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        五年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2021-12-02 12:11:15 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)敘事作文匯總7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選五年級(jí)敘事作文匯總7篇

        五年級(jí)敘事作文 篇1

          小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我有機(jī)會(huì)當(dāng)了一次小老師,F(xiàn)在回想起來,還頗有一番滋味。

          五年級(jí)開學(xué)不久,思想品德課老師不知什么原因一段時(shí)間沒來上課了。班主任老師為了不拉下功課也為了鍛煉我們,就選“小老師”上課,大家都有點(diǎn)害怕,沒幾個(gè)舉手的。我從老師的眼光中看到了老師對我的肯定和鼓勵(lì),舉起了手。于是老師就安排我上第一課---《團(tuán)結(jié)合作》。

          我利用周末的時(shí)間,在家做了準(zhǔn)備,向爸爸請教,在電腦上查了資料。這一課是關(guān)于團(tuán)結(jié)合作方面的,我設(shè)計(jì)了朗讀、小結(jié)、討論三個(gè)環(huán)節(jié),還讓同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際談自己的感想,自以為是準(zhǔn)備得很充分了。到了品德課的時(shí)間,我像老師一樣儼然地走向講臺(tái),83雙眼睛像利劍一樣射了過來,我一下子慌了神,還好班主任在后面朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我靜下心來大聲說“上課”,同學(xué)們整整齊齊地站了起來,大家的精神狀態(tài)不錯(cuò)。我決心把這堂課上好。教室里非常安靜,連根針掉下來的聲音也聽得見。大家還從沒有聽過“小老師”上課,挺新鮮的。眼睛里都充滿了期待!敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)第一課……….”現(xiàn)在沒有先前那樣緊張了,我按照設(shè)計(jì)好的方案講完了知識(shí)要點(diǎn)。我向同學(xué)們提出了幾個(gè)問題,我很是擔(dān)心沒幾個(gè)答問。我的眼睛掃視了一下同學(xué),這時(shí)好朋友梁雅琪舉起了手,楊紫翎、岳美君等都相繼舉起了手,我暗暗高興,同學(xué)們都很支持我,我也鼓勵(lì)他們認(rèn)真思考,思考是通向知識(shí)的橋梁。占敏平時(shí)成績不是很好,也舉起了手,我就喊她答了問,她答得挺好的,我表揚(yáng)了她,大家也都鼓掌,占敏也非常高興。到了游戲環(huán)節(jié),兩個(gè)同學(xué)一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)猜,要團(tuán)結(jié)合作才能完成。男同學(xué)可喜歡了。吳一凡和唐子博搭檔,吳一凡的動(dòng)作做得好,唐子博每次都猜出來了。有的同學(xué)就不太順利了,好不容易才猜到,但也笑嘻嘻的。同學(xué)們在游戲中得到了歡樂,一張張笑臉像一朵朵鮮花綻放,也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。當(dāng)“小老師”的感覺真好,我戀戀不舍的走向了講臺(tái)。

          班主任老師做了總結(jié),稱我是第一個(gè)敢于吃螃蟹的人,還指出了我的缺點(diǎn),說沒有哪個(gè)老師上課不做板書的。我恍然大悟,原來我只顧講課,黑板上一個(gè)字也沒寫。

          這件事過去很久了,可我仍記憶猶新。老師是辛苦的,我們要尊重老師的勞動(dòng)。老師上好一堂課多么不容易!我不知道今后會(huì)不會(huì)當(dāng)老師,我真的很感謝老師給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。

        五年級(jí)敘事作文 篇2

          這個(gè)周末晴空萬里,爸爸媽媽在家討論去哪里玩。我說:“咱們?nèi)ブ猩搅晖姘!眿寢屨f:“多沒趣啊,我們還不如去莫愁湖劃船呢。”爸爸說:“我們還是去中山陵吧,那里的風(fēng)景好、環(huán)境好,空氣質(zhì)量更是南京最好的地方了,還被稱為南京的綠肺呢!眿寢屄犃酥缓蒙贁(shù)服從多數(shù)了。

          我們先坐“游2”路公交車到了靈谷寺公園門口,接著我們坐觀光小火車來到了中山陵后,順著林蔭大道我們走走停停,看看風(fēng)景,一路來到了水榭。我和爸爸媽媽就在水榭那的草地上搭起了帳蓬,忽然發(fā)現(xiàn)一旁的小路邊有一條小溪,有好多小朋友都蹲在用小魚網(wǎng)不知道在撈什么?于是我也跑過去一探究竟,原來在那小小的小溪里竟然還有小蝦(一厘米左右長)!我立刻跳到小溪邊,迫不及待的就去找小蝦,不一會(huì)就被我發(fā)現(xiàn)了一只,我立刻就用手去抓,可是小蝦太聰明了,一下“蹦的”就無影無蹤了,無論我怎么抓都抓不到,一點(diǎn)收獲都沒有。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),我看到有個(gè)叔叔是用雙手做出網(wǎng)狀輕輕一捧,一條小蝦就收入囊中了,我也學(xué)著用這個(gè)方法試了一試,竟然也逮住了一只小蝦,我高興的大叫起來“抓到了”,好幾個(gè)沒有魚網(wǎng)和我一樣用手抓的小朋友都投來了羨慕的眼光。不一會(huì)我竟然逮到了三只。正在我仔細(xì)的在找第四只的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大石頭旁邊的水下有一只小龍蝦的影子,馬上請來爸爸幫忙輕輕推開石頭,爸爸迅速出擊,居然在這小小的溪邊逮住了一只小龍蝦,我開心極了,好多小朋友都來參觀我的戰(zhàn)果呢!

          回家后,我就把小蝦和大蝦們都放在了魚缸里,可是我家那不聽話的小魚卻把這些小蝦都當(dāng)成了美味統(tǒng)統(tǒng)消滅了,現(xiàn)在只有那只小龍蝦在和小魚們和平共處呢。我希望下個(gè)周末天氣一樣的好,我就能又機(jī)會(huì)去逮蝦了!

        五年級(jí)敘事作文 篇3

          有一次,老師帶著我們坐大巴前往徐州滑雪。

          到了滑雪場,只見那里到處是白茫茫的一片。進(jìn)去以后,老師給我們交好了錢,我拿著雪板、雪杖還有雪鞋,高高興興地進(jìn)入滑雪場地。只見那里人山人海,非常熱鬧。我穿好裝備,就興奮地去滑雪了。我先在平地上劃了一會(huì)兒,就感覺我可以從高山上往下滑了,所以我爬到雪山的山頂,往下一看,“哇塞!好高啊。”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)許家強(qiáng)也爬了上來,我對許家強(qiáng)牛氣沖天的說:“強(qiáng)子,我們來一場比賽吧,我們比一比誰先劃到谷底,而不摔倒。”許家強(qiáng)高興地說:“好呀!到時(shí)候你可別哭。”一聲哨響,我和許家強(qiáng)“嗖”的一下滑了下去,沒滑多久,我們就失去了平衡,我兩一起翻了一個(gè)跟頭,但我沒有放棄,為了勝利,我顧不得疼,爬起來又滑倒,這時(shí),我已大汗淋漓,快到山腳時(shí),我突然停住了,回過頭來,發(fā)現(xiàn)許家強(qiáng)正在傷心的坐在雪地里,我又滑了過去,把它扶起來,他對我說了聲謝謝!我說:“沒關(guān)系,然后,我們又一起滑到山腳下,我和他都笑了起來。這時(shí),我明白了,比賽輸贏并不重要,重要的是友誼。

          這次,滑雪很有意思,但最有意思的是我會(huì)滑雪了,也讓我懂得了友誼。

        五年級(jí)敘事作文 篇4

          今天,我坐在床上,前天的事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。

          星期五下午,最后一節(jié)課,我和王詩雨一起把陳國富媽媽送來的水果蛋糕拿到講臺(tái)上,這是陳國富十歲生日蛋糕。剛打開盒子,同學(xué)們就被蛋糕的做工打動(dòng)了,綠躺似的奶油上放著嬌小紅潤的圣女果,一瓣一瓣的黃桃,晶瑩的葡萄等五花八門的水果,同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”,“哇”的贊嘆聲。

          老師把大盒子拿在手里對我說:“胡研立,你來幫幫我,這種大盒子給四個(gè)同學(xué)吃,那邊的小盒子給兩個(gè)同學(xué)吃.”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學(xué)們,還叮囑他們不要搶,慢慢吃。

          給同學(xué)們分好了蛋糕,還剩下一大塊,怎么辦呢?老師精打細(xì)算,把蛋糕分成四份,每小組上去一個(gè)人,領(lǐng)一小塊全組同學(xué)分了吃。周嘉利像個(gè)大姐姐,從頭到尾一口都沒吃,看誰手粘上奶油了,就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面,蛋糕吃完后,我把巧克力給了她,她開心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們,自己卻一口都沒吃,都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師,給老師遞了一大勺,老師還直搖手:“你們吃,你們吃!崩蠋熅拖駤寢屢粯涌偸前炎詈玫牧艚o我們。

          贈(zèng)人玫瑰,手留余香。謝謝老師教了我們一個(gè)做人的道理:學(xué)會(huì)分享。把自己的快樂和愛分享給他人,自己就有了更多快樂!

        五年級(jí)敘事作文 篇5

          別人要是問我是怎么當(dāng)上指揮的,那還得從一天下午說起。

          那一天下午,我像往常一樣拿小鼓、站隊(duì)形,準(zhǔn)備開始。我忽然看到老師們盯著我,好像在商量什么,我心里不禁惶恐不安。這時(shí)老師突然喊我:“那為女同學(xué),你過來一下!”我更加害怕的走過去!澳銈(gè)子比較高,做指揮怎么樣?”我腦子里一片空白,心想:“這不可能!我要和她們在一起,而不是一個(gè)人帶領(lǐng)整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)!”我的心里忽然感到寂寞、空虛,還有些無助。別人都說當(dāng)指揮有多好,求之不得呢!而我卻有苦說不出。

          可是,當(dāng)我那到指揮棒時(shí),卻有一種神圣的感覺,老師說:“第一次手肯定會(huì)有點(diǎn)兒生疏,以后會(huì)好起來的,只要你努力,也會(huì)成為優(yōu)秀的指揮!

          不試不知道,一試嚇一跳!沒想到這指揮也難當(dāng)呀!不知道是怎么回事,每次我都忘記譜子,要么就是出差錯(cuò)。老師對我失望至極,開始懷疑我的能力,同學(xué)們都說我不配當(dāng)指揮。我心里很不是滋味兒,很想大哭一場,但又不想讓爸爸媽媽、同學(xué)看見,所以只能藏在心里面。

          我開始懷疑我是否能當(dāng)好這個(gè)指揮了,這時(shí)媽媽對我說:“既然老師選了你,那就是信任你,覺得你能成為這支隊(duì)伍的靈魂,你有這個(gè)潛力,可是這個(gè)潛力還沒被你發(fā)掘出來,一旦你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)潛力,那你必定會(huì)一鳴驚人!”我的好友說:“沒關(guān)系,相信我,陽光總是在風(fēng)雨之后的,只要你努力相信你是天上最美麗最美麗的一道彩虹!”聽到大家的話語,我心里好受多了!“真的`會(huì)像彩虹那樣絢麗奪目嗎?”我心里想著。

          我們的劉老師因過度用嗓而需要?jiǎng)邮中g(shù),所以鼓號(hào)隊(duì)暫時(shí)休息幾天,我打算就在這幾天讓大家看到一個(gè)全新的我。我已經(jīng)把譜子背下來了,可還是感覺少了什么?“是自信!”老師說道,“你不能總是不笑,這樣會(huì)讓別人覺得你過于嚴(yán)肅,從明天起開始練習(xí)微笑吧!” 真是一語點(diǎn)醒夢中人呀!

          激動(dòng)人心的校園文化藝術(shù)節(jié)到了,雖然這炎炎夏日,我們穿著厚厚的鼓號(hào)隊(duì)服,但是我們的心情是格外舒暢。終于鼓號(hào)隊(duì)徐徐進(jìn)場,在節(jié)目中一展風(fēng)采,我也一鳴驚人,退場后掌聲還沒有平息。

        五年級(jí)敘事作文 篇6

          今天,我們老師教我們一個(gè)游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是:下課鈴一打,就不許說話,也不許說語音,如有違者重罰不恕。我們聽了立即大笑起來。我想:這可是一件非常簡單的是。經(jīng)過一天我才知道這是一件很難的事。

          下課鈴一打,我同桌高喊一聲:“開始!”同學(xué)們立即閉緊嘴巴,魏老師也閉緊嘴巴,等待著上課的到來。

          許多同學(xué)在黑板上用文字代替對話,這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來擦;有時(shí)還聽得一陣歡樂的笑聲,有的同學(xué)指指他,指指別人好像要說些什么;有的同學(xué)“嗚嗚”半天,好像生怕把自己憋壞了似的。

          上課鈴終于響了,同學(xué)們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了,這一聲叫的如雷貫耳,魏老師笑了,因?yàn)樗步夥帕耍瑢W(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來。

          這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。因?yàn)槲乙郧吧ぷ訉ξ覀儾⒉恢匾,沒有嗓子我們照樣可以活呀!但是通過這一次活動(dòng),我才了解嗓子對我們這么重要!我在這發(fā)出呼吁:請同學(xué)們愛護(hù)嗓子,不要破壞它。

        五年級(jí)敘事作文 篇7

          書,猶如一壺甘醇的酒,總是讓人意猶未盡,它會(huì)給我們帶來許多知識(shí),讓我們遨游在書的海洋中,可竊讀卻別有一番滋味。

          古人云;“讀書破萬卷,下筆如有神!边@句話一直刻在我腦海里,使我非常熱愛閱讀。每天一放學(xué),或其他時(shí)間,都會(huì)情不自禁地拿起一本書,不管薄還是厚,都能瞬間看完。

          記得有一次,那天晚上由于寫作業(yè)時(shí)一直在看書,作業(yè)完成時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。我心頭還想著看書,于是就飛快的洗完澡,跑到了書桌前。

          該拿哪一本才好呢?這些書都看過了。哎!算了算了,就這本兒,我心想到。我拿起了這本新買的書,坐到了床上,輕輕地翻開這本書。一看,這本書的題目就已經(jīng)深深地吸引了我,引領(lǐng)了我繼續(xù)往下看。只見,那本書的句子十分優(yōu)美,還把人物也寫得栩栩如生,我好奇心越來越強(qiáng),逐漸的沉迷于書的世界。這時(shí),我看到了一句話,就不由自主地笑出了聲。只聽見,媽媽從樓上下的腳步聲越來越響,我才意識(shí)到,原來是剛才笑聲太大了,才“迎接”來了母親大人呀。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),又把書合了起來,放在床頭,躡手躡腳地爬起身準(zhǔn)備關(guān)燈。

          不好,媽媽把門打開了!媽媽瞪了我一眼,生氣地問;“這么晚了,準(zhǔn)備干什么呀?”

          “我……我剛上……上完……廁所回來!”我一邊說,一邊裝著很難受的樣子。

          媽媽聽后,又回了一身“哦”就走了。哦耶,太棒了!又可以看書了。我繼續(xù)看著書,只聽見床頭上方的鐘,“滴答,滴答”地響著,但這絲毫不影響著我,我依舊沉迷于其中,笑的時(shí)候也用手捂著。

          時(shí)間一分一秒的過去了,這本書終于被我看完了,但我還是意猶未盡。我拉開窗簾一看,外面的天,黑得伸手不見五指,像鋪了一塊黑布似的。我慢慢的走回床上,躺了下來,進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

          那晚竊讀的感覺真好,這一幕也將永遠(yuǎn)定格在這溫暖的房間里!

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