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        小學(xué)五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-12-12 12:32:33 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字集錦10篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字集錦10篇

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

          今天,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。

          第一件任務(wù),幫媽媽洗碗。我先洗筷子,我拿出了洗碗布,接了一盆水就開(kāi)始洗碗了。我先拿出筷子沾了沾水,拿起洗碗布把筷子的全身洗了一遍,然后我再拿起勺子用水沾了沾,用洗碗布在勺子上搓了搓就光亮如新了,我又拿起碗,把碗里面搓搓,外面搓搓,在沾一點(diǎn)水,就像一個(gè)瓷碗一樣,最后我終于把這項(xiàng)洗碗的任務(wù)完成了。

          第二件任務(wù),我?guī)蛬寢対不。我拿出了一個(gè)大盆,接滿了水,然后拿起水盆挨個(gè)挨個(gè)的澆,我先澆第一個(gè)花,把盆放低一點(diǎn)然后就澆,我澆到了一個(gè)很大的花,我接了兩盆水,才把那個(gè)大花澆濕的,然后我就澆拿起小花,我生怕把小花澆死了,所以就慢慢的澆,澆著澆著,我就澆完了,我又把澆花的任務(wù)完成了。

          第三件任務(wù),擺玩具。我看到玩具很亂,所以就幫媽媽整理一下玩具。我先把玩具弄下來(lái),然后從新擺,我先把第一排的玩偶挨個(gè)放上去,然后看看怎樣整齊,我排了一邊又排了一邊,才排的很整齊又漂亮,然后又排第二行,我把小人,放到了中間,小金魚(yú)放到了小人的右邊,把小豬佩奇放到了小人的。我挨個(gè)挨個(gè)擺,終于擺好了。

          今天,真開(kāi)心,以后我要幫媽媽都做一些力所能及的事情。

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

          我們家的小狗棒棒可真討人愛(ài)呀!它是一只京巴狗,披著一身黃棕色的長(zhǎng)毛,大大的眼睛往外凸著,像要掉出來(lái)似的;塌塌的鼻子,癟癟的嘴,真像一條外星狗。

          說(shuō)它善良吧,它的確很友好。見(jiàn)了熟人搖頭擺尾,讓人感覺(jué)熱情得過(guò)了頭;可是,它要是見(jiàn)了生人,定會(huì)狂吠不止,一副兇相,把路人嚇得紛紛逃走,真是一條盡職的看家狗呀!

          它要是撒起嬌來(lái)呀,那才叫肉麻呢!它會(huì)撲在你身上,又舔又咬,真可愛(ài)。它還會(huì)做夢(mèng),那一定是夢(mèng)見(jiàn)了骨頭。

          它吃骨頭的時(shí)候,你千萬(wàn)別動(dòng)它的骨頭,你要?jiǎng)恿怂墓穷^,你別怪“棒棒”不給你面子》。

          它小時(shí)候才好玩,走起路來(lái)一扭一扭的,有時(shí)候,我走到它跟前,它就會(huì)嗅嗅我的鞋,它那動(dòng)人的形象,你說(shuō)我會(huì)打它嗎?

         。墼u(píng)語(yǔ):小作者抓住小狗的外貌和性格特點(diǎn)來(lái)寫,語(yǔ)言生動(dòng),想象力強(qiáng),字里行間流露出對(duì)小狗“棒棒”的喜愛(ài)之情。

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

          我像清澈甘甜的泉水,像甜絲絲的花蜜,像打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,像人類進(jìn)步的階梯……我就是好學(xué)生都愛(ài)讀的、越讀越聰明的書籍!

          早在古代,我的祖先就誕生了!他有一個(gè)威嚴(yán)的名字——竹簡(jiǎn)。古時(shí)候,人們用它來(lái)刻字、閱讀,不是很方便。后來(lái),一個(gè)叫蔡倫的人改進(jìn)了竹簡(jiǎn),把它改成紙,用針線把紙穿起來(lái),然后寫上字,這就是新式的書。再往后,就是印刷,活字印刷、打印……使我們一代一代地在變化。

          我的樣貌也是五花八門,種類也數(shù)不勝數(shù)。比如:小說(shuō)、童話、百科學(xué)習(xí)、笑話、漫畫等等。因?yàn)槲曳N類多,能給人帶來(lái)歡樂(lè)和智慧,許多人爭(zhēng)著要買我呢!

          我被出版社打印裝訂完工后,就被送到各大書店、學(xué)校、報(bào)亭、超市等地方,和兄弟姐妹們站在柜臺(tái)上,眼巴巴地望著南來(lái)北往的人們,盼望著有人來(lái)買走我。

          我與現(xiàn)在的.手機(jī)比,可能沒(méi)它們那么萬(wàn)能、方便。但,我比它便宜,我的“身價(jià)”才十幾元錢,而它卻要幾千元。我還比它護(hù)眼,手機(jī)有輻射,我卻沒(méi)有,我還比它……好處太多,說(shuō)不完呀!

          我是大家快樂(lè)的源泉,智慧的大門,心靈的導(dǎo)師,溫暖的港灣。

          快來(lái)書店帶走我吧!

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

          《哈利波特》我估計(jì)很多人都看過(guò),故事中的情節(jié)讓很多人都難以忘懷,而我的愿望,就是和他一樣擁有魔法。

          汶川、玉樹(shù)大地震讓許多人失去了父母,如果我擁有魔法,我就會(huì)預(yù)先知道地震發(fā)生的位置與級(jí)別,那樣,我就可以給災(zāi)區(qū)的人們通報(bào),這樣就可以減少死傷人數(shù)。就算有不逃離的、被倒塌的房屋壓著的人,我也可以抽出魔杖,念一句“恢復(fù)活力”,讓他們恢復(fù)精力,在對(duì)著他們的傷口念一句“愈合如初”,使他們的傷口愈合,最后,對(duì)著倒塌的樓房念一句“恢復(fù)如初”,這樣,一場(chǎng)大地震就能避免了。

          山區(qū)里那些孩子們渴望得到知識(shí)的眼神讓許多人都忘不了。如果我擁有魔法,我會(huì)念一句“書包課本飛來(lái)”,使他們擁有圖書,然后我還會(huì)用魔法幫他們蓋教室,買學(xué)習(xí)用具,最后,再讓一只被施了魔法的布絨熊來(lái)當(dāng)他們的教師。這樣,山區(qū)的孩子也能讀書了。

          可是,我不會(huì)魔法,我擁有的“魔法”只能給他們捐些錢。!如果我真的擁有魔法該多好!

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

        親愛(ài)的朋友:

          你們好!

          我是一個(gè)小女孩,過(guò)著幸福的生活?爝^(guò)年了!我們一家忙這兒,忙那兒的。把家打掃得干干凈凈、一塵不染的。包了許多紅包,貼好了春聯(lián),買了象征吉祥的物品,迎接新年的到來(lái)。在喜氣洋洋的氣氛中,我不禁想起了遠(yuǎn)方同齡的朋友是怎樣過(guò)年的,過(guò)得好不好,這成了在我腦海中一個(gè)特大的問(wèn)號(hào)!

          朋友,你們好!你們過(guò)年之前的生活好嗎?在這個(gè)喜慶的日子到來(lái)之前,我想對(duì)你們問(wèn)個(gè)好。你們家里裝飾好了嗎?還沒(méi)有裝飾好的話,要快一點(diǎn)兒裝飾了。新年新氣象,在20xx年里,你們想做什么好的事呢?如果你們想好了,請(qǐng)告訴我吧!在學(xué)業(yè)上又想做什么有益、又新奇的事呢?我已經(jīng)想好了,下學(xué)期,我上課要認(rèn)真聽(tīng)、作業(yè)要按時(shí)完成、要聽(tīng)好老師說(shuō)的話、做一些課外練習(xí)題,那成績(jī)一定會(huì)提高的!我想你們?cè)?0xx年里做有益的事,一定會(huì)比20xx年做得好吧!在這一個(gè)喜慶的日子來(lái)臨之前,你們又有什么話要對(duì)我說(shuō)呢?要說(shuō)的話,那就請(qǐng)你們回一封信給我吧!

          最后,我祝你們身體健康!學(xué)業(yè)進(jìn)步!萬(wàn)事如意!在20xx年里,再創(chuàng)輝煌!

          祝

          身體健康!學(xué)業(yè)進(jìn)步!萬(wàn)事如意!

          你們的朋友

          2xxx年2月11日

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

          冬,來(lái)了,螞蟻早已在巢里享受著夏日勞動(dòng)的成果,熊早已吃飽喝足在溫暖的洞里呼呼大睡了,可惜他們都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)外面的景色了。

          清早,我被呼嘯的寒風(fēng)叫醒,急忙換好衣服,下床后拉開(kāi)窗簾一看,!下雪了!雪從天上飄落下來(lái),那么的輕盈,那么的舒緩,那么的美。

          我們這兒很少下雪,可一下雪,那美景難以用語(yǔ)言描述。清晨,空氣中彌漫著薄霧,像牛奶,像絲綢,像面紗。

          一片雪花,兩片雪花,滿天的雪花,一個(gè)小人兒,兩個(gè)小人兒,好多的小人兒在雪花里笑著、鬧著、叫著、喊著,雪花在小人兒間跳著、跑著、躲著,調(diào)皮著。

          我把手伸出了窗外,一片小的,白白的雪花落到我暖呼呼的小手上,涼絲絲的,一轉(zhuǎn)眼就融化成一滴晶瑩透亮的水珠,滴到了雪上。

          我準(zhǔn)備齊全,下去堆雪人了,小心翼翼地將潔白的雪裝進(jìn)了小桶里,一點(diǎn)點(diǎn)地變多起來(lái),我就把雪倒在地上,把雪堆這里拍拍。

          那里打打,一個(gè)圓滑滑的大肚子就完成了,又忙活了一陣,一個(gè)小小的腦袋也搞定了,再找了兩根枯樹(shù)枝插在兩邊,戴上暖和和的大手套。

          我后退幾步,總覺(jué)得缺少些什么,突然靈光一閃,我急忙摘下眼鏡,輕手輕腳地給雪人戴上,生怕弄疼了它,欣賞著我的杰作,我笑了。

          冬,真美!

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

        親愛(ài)的爸爸媽媽:

          您辛苦了,由于工作的緣故,爸媽常常加班,忙碌了一天的爸媽,早上6:30就得起床送我上學(xué)。如果換做是我,我會(huì)非常勞累和疲倦。

          我非常感謝爸媽,把我辛苦養(yǎng)育了這么多年。我還記得,小時(shí)候爸媽對(duì)我非常疼愛(ài)。爸媽帶我去動(dòng)物園的時(shí)候,我那時(shí)才2歲,我放聲大哭,媽媽抱起我搖啊搖,就像一個(gè)溫暖的搖籃,我呼呼了兩聲就睡著了。還有上次我們?nèi)ナ兰o(jì)歡樂(lè)園,玩過(guò)山車的時(shí)候,我心里非常害怕,是爸爸鼓勵(lì)我,我這才增加了自信心,和爸爸一起上了過(guò)山車。開(kāi)始的時(shí)候過(guò)山車非常緩慢,突然速度加快,我一聲尖叫,感覺(jué)自己快要掉下去了,是爸爸溫暖的大手拉著我,并大聲的對(duì)我說(shuō):“別怕,爸爸在你身邊呢。”我才漸漸不害怕了。爸媽對(duì)我那么疼愛(ài),等我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答爸媽。

          爸爸媽媽,我愛(ài)爸媽!

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8

          有人說(shuō):微笑如清晨的陽(yáng)光那么溫暖人心;如含苞待放的花朵那么沁人心脾。媽媽的微笑正是這樣,激勵(lì)著我克服一個(gè)又一個(gè)困難。

          小時(shí)候

          小時(shí)候,我最喜歡讓媽媽的手緊緊握著我的手,大手牽小手,兩人一起走在路上,媽媽總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō):“你還怕自己走丟了不成?”看著媽媽的微笑,我調(diào)皮地說(shuō)了聲:“嗯!”那時(shí)候,媽媽的微笑可是在我心中最美麗的,當(dāng)別人問(wèn)我:“在你眼中,誰(shuí)最漂亮?”我的臉上總會(huì)露出自豪的表情:“是媽媽!媽媽的微笑最漂亮了”。

          長(zhǎng)大了

          長(zhǎng)大了,我喜歡的還是牽著媽媽的手,兩人肩并肩一起走在路上,雖然我都比媽媽高了,但是我們的手的位置卻有所不同了,我的手緊緊握著媽媽的手,大手牽著大手,媽媽依舊笑了,笑得那么燦爛,那么美麗,猶如那花骨朵般,光彩照人,我長(zhǎng)大了,媽媽卻變老了。那份笑容又多了幾分慈祥,可那答案永遠(yuǎn)是不變的,世界上最美麗的就是媽媽的微笑。

          現(xiàn)在想起來(lái),媽媽的微笑可真美麗!

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9

          森林里有一所醫(yī)院,小綿羊是醫(yī)院的院長(zhǎng),為什么要小綿羊做院長(zhǎng)呢?因?yàn)樾∶扪蛏砩嫌性S多止血的棉花。只要有小動(dòng)物受傷了,小綿羊院長(zhǎng)就立即止血,擦藥,這樣小動(dòng)物們就不會(huì)因?yàn)榱餮^(guò)多而有生命危險(xiǎn)了。

          一天,小刺猬的媽媽慌張張的打了森林醫(yī)院的電話:“喂,您好!是森林醫(yī)院?jiǎn)幔课沂切〈题膵寢專〈题鼜幕萆纤は聛?lái)了。請(qǐng)趕快到游樂(lè)園來(lái)。袋鼠司機(jī)和熊貓醫(yī)生一起開(kāi)著救護(hù)車過(guò)去了,到了游樂(lè)園,大家一起用擔(dān)架把小刺猬抬上了救護(hù)車,飛快地前往醫(yī)院。到了醫(yī)院,院長(zhǎng)和醫(yī)生們推著手術(shù)床,把小刺猬送到了急診室檢查、止血,幸好小刺猬身上無(wú)一處骨折,可是問(wèn)題來(lái)了,小刺猬身上全是刺,只要手一碰到就會(huì)被刺扎出血,誰(shuí)敢去止血!這時(shí)候,綿羊院長(zhǎng)不管三七二十一,拿著棉花在刺中擦來(lái)擦去,手被扎的都是血,終于小刺猬的血止住了,可小綿羊的手卻纏著繃帶,但小綿羊心里很高興。

          從那以后,大家都夸小綿羊,有責(zé)任心,有愛(ài)心。小綿羊愿意為了別人犧牲自己的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇10

          文明是什么?一個(gè)念頭從腦邊閃過(guò)。一種行為使人明理?還是一種想法使你行動(dòng)?是的,文明就是一種禮貌的表現(xiàn)。一個(gè)城市的代表,一面皎潔的鏡子。

          記得有一次,我滿懷喜悅地回家。在上樓時(shí)遇見(jiàn)了一位住在樓下的鄰居。她滿臉憂愁,臉上布滿陰云,眉宇間擠出了一個(gè)“川”字。我見(jiàn)了,并不在意,而是迎了上去,熱情地打了個(gè)招呼:“您好!”

          她先是一愣,呆呆地望著我,真是丈二和尚摸不著頭腦。遲疑了片刻,笑著、生硬地吐出了兩個(gè)字:“你好!”接著,臉上的 陰云散盡了,露出了一片晴朗的天空,笑容凝固在了臉上,大踏步地從我身旁匆匆走過(guò)。

          我也笑著離去,心中滿是歡喜。“這孩子真有禮貌!”背后傳來(lái)了那位阿姨的夸獎(jiǎng)。

          我的心中甜甜的,回首望著她遠(yuǎn)去的背影,若有所思:

          兩個(gè)字,我就用兩個(gè)字,就將一個(gè)不快樂(lè)的人變?yōu)榭鞓?lè);我就用兩個(gè)字,為我贏得了稱贊,在別人的心目中留下美好的印象。文明的力量是偉大的。

          文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,從我做起,從每一件小事做起,讓禮儀之花處處飄散文明的芬芳。

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