實(shí)用的開學(xué)第一課五年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的開學(xué)第一課五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇1
“放飛你的夢(mèng)，不怕山高。勇敢做自己，就是最好，成長(zhǎng)的路上總有煩惱，與伙伴一起愛的擁抱�！币皇變�(yōu)美的樂(lè)曲使我如癡如醉，就這么把我引入了《開學(xué)第一課》的王國(guó)……
20xx年“開學(xué)第一課”的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，邀請(qǐng)的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
開學(xué)第一課將分三小節(jié)。第一節(jié)課“有夢(mèng)想就有動(dòng)力”中，王亞平老師與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國(guó)的女航天員.
第二節(jié)課“有夢(mèng)想就要堅(jiān)持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。
第三節(jié)課“有夢(mèng)想就能出彩”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。
不錯(cuò)，有夢(mèng)想就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才能出彩！
開學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇2
9月1日晚上，我早早地在電視機(jī)前等待著——“開學(xué)第一課”節(jié)目馬上就要開始了。
你看，首先是由tfboys（加油少年）組合，唱過(guò)舒緩的歌，心中也就平靜了下來(lái)，靜靜地聽他們講的一個(gè)個(gè)偉大的故事，我印象最深的就是，三棵柳樹的故事。
80年前，紅軍隊(duì)伍有個(gè)七、八歲的小孩，叫侯德明，他跟父母一起過(guò)長(zhǎng)征，他折了一個(gè)柳枝，他在路上跟父母走散了，然后又生了重病，由路上的紅軍叔叔照顧他，最后實(shí)在走不動(dòng)了，就把他留在了當(dāng)?shù)夭孛竦募依�，他把柳枝插在�?dāng)?shù)�，藏民都叫它紅軍柳，柳樹象征著頑強(qiáng)的生命力。就像當(dāng)年長(zhǎng)征路上的紅軍戰(zhàn)士么？他們各自告別家鄉(xiāng)，經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)，饑餓，寒冷，各種各樣的生死考驗(yàn)，最后，他們用自己的雙腿走完了這25000里的長(zhǎng)征。
小時(shí)候，我還不會(huì)滑冰，爸爸就強(qiáng)行，我要學(xué)會(huì)滑冰，我穿上滑冰鞋，小心翼翼地凈流冰廠，爸爸慢慢地扶著我，我膽戰(zhàn)心驚，生怕自己摔跤，“咚”還真被我說(shuō)中了，我真羨慕那些大哥哥，姐姐們?cè)诘厣献杂勺栽诘鼗�，我知道，我缺什么，勇氣！我勇敢的邁出這一步，腳一滑又摔倒了，但我繼續(xù)站起來(lái)練，我相信不摔跤就是練不成功的。紅軍們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)上，百折不撓，勇往直前的精神，讓我感動(dòng)，一顆黃豆就能繼續(xù)戰(zhàn)斗，他們永不打倒，不放棄，不退縮，團(tuán)結(jié)友愛，才讓我們過(guò)上這么幸福，快樂(lè)的日子。
開學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇3
這天是9月1日，全國(guó)中小學(xué)開學(xué)的第一天。教育部之前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出通知，要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看中央經(jīng)濟(jì)頻道在18：55——20：55播放的《開學(xué)第一課》，這臺(tái)“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，包括“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四堂課，意在讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
《開學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，讓全國(guó)2。2億中小學(xué)生《開學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無(wú)法享受本應(yīng)屬于他們的陽(yáng)光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(zhǎng)葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)＿@一奇跡，緣于從20xx年開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。在平時(shí)的演習(xí)中，學(xué)校為學(xué)生們計(jì)劃了各自的逃生路線，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切！
開學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇4
他能讓一座城為他流淚，他能讓一座城為他送別，那他就值得被千萬(wàn)人稱贊�！}記
他用自己充滿陽(yáng)光、正義的生命，換來(lái)了跟自己素不相識(shí)的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機(jī)”——吳斌。
20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過(guò)來(lái)，穿透了他駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應(yīng)卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速并停穩(wěn)。他忍著痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開長(zhǎng)途客車9年，如果沒有這次意外，他還是一個(gè)普通人，他還是擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)他愛的女兒，一個(gè)疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。
他感動(dòng)了一座城，一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。
在他住院的時(shí)候，有幾千名志愿者主動(dòng)為他獻(xiàn)出自己的血；在他舉行葬禮的時(shí)候，全國(guó)各地的人都前往杭州，為的就是見他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
——后記
開學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇5
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我要分享的主題是：以誠(chéng)相伴、做個(gè)實(shí)誠(chéng)人。
也許，誠(chéng)信是一面鏡子，只要一照，就可以反應(yīng)出每個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人品質(zhì)的好壞，就取決于這個(gè)人是否待人真誠(chéng)，說(shuō)話算數(shù)，從古到今，誠(chéng)信就如一顆熠熠生輝的寶石，裝點(diǎn)著我們的生活�！对鰪V賢文》有云：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@句話的意思是：一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，不知道他還能有什么作為。是啊，商人想要生意興隆，要做到誠(chéng)信，醫(yī)生想要出名，除了高明的醫(yī)術(shù)之外，也要做到誠(chéng)信；家長(zhǎng)想要得到孩子的信任，還要做到誠(chéng)信。所以，誠(chéng)信，是我們的立身之本。
作為學(xué)生的我們，難免在生活中會(huì)犯些不誠(chéng)信的錯(cuò)誤，比如說(shuō)：見到別的同學(xué)有一支非常漂亮的筆，自己也想要，就偷偷拿來(lái)放到筆袋里；見到別人的本子漂亮，偷偷據(jù)為己有等等。《三字經(jīng)》中有云：“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！庇浀眯r(shí)候，爸爸曾經(jīng)講故事一樣告訴我：“我們老家的名字叫石城，所以，我們就是石城（實(shí)誠(chéng)）人，實(shí)在的實(shí)，誠(chéng)信的誠(chéng)，你爺爺時(shí)人家這樣說(shuō)他，現(xiàn)在爸爸的親朋好友也這樣說(shuō)我，我希望你也是一個(gè)這樣的人，對(duì)得起“誠(chéng)、實(shí)”這兩個(gè)字。實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信為本，做個(gè)真正的實(shí)誠(chéng)人。”爸爸的話當(dāng)初聽來(lái)只覺得繞來(lái)繞去挺好玩，慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中才漸漸明白其中的殷切期望和良苦用心。所以，無(wú)論看到別人多么漂亮的物件，我總能克制一切不良念頭，我總能想起“我是實(shí)誠(chéng)人”的'故事。
學(xué)習(xí)中也常有同學(xué)犯不誠(chéng)信的錯(cuò)誤，在獨(dú)立完成作業(yè)或考試中，有的同學(xué)會(huì)抄襲、作弊，孰不知《論語(yǔ)》云：“知之為知之，不知為不知，是知也�！逼鋵�(shí)可能很多同學(xué)都有過(guò)這樣的想法：是不是我也可以作弊？是不是有不會(huì)的題我也可以看看別人的答案？我也不例外，但每當(dāng)這時(shí)，爸爸的話便在我腦海中再次響起，所以，誠(chéng)信考試成了我的習(xí)慣。
慢慢地，我明白了，誠(chéng)信就是我們家的家風(fēng)。它特別簡(jiǎn)單，就是在犯錯(cuò)誤時(shí)勇敢承認(rèn)；就是售貨員多找了錢時(shí)及時(shí)退回去；就是撿到東西時(shí)歸還失主。就是本本分分不做虧心事。
著名馬頭琴家齊·寶力高在《謝謝了，我的家》這檔欄目中說(shuō)：“沒有和平的生活，即使有太陽(yáng)，世界也是黑暗的�！奔�(xì)細(xì)品味這句話，如果把話中的“和平”換成“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，又何嘗不是這個(gè)道理呢？失去了誠(chéng)信，人與人之間的關(guān)系就會(huì)疏遠(yuǎn)，人與人之間就會(huì)互相欺騙、互相爭(zhēng)吵，這樣的話，世界就不會(huì)再太平。只有當(dāng)生活處處充滿誠(chéng)信，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。
誠(chéng)信，猶如金子般可貴，只要人人都有一顆善良的心靈，就都能品德高尚，心靈美麗，只要人人都講誠(chéng)信，世界就會(huì)永遠(yuǎn)和平！
同學(xué)們，希望大家都能找到自己的不足之處，在這個(gè)學(xué)期改正，讓我們向真善美的生活前進(jìn)，以誠(chéng)待人，讓我們從現(xiàn)在開始講誠(chéng)信，使每一天都變得美好吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
開學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇6
孝是做人基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。任何一種愛都應(yīng)當(dāng)回報(bào)，更何況我們的師長(zhǎng)和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長(zhǎng)和父母的恩比山重，比海深。
不善待父母就難取善于人，與人不善則不能取信于人，失去做人的基本道德，為社會(huì)所不容，為人們所鄙視，一個(gè)如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的為人了。
家家有老人，人人都會(huì)老。善待老人其實(shí)就是在善待自己，普天之下人人都會(huì)老;你也要做父母，也愿父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育后輩而言，也應(yīng)從自身做起，以自我的實(shí)際行動(dòng)，樹立孝順的榜樣。
我們最不能等待的是什么?面對(duì)無(wú)力周濟(jì)窮迫的父母。也許;我們有太多的理由忽視敬孝。有人會(huì)想自己住房太窄，等掙了錢有了寬余的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之后，盡量讓他們晚年享幾天清福;有人說(shuō);目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說(shuō);她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學(xué)界，不可理會(huì)他們;還有人說(shuō);她們沒給我留下基業(yè)和治下家產(chǎn)，不贍養(yǎng)他們……聽聽這是什么話，殊不知，歲月無(wú)情，生死難料。父母一天天變老很快就步入風(fēng)燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。
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