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        五年級描寫動物作文

        時間:2022-02-01 20:42:58 五年級 我要投稿

        五年級描寫動物作文合集7篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級描寫動物作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級描寫動物作文合集7篇

        五年級描寫動物作文 篇1

          今天,媽媽買了一只小烏龜送給我。

          我把它放到一個池子里和魚比賽游泳。我把他們兩個同時放到水里,小魚一下子就竄出去了好遠,烏龜卻還在偵查四周的情況。烏龜把它的頭伸出來。他的身子一動不動,只有眼珠在轉。直到他發(fā)覺周圍沒有情況的時候,才開始游泳,等它游到終點的時候,觀眾們已經(jīng)全部走光了。

          烏龜吃飯常常使我們發(fā)笑。他吃飯的時候,必須一個人都沒有,它才能吃下飯去。有一次。我給她的盆里放了一只蝦。我一放進來,它并沒有吃,而是露出它那一雙綠豆般的“大”眼睛,看看周圍有沒有動靜,當它確定“安全”以后,便一下扎到水里,將食物一口咬住。他一身脖子,一張嘴,把食物使勁咬到嘴里。它把前足扒到食物上,使勁往前蹬,就這樣蹬了二十幾下,才把食物弄成很多小塊。做好了準備工作,烏龜便狼吞虎咽的吃了起來,那樣子,真可愛!

          我喜歡我的小烏龜,它給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂!

        五年級描寫動物作文 篇2

          我現(xiàn)在上小學四年級,我們班的同學也不是小時侯的他們了.我們已經(jīng)長大了.可是班里的一些同學讓我傷心透了,我從心里厭惡她們.事情是這樣的:有一次,我最好的朋友去了,我的另一個同學家,而我卻沒有去,我最好的朋友突然問到,咱們女生里,哪個女生最討厭.

          她說了我的名字,其他的同學說我最好的朋友討厭.她一聽這話,居然命令她們說我的名字.

          我該咋辦,保密?說出來?說給我最好的朋友聽?說給我其他同學聽?不和我最好的朋友玩?

        五年級描寫動物作文 篇3

          在一座山里,有一個村子。村子里住著許多苗族人家,只有極個別的漢族人家,人們和睦相處,勝似親人。

          小芳是一個漢族小姑娘,她長著一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā)。小芳家對面是一座木頭房子,里面住著一位八十多歲的老奶奶,因為兒子、女兒常年在外面打工,所以出出進進總是只有她一個人。

          星期天,小芳的媽媽到地里干農活去了,小芳拿著洗衣粉和水盆來到老奶奶家,她要

        五年級描寫動物作文 篇4

          一天,一只大老虎正在追一只兔子,可是,就在老虎馬上就要追上兔子的時候,奇跡發(fā)生了。這時候從天上掉下來一塊大隕石,于是發(fā)出的光同時它們兩個身上,使它們兩個的膽交換了,F(xiàn)在不是老虎追兔子,變成兔子追兇猛的大老虎了。

          老虎在前面拼命的逃跑,兔子在后面拼命的追。猴子站的高,望的遠,它是第一個看到這個情景的。由于兔子的體積太小,猴子光看見老虎在前面跑,卻沒有看到在它后面緊追不舍的兔子,它看到老虎慌里慌張的樣子,知道老虎是在逃跑,于是它立刻告訴了身旁的`動物:“一定是比老虎更兇猛的野獸來了。”于是,動物們一個傳兩個兩個傳四個,不一會兒,這個消息在森林里傳開了,于是,動物們都紛紛逃出森林。可是,老虎跑到半路又回過頭來往回跑,動物們都不知道為什么,兔子想:我終于可以吃到“兔子”肉了,老虎剛接近兔子,兔子只用牙齒劃了一下老虎,老虎就倒下了。

          其實,不是老虎被兔子打死的,而是被兔子嚇死的,因為兔子的膽太小了。

        五年級描寫動物作文 篇5

          陽光燦爛的早晨,小鴨姐姐和小雞妹妹去尋找食物吃。走呀走,它們遇見了一條小河,可是小雞妹妹不會游泳,然后小鴨姐姐就說:“我?guī)氵^河吧!”小雞高興地說:“謝謝鴨姐姐哦!”然后它們一起下了河,小鴨游呀游終于到了河對面。

          走呀,走呀,小鴨不小心掉進了陷阱里去了,小雞在想該怎么辦好呢!小雞想出了一個好辦法,趕緊拿來水桶,提了很多桶水灌在陷阱里去,然后小鴨就慢慢地升高了就出來了。小鴨跳躍著感激地對小雞說:“真得很謝謝你啊,不然我困在里面就出不來了!

          最后,小鴨和小雞又一起高興地去尋覓食物吃了。它們還成了最好的伙伴,經(jīng)常一起出去玩呢。

        五年級描寫動物作文 篇6

          爸爸帶我采楊梅回來,我還帶回了一只可愛的小蛐蛐。

          這只蛐蛐長著長長的胡須,六條長腿上都長著細小的毛,小嘴不停地一張一合,好像在說:“放了我吧!”。我把它放在一只小盒子里,它用兩只園溜溜的小眼睛機警地打量這個新家,接著就在盒子里開始亂跳,一會跳到盒子的正中間停下來,眼睛像探照燈似的把盒子給掃描了一遍;一會兒,又跳到角落里把四周看了一遍,好像在找什么東西。我想它可能是餓了吧,不知它是吃什么的?干脆給它吃米飯吧!于是我從廚房里拿了一團米飯,放在了小盒子里,然后關上了盒子。

          第二天一早,我一起床就去察看那只關蛐蛐的盒子,打開盒子一看,那只蛐蛐正趴在飯團上津津有味地享受著米飯呢,見我來了,它馬上從飯團上跳下來,三跳二跳就跳到角落里去了。為了不打擾它我只好又合上蓋子?傻谌,那只蛐蛐卻神秘地消失了,我翻箱倒柜都沒有找到它的蹤影,也就只好作罷!

          后來,有一天晚上,我曾看到過和那只蛐蛐一樣大的蛐蛐從草叢里竄出來,但沒等我反應過來它就又消失在了草叢中。

        五年級描寫動物作文 篇7

          10 月 4 日 , 我和爸爸、媽媽一起去登臥龍山。當我們到達山頂休息的時候,無意間用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了一條隱藏在對面山澗的瀑布,非常漂亮。爸爸說:“今天太晚了,明天我們去那里探險吧,但今天必須先探探路!”于是下山后,我們開車去尋找進入對面山澗的路。我們一邊走一邊向當?shù)氐霓r民問路,最后我們終于找到了進山的路,并確認無誤后才返回家中;丶液,爸爸通知了他的朋友:準備好登山鞋、午飯、水和野營毯,第二天準備探險野營。

          第二天一大早,我們五輛車共計 19 人在浮山后集合后,便直奔目的地。到了山中之后,林場的叔叔告訴我們山上有蛇,要注意安全。于是大家決定讓小叔和爸爸在前面拿著竹竿打草驚蛇,我們大部隊跟在后面,順著河道前進,一路上大家互相幫助,攙老扶幼,雖然路很難走,但是大家干勁十足,我們一邊欣賞著山中的美景,一邊踩著石頭前進,溪水唱著歡快的歌兒從我們的腳邊流過。我一不小心把右腳掉進水里。媽媽趕緊把我拉了上來,看著我狼狽的樣子,大家樂得哈哈大笑。終于我們爬到了瀑布的上游,小朋友們都高興的玩起水來,大人們找了一塊比較平的巖石,在上面鋪開野營毯,各家都把自己帶的食物擺在上面,大家一起分享,一邊看著飛濺的瀑布,一邊吃著飯,心情格外好。

          通過這次活動,我覺得做什么事情首先要有充分的準備和計劃,其次還要大家齊心協(xié)力才能把事情辦成功。

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