與水的故事五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的與水的故事五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
與水的故事五年級(jí)作文1
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)水資源。
說(shuō)起保護(hù)水資源，還有個(gè)小故事呢！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，我和小伙伴們一起去湖邊玩耍。陽(yáng)光下，微風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面波光粼粼，十分好看。小魚兒時(shí)不時(shí)地游出水面，好像在歡迎我們的到來(lái)。當(dāng)我們正玩得興高采烈的時(shí)候，我看見一位大約五十歲左右的叔叔正在往水里扔塑料瓶、易拉罐等各種垃圾，旁邊也有人時(shí)不時(shí)往水里丟零食包裝袋。湖邊沒(méi)有設(shè)立“保護(hù)水資源，不能亂扔垃圾”的牌子，所以那些游客就隨心所欲，什么東西都往河里丟。我心想，這樣是會(huì)污染水源的，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害。于是，我連忙上前阻止，可是那些游客不聽，還是往河里亂丟垃圾。我便說(shuō)：“不能往河里扔垃圾，不僅會(huì)污染水資源，而且這些被垃圾污染的水一旦進(jìn)入到我們的身體中，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害�！甭犖疫@么一說(shuō)，那些游客知道了保護(hù)水資源的重要性，不再往河里扔垃圾了，開始靜靜的觀賞湖水。我對(duì)著湖水說(shuō)：“我們要好好保護(hù)你，你是我們的生命之源�！�
離開湖邊，我找到了湖水管理人員，希望他們能夠在湖邊立一塊保護(hù)湖水的公示牌。管理人員接受了我的提議，立馬采取行動(dòng)�？粗麄兞⒌摹罢�(qǐng)不要往水里丟垃圾，水會(huì)哭的”公示牌，我的心里非常高興，立完公示牌，管理人員又在附近的墻上貼了“保護(hù)水資源，從自身做起”宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓大家都來(lái)宣傳保護(hù)水資源的重要性。從那以后，人們非常自覺，再也不往水里扔垃圾了。湖水變得清澈見底，小魚兒自由自在地水里做游戲，湖水高興無(wú)比，非常感謝人們能來(lái)保護(hù)它。
水是生命之源，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的必要條件，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水就沒(méi)有人類，沒(méi)有水就沒(méi)有世界。保護(hù)水資源，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)水資源吧！
與水的故事五年級(jí)作文2
同學(xué)們，你們見過(guò)這樣的公益廣告嗎：一個(gè)城市的女孩刷牙的時(shí)候不關(guān)水龍頭，另一個(gè)生活在干旱地區(qū)的小男孩在一個(gè)破舊的水龍頭下，希望能得到一些水。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩關(guān)了水龍頭，小男孩的水龍頭噴出水來(lái)。這是多么簡(jiǎn)單樸素的公益廣告，但其中包含的道理卻不簡(jiǎn)單；同學(xué)們，你們喊什么“節(jié)約用水，從我做起！”有多少人老老實(shí)實(shí)的做到了這個(gè)節(jié)約用水的口號(hào)？浪費(fèi)水在校園和生活中隨處可見。為了趕時(shí)間，是不是洗手后忘了擰緊水龍頭，是不是午飯后花了一分多鐘洗勺子，只是為了和同學(xué)聊一會(huì)兒；我看到我媽用幾盆水洗毛巾，你沒(méi)有對(duì)她說(shuō)，媽，這樣洗毛巾太浪費(fèi)了。但是跑去玩水晚了…節(jié)水這么難嗎？其實(shí)節(jié)水很簡(jiǎn)單。當(dāng)你看到一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭時(shí)，向前擰緊�？吹郊胰伺笥褵o(wú)節(jié)制用水，告訴他們浪費(fèi)水是不對(duì)的。這不是很簡(jiǎn)單嗎？我旁邊有一個(gè)節(jié)水裝置。她不僅節(jié)水，而且有很好的`節(jié)水方法。這個(gè)人是我奶奶。
去年暑假，天特別熱，但為了能在老家見到爺爺奶奶，還是值得的。到了外婆家，發(fā)現(xiàn)浙江不是最熱的，江西比他熱很多倍。另外，老家沒(méi)有空調(diào)，真的很慘！于是我制定了一套夏季降溫方案：每天至少洗一次晨浴，必要時(shí)每天洗頭。看到這個(gè)計(jì)劃，我不禁覺得飄飄然。我迫不及待地從浴室拿了一桶水，準(zhǔn)備洗個(gè)舒服的冷水澡。澆完水，水就多了。我正要倒出來(lái)。我奶奶“一步”沖過(guò)去，“奪”走了我手里的水桶，把水倒進(jìn)另一個(gè)藍(lán)色的水桶里�？吹竭@里，我不禁好奇我奶奶葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)，奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)：“子怡，這個(gè)國(guó)家不像城市�？上堑沟�。我把你多余的水放進(jìn)這些不同顏色的水桶里，我還可以澆菜、洗碗、拖地、沖馬桶，可以節(jié)約用水！”聽了奶奶的話，我不同意她，甚至覺得她有點(diǎn)小氣。直到最后一次村里接水管，家家戶戶被切斷半天，我才改變了錯(cuò)誤的想法。斷水的時(shí)候，每個(gè)家庭的生活都是一片混亂。因?yàn)槲覀円话銜?huì)把剩下的水存起來(lái)，所以現(xiàn)在完全不用擔(dān)心。熱心的奶奶給每個(gè)家庭都送了一些水。從那以后，村里所有的男人、女人和孩子都像他們的祖母一樣保存了更多的水。
暑假回來(lái)，馬上在家里實(shí)施了這個(gè)節(jié)水“工程”。沒(méi)有，現(xiàn)在我家水費(fèi)直線下降！其實(shí)節(jié)水就這么簡(jiǎn)單！
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