實用的五年級實驗作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級實驗作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級實驗作文 篇1
我很喜歡科學，從小學一年級開始就一直訂購《未來科學家》和《快樂科學》。我經(jīng)常看這些書，也做過許許多多書中的小實驗，比如：起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無害的蕁麻、陳舊的果子……
一天，我在吃早餐，拿了一個雞蛋，剝開殼，一不小心蛋滑了下去，彈了一下，然后破了。我想起了《未來科學家》上的實驗“跳跳蛋”。于是，我向奶奶要了一個大雞蛋，從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一個玻璃杯，到我的寫字臺上開始了實驗。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯里，希望別弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里，沒過整個雞蛋。不久后，雞蛋上就冒泡，再過了一會兒，表面上的一層皮消失了，把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動幾次，并保證雞蛋要向下沉底，如果氣泡讓雞蛋上升，用勺子把它壓住。兩天后，我成功了，雞蛋殼沒了，在四五厘米的地方彈起來，我開心極了！
我從這次實驗中受到啟發(fā)：不管做什么事，都要多實踐，細心細心再細心，不能總是依賴父母，依賴他人，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領(lǐng)，不會被社會淘汰。我要用自己的知識為社會服務(wù)，為祖國服務(wù)。
五年級實驗作文 篇2
在這美麗的地球上，隱藏了許許多多的小秘密，一代一代的人們在探索各種各樣的秘密，并通過各種各樣的實驗一步步的找尋答案。
我們在科學課中老師帶領(lǐng)我們做了很多小實驗，并通過小實驗學習到了許多小知識。我也很想自己單獨做個實驗，看看是否能夠成功。
今天我準備做的小實驗，名字叫做“火山爆發(fā)”。首先我要準備材料：小蘇打一份；玻璃杯一個；洗滌劑一份；醋一杯。我先把小蘇打和洗滌劑放入玻璃杯內(nèi)，充分的、均勻地攪拌后，把醋放在玻璃杯內(nèi)。哇！奇跡就出現(xiàn)了，加入了醋后的液體就慢慢膨脹起來，從側(cè)面看起來就好像“火山爆發(fā)”。怎么個爆發(fā)法呢？我好好給你們講講：它先慢慢地鼓起一個小包，然后慢慢地，小包越鼓越大，越鼓越大，突然小包“嘭”的一下，炸了開來，里面又冒出了許多小泡泡，小泡泡越聚越多，就像火山爆發(fā)時巖漿噴發(fā)的情景。
我興奮極了，第一個自己單獨完成的實驗成功了！哈哈，好開心哪！可是，為什么會產(chǎn)生這樣的反應(yīng)呢？我一直想不通這樣的原理。我問媽媽，媽媽說：“你自己去找找答案吧！”于是，我就到網(wǎng)上去尋找答案。
原來小蘇打和醋倒在一起，會產(chǎn)生中和反應(yīng)，形成大量的二氧化碳，當瓶子里放入洗滌劑時，小蘇打和醋產(chǎn)生的二氧化碳將瓶子里洗滌劑吹出大量的泡沫，于是火山就爆發(fā)了。
后來，我又動手做了好幾個實驗，從實驗中得到了很多知識，這些實驗可太有趣了，你們也可以來試試做做喔！
五年級實驗作文 篇3
今天，我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧秘吧!
今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。
第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節(jié)約用紙呦!把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的.盆里。我發(fā)現(xiàn)：如果把玻璃杯垂直扣進水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進來，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質(zhì)量比水輕，會浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧?大家都親自動手吧!
意大利科學家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來�！敝挥腥ビ^察，去試驗，才能推理出一個結(jié)論。今天的科學課上，老師給我們做了一個很好玩的實驗。老師先給我們一個裝著小蘇打的被子，又給我們一個裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個蓋子和蓋祝一開始杯子里都是泡沫在往上涌，一會兒就平靜了。
這時老師又拿出一個火柴，說：“氧氣是我們不可缺少的，火會在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會熄滅�！崩蠋熣f著，拿起一個杯子，擦然火柴，打開蓋子，快速把燃燒著的火柴伸進杯子里。只見火柴哧的一聲滅了。試驗成功了!科學只有自己去做，才有它的意義;也只有實驗過，才能成功
五年級實驗作文 篇4
昨天，我做了一個鹽水浮雞蛋的實驗，非常開心。
我準備了這些實驗器材：一個生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎？
首先，我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒動靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實驗可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……��！雞蛋終于浮起來了，而且還露出了一個小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說：“兒子，你真棒！”
“鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀！
五年級實驗作文 篇5
牙簽可以當做潛水艇嗎？一般人想想這是兩個檔次，絕無可能。今天，我要做這樣一個神奇的實驗。
先把一塊方糖放入清水中，我拿起一根牙簽，小心翼翼地放入水中。我看了書上的解釋，要把牙簽放到離方糖較遠的地方。我用一根牙簽，去挑另一根牙簽。誰知，已經(jīng)下水的那根牙簽已經(jīng)開始緩緩駛向方糖了。真是一個奇跡!牙簽越來越靠近放糖了，眼看就要快碰到了。就在這千鈞一發(fā)之際，牙簽翻了個身，又開始圍著放糖轉(zhuǎn)了。
我換了一盆水，又沖上了一盆清水。水浪激起水花，撒在了香氣迷人的肥皂上。我按照書上的說法，把肥皂放入了清水中，再把牙簽放了進去。真神了！牙簽像個小孩怎么都不肯靠近肥皂，又好像他們中間有一股隔絕的力量，怎么也靠不攏。
我再次小心翼翼地把方糖放入水中，和肥皂靠在一起，看“小船”會選擇哪一邊。牙簽慢悠悠地轉(zhuǎn)了個身，終于緩緩地駛向它們之間。我心想：呵呵，如果牙簽靠近肥皂的話，那么這本書上的結(jié)果就是錯的�？纯吹降自鯓影桑⊥蝗�，不知哪來了一股力量，一邊把牙簽推向方糖那邊，一邊把方糖推向牙簽?zāi)沁�。在用一股神奇的力量推過之后，牙簽好像還沒“定下結(jié)論”，到底是選擇方糖呢？還是選擇肥皂。牙簽又駛向了肥皂。只不過，肥皂卻拋棄了它，用一股力量再次把牙簽推了出去。最后，牙簽還是駛向了方糖。
這次試驗既有趣，有奇妙，這個實驗真讓人百思不得其解啊！
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