鳥(niǎo)的自述五年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的鳥(niǎo)的自述五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

鳥(niǎo)的自述五年級(jí)作文1

　　我是一只活潑的小鳥(niǎo)，我有我的爸爸媽媽，還有三個(gè)將出生的弟弟妹妹，我每天過(guò)的都自由自在無(wú)憂無(wú)慮。

　　有一天、我出去嬉戲，回來(lái)的時(shí)候卻找不到家了。我左右望了望，上下瞧了瞧，還是找不到我的家，我眼淚不由自主地落了下來(lái)。這時(shí)，我便聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，我馬上回頭看了看，發(fā)現(xiàn)了躺在地上的爸爸，翅膀上有受傷的痕跡，爸爸向右指了指，發(fā)現(xiàn)了一棵倒在地上的大樹(shù)，我立刻就緩過(guò)神來(lái)，那就是我的家。我悲痛欲絕，其它的小伙伴也無(wú)家可歸了。爸爸低著頭說(shuō)：爸爸頓時(shí)就血肉模糊。！”我哭得幾乎昏死過(guò)去。

　　我失去了家，失去了親人，現(xiàn)在只能到處流浪了，我已餓得筋疲力盡，翅膀怎么也飛不起來(lái)了，我孤零零的走著，忽然，眼前的.景色讓我大吃一驚。只見(jiàn)小河中漂浮著許多垃圾、爛水果等等，腳下踩的也是一些塑料袋，被稱為的白色污染，公路上的柳樹(shù)葉子枯黃，汽車排放著尾氣，不停的鳴笛，川流不息的掠過(guò)。突然，電閃雷鳴，雷雨交加，被淋濕的我更是無(wú)精打采，馬上感覺(jué)頭上隱隱作痛，立刻暈了過(guò)去。醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)被捆在木架子上，動(dòng)彈不了，突然，一位老農(nóng)民用很小的語(yǔ)氣說(shuō)奄奄一息。

　　可恨的人類啊，我和你并沒(méi)有什么仇，你為什么要傷害我�。�

　　最后，我化成了一朵云，飄向天上，為自己死去的爸爸媽媽和我的親人祈禱著，也為這群愚不可及的人類祈禱著。

鳥(niǎo)的自述五年級(jí)作文2

　　嘿嘿！大家好，我是一只叉尾太陽(yáng)鳥(niǎo)，生活在同沙生態(tài)公園，認(rèn)識(shí)我嗎？

　　我整個(gè)身體實(shí)在是太美麗了！頭上就己經(jīng)有三種顏色了，淡紫、翠綠、深藍(lán)。眼睛下方有大量黑色、少數(shù)紅色。我的小“機(jī)翼”是黃綠加金黃，尾部是兩個(gè)天藍(lán)色小尖尾。這讓我無(wú)法相信這是自己，是上帝給予我的嗎？還是天天吃花粉，把我變成花那樣美？

　　我還有一個(gè)特點(diǎn)：�。∥椰F(xiàn)在最高也只有9厘米，差不多跟我一樣大的鳥(niǎo)，只有蜂鳥(niǎo)了。就因?yàn)樾�，讓那些初學(xué)觀鳥(niǎo)的人看不到，非常傷心�？吹竭@些的我在心里暗暗埋怨：為什么我這么小，別人看不到我傷心，而我卻只能眼呆呆地看著。

　　但不僅僅只有以上兩個(gè)特點(diǎn)，不怕人類。我每次看到人其初是嚇到，然后是緊張，躲在樹(shù)頂?shù)闹θ~后不露臉。再然后是敢露身，但不敢動(dòng)。接著能在枝頭上飛，最后輕松自如，無(wú)半絲緊張，在枝頭上引吭高歌。

　　這是最后一個(gè)特點(diǎn)。哈哈！變成雜技演員！那兒有幾朵花，我懸停在半空，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的嘴吸食花蜜。再來(lái)一個(gè)，倒掛在一個(gè)枝頭上，吸食頭頂那兒的花蜜。

　　當(dāng)然，世界上不單單是只有我們，才可以表現(xiàn)出我們的可愛(ài)和天真美麗。

　　所以，這些是大自然贈(zèng)送給我們的，都需要好好地保護(hù)，不能破壞，只有杜絕任何破壞大自然的活動(dòng)，就可以讓世界更美好！

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