉妒，我羨慕快樂(lè)有朋友，我沒(méi)有。
快樂(lè)和嫉妒生活在夢(mèng)幻森林，夢(mèng)幻森林中有很多生物。有哭泣，有無(wú)聊，有關(guān)心，有傷心……在夢(mèng)幻森林中快樂(lè)最出名了……大家都喜歡快樂(lè)，都想很快樂(lè)做朋友。而嫉妒呢？大家都討厭嫉妒。
快樂(lè)和嫉妒相見(jiàn)了……
嫉妒想見(jiàn)見(jiàn)快樂(lè)為什么讓大家喜歡她？而不是喜歡嫉妒呢？嫉妒來(lái)到快樂(lè)明星迷見(jiàn)面會(huì)場(chǎng)，明星迷見(jiàn)面會(huì)場(chǎng)有2萬(wàn)個(gè)座位，每個(gè)座位都座滿人了，只剩下幾個(gè)空座位了。閃光燈亮起來(lái)，歌聲響起來(lái)，快樂(lè)出場(chǎng)了。觀眾們叫起來(lái)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我們愛(ài)你。最愛(ài)快樂(lè)，快樂(lè)最美麗。”而快樂(lè)只是微笑在微笑，明星迷見(jiàn)面會(huì)場(chǎng)結(jié)束了。
嫉妒來(lái)到明星迷見(jiàn)面會(huì)場(chǎng)后面的草坪。突然，看到一個(gè)人。那時(shí)，嫉妒和快樂(lè)聊的很默契，二人成為知心好友。離別時(shí)還問(wèn)對(duì)方明天來(lái)不來(lái)。她們并不知道對(duì)方就是快樂(lè)和嫉妒。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇12
在我心目中，最深刻的一件事，就是我把幸福給了朋友。有一次英語(yǔ)考試，卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了看自己的分?jǐn)?shù)：98分，耶！我忍不住哭了，幸好沒(méi)人注意到。
我看著我的朋友，她看起來(lái)很難過(guò)，但她沒(méi)有。我慢慢走向她，看到分?jǐn)?shù)：90。也不錯(cuò)？但她告訴我，她父母希望她考95分以上，結(jié)果是這樣。我想了想說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！況且成績(jī)一次又一次的往上走，一下子就能搞定。看著我，難道我一次又一次的往上走？這次可以考90分，也許下次可以考100分。你就不能告訴爸爸媽媽嗎？你怎么看？”
朋友臉上漸漸露出了笑容，笑著說(shuō)：“謝謝你幫我想辦法，讓我分享你的快樂(lè)。”就是這樣，深深的印在我的腦海里。
通過(guò)這件事，我明白了，和朋友分享快樂(lè)，幫他們解決后顧之憂，真的是一件幸福的事。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇13
一大早，我來(lái)到了公園的山腳下。這次爬山是我們上周同意的活動(dòng)。
準(zhǔn)備，開(kāi)始。我跑了十幾米后，哭著喘著氣。沖了十幾步，感覺(jué)腿軟了，根本走不動(dòng)了。我不得不在旁邊的一棵大樹(shù)下休息。休息的時(shí)候從第一名換到最后幾名。我不能落后！這就是我認(rèn)為的爆發(fā)力來(lái)了。尖叫一聲，我又飛奔起來(lái)。多跑了幾步，最后還是失敗了。
這時(shí)，我身后的媽媽追上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“一步一步爬山，腳踏實(shí)地，不然浪費(fèi)體力�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就不再爭(zhēng)第一了，一步一步來(lái)。當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，我向下看。
哇，我好像看到了整個(gè)攀枝花：金沙江滾滾，波瀾壯闊！雄偉的炳草崗大橋橫跨兩岸；站在河對(duì)岸的工廠排列整齊；山腳附近的建筑錯(cuò)落有致。站在高處沒(méi)想到家鄉(xiāng)這么美。還好我慢了下來(lái)，不然就錯(cuò)過(guò)美景了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了巔峰。站在山頂，雖然有點(diǎn)累，但是微風(fēng)一吹，讓人神清氣爽！我驕傲地對(duì)山說(shuō)：“我征服了你！”
爬山，真的感覺(jué)到很多快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇14
課后，我經(jīng)常和朋友一起玩“動(dòng)物突圍”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：六個(gè)人是“機(jī)器”，兩個(gè)人是“先鋒”。作為“機(jī)器”的人要左右搖擺，防止“破關(guān)之人”通過(guò)，而“破關(guān)之人”要想盡辦法通過(guò)。“斷路器”通過(guò)就贏了，如果失敗了，“機(jī)器”就贏了。說(shuō)游戲規(guī)則，我們開(kāi)始分配角色。我和蘇、是“先鋒”，另外六個(gè)是“機(jī)器”。
我開(kāi)始玩，成功通過(guò)了之前的“機(jī)”，而蘇是卡卡殼，只好停在每個(gè)“機(jī)”面前想想。過(guò)了第四個(gè)“機(jī)”的時(shí)候，差點(diǎn)卡住了。我想：真是千鈞一發(fā)，要不是我反應(yīng)迅速，我早就輸了。想到這，我轉(zhuǎn)過(guò)身，提醒蘇：“你要小心，別卡著，不然我們就輸了！”蘇回答說(shuō)：“我知道，我一定要非常小心！”
游戲結(jié)束了。蘇和我贏了，機(jī)器輸了。我緊張的心情突然放松了。我高興地和蘇拍了拍手，擁抱著說(shuō)：“蘇，我們贏了！”“是的。團(tuán)結(jié)就是力量！”蘇易慧笑著說(shuō)：“我們下次再玩！”我、蘇、和“機(jī)器”異口同聲地說(shuō)。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇15
是讀書(shū)，讓我們領(lǐng)悟到了人間冷暖；是讀書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！币虼宋覐男【褪謵�(ài)看書(shū)。書(shū)架上放滿了大大小小的書(shū)籍。一到空閑的時(shí)候，我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，細(xì)細(xì)的品味蘊(yùn)含在書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意。
讀書(shū)，你可知道這小小的方塊字中體現(xiàn)的無(wú)限的樂(lè)趣。
讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
讀書(shū)，可以培養(yǎng)我們的品格、情操。
書(shū)是橋，能為我們架起一道通往對(duì)岸的橋；書(shū)是燈能為我們照亮前方的道路；書(shū)是舟，能讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情的探索。
讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書(shū)，才讓我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”每次讀書(shū)，都能體會(huì)到不同的情感。
因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇16
當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日———“六一”國(guó)際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
節(jié)目的開(kāi)始，首先是校長(zhǎng)講話，然后是由三至五年級(jí)的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)們一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂(lè)曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵去體會(huì)感恩，懂得感恩。
最后，當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)共同演唱了《明天會(huì)更好》時(shí)，唱響了我對(duì)未來(lái)的憧憬，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂(lè)的。小學(xué)是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇17
自從上了五年級(jí)，迎接我們的便是沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè)。從此，我們失去了歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無(wú)味的書(shū)山題海中。
有一次，我疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…
那是一個(gè)晴朗的日子，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！這時(shí)的我，穿著一條漂亮的連衣裙，背上小挎包，快快樂(lè)樂(lè)的奔向自己的學(xué)�！獕�(mèng)幻學(xué)校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節(jié)了是語(yǔ)文課。我和同學(xué)圍成一個(gè)小圓圈，老師在中間，大家都聚精會(huì)神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字，一幅幅五彩的圖畫(huà)，把我們帶入了知識(shí)的殿堂。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我們就用“擊鼓傳花”的方式來(lái)回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來(lái)，贏來(lái)的不是嚴(yán)厲的責(zé)備，而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵(lì)的笑語(yǔ)�？菰锏膶W(xué)習(xí)放到快樂(lè)的游戲中來(lái)可真好啊！我高興地笑了。沒(méi)想到這一笑，就笑醒了。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇18
學(xué)習(xí)能讓我們獲取知識(shí)，變得更加聰明，上進(jìn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也在提高自己的閱讀能力。我也一樣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解了更多知識(shí)。以前，我非常不愛(ài)看書(shū)，是我的一位女同學(xué)帶領(lǐng)我學(xué)會(huì)了看書(shū)，她甚至把我們?nèi)喽紟ьI(lǐng)起來(lái)會(huì)看書(shū)了。她的成績(jī)很好，寫(xiě)作很棒，是我們班的才女。她只要端起一本書(shū)，就舍不得放下，我們都稱她為書(shū)的超級(jí)粉絲。我看她這么愛(ài)看書(shū)，漸漸得，我也對(duì)書(shū)著了迷。
以前，我的朗讀能力很差，總是讀錯(cuò)字，或者么加字，漏字，使我自己都失去了信心。當(dāng)我起來(lái)讀時(shí)，我自己都覺(jué)得很尷尬，老是加字，漏字。當(dāng)我在對(duì)學(xué)習(xí)豎起信心的時(shí)候，我喜歡上了閱讀。讀著讀著，我的朗讀水平好了很多，不像以前那樣漏字了，我好開(kāi)心！
快樂(lè)學(xué)習(xí)不僅要學(xué)會(huì)閱讀，還要學(xué)會(huì)問(wèn)。不懂的題目問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，或者查資料，問(wèn)到弄懂為止。這也是快樂(lè)學(xué)習(xí)得一種方法。
我的學(xué)習(xí)方法中有這兩種，你呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇19
這個(gè)暑假，我在不停地補(bǔ)課，你可能會(huì)說(shuō)，這有什么豐富的，但是你錯(cuò)了，因?yàn)橹挥兄R(shí)才能豐富我們的見(jiàn)識(shí)，只有學(xué)習(xí)才能使我們充實(shí)生活。記得周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)；毛爺爺說(shuō)過(guò)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。是的，不學(xué)習(xí)怎能肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，所以同學(xué)們，不要以為暑假包括任何假期，只是為了讓我們玩耍，而是為了更好地學(xué)習(xí)，超越自我。
正因?yàn)橛辛耸罴伲屛矣辛顺渥愕臅r(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真的非常好！
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)把，不要讓我們這個(gè)充滿幻想的暑假放縱自我！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇20
炎炎夏日，又到了暑假，像烈火般的太陽(yáng)正在天空中燃燒。想起想起，我便想起我那充滿歡樂(lè)的暑假計(jì)劃了。
今年的暑假，有些與別不同，我決定了今年暑假要學(xué)我最愛(ài)的樂(lè)器小提琴，我想：一放暑假后，便馬上去xx去學(xué)小提琴，我的同學(xué)常常問(wèn)我：如果用一種材料來(lái)做一個(gè)小提琴，我會(huì)選擇用水晶做的'，因?yàn)樗志К撎尥�，多漂亮啊！但是，我現(xiàn)在只是初學(xué)，不用那么昂貴的小提琴，所以我現(xiàn)在只買(mǎi)一個(gè)‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長(zhǎng)大后，才買(mǎi)它！
另外，有一個(gè)很不高興的事兒要告訴給你們，我的數(shù)學(xué)考試只考了80分，所以媽媽要我到姑姑家去補(bǔ)習(xí)，活該��！
這個(gè)暑假，最令人期待的是我可以到xx的xxx游玩，媽媽說(shuō)：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，聽(tīng)說(shuō)那兒的風(fēng)光也很迷人！
我的暑假又開(kāi)心又精彩，希望你也有個(gè)完美的暑假。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇21
快樂(lè)學(xué)習(xí)我們要“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，只有在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，才能把學(xué)習(xí)中的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)�，F(xiàn)在我們很多學(xué)生都抱怨學(xué)習(xí)壓力大，“承受著老師和父母不能理解的痛苦”。在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步可以讓人體驗(yàn)到快樂(lè)，學(xué)而有所收獲可以讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)中苦熬之后的甘甜也使人感到快樂(lè)，因此，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是完成作業(yè)還是讀書(shū)，都要重視從中發(fā)現(xiàn)什么，從中感悟什么，如果作業(yè)、讀書(shū)中有所發(fā)現(xiàn)，那么就可以從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而不至于厭學(xué)。
我們不應(yīng)該禁錮在書(shū)桌前，而要從大自然中認(rèn)識(shí)萬(wàn)物、在生活中學(xué)習(xí)常識(shí)，最終在課本學(xué)習(xí)中品嘗收獲的快樂(lè)，這樣的學(xué)習(xí)才是快樂(lè)的。
讓我們的學(xué)生在“快樂(lè)學(xué)習(xí)”中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇22
人們都說(shuō)：“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，也是美好的�！�
語(yǔ)文課上，a、o、e、i、u可是主角。有了她們，你們就可以一起聊天一起學(xué)習(xí)，一起念出自己美好的心聲和歡樂(lè)的詩(shī)歌，把歡聲笑語(yǔ)帶遍全世界。
在數(shù)學(xué)王國(guó)里，1、2、3、4、5活蹦亂跳，跳到同學(xué)們的書(shū)桌上，書(shū)本里，要是把他找錯(cuò)家，一定會(huì)哭得哇哇叫！所以我們要好好學(xué)習(xí)，把他找到媽媽。
那么在英語(yǔ)辭典里呢？當(dāng)然a、b、c、d、e是主演了。它們陪著我們度過(guò)一年又一年，學(xué)了一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，把自己的腦袋裝得鼓鼓的，這些東西，可以讓你環(huán)游世界各地，把各國(guó)風(fēng)光盡收眼底。
不錯(cuò)吧！那就趕快行動(dòng)起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，大聲念出來(lái)。ilikereading！我要認(rèn)真讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇23
“加油！加油！”這是從哪傳來(lái)的聲音呢？走近一看，啊，原來(lái)是賞識(shí)作文班正在舉行“六一”游園活動(dòng)呢。
在這次“六一”游園活動(dòng)中，有好幾個(gè)游戲呢，如吹蠟燭、猜成語(yǔ)、投乒乓球等，其中最令我難忘的是投乒乓球。
一開(kāi)始，投乒乓球的人是最多的，因?yàn)榇蠹叶贾溃和镀古仪蚝茌p，很容易就能投進(jìn)桶里。
過(guò)了很久，終于排到我了，我緊張的拿起乒乓球，手一直在抖，但心里突然又想到：不用怕，沒(méi)事的，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。想著想著，我沒(méi)那么緊張了，我拿起乒乓球，眼睛瞇成一條縫，用力地瞄準(zhǔn)著桶，把球輕輕地拋出去。在球落在地上的那一瞬間，砰的一聲響，但球并不是落在桶里，而是落到了桶的旁邊。第二，我重復(fù)著這些動(dòng)作，又扔出去了，但還是落到了地上，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，球中了！接著，我又連續(xù)幾次投中了。
這是一個(gè)難忘的日子，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇24
時(shí)間就如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色。但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份沉甸甸的母愛(ài)。
一天清早，我吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽把我叫住，對(duì)我說(shuō)：“昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你把這雨傘帶著吧！”我抬頭一看，天上晴空萬(wàn)里，“怎么可能會(huì)下雨呢？”說(shuō)完我便走出了家門(mén)。
快放學(xué)了，外面下起了小雨，我心想：“爸爸在出差，媽媽有事來(lái)不了。”過(guò)了一會(huì)放學(xué)了，小雨變成了傾盆大雨。那些帶雨傘的同學(xué)早已走得無(wú)影無(wú)蹤，我急的像熱鍋上的螞蟻。突然我抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)影子，那是媽媽嗎？同學(xué)們都走完后，我才看清楚那個(gè)人就是媽媽。
我走出了教室，媽媽連忙把身上的雨衣脫下來(lái)，穿到我身上，把那把小傘給了我�？粗奥錅u”似得媽媽，我的淚水不禁奪眶而出。
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福，即使前方有再大的風(fēng)雨，我也依然會(huì)感到溫暖如春！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇25
望著手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現(xiàn)在見(jiàn)著面也不相識(shí)了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿陽(yáng)光的路上，來(lái)到姥姥家。沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的人，也沒(méi)有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來(lái)與我打招呼，問(wèn)我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂(lè)乎。你后來(lái)又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說(shuō)你想做一位老師，因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說(shuō)我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒(méi)有你的陪伴，就沒(méi)有人陪我度過(guò)這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂(lè)，我還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛(ài)的女孩兒。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇26
暑假啊、暑假，你是多么遙遠(yuǎn)，又是多么離我們那么近，要是每天都是暑假那就好了。
第一天，我們就先把作業(yè)做了很多，我想這暑假要有意思嘛。
第一天，我就看書(shū)，看我國(guó)4大名著：有《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》一本一本的看，在看西游記的說(shuō)話，我大笑了。因?yàn)槲饔斡浝锏膶O悟空一點(diǎn)都不神通廣大，因?yàn)閷O悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動(dòng)物，再說(shuō)也沒(méi)我們?nèi)祟愖�，因�(yàn)槲覀內(nèi)祟惗伎梢猿龅厍蛄耍l(shuí)比我們還狠？
在看《水滸傳》的時(shí)候，我看在武松打虎的時(shí)候，我知道了，武松是個(gè)勇敢的人，虎背熊腰，身強(qiáng)力壯，武松有個(gè)厥的毛病，不聽(tīng)別人的勸告。
看《三國(guó)演義》我覺(jué)得諸葛亮是里面最最聰明的人，在我們5年級(jí)的課文里有，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)智慧的人。
看《紅樓夢(mèng)》，我看見(jiàn)的林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說(shuō)話很假，不是真實(shí)的。
4大名著全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學(xué)校里了。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇27
3月8日是每年一度的國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，而我總是喜歡把那一天叫成“媽媽節(jié)”。
這一天終于來(lái)到了，我做了一張賀卡，想好了一句祝福的話語(yǔ)，準(zhǔn)備中午回家送給媽媽。
中午，我興沖沖的跑回家。妹妹已經(jīng)睡了，可媽媽還在忙著。我找準(zhǔn)了個(gè)機(jī)會(huì)把賀卡送給她，
剛要拿出來(lái)，媽媽又突然轉(zhuǎn)身給我盛飯。第一次我失敗了。吃飯時(shí)，我又準(zhǔn)備說(shuō)出祝福的話
語(yǔ)，可媽媽瞥了我一眼，沖我說(shuō)：“快吃飯，磨蹭什么呢！”我心里暗暗叫苦：咋說(shuō)句祝福的
話都這么難呢？老天爺為什么總是捉弄我��？但我不能就這么輕易放棄。不能用語(yǔ)言表達(dá)，
我就用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我狼吞虎咽地吃完飯，再等媽媽吃完，搶先一步收拾起碗筷來(lái)，媽媽一
陣詫異，我卻狡黠的一笑，跑進(jìn)了廚房。收拾好碗筷，又恭恭敬敬地把一杯熱茶端到媽媽面前，媽媽望著我，幸福地笑了。
耶！我終于對(duì)媽媽表達(dá)了我的心意！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇28
你讀了一本好書(shū)，就像是與一位朋友玩耍，讀書(shū)使我快樂(lè)。
最近，我新交了一位"朋友"，它的名字叫《綠山墻的安妮》，這位朋友，特別淘氣，有板磚砸別人，從屋檐上摔下來(lái)……除了這個(gè)新朋友，我還有許多老朋友，像：《成語(yǔ)故事》、《公主童話》、《安徒生童話》……每當(dāng)我讀到好的字、詞、句時(shí)我會(huì)拿厚厚的采蜜本把這些好詞好句記上去。
記得有一次，我自己編了個(gè)童話故事，這個(gè)故事的名字叫《狐貍與狼》，這篇故事不但讓老師給了我好評(píng)，而且去投稿時(shí)，還被選進(jìn)了《小作家》這本書(shū)。這次小小的成功讓我明白了：作文，首先構(gòu)思要與眾不同，其次才是要真情實(shí)感，這樣才會(huì)有好的作品。
有時(shí)候，我讀了好書(shū)之后，我會(huì)寫(xiě)讀后感或讀書(shū)卡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！讀書(shū)使我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇29
秋天到了，果園里的柚子成熟了，好像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)枝上。爺爺一下子摘了好幾個(gè)回家。
我?guī)Я似渲械囊粋�(gè)大柚子送給馮老師，對(duì)她說(shuō)：“這是我家自己種的�！庇械耐瑢W(xué)看見(jiàn)柚子，口水都快流下來(lái)了，就像大灰狼看見(jiàn)小羊一樣，嘴里說(shuō)著：“哇，柚子耶�！瘪T老師笑著說(shuō)：“都是小饞貓，不過(guò)要到下午第一節(jié)課后才能吃。”
下午第一節(jié)課終于結(jié)束了。馮老師拿來(lái)刀，把柚子皮剝開(kāi)。立刻，一股清香傳來(lái)，大家說(shuō)：“好香�。 瘪T老師再把外面的白膜撕開(kāi)，把里面的柚子肉掰成一塊一塊的，分給我們吃。大家都吃得津津有味。
還有一小半沒(méi)分完，馮老師說(shuō)還想要的舉手，結(jié)果幾乎每個(gè)人都舉手了。只有章皓哲說(shuō)：“馮老師，給我柚子皮吧！”我們都覺(jué)得很奇怪。章皓哲從老師手里拿來(lái)柚子皮，邊走邊說(shuō)：“哇，真香！我要用柚子皮做面膜�！贝蠹叶急凰盒α�，馮老師也哈哈大笑起來(lái)。
看見(jiàn)大家吃得這么開(kāi)心，我心里美滋滋的。原來(lái)，分享是這么快樂(lè)的事情！
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇30
今天太陽(yáng)終于出來(lái)了，火紅火紅的，正是我們?nèi)タ萍拣^的好日子。
爸爸和我一起坐車(chē)去武漢科技館，還沒(méi)等爸爸買(mǎi)好票我就馬上跑到門(mén)口了。
科技館里有各種各樣有趣的玩具。我最喜歡玩一樓的釘墻和拔河。釘墻很好玩，它就是把一個(gè)個(gè)小豎釘給釘起來(lái)，然后就形成一面墻，我輕輕一推釘子就下去了，可以印出手印、肩膀印、腳印和身體印。
拔河就是繩子在游戲口里，看著游戲機(jī)的圖像就要迅速把繩子拉長(zhǎng)就成功了！
三樓的東西是與電有關(guān)的。首先我看了看星球，里面有木星、水星、土星等等；然后就看是怎樣發(fā)出電的。我玩了一件有趣的東西，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，就能用一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵塊吸住小鐵片，把手轉(zhuǎn)得越快，就能吸住越多的小鐵片，把手一停，小鐵片就掉了下來(lái)。
我和爸爸來(lái)到四樓，我立即玩起了打飛碟的游戲，我把槍放好準(zhǔn)備開(kāi)槍。飛碟來(lái)了，我一個(gè)又一個(gè)打著飛碟，一個(gè)個(gè)被我打爆了。
科技館太好玩了，我下次還要來(lái)。國(guó)慶節(jié)真快樂(lè)！
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