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        告別五年級作文

        時(shí)間:2022-01-12 10:31:41 五年級 我要投稿

        告別五年級作文5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的告別五年級作文,希望對大家有所幫助。

        告別五年級作文5篇

        告別五年級作文1

          別看我是個(gè)女孩子,可是我卻是個(gè)粗心大意的人。不是丟三落四,就是作業(yè)缺字少字。父母也因此常常責(zé)罵道:“你看看你,那么粗心,這么簡單的題目都能做錯(cuò),再看看你的同學(xué)李思怡,人家怎么就那么細(xì)心呢?”可是我卻把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng),不以為然,終于又一次,我嘗到了粗心的苦頭。

          一天早上,像往常一般,我背著書包來到了學(xué)校。太陽高高的掛在天上,陽光透過樹枝灑在大地上,花兒,小草在陽光的照耀下,顯得格外美麗?粗@番景象,我的心情也十分開心。上課了,我走進(jìn)教室,津津有味地讀著課文。數(shù)學(xué)老師拿著試卷走了進(jìn)來,班級瞬間炸開了鍋,大家都在討論著發(fā)試卷的事情。數(shù)學(xué)老師重重的拍了一下桌子,班級馬上安靜了下來。她拿著厚厚的試卷,生氣地說道“你們這一次考的很不理想!闭f著,他把試卷發(fā)了下來。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷發(fā)下來了,我只考了88分。望著那張布滿紅叉叉的試卷,那不爭氣的眼淚便刷刷的流了下來。我仔細(xì)地看著試卷,發(fā)現(xiàn)許多的題目,都是因?yàn)榇中目村e(cuò),寫錯(cuò),缺字才做錯(cuò)了。我既傷心又后悔,傷心的是,一張如此簡單的試卷,我既然才考了88分;后悔的是,當(dāng)初怎么沒有聽爸爸媽媽的話,把粗心這個(gè)毛病改掉呢?我擦干了眼淚,用筆在本子上寫下了一行字字“告別粗心,迎接好成績”,于是,我也決心將這個(gè)壞毛病改掉。

          下課了,我背上書包,緩緩地走在路上,微風(fēng)吹著搖曳的花兒,小草也情不自禁地跳起舞來,景色十分美麗,可是我的心情卻怎么也好不起來了;氐郊遥野堰@件事情告訴了爸爸媽媽,我心里默默地想著:爸爸媽媽知道了肯定十分生氣?墒钱(dāng)爸爸媽媽知道了這件事后,他們不但沒有生氣,反而撫摸著我的頭,語重心長的說:“可欣啊,這張?jiān)嚲砗芎唵危阒灾豢剂?8分的原因,是因?yàn)槟阍诳荚嚨臅r(shí)候,沒有專心致志,而是抱著為了應(yīng)付考試的心態(tài)在做題目,當(dāng)然,也是因?yàn)槠綍r(shí)你養(yǎng)成粗心的壞習(xí)慣造成的,所以,你一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有說什么;氐椒块g,我拿出早上在學(xué)校寫著“告別粗心,迎接好成績”的那張紙,用膠布貼在了墻上,自言自語道:“這樣,我早上上學(xué)時(shí)能看到這行字,它在時(shí)時(shí)刻刻提醒我不能粗心。

          粗心啊,粗心,你雖然給我?guī)砹瞬簧俚穆闊,可是也正因(yàn)槟,我才明白了做什么事情都要專心致志?/p>

        告別五年級作文2

          在不知不覺中,我從一年級到了五年級,那么快,又那么度日如年。好若一眨眼,又似過了好多年。

          五年了,和同學(xué)們相處得似融洽、又似悲哀。看,若是聊到一起了,是怎樣的默契之情?看,若是意見不同,又是怎樣的憤怒?現(xiàn)在想起,我真愿意,以前憤怒的那些日子被開心所代替,能少計(jì)較一些小事,讓對方都舒服一些。不會(huì)斤斤計(jì)較,而是多那么一點(diǎn)點(diǎn)的默契,讓對方都能咧開嘴純真地笑……

          五年了,老師陪伴我們多少年?原來,她們的臉上是那么青春、陽光。一年又一年,我們又曾想過老師?又曾體會(huì)到老師?又曾注意到老師們的變化?是呀,我們讓他們生氣,不讓他們省心,似乎有時(shí)候還故意起一些爭執(zhí),能解心頭的一時(shí)之氣。一年又一年,五年了?那些曾經(jīng)有過青春的老師,把自己的年華都奉獻(xiàn)給了我們,讓我們飽受知識(shí)?,他們臉上布滿了皺紋,歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。此時(shí)此刻,我熱切希望,老師能永遠(yuǎn)陪伴我們,我真希望我能更多地為老師們做事情,哪怕是讓他們少累一些也罷……

          五年了,那些曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí),還刻在腦子里。方程式、奧數(shù)那些題目還是讓我們忘記。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿活力。那些曾經(jīng)記住的成語、好詞好句,好像昨天才剛剛學(xué)過?吹侥切┳盅郏沂悄敲戳魬,似不愿和那些文字分離?吹侥男┳盅,我又那么熟悉,那么親切,又那么……

          五年了,母校的生活使我難以忘懷。由一個(gè)還不知道理的小女孩,到了一個(gè)成熟、懂事、成績名列前茅的少女。回首往事,一次次豐富多彩的活動(dòng)還在我的腦子里回蕩,曾經(jīng)是大隊(duì)干部、班長、各科組長的我,回憶起以前,難以忘懷。做過多少事,為班級出過多少力,為學(xué)校爭取多少榮譽(yù),至今我還清楚地記著……

          五年了,每一年都是“三好學(xué)生”、“三好標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”,“書法賽一等獎(jiǎng)”、“英語演講一等獎(jiǎng)”……摸著這些獎(jiǎng)狀,我的淚似乎凝固在眼眶里,是啊,取得過那么多的榮譽(yù),實(shí)在是不容易。摸摸獎(jiǎng)狀上面的痕跡,我真的'覺得好親切……

          驀然回首,以前那個(gè)年少輕狂的五年級。令我心存一種難過的感情。鼻子酸酸的,似乎要涌出些什么。那些和同學(xué)們相處過的快樂的五年級,又卻看似悲傷、生氣的五年級,終于悄悄地離開了。它悄悄地來,又悄悄地走,揮一揮雙袖,不帶走一片云彩……

        告別五年級作文3

          “走正直誠信的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿!边@是高爾基先生的一句名言,雖僅僅幾字,卻能讓我們一生受用無窮。誠信是做人之本,沒有了誠信就像失去了翅膀的小鳥一樣沒有了人生的意義。人之初性本善,然而,就在現(xiàn)在的社會(huì)中,一顆顆純潔的心靈卻被謊言給污染了,難道人在社會(huì)中就必須得說謊嗎?先從我們學(xué)生的角度來看吧!

          小時(shí)候,去醫(yī)院打針,媽媽會(huì)告訴我們說,打針一點(diǎn)兒也不痛,結(jié)果我們被針扎得直嚷嚷,從此就害怕打針。如果爸爸媽媽首先坦白告訴我們,打針會(huì)痛,但可以很快康復(fù)。這樣也能讓我們做好心里準(zhǔn)備,不是兩全其美嗎?再長大一點(diǎn),爸媽帶我們出去做客,主人拿出東西給我們吃。爸媽又會(huì)先替我們拒絕,教我們說:“謝謝您,我不吃!逼鋵(shí),我們心里卻很想吃,但如果不這樣說,就會(huì)被父母批評,認(rèn)為我們不講禮貌。再大一點(diǎn),我們乘車該買票了,爸媽卻教我們把身子彎下一點(diǎn)逃過買票,不然的話,爸媽會(huì)罵我們笨蛋。

          課堂上,老師讓我們講述自己的理想,每個(gè)孩子都會(huì)說自己想當(dāng)科學(xué)家,醫(yī)生……但假如有個(gè)人說要當(dāng)農(nóng)民時(shí),大家一定會(huì)報(bào)以奇怪的目光,其實(shí),他又何罪之有,他只不過說出了自己的真心話罷了。再來該寫作文了,寫景狀物,寫人記事,在各式各樣的作文里,我們都編織著一套套美麗的謊言:一寫人會(huì)寫他的品質(zhì)如何高尚;一寫景就會(huì)聯(lián)想到祖國的大好河山,想為祖國做貢獻(xiàn);一寫事會(huì)說:“這件事讓我懂得了……深刻道理”……因?yàn)檫@樣的作文,老師會(huì)給我們打高分。漸漸地,我們長大了與社會(huì)接觸多了,我們在社會(huì)中也學(xué)會(huì)了說謊。

          馬路上、電線桿上……到處是小廣告,什么某某醫(yī)院百病百治,什么某某美容院包你美麗,什么……但這些廣告是真的嗎?不,誰都知道這不可能是真的。但定會(huì)有消費(fèi)者上當(dāng)受騙,使發(fā)布虛假廣告的人賺大錢!方便面廣告多么誘人。∠銍妵姷呐H,粉嫩嫩的火腿腸,還有綠油油的蔬菜,簡直是色香味俱全呢!等我們興致勃勃地買回家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)只不過是一個(gè)面團(tuán)而已。

          公共汽車上,售票員阿姨告訴我們,汽車馬上就會(huì)開了,可是我們等了好久,車子卻紋絲不動(dòng)!捌鋵(shí),我們不想說謊!”每個(gè)同學(xué)都這樣說。我們每個(gè)人就像一張白紙,是家長、老師、社會(huì)在我們身上涂上了色彩!現(xiàn)在,全社會(huì)倡導(dǎo)誠信,要想每個(gè)人都真誠待人,首先就要告別謊言。

          對!就讓我們大聲呼吁:告別謊言!

        告別五年級作文4

          今晚是農(nóng)歷20xx年最后一次月圓。不用看,圓圓大大的月亮,正穿過層層云障緩緩上升,以最柔美的光清爽你心底,撫平你傷痕?吹浇裢淼脑略摬粫(huì)嘆惋惆悵,它如姑娘淺淺的微笑在你心湖漾起微波,暈染整個(gè)湖心,彌散著甜甜的味道。

          一年有四季,仨月一更替。每一個(gè)季節(jié)的結(jié)束,就意味著下一個(gè)季節(jié)的來臨。今天是冬的最后一天;厥锥拿恳粋(gè)日子,已看不見來時(shí)路,仿佛路很長,望不到盡頭。又感覺路很短,一躍而過。記不清做過什么大事,數(shù)不清浪費(fèi)幾許光陰。只覺得坐在時(shí)間列車上,看兩旁風(fēng)景飛速后退,而我被時(shí)間快車載著向前飛奔,日夜不停。

          冬日晝短夜長,太陽懶懶地掛在遠(yuǎn)方。夜很勤快,每天急急的、早早的拉開暮帳。人,只有任黑與白擺布,漫長冬夜里做著屬于自己或別人的夢。夢中雪花飄過,狂風(fēng)刮過,或許還有梅花凝香,有麻雀在枝頭喳喳地叫著……

          冬的個(gè)性強(qiáng),特有主見。不管你是否喜歡,它只按自己的意愿行事。或許有人詛咒這么冷的鬼天氣,凍得人不敢出門;這么大的風(fēng)如刀割凍得臉通紅。暖陽普照時(shí),人們又渴望雪,雪飄時(shí),又說雪太小。無論怎么做都不能達(dá)到所有人滿意。于是,許多人說不喜歡冬,討厭它的冰硬。冬不會(huì)投其所好,不會(huì)迎人心意。其實(shí),冬是刀子嘴豆腐心,無情外表下有一顆柔軟的心。梅花水仙風(fēng)信子香氣襲人自不必說,郊外樹枝上悄悄萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)花蕾,不就是冬溫和柔美的見證嗎?冬給了花蕾萌動(dòng)的時(shí)間和空間,讓它們做著酣甜的夢,只待春風(fēng)。

          也有喜歡冬的。梔子葉、枇杷葉、石楠、海桐等陪著冬一起走過,在彼岸花淚眼欲穿、肝腸寸斷、千呼萬喚之時(shí),彼岸葉都沒來與其相會(huì)?汕锬┒踔畷r(shí),彼岸葉萌芽生發(fā),款款而來,與冬相伴。那深綠色的葉中間還扯出一條長長的脈絡(luò),清新可人。葉的綠給傷感之人以心靈安慰,也給肅殺單調(diào)蒼涼的冬以生命力。

          與冬結(jié)緣的還有蘆花。夏秋時(shí)節(jié)的蘆花并不起眼,卻蘆花成了冬日景觀。在冬里,百花凋零、萬葉飄落,蘆花以柔弱的身軀昂揚(yáng)著、堅(jiān)守著。不論大雪紛飛,還是狂風(fēng)肆虐,蘆花依然顧我,不凋謝,不夸耀,不諂媚,惹來古今文人墨客淺吟低唱。

          一冬無雨,點(diǎn)滴雪花,湖底大片大片淤泥露出來。夕陽在淺淺的水中與野鴨嬉戲,并在水中灑滿紅光,泛出粼粼波紋。它在回眸中是否想起有個(gè)我與它一起向冬告別……

          站在彼岸,與冬握手告別;眺望彼岸,春的步履款款。季節(jié)交替間,有多少人或事鏤刻在心,有多少隨風(fēng)而逝,不得而知,唯交付于時(shí)間。觀冬走春來,我很坦然,沒有惆悵和感傷,也無太多期盼和憧憬。過去的得與失不必計(jì)較,未來的花與果靜待春風(fēng)。

          一切隨緣,為而不爭!

        告別五年級作文5

          五年級,一個(gè)小學(xué)階段;年少輕狂的我們,演繹著一場場看似可笑卻又悲傷的戲。當(dāng)期末考試來臨,我多么盼望,還有這么一個(gè)五年級,那個(gè)美好的五年級……——題記。

          不知不覺,從一年級到了五年級,似是那么的快,又似那么的度日如年。好若一眨眼,又似好多年。

          五年了,和同學(xué)們相處得似融洽、又似悲哀。看,若是聊到一起了,是怎樣的默契之情?看,若是意見不同,又是怎樣的憤怒?現(xiàn)在想起,我真愿意,以前憤怒的那些日子被開心所代替,能少計(jì)較一些小事,讓對方都舒服一些。不會(huì)斤斤計(jì)較,而是多那么一點(diǎn)點(diǎn)的默契,讓對方都能咧開嘴純真地笑……

          五年了,老師陪伴我們多少年?原來,她們的臉上是那么青春、陽光。一年又一年,我們又曾想過老師?又曾體會(huì)到老師?又曾注意到老師們的變化?是呀,我們讓他們生氣,不讓他們省心,似乎有時(shí)候還故意起一些爭執(zhí),能解心頭的一時(shí)之氣。一年又一年,五年了?那些曾經(jīng)有過青春的老師,把自己的年華都奉獻(xiàn)給了我們,讓我們飽受知識(shí)?,他們臉上布滿了皺紋,歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。此時(shí)此刻,我熱切希望,老師能永遠(yuǎn)陪伴我們,度過我們將來的11年。我真希望我能更多地為老師們做事情,哪怕是讓他們少累一些……

          五年了,那些曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí),還似乎永遠(yuǎn)地浮在腦子里。方程式、奧數(shù)等等題目還是讓我們難以抹去。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿活力。那些曾經(jīng)記住的成語、好詞好句,還似昨天剛剛學(xué)過?吹侥切┳盅郏沂悄敲戳魬,似不愿和那些文字分離?吹侥男┳盅郏矣帜敲词煜,那么親切……

          五年了,母校的生活使我難以忘懷。由一個(gè)還不知道理的小女孩,到了一個(gè)成熟、懂事、成績名列前茅的大女孩。回首往事,一次次豐富多彩的活動(dòng)還在我的腦子里回蕩,久久不能逝去。曾經(jīng)是大隊(duì)干部、班長、各科組長的我,回憶起以前,難以忘懷。做過多少事,為班級出過多少力,為學(xué)校爭取多少榮譽(yù),至今我還清楚地記著……

          五年了,每一年都是“三好學(xué)生”、“三好標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”,“書法比賽一等獎(jiǎng)”、“英語演講一等獎(jiǎng)”……摸著這些獎(jiǎng)狀,我的淚似乎凝固在眼眶里,是啊,取得過那么多的榮譽(yù),實(shí)在是不容易。摸摸獎(jiǎng)狀上面的痕跡,我真的覺得好親切……

          驀然回首,以前那個(gè)年少輕狂的五年級。令我心存一種難過的感情。鼻子酸酸的,似乎要涌出些什么。那些和同學(xué)們相處過的快樂的五年級,又卻看似悲傷、生氣的五年級,終于悄悄地離開了。它悄悄地來,又悄悄地走,揮一揮雙袖,不帶走一片云彩……

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