五年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
上周星期五的下午，一向十分討厭逛超市的我，又被媽媽拉去當(dāng)陪客了．
我們剛走進(jìn)超市的大門(mén)，就看見(jiàn)許許多多的購(gòu)物者把超市擠得水泄不通．?huà)寢尠岩粋�(gè)皮包給了我，然后就進(jìn)去搶購(gòu)了．如果天氣好，我便會(huì)帶一本書(shū)在手里，站在超市門(mén)口把包掛在手臂上看書(shū)，給超市當(dāng)“門(mén)神”．可是今天的天氣卻讓人冷得發(fā)抖，我不得不鉆進(jìn)開(kāi)著暖氣的超市．我好不容易把媽媽的皮包存好后，就去逛超市了．
走進(jìn)超市，我看見(jiàn)了許多商品，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我看到了巧克力，就跑了過(guò)去，看著一顆顆圓溜溜的巧克力，我真恨不得馬上上去咬一口。隨后我跑到了開(kāi)心果的領(lǐng)地，看著一顆顆小巧玲瓏的開(kāi)心果，不禁口水溜的三千丈，如果當(dāng)時(shí)李白在的話，肯定會(huì)用：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我對(duì)她投以哀求的目光，媽媽看著我，再看看后面的開(kāi)心果，說(shuō)道：吃這個(gè)會(huì)上火，跟我走。我只好依依不舍的和開(kāi)心果道別。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我拉倒了核桃那里，媽媽說(shuō)：核桃仁吃了可好啦．正說(shuō)著，突然有一只手從我和媽媽的中間伸了過(guò)去，我回頭一看，只見(jiàn)一位穿著得體的男士右手抓著許多核桃仁往嘴里送，眼睛卻看著對(duì)面的蘋(píng)果．我向著媽媽吐了吐舌頭，又向周?chē)戳丝�，看�?jiàn)還有一些小孩因個(gè)子不高而占了優(yōu)勢(shì)，偷偷地鉆進(jìn)去，抓了一把就躲著大吃起來(lái)，有的小孩還被營(yíng)業(yè)員當(dāng)場(chǎng)抓住呢．“哎！這些人們！”我不禁搖了搖頭．
之后，我們就去買(mǎi)單了，排隊(duì)的人太多了，我們等了好久才輪到我們，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們終于走出了超市的大門(mén)．天色已經(jīng)暗了下來(lái)．我好后悔，好好的一個(gè)下午就被這樣給浪費(fèi)了．我發(fā)誓，以后決不再踏進(jìn)超市一步了．
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年也是憂(yōu)愁悲傷的。
我常常想:“我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服，還可以給爸爸媽媽做飯，讓爸爸媽媽吃到自己親手做的飯。我長(zhǎng)大之后就有用讓父母操心，讓爸爸媽媽有那么多銀發(fā)。
我長(zhǎng)大后可以帶著父母環(huán)游世界旅行，讓父母心情愉快，身體健康！我長(zhǎng)大后可以踏入工作崗位，掙錢(qián)養(yǎng)活自己，孝敬父母……
假如我長(zhǎng)大后就可以對(duì)父母自豪地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了！我以后不用你們操心了，我可以孝敬你們了！”
我想，如果爸爸媽媽聽(tīng)到這些話會(huì)有多高興呀！他們的女兒長(zhǎng)大了，可以孝敬他們了，他們?cè)?jīng)辛苦栽培的孩子，如今已經(jīng)終有年成，踏入工作崗位了！
我有一個(gè)美好的愿望，我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一些高科技產(chǎn)品。這些產(chǎn)品能夠給人們帶來(lái)許許多多的方便，比如說(shuō)，它能保護(hù)人們的皮膚；能夠幫助人們干活、做家務(wù)，好似一個(gè)家庭婦女。
我長(zhǎng)大以后如果真的做了一名發(fā)明家，我要報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答關(guān)心、呵護(hù)過(guò)我的每一個(gè)人。他們像我的父母一們關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我要報(bào)答我的祖國(guó)母親，每個(gè)人都是“她”的兒女，她都耐心地栽培教育“她”的兒女。
這些幻想全是要靠自己從小就努力學(xué)習(xí)的，然后才能取得以后的成就的。等到取得成就后，就可以實(shí)現(xiàn)自己從小的愿望，兌現(xiàn)自己的諾言。
我要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。
我好想長(zhǎng)大！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
老家辦事，決定殺掉養(yǎng)了半年的豬。
小鑫哥和舅舅、先打開(kāi)豬圈，撒了一把玉米，然后放出大肥豬，豬一見(jiàn)有玉米，馬上過(guò)去吃了起來(lái)。舅舅見(jiàn)機(jī)去抄大腿，沒(méi)想到豬發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)身就跑，小鑫哥一面趕緊關(guān)上大門(mén)以免豬跑出去，一面提醒我說(shuō)：“伽霖，小心，別讓豬撞著你”。說(shuō)罷跑上前和舅舅一起抄豬腿。豬滿(mǎn)院亂跑，我笑得前仰后合，最后，舅舅和哥哥把豬逼到了死角，舅舅一把抄起豬腿，提進(jìn)屋去。
我見(jiàn)舅舅和哥哥先把豬腿綁上，豬還在掙扎，舅舅先拿起棍子砸向豬頭，又拿起屠刀向豬脖子砍去�！鞍选蔽矣檬治孀×搜�，可又不甘心，就從手指縫中偷看，只見(jiàn)一股赤色的液體從豬脖子處流了下來(lái)，豬開(kāi)始還大聲嚎叫，接著叫聲越來(lái)越小，最后抽搐了幾下，就不動(dòng)了。舅舅和哥哥合力把豬抬進(jìn)熱水鍋里，不停地用刀在豬身上刮來(lái)刮去，不一會(huì)兒，一個(gè)泥豬變成了一只大白豬，哥哥又用手在豬身上拍打說(shuō)是“松皮”，最后開(kāi)膛，把“豬下水”掏出來(lái)，把肉切成一塊一塊的，一邊嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)“這塊煮、這塊燉”一類(lèi)的話……
殺豬，也是一件難度很大的活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我曾幻想化作一只翩翩蛺蝶，飛入書(shū)的花叢汲取精華；我曾希望化作一條銀魚(yú)，在書(shū)海中靜靜游玩；我曾渴望化作一個(gè)文字，在書(shū)中，伴著情節(jié)，默默地徜徉……
六歲那年，是我迷上書(shū)的那一年。屋內(nèi)，十分寂靜，悶熱的空氣灼燒著四周，只留下我一個(gè)人在房中悶悶不樂(lè)地踱步。該干什么呢？玩具早就玩夠了，作業(yè)更是很早就寫(xiě)完了，不如……到屋內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找什么新奇的東西吧。
剛踏進(jìn)房門(mén)，我就一眼盯上了一本四四方方的東西，啊，那就是媽媽口中所提到的“書(shū)”，就像幼兒園的課本一樣。書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，好像是某種很有趣的東西？應(yīng)該是吧！我毫不猶豫地捧起了床上的書(shū)。
剛?cè)谌霑?shū)的那一刻，我立刻被迷住了。我伴著一波三折、扣人心弦的情節(jié)故事，先是緊張不安，再是悲傷難過(guò)，后是欣喜激動(dòng)，我的目光仔細(xì)地盯住書(shū)中的每一個(gè)字，生怕漏掉了某些重要的地方。書(shū)是那樣令人欣喜興奮，我的心跟著書(shū)中文字的起伏懸了又落，讀完一本書(shū)，又換一本書(shū)，以至于天已黑，媽媽也已經(jīng)回來(lái)我都不知道……
你要是問(wèn)我我對(duì)什么最感興趣，那就是果斷而堅(jiān)定的兩個(gè)字：閱讀。古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！碧兆頃�(shū)中，樂(lè)在其中。
那次我期末考試的成績(jī)出奇的好，媽媽便答應(yīng)找一天帶我去書(shū)店閱讀。去書(shū)店？太好了！我的心怦怦的跳，急切地盼望那一天的到來(lái)。又過(guò)了幾天，這一天終于來(lái)到，到了書(shū)館，我便沉溺在書(shū)的世界，幾乎不能自拔……“嘿！準(zhǔn)備走啦！”媽媽指了指天，怒氣沖沖地把她的表抖出來(lái)，沖著我吼道�！鞍 蔽蚁袷菈�(mèng)囈般地回了一句，目光還是緊緊盯著書(shū)不放。“薄荷啊……”媽媽撫了撫額頭，只好拿一本書(shū)“陪讀”了。這天直到傍晚六點(diǎn)多，我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
我興趣于閱讀，并深深地?zé)嶂杂陂喿x，并保留著一個(gè)過(guò)于童真的幻想：化作蛺蝶，飛入書(shū)中的彼岸……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)愛(ài)的波瀾。看見(jiàn)同學(xué)們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒�，數(shù)學(xué)作業(yè)本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽?zhuān)业臄?shù)學(xué)本用完了，快幫我去超市買(mǎi)一本，我急用。”“好，好，我這就去�！眿寢屢贿厬�(yīng)道，一邊看了看窗外呼呼的風(fēng)，猖狂的暴雨。
媽媽披著雨衣走了�！疤鞖馐侨绱藧毫�。”我嘟囔了一句，心里早已被作業(yè)勾去，還是作業(yè)要緊。我需要本子，強(qiáng)烈地需要。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因?yàn)�，我知道買(mǎi)一本數(shù)學(xué)作業(yè)本無(wú)需這么多的時(shí)間，可媽媽去這么久了，還沒(méi)回來(lái)。我有些擔(dān)憂(yōu)。
突然，門(mén)外響起了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我緊走幾步，上去開(kāi)門(mén)。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見(jiàn)媽媽穿著的雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒，凍紅的臉上露出了慈祥的笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業(yè)本買(mǎi)回來(lái)了，不知道是不是你要的那本�！眿寢岊D了頓，又說(shuō)：“唉，真對(duì)不起，我把作業(yè)本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來(lái)不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成淚水從眼角滲了出來(lái)，但并沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛(ài)您，媽媽?zhuān) ?/p>
那本作業(yè)本已寫(xiě)滿(mǎn)了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著偉大的母愛(ài)！母愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
6月29日是我的生日，同學(xué)們都送我許多漂亮的禮物，其中我最喜歡的就是妮妮送給我的
海洋貝殼，它主要是用橘黃、天藍(lán)、粉紅、白色組成的。
海洋貝殼十分精致，它的最上面是一個(gè)合著的貝殼，貝殼身上還有一根藍(lán)色的綢帶，帶上還寫(xiě)著MISS，我想這些貝殼一定是貝殼的音樂(lè)精靈。貝殼下面是木棒，它的下面掛著不同的貝殼，有左、中、右三條。左邊著條有一個(gè)粉紅色的海星，它很可愛(ài)，胸前是蝸牛的貝殼一樣的東西，它總是背對(duì)著別人，好象十分害羞，海星邊還有一個(gè)海螺，它的樣子很象龍卷風(fēng)，它的屁股尖尖的，扎到人的手，會(huì)覺(jué)得疼疼的。右邊有一顆大海星，好象是小海星的'媽媽似的 ，大海星邊還有一個(gè)大貝殼一樣的小貝殼，不過(guò)小貝殼是沒(méi)合著的，把它貼在耳邊聽(tīng)還能聽(tīng)到大海的聲音呢。木棒的中間是一顆顆小珍珠，有藍(lán)色的，也白色的，珍珠下面是鈴鐺，只要輕輕一碰就能聽(tīng)到悅耳的聲音。
這就是我喜歡的生日禮物，一個(gè)十分精致的海洋貝殼。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天下午第一節(jié)課學(xué)校舉行了一年一度的美德少年評(píng)選，大家搬著椅子走到操場(chǎng)上，我們是在別人班后面去的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師當(dāng)時(shí)并不知情還讓我們?cè)诮淌依飶?fù)習(xí)了一會(huì)。
競(jìng)選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因?yàn)樗麄兏甙嗖钐笪覀兌颊J(rèn)為很別扭。
比賽開(kāi)始后，我都沒(méi)怎么看，因?yàn)樘珱](méi)意思了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，來(lái)了一個(gè)三年紀(jì)的小學(xué)生，她介紹完自己后表演了一個(gè)拉丁舞節(jié)目，并且穿的是露背的藍(lán)色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說(shuō)：“她不冷嗎”？也有人說(shuō)：“她穿的太露了”。后來(lái)上去了一個(gè)一年紀(jì)的小朋友，并帶了一個(gè)呼拉圈，大家猜測(cè)她是表演用手和腳轉(zhuǎn)呼拉圈的，后來(lái)她只是轉(zhuǎn)呼拉圈大家都很失望，后來(lái)大家又高興起來(lái)，因?yàn)樗D(zhuǎn)了一百多下，后來(lái)主持人沒(méi)有在讓她轉(zhuǎn)，因?yàn)樗D(zhuǎn)的太久了回減少其他選手的講話時(shí)間。
我?guī)缀鯖](méi)有關(guān)心王建宇的票數(shù)，可是最后大家歡呼起來(lái)，這時(shí)我才知道王建宇德了年級(jí)第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來(lái)我又很失望，因?yàn)楦呃蠋熾m然很開(kāi)心可給我們布置了很多作業(yè)，后來(lái)望老師表?yè)P(yáng)了我們。
我心想以后一定要努力爭(zhēng)取做的比三班更好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
早上，接過(guò)通知書(shū)，我沮喪地回到家里，想著并不理想的成績(jī)，思緒早已飛向屋外。突然房里傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲，我頓時(shí)有了興趣，從椅子上一躍而起，小心翼翼地捕捉那只可惡的蚊子。
哈哈，在這兒呢!只見(jiàn)這只蚊子正在窗戶(hù)上跳來(lái)跳去，我的手猛地往窗戶(hù)拍去，可蚊子卻又靈敏地一躍，我失敗了。它可真是有些呆頭呆腦，遭到我的“襲擊”僥幸躲過(guò)一劫，竟然還沒(méi)逃走，真是傻到家了!我抓緊時(shí)機(jī)，再次捕捉這只蚊子。
我輕輕地把手抬起，待它平靜下來(lái)，以閃電般的速度向它拍去……
哇!我捉到它了，這只害蟲(chóng)，本小姐決不輕饒你，先將你用來(lái)四處躲藏的飛行器——翅膀摘除，我一手提著這只可憐的蚊子，另一只手殘忍地扯下一只翅膀——只見(jiàn)這翅膀像一把沒(méi)柄的蒲扇，透明的顏色，薄薄的，卻印上了一縷縷無(wú)規(guī)則的棕色線條，忽然感覺(jué)手一陣癢癢，原來(lái)蚊子正拼命掙扎著，我又扯下它另一只翅膀……
再讓我仔細(xì)瞧瞧它——這只被我囚禁在盒子里的倒霉蚊子，它有六只細(xì)而長(zhǎng)的腳，每邊三只，而每邊最前邊的那只腳總擺在前方當(dāng)觸角，這觸角上竟有汗毛，而它總能靠身體發(fā)出“茲”的震動(dòng)聲，沒(méi)了翅膀，爬行速度依舊很快，更令我吃驚的還在下文呢!
我為了仔細(xì)觀察這只小蚊子，便找來(lái)一張硬紙板，上面粘上雙面膠，膠水、膠布，把它放在上面，它居然還行走自如，這令我十分詫異，它太拽了!
可它畢竟是害蟲(chóng)，我?guī)洗蚧饳C(jī)，把蚊子裝進(jìn)“棺材”——小盒子，來(lái)到樓下。一次、二次、三次……盒子被點(diǎn)燃了，一縷煙霧散發(fā)出來(lái)，發(fā)出一陣刺鼻的臭氣�；穑平@只蚊子，面對(duì)即將死亡這殘酷的現(xiàn)實(shí)，它沒(méi)有逃離，它，終于與火混合在一起，化成灰煙……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事，比如：會(huì)飛的房子，能隨氣候變溫度的鞋子、會(huì)說(shuō)話的書(shū)……學(xué)校也煥然一新。一進(jìn)學(xué)校，就看到郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)下小草挺拔，花兒傾吐著芳香，小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。早上，同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué)，都能呼吸到最新鮮的空氣。
沿著路走，就看到兩幢又白又高的塑料充氣式教學(xué)樓，別擔(dān)心，這些塑料很硬，同學(xué)們?cè)跇欠坷镉直挠痔孔右膊粫?huì)倒塌。這樓房還能隨著天氣氣溫的高低變化自動(dòng)釋放出冷空氣或熱空氣來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。這樓房還有一個(gè)特殊功能。如果不適應(yīng)環(huán)境，老師就把門(mén)旁一個(gè)紫色按鈕一按，“嘀”的一聲，樓房變小了，老師拿著這塑料樓來(lái)到一個(gè)安靜的地方，再按一個(gè)綠色按鈕，樓房又變大了。走進(jìn)教室，墻壁的顏色是淡綠色的，因?yàn)槭窍奶�，綠色能給人涼爽的感覺(jué)。到了冬天，就是變成淡紅的了。課桌的顏色也是淡綠色的，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)學(xué)生的視力有幫助。
學(xué)生考試時(shí)不用老師監(jiān)督，教室的角落里藏著監(jiān)視器，如果有同學(xué)作弊，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警并上傳到老師的電腦上，告訴他幾排幾座。如果你細(xì)心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有操場(chǎng)。不必?fù)?dān)心，為了節(jié)省面積，操場(chǎng)在樓房的頂上。太高，萬(wàn)一摔下去怎么辦？樓頂四周?chē)@著隱形欄桿。如果下雨或天熱怕曬黑，還有隱形擋板在上方可以遮陽(yáng)或擋雨。哇！
這么好的學(xué)校，最好現(xiàn)在就有！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
夢(mèng)想是什么，
我一直不懂。
問(wèn)爸爸，
爸爸想了想，
說(shuō)：
“是劉翔賽跑時(shí)，
他那一定要跑到第一名的堅(jiān)定�！�
問(wèn)奶奶，
奶奶想了想，
說(shuō)：
“是賣(mài)火柴的小女孩 ，
在她點(diǎn)燃火柴時(shí)奶奶溫暖的懷抱�！�
問(wèn)爺爺，
爺爺想了想，
說(shuō)：
“是著名科學(xué)家鄧稼先，
為世界和平造出原子彈的堅(jiān)持�！�
那夢(mèng)想到底是什么?
還是不明白。
問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽笑了笑，
說(shuō)：
“夢(mèng)想，其實(shí)是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，
它美麗又神秘。
你看，那窗外的一縷陽(yáng)光。
夢(mèng)想就如同太陽(yáng)，
只要一絲就可把生活照亮。
孩子，你有什么夢(mèng)想?”
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一只小鳥(niǎo)，
自由的小鳥(niǎo)，
在天空任意翱翔。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成小草，
平凡的小草，
用一抹清新的綠色把荒地照亮。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一陣風(fēng)，
和煦的春風(fēng)，
吹走心中的霧霾，只留下溫暖在心頭蕩漾 。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一束火，
熱情的火，
燃起每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的希望。
夢(mèng)想，
好多夢(mèng)想。
要從哪里實(shí)現(xiàn)，
我還要再認(rèn)真想想……
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