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        五年級伙伴作文

        時(shí)間:2021-12-29 20:39:22 五年級 我要投稿

        關(guān)于五年級伙伴作文匯編七篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的五年級伙伴作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于五年級伙伴作文匯編七篇

        五年級伙伴作文 篇1

          我的小伙伴有很多,有的很和藹,有的卻愛打鬧,有些人卻愛看書。

          今天我來說說我們班的劉霄吧,這個(gè)人個(gè)性有的時(shí)候她很有趣,但有的時(shí)候卻很好玩。怎么這么說呢?有些人開始懷疑了。這不用懷疑,就讓我來告訴你吧!

          今天,我去上學(xué)在路上我看見了劉霄,我和她在路上一起走,走到了學(xué)校,我們進(jìn)了學(xué)校大門,一起走到了教室。她回到了座位,我也回到了我的座位。我卻看見了有人在和劉霄玩換小盒用,她們換小盒換了一天才換回來的。你們說劉霄奇怪不奇怪。

          在這件事中我發(fā)現(xiàn)了一件事,人人都有自己的長處和短處,都有屬于自己的個(gè)性,不要說別人有的,自己就必須要有。其實(shí)我們應(yīng)該不和別人比什么,應(yīng)該和自己先比,看看自己覺得缺什么才對。

        五年級伙伴作文 篇2

          她長得并不秀氣,也算不上漂亮,卻有著農(nóng)村孩子的憨厚樸實(shí)。

          我和她的相遇純屬偶然。去年十一假期,我隨父母回外婆家?guī)兔η锸。那一天我們(nèi)グ前祝馄偶疫@塊地與鄰村的地緊挨著。對于我這個(gè)在城市里長大孩子來說,這一切只是新鮮,哪兒干過這樣兒的活?起先我還學(xué)著大人的樣子,彎下腰扒了幾穗苞米,過一會(huì)兒新鮮勁兒過了,便哀求著媽媽要了手機(jī),坐在車廂里玩兒。

          媽媽不愿意讓我玩手機(jī),趁裝苞米直腰的空就抬頭看了我好幾次,媽媽終于忍不住說:“旁邊的那塊地里也有個(gè)小朋友,你可以去找她玩會(huì)兒啊!蔽乙宦牐裁,在這荒郊野外還能遇到其他小朋友,頓時(shí)精神大振,趕緊放下手機(jī),向周圍掃視了一下,看見了——在不遠(yuǎn)的一塊地里果然有個(gè)小姑娘。我興奮得跳下車廂,連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。

          我徑直走進(jìn)她家地里,她的爸爸媽媽在前面較遠(yuǎn)的地方扒苞米,她呢?就一個(gè)人,在苞米堆邊往個(gè)麻袋里裝苞米棒呢,她看到我,先是一愣,然后靦腆地問:“你,你找誰?”,我趕緊說:“我想找你玩會(huì)兒!彼劬σ涣粒R上放下手里的活,沖我笑笑,表示同意。我倆馬上就玩在了一起。一個(gè)草葉,一穗苞米,一棵苞米稈都是我倆的好玩具。然后就是說不盡的話,她講農(nóng)村的故事,我講城里的見聞,從她的話語中我知道了她的名字:可心,今年9歲了。

          可心就像她的名字一樣可愛,暖心。我倆沿著地里的壟溝走過來,再沿著壟臺(tái)走過去,玩得不亦樂乎。

          玩著玩著,我突然發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶松了,于是我摘下手套去系鞋帶,系完鞋帶一抬頭發(fā)現(xiàn)手套少了一只,原來我的手套被可心這個(gè)調(diào)皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來,她跑得可真快啊,我怎么也攆不上她。后來她跑到外婆家地里,直接把那只手套扔到了車廂里,結(jié)果手套掉進(jìn)苞米堆的空隙里被苞米棒給埋里了,我倆立刻沖上裝苞米的車,把頭一齊扎進(jìn)車廂里,把苞米一穗穗向兩邊扔,我倆就像兩只鵪鶉遇到驚嚇把頭扎進(jìn)土里一樣……找了好一會(huì)兒,也沒找到,累得我倆直起腰喘喘氣,當(dāng)我們抬頭看對方的瞬間,一起樂倒在苞米堆上:她的頭上沾了好多苞米胡子,葉子,還有草,像個(gè)逃荒的。她也指著我笑得說不出話來,我順手劃拉一下頭,也扯下幾根苞米胡子來……手套沒找到。她感到非常不好意思,把她的手套摘下來,紅著臉,硬往我走里塞,說是要賠給我的,她真可愛。那手套怎么會(huì)丟呢,它就躺在某一穗苞米的懷里,卸了車自然就看見了,她居然認(rèn)真地要賠我。

          玩累了,我倆坐在地頭,可心問我吃不吃不甜稈,我以為她在逗我玩,因?yàn)榈教幎际歉煽莸陌锥挘稽c(diǎn)水份都沒有,那里會(huì)有什么甜稈。她說:“你等著,我給你找”。只見她隨手拿一根苞米稈,麻利地折斷、嗑開了,遞給我,讓我嚼一嚼。啊,可真甜呀,這是甘蔗嗎?可心告訴我挑選甜稈的方法,我也學(xué)著可心的樣子,找來一根苞米稈費(fèi)勁地折斷、嗑開了,哎嗎,干巴巴的,一點(diǎn)甜水都沒有,我無奈地吐出來,可心被我的滑稽樣子逗笑了。

          在我倆的笑聲里,天漸漸地要黑了,一輛車開進(jìn)她家的地里,把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家,她戀戀不舍地看著我,什么也沒說,當(dāng)她坐在媽媽的.摩托車后座上遠(yuǎn)去的時(shí)候還不住地回頭、向我揮手……

        五年級伙伴作文 篇3

          新學(xué)期新面貌,剛開學(xué),我們班就迎來了十二盆美麗的風(fēng)信子,三條可愛的小金魚,這下我們班可有得熱鬧了!

          其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻(xiàn)給班上的。說實(shí)話,我真心不舍得讓它們離開我,不過,把它們帶到班上一定能給大家?guī)須g樂。小孩子對新鮮事物特別感興趣,更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課,那狹窄的過道就站滿了人,同學(xué)們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀,她們就會(huì)和小金魚隔空對話:“你好!歡迎你們來我們這個(gè)大家庭!蹦猩鷦t不同,他們就想去把小金魚抓出來,整個(gè)教室充滿了歡聲笑語。

          可一件不幸的事發(fā)生了——小伙伴離開了這個(gè)美麗的世界。

          話還得重頭說起,星期五過了,同學(xué)們都興高采烈地回家了,而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期一,我早早的到了校,放下書包就朝小金魚跑去,乍一看,兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調(diào)皮的游在水面上,等魚兒管理員到校,正式宣布金魚死了。但我知道這個(gè)噩耗時(shí),我一下癱坐在凳子上,目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚的尸體,嘴里還時(shí)不時(shí)的念叨:“我的魚兒,你不會(huì)離開我的……

          回到家,我窩在沙發(fā)上沉思:“魚兒是怎么死的?肯定是因?yàn)樗鼈儌z天倆夜沒吃飯,都怪我們沒照顧好它們!泵刻煲估镂易鰤舳际呛托〗痿~們在一起快樂的時(shí)光,那時(shí)的我總是帶著笑意。

          哎!老天爺為什么那么慘忍,讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過,曾靜擁有過就是最好的。小伙伴,我會(huì)把你記在心里。

        五年級伙伴作文 篇4

          每個(gè)人都有一個(gè)最好的小伙伴,我也不例外。我那個(gè)小伙伴就像姐姐一樣愛護(hù)我、幫助我,她是誰呢?她就是張茵童。張茵童的發(fā)型很有個(gè)性。為什么這樣說呢?因?yàn)樗焐戆l(fā),頗有畫家的風(fēng)范。說到畫畫,她可是我們班上數(shù)一數(shù)二的數(shù)癡。為此,她遇到過無數(shù)麻煩。

          記得有一次,我們班在上公開課,她就帶敢?guī)讖埧瞻准埲。順為是那無聊的數(shù)學(xué)課,她有點(diǎn)想睡覺了,但又不敢。過了一會(huì)兒,她的手開始癢癢了,她拿起鉛筆,就不由自主地畫了起來?赡苁撬嫷眠^于投入了吧——不僅手動(dòng),頭和身子也在動(dòng)。老師發(fā)現(xiàn)了她,老師也不好意思叫她站起來,只好用眼神告訴她。她知道后,了民不敢致力于了。只是那只拿著鉛筆的一直在動(dòng),好像空氣成了它的畫紙。下課之后,老師叫她寫檢討,她居然畫畫去了,把這回事給忘了。

          還有一次,這次比較嚴(yán)重,就在其中考試時(shí),她得還有大把時(shí)間,就拿起草稿在那畫畫。監(jiān)考老師跟大家說還剩五分鐘,她這才緊張起來,因?yàn)樗好多題沒做。最后,她還是沒寫完。發(fā)試卷時(shí),老師問她為什么有那么題沒寫,她一聲不吭。直到放學(xué)回家那天,她媽媽才逼她說出真相,她呢也自然少不了一頓罵。

          你們看,因?yàn)楫嫯,她惹下不少麻煩吧。你們知道后還要跟她做朋一?不過,不管她怎么樣,她還是我最好的小伙伴。

        五年級伙伴作文 篇5

          她天然的卷發(fā),不太高的個(gè)子,泛粉的臉頰上有稀稀拉拉的小雀斑,鼻梁上還架著一副眼鏡。顯得十分文靜可愛。誰也不會(huì)料到她會(huì)有怎樣驚天動(dòng)地的脾氣。告訴你,她簡直就是一個(gè)十足的假小子呢!

          瞧!下課了,她吧一只腳才在一個(gè)籃球上,帥氣的甩了甩頭發(fā),一手中抓著衣服卡牌一手推了推鼻梁上的眼睛,扯開嗓子叫道:“誰愿意玩《西游殺》!早點(diǎn)來抓手牌咯!”一下子便吸引了一堆人,她完全不在意自己的形象,麻利的好牌,見到有人耍小聰明想蒙混過關(guān),馬上被她揪了出來,她太心直口快說道::“耍賴可恥!不要你玩了!快走!哼!”那個(gè)同學(xué)嘟起嘴氣呼呼的走開了。她也許知道自己錯(cuò)了,走到那個(gè)同學(xué)面前直爽地說:“對不起,我說錯(cuò)花了,可誰叫你耍賴。俊蹦俏谋砬樽屓顺壪氪笮,那個(gè)同學(xué)看到那副表情頓時(shí)開懷大笑。

          還又一次,她和我去逛書店。在路上我的錢都花光了,到了書店也只能裝模作樣的看看。我裝作拿起一本書細(xì)細(xì)看簡介,誰知她大聲叫道:“你都沒有錢還看什么?買什么?”說完還大大咧咧的站在門口,一副理所當(dāng)然的樣子,讓我尷尬的低下了頭,不說一句話。

          她才意識(shí)到自己又說錯(cuò)話了,連連說“對不起”,讓我哭笑不得。

          怎么樣?他是不是那個(gè)很直爽不扭扭捏捏的假小子一樣呢?

        五年級伙伴作文 篇6

          我有一個(gè)形影不離的好伙伴,她是我的小伙伴。她有一雙烏黑烏黑的眼睛,透露出優(yōu)雅不凡的氣質(zhì)。圓圓的臉上總是掛著她特有的微笑。她就是助人為樂的王X。

          記得在一個(gè)陽光明媚的星期天,我來到奶奶家?吹洁従蛹业男』锇槎简T著自行車,悠閑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,真是羨慕極了。于是我靈機(jī)一動(dòng),便把院子里的一輛自行車推出來,想在美麗的鄉(xiāng)村的小路上學(xué)騎自行車。剛把車子推到小路上,正好碰到了王英,王英高興地說:“怎么你也想學(xué)騎自行車?來我教你!甭犓@么一說我興奮的說:“那太好了!”

          首先王英給我做示范。只見她雙手握緊車把手,坐在車位上,右腿輕輕地放在踏板上,雙腿交叉運(yùn)動(dòng)這樣,自行車穩(wěn)穩(wěn)上前了。我看她騎得這么輕松,覺得學(xué)騎自行車太容易了。于是迫不及待的說自己要騎。

          我學(xué)王英的樣子,坐上了自行車,但自行車好像和我作對,東倒西歪,根本掌握不了平衡,沒騎幾下就摔倒了,王英馬上跑過來把我扶起來,幫我扶著自行車。我看她在烈日下面,曬得汗流浹背了,便說:“你歇會(huì)兒吧!我再試試!蔽倚⌒囊硪淼纳狭塑嚕ε略俅嗡さ,緊張了起來。眼睛看著前方,腳用力蹬,手穩(wěn)住車把。騎了一段路后,沒有摔倒,就大膽的騎開了。她看我騎的很好,臉上露出了微笑。

          王英樂于助人的品質(zhì),一直留在了我的心中。我很感謝她,教我學(xué)會(huì)了騎自行車。

        五年級伙伴作文 篇7

          在我的腦海里,時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫面:一個(gè)11歲的大哥哥,牽著一頭水牛來到池塘邊的草地里,水牛吃著草,他卻鷂子翻身般地躍入水中,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒一個(gè)猛子鉆入水底……

          他──就是我的堂兄楊永康。

          我和他,一個(gè)是城里人,一個(gè)是鄉(xiāng)下人。記得7歲那年的春季,父親帶我到鄉(xiāng)下大伯家作客,我見到了這位大哥哥:黑黑的皮膚,大大的眼睛,瘦瘦的身材。爸爸告訴我,他就是我的堂兄。后來,我就只管叫他康哥了。大伯說釣龍蝦是康哥的拿手好戲,我喜不自勝,要他帶我去釣龍蝦?蹈缏牶螅Φ们案┖笱,說:“春季不是釣龍蝦的季節(jié),現(xiàn)在是釣不著龍蝦的!

          我問康哥,現(xiàn)在除了不能釣龍蝦外,還有啥好玩的呢?

          康哥神秘地對我說:“現(xiàn)在嘛,要數(shù)搗鳥窩最有趣了,不過……老師不允許我們搗鳥窩!

          我從未見過鳥窩,更談不上搗鳥窩了,我想那一定是很好玩的!于是纏著康哥,要他帶我去搗鳥窩?蹈绫晃依p得沒有辦法,只好說:“搗鳥窩可以,但搗出的雛鳥和鳥蛋要放回原處,只有你答應(yīng)了這個(gè)條件,我就帶你去搗鳥窩!

          為了能看到搗鳥窩,我能不答應(yīng)康哥開出的條件嗎?

          不看不知道,一看嚇一跳!我原以為搗鳥窩就如同在地上拾東西那樣簡單!沒想到一個(gè)普普通通的鳥窩,居然掛在離地面很高很高的樹叉上!康哥指著那高高在上的鳥窩,說:“你敢不敢爬樹去搗?”我想要是輸給哥哥多沒面子?我鉚足了勁向上爬,結(jié)果呢,連2米高都爬不到?蹈缧Φ溃骸扒莆业!”只見他輕舒猿臂,款扭狼腰,噌楞楞幾下便上去了。不一會(huì)兒,他又從樹上“嗖嗖”地爬了下來。只見他手里拿著一只雛鳥和兩只鳥蛋,說:“看!這只雛鳥就是從那鳥窩里搗出來的,可惜你不會(huì)爬樹,要不,你也可以親自到樹上去看看!蔽伊w慕不已,康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥和鳥蛋后,康哥又將它們放回到樹上的鳥窩中。

          “你要是夏天來就好了!那時(shí),我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過最有趣的還是捉鱔魚。在稻田那松軟的泥里,只要發(fā)現(xiàn)鱔魚打的洞,往里面一搗就能捉住鱔魚,運(yùn)氣好的時(shí)候,半天就可以捉一滿桶呢!”康哥得意地說。

          兩天很快就過去了,我和康哥就要分手了。臨走時(shí),康哥送給我一只鳥龜,要我好好養(yǎng)它,并邀請我暑假回來捉鱔魚、釣龍蝦。

          我戀戀不舍地走了,我向往著鄉(xiāng)村的生活,我盼望著暑假能早日到來……

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