實用的五年級想象作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級想象作文 篇1
二十年的故鄉(xiāng)生活，讓我有點想家了。二十年前，故鄉(xiāng)還只是一個不發(fā)達的小村莊。轉眼間，二十年過去了，我都沒有回過故鄉(xiāng)。而今天，想到就將回到闊別多年的故鄉(xiāng)，我真很不得長出一雙翅膀，一下子就飛回到故鄉(xiāng)。因為我太想見見二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣子。
汽車踏上了故鄉(xiāng)的小路。啊!原來窄小的路現在已經變得寬大了;路得兩旁載滿了高大樹木，開滿了五彩繽紛的花朵;而那些破舊的小房子，現在也變成了豪華的別墅，而別的房子現在都已經是高樓大廈了。整個村子在我不在的二十年里煥然一新，變得和大城市一樣，故鄉(xiāng)的變化太大了。
汽車停了下來，我走下車，深深的吸了一口新鮮的空氣。好久都沒有回家了，都認不出那里是我家了。就在這時我聽到一絲慈祥的聲音：“兒子，你回來了�！蔽乙换仡^，比那看見媽媽出現在我的面前。我很高興，便詢問媽媽現在家在哪里，媽媽便帶著我走回家。一路上除了花草和樹木以外，我又看見了一座石拱橋，橋下的流水依然是那么清澈，淙淙的流水聲是如此的悅耳。還有一些小朋友在水里摸魚，撈蝦，打水仗。一時間，他們又讓我想到了童年時代的情景，真是令人想念呀！
想著想著，我已經來到了家門口。一進家門，就看見爸爸和奶奶坐在椅子上等著我。見到我回來，爸爸和奶奶別提有多高興了，一會我擁抱爸爸，一會兒擁抱奶奶，整個屋子喜氣洋洋，真令人興奮呀！
終于回到了故鄉(xiāng)，而且他的變化也很大。而我的老同學也是和我一起回來的。也不知道大家的故鄉(xiāng)會有什么變化。
五年級想象作文 篇2
在這么多的電視節(jié)目中，我最最最喜歡的是《我愛發(fā)明》。開始，我并不知道有這樣的節(jié)目，是爸爸介紹給我的，我一看就迷上了。那些參加《我愛發(fā)明》的發(fā)明者的想法都與眾不同，我太佩服他們了。
我一定要發(fā)明一間全自動的屋子，去參加這個節(jié)目。
我的屋子是用世界上獨一無二的高科技材料做成的。它不但可以到處飛，外表更是讓你意想不到。屋子的背后有一雙用蠶絲和高科技混合物做成的翅膀，好像翱翔在藍天的老鷹。屋頂還有一個美麗的雕像，還可以隨時變化，只要你想得到的雕像他就變得到。屋子的墻壁上有非常多既美麗又動人的圖畫，遇到敵人，隱蔽起來又非常方便。
屋子里面有8個不同顏色的按鈕，每一個按鈕的功能都不一樣。黃色的按鈕是讓屋子變成一個大舞臺，在舞臺上你可以和好朋友自由自在地唱歌、跳舞；當你肚子餓的時候，一按紅色的按鈕，好吃的就會出現在你的眼前；一按藍色的按鈕，舒舒服服的沙發(fā)就出現了；想看電視就按綠色的按鈕，電視里不但有本國的頻道，還有很多外國的頻道，大人們就最喜歡了；當你覺得無聊時，就按按橙色的按鈕，你心中的好朋友就會被請到家跟你玩游戲；紫色的按鈕最適合我們學生了，里面不但有很多好看的書，遇到不懂的作業(yè)還可以問，好像老師一樣；我喜歡按白色的按鈕，因它可以讓我品嘗世界各地的風味小吃；要想睡覺，就按黑色按鈕，這張床是用最好最結實的黃花梨做成的，包你能睡個好覺。聽我這么一說，是不是很向往這種生活呢？
我現在一定要好好學習，用知識來和充實自己。相信不久的將來，這種房子會面世的。李白不是說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
五年級想象作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了20xx年。借助發(fā)達的科技，人類壽命延長，人口膨脹，生活空間越來越小，但是，房子的功能卻在不斷的智能化。有許多高科技的運用，充分表現了它超強的威力，叫人贊嘆不已。請大家來參觀我的房子，看它有多么方便有趣吧！
我的房子只有25平方米，雖然不大，卻可以隨心所欲地變化造型和移動。房子外墻是一層仿植物膜，能夠吸收有害氣體，并釋放負氧離子，還能根據室內溫度的變化，改變外墻顏色，以利于吸收太陽能，或者反射太陽光。打開家門進入客廳，一朵智能云向我飛來，勞累了一天的我倒在云上，通過腦電波向云傳輸指令，云又飛快帶我到客廳中央，原來空蕩蕩的客廳頓時“唰唰”地冒出茶幾出來，上面已經泡好了一杯熱茶。一面用電感涂料刷成的墻就是我的影視機，具有一切電子成像功能。工作了一天，回到家肯定是要吹空調的啦！可空調呢？空調在茶幾底下呢。這是一個迷你空調，不要看它小，它的功能可大了呢！它可以根據在外面的環(huán)境來調節(jié)溫度，而且速度也是超級快的，可以在兩分鐘之內調節(jié)室內的溫度，最快可以調十度休息一下。
房間里沒有洗衣機，我的衣服、鞋子等都是可塑納米材料制成，具有自動清潔功能。房間的一角隱藏著一臺三地打印機，它能把我不用的衣物重新打印出最新款式，而且是為我量身定做！
我的工作是整理公司的數據，我把桌面上的一張紙拿開，一個立體的人出現了，我說出我要做的事，她會幫我查找出一大堆的資料，并自動整理，她會聯網影視墻放映一遍，讓我查找漏洞。
做完了工作，我要去吃飯。洗手的同時，廚房系統已經為我進行了一次檢測，知道我的營養(yǎng)需求，并根據我的愛好，口味搭配出精美的食品。伴隨著悅耳動聽的歌聲，我吃完了所有的食物。不多不少，感覺正正好。
隔壁是浴室，水準備好了，可以開始洗澡了，水溫是電腦控制的，能量基本取自外墻的太陽能，這浴缸可高級了，可以通過我的思想來調節(jié)水的流速，這樣的水泡著可舒服了。
最后一間是臥室，躺在床上，我感到柔軟舒適，它使我很快進入夢鄉(xiāng)。等我睡著以后，床會自動散發(fā)出紫丁香的香味，使我一覺醒來感到充滿精神，神清氣爽。如果我睡不著，床會播放美妙的催眠曲，讓我很快進入嬰兒般的睡眠。夏天，如果我感到非常的熱，睡不著，床會自動幫你殺菌、降溫，冬天，我覺得很冷，床變得很暖和，令我睡得安穩(wěn)。
哎！但愿這不是一個夢。不過在未來，我相信我們的生活一定是這樣的！
五年級想象作文 篇4
“零零零”，鬧鐘響了。我睜開模糊的雙眼，吩咐我從精靈店剛買的一只精靈——波比“波比，快給我倒一杯醒腦茶�！辈灰粫䞍�，波比把醒腦茶端來了。我一口氣全喝了下去。又吩咐波比把我的超薄保暖衣拿來。波比是一只可愛、聰明的精靈。它，有兩只雪白的翅膀，頭戴一頂鴨嘴帽。它是精靈店里最棒、最好的精靈。該吃早飯了，波比又把我的早餐——牛奶、雞蛋、三明治拿到餐桌上。吃過可口的早餐，我該去學校了。
騎上太陽能自行車，不一會兒就到了機場。我們的學校建設在水星上，所以我買了一張去水星通行證，乘坐太空飛船經過了10分鐘就到了水星。我又用兩個硬幣，在旁邊的自動飲料機里拿了一杯果汁。
上學了，先上語文課。教室在一間大大的空屋子里，墻上有幾個花花綠綠的按鈕。老師一按那個紅色的鍵，這間屋子里立即變成了大森林，有許多的蘑菇機器人，它們的肚子是顯示屏，有多少個生字就有多少個機器人。蘑菇機器人輪流去教一個小朋友，而老師只需要控制蘑菇機器人就行了。這一節(jié)語文課，真有趣！數學課我們是在商場度過的，老師一邊教，我們就用隨身攜帶的小本子記。最后一節(jié)是體育課，是我們的最愛，同學們在操場上盡情的玩耍，臉上露出了高興地笑容。
一到下午，我們可以自己選喜歡的課去上，我選了體育、音樂、作文。上這3節(jié)課感覺過得很快，一個下午，一會兒就過去了。
我們對未來的生活充滿了期望，一起為幸福生活而努力吧！希望和平的生活早日到來！
四川廣安岳池縣岳池縣鳳山小學五年級:李思霖
五年級想象作文 篇5
在一個神秘的小島上，有一個奇妙的國度—汽車王國。這是一個不為人知的國家。這個國家樹木蔥蘢，芳草如茵。每天都會發(fā)生各種各樣的既稀奇又古怪的事情。
今天風和日麗，萬里無云。走在街上空蕩蕩的大街上一個人也沒有。仔細一聽廣場那邊有些聲音。哦，原來一年一度的賽車比賽即將開始了。廣場上車山車海，被擠得水泄不通。播音員開始講比賽要求了，原本喧鬧的廣場頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見�！斑@一次比賽一共要跑100千米，第一個到終點的是冠軍，第二個是亞軍，第三個是季軍。這次參加比賽的一共有5名選手，分別是奧迪，寶馬，豐田，大眾和法拉利�！�
比賽開始了，槍聲一響，奧迪和寶馬就以迅雷不及掩耳之勢像箭一樣“嗖”的一下跑了出去。法拉利緊跟著跑了出去。大眾和豐田落到了最后。跑到一半的時候，奧迪突然加速，一下子把寶馬他們甩在了身后。正當他洋洋得意的時候，拐彎的時候沒注意，猛得一下撞在了墻上，撞成了重傷。被工作人員送到了汽車維修館�？墒牵S修館空無一人，原來他們都去觀看比賽了。所以可憐的奧迪只好一輛車呆在空蕩蕩的維修館里了。
比賽因為奧迪的退出，寶馬榮獲冠軍，法拉利獲得亞軍，豐田獲得季軍。當他們光榮的走上領獎臺的時候，不知道誰推了豐田一下，豐田又不小心推了寶馬一下，寶馬又不小心推了法拉利一下。三位獲獎人員全部跌倒在地。全場哄堂大笑，看到大家都笑了，三位獲獎人員也情不自禁地跟著他們笑。“咔擦”一聲，照相機拍下了這寶貴的一刻。
汽車王國是一個自由自在，無憂無慮的王國。在這里的每一輛汽車都非常善良，在這里沒有欺騙，沒有謊言，只有汽車們的歡聲笑語。這里是汽車們的天堂。
五年級想象作文 篇6
不知今天怎么回事，我突然心血來潮想讓自己變成一朵云，我想我要是真能變成一朵云，那該有多好呀！我就可以遨游天空，多自在呀！
晚，上我?guī)е@個夢，睡著了。奇怪，不知怎么回事，我突然覺的自己變成了一朵雪白雪白的，軟綿綿的云啦！我可高興了！我慢慢地，飄出了窗外，來到藍天上。我低頭向地面上看去，車子與行人看都看不清，房子也十分小。一條條江河像一條條小蛇，把大地分成了幾大塊，就連平時巨大的山峰也失去了威風。
我飄著飄著便來到了祖國的邊界，可是這兒的小花小草的葉子都干枯了，植物都像拉著腦袋的含羞草，看上去可憐急了我問植物們：“你們怎么了？看上去你們好難受。”小草們爭先恐的說：“我們這兒已經三個星期起沒下雨了，加上夏天天氣干燥，我們的水分都蒸發(fā)了。”我看看這些可憐的小草，心里很不是滋味兒，它們實在是太可憐了。我哇哇大哭起來，霎時，傾盆大雨從我眼中流了下來，我再一看，小草們正高興著呢！這場面頓時成了“人工雨”小草們點頭哈腰的向我道謝，告別了小花小草們，我又開始了我的冒險！
五年級想象作文 篇7
我今年12歲了，上五年級了，我長著一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來真舒服！我知道每一個都想知道我們大家的未來世界，但是我們只能想像未來，下面我寫了一段簡短的未來世界我們一起來看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天過，我以成科學家了，你們一定會問：你怎么活了100多歲呢？其實我研究了一種藥，它叫不死藥，聽這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人參、雪蓮）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價錢嘛當然貴啦！哈哈！不開玩笑了，我向大家介紹一下未來的事情吧！
未來，就是一個納米時代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0。1秒！你們一定會問：怎么這么快啊？因為有傳送門啊，你先調好地點，然后走入傳送門，傳送門會把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來神奇吧！
人們每天都做著自己想做的事，該做的事。從來不會去幻想以后。
但是在我的思維里，覺得以后是最重要的，因為地球承受這么多人的壓力實在太大了。如果人們想這一代的人們和以后的人們能過著長久安寧的生活，那就必須去想一想。未來的地球是否會存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會承受到地球爆炸或墜落的痛苦？
地球現在是中年，人們也許會想以后還有那么長的時間，我們著急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領略得到。
地球會爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話，也許有些部分會掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒有氧氣，人們無法生存，何況有可能在爆炸的時候人們已經如果是墜落，那地球又會墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對于其它人來說，永遠都是一個不解之謎。
人類進入二十一世紀這個科技奮飛的時代，我們要向高科技進軍，解決地球永遠生存于太空這個問題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發(fā)展，以緩解地球上的能源危機和超負荷的壓力。又如現在起停止對地球的資源開伐，讓地球保持有足夠的資源，永恒地供給人類生存。這些問題必須依靠科技的進步。同學們，努力吧，共同為未來世界的繁榮而學好科學文化知識。
五年級想象作文 篇8
看了大家的`暢想，禁不住也來湊湊熱鬧！
假如我是校長，我若有足夠的資金，我自然要把學校建的又漂亮又現代化。各種先進的教學設施要應有盡有。然后就要在校園文化上做做文章了（云云老師高帽都給戴了，我敢不接招？）我要在學校所有教室的走廊，過道，墻面等所有顯眼的地方都貼滿詩詞歌賦、經典文章，還有常用的英語短語、口語，數理化常用公式；還應該學學頤和園的長廊，建一條老師學生學習、散步的長廊，把四大名著的連環(huán)畫繪在長廊的柱子上。這樣一來，走在校園里，無時無刻不在欣賞，無時無刻不在學習，一舉兩得。哈哈！當然啦，還要專門留一面空白的墻，就叫“涂鴉墻”，專供老師學生信筆涂鴉！
假如我是校長，我絕不花錢蓋一座氣勢宏偉的圖書館。我要把所有的圖書都分到各個班里去，在每個班級放一個書柜要比將它們放在圖書室更有效。當然，供老師閱讀的書就放在老師的辦公室�？稍谵k公室設計一個讀書吧，老師們在工作之余可以愜意地讀書。自己的書也可以帶來學校，放在書架上與大家一起交流學習。
假如我是校長，我就不硬性規(guī)定每個老師的績效工資都是檢查什么教案、聽課。我會給老師一些有選擇性的教育教學任務，讓老師們選擇他們覺得有用的，愿意完成的任務，每個老師完成的內容可以不一樣，但一定要有時間和成績的限制。只要在規(guī)定時間完成任務并達到預期目標就可以給予獎勵。
假如我是校長，想想也好，每個人都設身處地來當一回校長，群策群力、集思廣益，相信校長要采納了大家的好建議，我們的東方學校就一定會更棒！
五年級想象作文 篇9
假如我會變，我要變成一棵蘋果樹。
我喜歡高達挺拔的白楊樹，也喜歡婀娜多姿的垂柳，還喜歡四季常青的松柏，但是我最喜歡的還是蘋果樹。如果我會變，我就要變成一顆蘋果樹。
當春風吹開了冰凍的小河，陣陣的雷聲把我從睡夢中驚醒。我在春雨中舒展著身體，貪婪地吮吸著絲絲細雨。
經過雨水的滋潤，我開出一樹美麗的花朵。很多春游的人們在我身旁拍照留影，稱贊我的美麗。我想，我更美麗的時候還沒的來呢﹗
花兒謝了，我漸漸長出嫩綠的樹葉，樹葉越長越大，在地上投下一片樹陰。我用我的樹葉吸收空氣中的二氧化碳，釋放出清新的氧氣。
秋天來到了初中，在我的枝頭掛滿了又大又紅的蘋果，在綠葉中閃閃發(fā)光，像一個個小燈籠似的。這才是我最漂亮的時刻。
如果我會變，我就變成這樣一棵蘋果樹，把歡樂和幸福送給別人
五年級想象作文 篇10
“假如我是校長”，雖然這里只是一個假設，但是我仍感到一份重大的責任壓在雙肩之上。作為一校之長，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學的管理者與決策者。要時刻心系學校的生存與發(fā)展問題，尤其是對一名民辦學校的校長，這一點顯得尤為重要。校長要有較高的綜合素質與能力，而成為名校的校長，更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。
假如我是校長，我會首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師�！按蜩F先須自身硬”，沒有扎實的教學功底與能力，怎么去了解教師的教學情況，怎么去做好學校的各項協調工作，怎么能夠發(fā)現教學中的不足。
假如我是校長，我還會把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經營學校，才能培養(yǎng)出一個有凝聚力的團隊。
假如我是校長，我會提升自己的心理素質。校長處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒有好的的心理素質，怎么能很好的協調學校各項的工作，怎么能建立一個有凝聚力的團隊，怎么能帶領學校向前發(fā)展呢？。
假如我是校長，我會繼續(xù)發(fā)揚學校的孝行雅行辦學特色。讓學生學孝、行孝、傳孝，學雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風。一個民辦學校沒有辦學的特色，怎能贏社會的關注？怎能有發(fā)展的空間？怎能創(chuàng)辦名校？
假如我是校長，我會站在課改的前沿，引領教師們進行教改。教改是社會發(fā)展的要求，社會進步的體現。要讓教師們吸取新的教學理念，實現學校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著名的心理學大師卡耐基有句箴言：“我想贏，我一定能贏，結果我又贏了！”我在這里說：“我是一名校長，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長，結果我就是一名優(yōu)秀的校長！”
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