【精品】五年級(jí)敘事作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
上個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了一次年級(jí)活動(dòng)，主題是《放飛我們的夢(mèng)想》。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。
等到主持人報(bào)幕完畢，五（一）班的同學(xué)就入場(chǎng)了。我很奇怪，為什么他們表演的節(jié)目叫《搓冰進(jìn)行曲》呢？沒(méi)等我多想，音樂(lè)響起了�？粗澹ㄒ唬┌嗟耐瑢W(xué)的舞蹈，我驚呆了。他們的隊(duì)形時(shí)不時(shí)地如同變魔術(shù)一般變幻。我的目光一直盯著第一位同學(xué)，但幾秒鐘后，他如同人間蒸發(fā)一般，好像消失在了隊(duì)伍中�？墒�，幾秒鐘后，他又奇跡般地出現(xiàn)了。這真像在玩“大變活人”。只見(jiàn)他們的隊(duì)形一會(huì)兒方，一會(huì)兒圓，一會(huì)兒像一棵挺立的大樹(shù)，一會(huì)兒又像一只翱翔的雄鷹。我看呆了，仿佛這些動(dòng)作都是排練了幾年似的。表演結(jié)束，我情不自禁地鼓起了掌，并在心里暗暗地佩服這些小演員。
緊接著，輪到了五（三）班，音樂(lè)再次響起。呀！怎么這么熟悉的音樂(lè)呢？我想了想，原來(lái)是二OO八年的南非世界杯的主題曲�。〉任蚁胪�，三班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了舞蹈，只見(jiàn)他們兩個(gè)結(jié)成一隊(duì)，面對(duì)面地跳著，動(dòng)作也是五花八門(mén)，與一班不相上下。
一班和三班雖然表演得好，但他們的表演都是舞蹈。有沒(méi)有多樣一點(diǎn)的呢？有！那便是我們班的詩(shī)朗誦。
只見(jiàn)我們快速入場(chǎng)，作為領(lǐng)誦的我，手心不由地開(kāi)始冒熱汗，左手更是死死地抓緊了話筒。音樂(lè)響起，我聽(tīng)著音樂(lè)，數(shù)著節(jié)拍，等到了時(shí)機(jī)，我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》！伴隨著我的起頭，其他三位領(lǐng)誦的同學(xué)也開(kāi)始了朗誦。我們的詩(shī)歌真是氣勢(shì)雄偉！我用余光瞄見(jiàn)了其他班的同學(xué)們一臉的驚訝，那神情仿佛在說(shuō)：“天啊！四班的同學(xué)們朗誦得真好！就連我們?nèi)A麗的舞蹈也是小巫見(jiàn)大巫了�！彪S著我們氣吞山河的朗誦結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我驕傲地躹了一躬，便快速地走下了舞臺(tái)。
俗話說(shuō)：歡時(shí)易過(guò)。愉快的年級(jí)活動(dòng)很快就結(jié)束了�？墒歉鱾�(gè)班精彩的演出還在我的腦海里揮之不去。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的年級(jí)活動(dòng)，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮！
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天是星期天。一大早，爸爸媽媽就去單位加班了。大人不在，小鬼當(dāng)家，我勇敢地承擔(dān)了家庭采購(gòu)員的重任———去超市采購(gòu)做午餐和晚餐的材料。
哇，超市門(mén)口人山人海，四個(gè)大門(mén)被顧客堵得水泄不通。我仗著個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)，像一只小老鼠一樣鉆進(jìn)了大門(mén)，然后隨著人流擠上了自動(dòng)扶梯，來(lái)到了超市二樓。
貨架上的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。買(mǎi)點(diǎn)什么好呢？
我看來(lái)瞧去，一時(shí)拿不定主意。突然，我腦海里靈光一閃，有了———我們一家都愛(ài)吃火鍋，可是因?yàn)樽罱职謰寢尮ぷ髅Γ覀円呀?jīng)很久沒(méi)吃了。好，今晚就吃火鍋啦！午餐嘛，就來(lái)個(gè)我最愛(ài)吃的蒜薹炒肉吧！打定主意后，我趕忙來(lái)到蔬菜貨架前。長(zhǎng)長(zhǎng)的架子上擺滿了各種新鮮的蔬菜：水靈靈的小紅蘿卜、翠色欲滴的黃瓜、黃里透綠的韭黃它們仿佛都在向我招手，都在說(shuō)：
買(mǎi)我吧，買(mǎi)我吧！我先挑了一把綠綠的蒜薹，又選了一捆嫩嫩的`菠菜和兩盒又肥又大的香菇，然后馬不停蹄地來(lái)到賣肉的柜臺(tái)前。在放肉的冷柜里，擺著五花八門(mén)的品種，什么里脊肉、肘子肉、五花肉，應(yīng)有盡有。我也不知道平時(shí)媽媽都用什么肉炒薹苔，只好拉住一位售貨員叔叔請(qǐng)教：叔叔，哪一種肉可以炒薹苔？叔叔遞給我一盒脖頸肉，說(shuō)：小朋友，用這個(gè)炒最好吃了！我謝過(guò)叔叔，把這盒肉裝進(jìn)了筐子。
接下來(lái)，我又選了清香和麻辣兩種口味的調(diào)料、兩袋羊肉片，還選了一盒媽媽愛(ài)吃的凍豆腐。這時(shí)購(gòu)物籃已經(jīng)變得沉甸甸的了！
爸爸媽媽看到我采購(gòu)了這么一大堆好吃的東西，一定會(huì)很高興。想到這兒，我樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)敘事作文 篇3
記得上次“痛苦”得吃下一個(gè)小青桃，成了齊天大圣，小胖對(duì)我佩服的是五體投地，百依百順。由于嘴饞我們又來(lái)到蟠桃園，打算偷幾個(gè)桃。
“小胖，快點(diǎn)。腳步輕點(diǎn)，腰低點(diǎn)，別讓那叔叔發(fā)現(xiàn)了。”只見(jiàn)我們小心翼翼的從管理員家的窗子下走著，唯恐被發(fā)現(xiàn)。我還好辦，手腳靈活，可小胖一墩子肉，簡(jiǎn)直像給別人指明我跑不動(dòng)，你抓得到我。十分鐘后經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)，我們“困難”的通過(guò)危險(xiǎn)區(qū)。
我找到一顆結(jié)滿桃的樹(shù)，我一溜煙的工夫便爬上去。小胖在下面拾桃。
見(jiàn)這么多桃，我興奮得左拿一個(gè)，右拿一個(gè)，左一口，右一口。高興地把小胖都忘記了�？次页缘倪@么香小螃口水流了一地，嘴里喊著：“猴王，猴王！給我?guī)讉�(gè)！”我挑了幾個(gè)又大又紅又好吃的扔下去，他高興得喊：“下桃子雨嘍，下桃子雨嘍……”還沒(méi)等他喊完，就被我慌忙置止，要不然讓管理員發(fā)現(xiàn)可就壞了。
可為時(shí)已晚，那叔叔以氣勢(shì)洶洶咱在十米之外，正要上來(lái)教訓(xùn)我。
我嚇得六神無(wú)主，手里的桃也不由自主的落下，小胖趕緊逃跑，逃到一棵樹(shù)下絞盡腦汁想出個(gè)辦法
他沖我斃了幾個(gè)手勢(shì)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：我一會(huì)兒把叔叔引開(kāi)，你那幾個(gè)濤趕緊逃，咱來(lái)個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我打了個(gè)OK的手勢(shì)表示明白。
開(kāi)始行動(dòng)，小胖跳出來(lái)喊：“壞叔叔，臭叔叔，你真笨，連我都追不上�！笔迨迓�(tīng)見(jiàn)后氣急得去追小胖見(jiàn)他們跑遠(yuǎn)我慌忙下來(lái)，抓起幾個(gè)桃，撒腿就跑。
接下來(lái)的時(shí)間在吃桃中悠悠度過(guò)！
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道偷是不對(duì)的�？蛇@件事卻在我童年里揮下充滿濃濃的快樂(lè)一筆。
五年級(jí)敘事作文 篇4
晚上，我在家里練琴，練到40多分鐘的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“能看會(huì)電視嗎？”他不情愿地回答我：“不行，才練了多長(zhǎng)時(shí)間就看��？再說(shuō)，你也沒(méi)大練好！”我不高興的說(shuō)：“不看就不看�！辈胚^(guò)去幾秒鐘，我又像爸爸哀求道：“求你了，你對(duì)我最好了！”他笑著對(duì)我說(shuō)：“好好好！再?gòu)検昼娋涂��！蔽疫B忙高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哈哈！是不是很搞笑�。课腋职譁贤ǖ臅r(shí)候，一會(huì)較勁，一會(huì)哀求，特別有趣！
五年級(jí)敘事作文 篇5
我最喜歡讀書(shū)了，讀書(shū)是我的最大快樂(lè)。為了讀到一本好書(shū)，我不惜拿我的硬幣去換。
什么《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》、《三十六計(jì)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》都讓我看遍了，而且百看不厭。
又一次，我的妹妹讓我跟她去玩，但我正在看書(shū)，所以我拒絕了她，妹妹為了這件事，好幾天都沒(méi)理我。還有一次，我想上廁所，但《紅樓夢(mèng)》正看到精彩處，我只好看完精彩處才去上廁所，媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！”
我本來(lái)不喜歡讀書(shū)的，是外婆教導(dǎo)了我，我很感激外婆。
在我很小的時(shí)候，外婆就叫我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等。我每背一首古詩(shī)，就可以得到外婆一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大以后要好好讀書(shū)，用豐富的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用豐富的知識(shí)來(lái)報(bào)效主國(guó)。
小時(shí)候，外婆更我講《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》我總是會(huì)陶醉在這一則則的故事里。上幼兒園，外婆又教我有圖畫(huà)和文字的幼兒教材。上一二年級(jí)，我又迷上了許多成語(yǔ)故事、寓言故事現(xiàn)在，我又喜歡上了許多著名作家的作品。
書(shū)，陶治了我的性情；書(shū)，給予了我人生的啟迪；書(shū)，開(kāi)擴(kuò)了我的視野。真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。
我要永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
五年級(jí)敘事作文 篇6
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交上了一個(gè)益友。”而我在三歲的時(shí)候就和書(shū)交上了朋友。
我在三歲就已經(jīng)上了幼兒園，在老師的呵護(hù)下我學(xué)會(huì)了許多漢字，爸爸媽媽也常常買(mǎi)些識(shí)字書(shū)給我看。到了六歲，我開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū)，我不但看書(shū)，還大膽的把書(shū)中的內(nèi)容一字一句的讀給爸爸媽媽聽(tīng)。如果在書(shū)中遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)把記在一個(gè)小本子里，等爸爸媽媽回來(lái)，我就把它遞給爸爸媽媽，讓他們教我怎么讀。
就這樣，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了。
現(xiàn)在，我的書(shū)柜里不僅有童話故事、漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、還有我最喜歡的長(zhǎng)篇小說(shuō)：《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》、《史記》、《西游記》等。
我看得如醉如癡，廢寢忘食。
記得有一次，我在書(shū)房里津津有味的看著書(shū)，媽媽卻來(lái)叫我吃飯，可是我早已沉浸在那“五彩繽紛”的書(shū)海之中了。哪還聽(tīng)得見(jiàn)媽媽的聲音，于是媽媽便提高了聲音，一連喊了幾聲，可是我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣了，她怒氣沖沖的地推開(kāi)房門(mén)對(duì)我厲聲罵道：“吃飯了！”我這才從書(shū)海之中醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)一大堆的話：“看書(shū)別看得那么著迷，下次再這樣，就得小心你的屁股了……”
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了。在這幾年里，書(shū)陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的歲月；書(shū)讓我明白了許多道理；書(shū)就是我最好的老師，也是我最好朋友！
五年級(jí)敘事作文 篇7
經(jīng)過(guò)一周的足球比賽，最終五年級(jí)八個(gè)班中，四班勢(shì)如破竹，一舉成為五年段的冠軍。而在今天，學(xué)校里足球技藝最強(qiáng)的老師們組成的一支隊(duì)伍，與四班展開(kāi)一場(chǎng)空前絕后的師生對(duì)抗賽。學(xué)生中的冠軍和老師中的精英的大戰(zhàn)，讓我們拭目以待吧！
在這場(chǎng)比賽中，老師們無(wú)論哪個(gè)方面都會(huì)比學(xué)生強(qiáng)得多，所以許老師加入了四班的隊(duì)伍，對(duì)抗其余的五位老師。比賽正式開(kāi)始，老師隊(duì)利用速度優(yōu)勢(shì)，奪得了球，并用極快的速度射門(mén)，四班守門(mén)員縱身一躍撲向球，可還是慢了半拍，球擦著他的手臂飛過(guò)，射進(jìn)了球門(mén)�？磥�(lái)學(xué)生的實(shí)力再?gòu)?qiáng)，也不可能強(qiáng)過(guò)老師啊。
四班并沒(méi)有因老師隊(duì)進(jìn)球而灰心喪氣，他們聚在一起討論失敗的原因，又回到各自的位置上，準(zhǔn)備下一輪比賽，第二輪剛開(kāi)始時(shí)，盧老師就從四班奪走了球，四班后衛(wèi)趕緊截球，這時(shí)，盧老師不知為何停了一下，就在這一剎那，后衛(wèi)將球踢給前鋒，只見(jiàn)盧老師從口袋里掏出手機(jī)走到場(chǎng)外，哦！原來(lái)盧老師的電話響了，看到這樣的情況，我只想吐槽一句：“盧老師，一心不可二用呀！”球傳到四班球員，主動(dòng)權(quán)可就掌握在他們手里了，其他老師見(jiàn)狀不妙，連忙跑來(lái)?yè)屒颍瑓s被許老師、一名中鋒和一名后衛(wèi)阻攔了。這時(shí)，四班前鋒和中鋒配合默契，只見(jiàn)他們左右兩邊輪番進(jìn)攻，守門(mén)員雖然是精英老師，但漸漸顯得寡不敵眾，被踢進(jìn)一球。
比賽變得越來(lái)越激烈，老師隊(duì)只要踢進(jìn)一球，學(xué)生隊(duì)就立刻回敬一球，使比分一直僵持在平分，如果進(jìn)入點(diǎn)球大戰(zhàn)，那么四班就必輸無(wú)疑。老師們也知道這個(gè)道理，開(kāi)始著重防守。四班球隊(duì)準(zhǔn)備放手一搏，除了前鋒，其他球員全去干擾老師，這時(shí)，四班前鋒收起右腿，制造出一個(gè)完美的假動(dòng)作，仿佛要往左邊抽射，守門(mén)老師向左撲去，他趁老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，用盡全身力氣向空虛的右半部分踢去，當(dāng)球射進(jìn)球門(mén)時(shí)，比賽剛好結(jié)束。呼——真是有驚無(wú)險(xiǎn)，場(chǎng)下所有五年段的學(xué)生都為四班的勝利爆發(fā)出巨大的歡呼聲。
五年四班好樣的！面對(duì)老師這樣的強(qiáng)敵，他們并沒(méi)有懼怕，而是拼盡全力，冷靜思考，用團(tuán)結(jié)和智慧取得勝利。我們要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們的足球精神。
五年級(jí)敘事作文 篇8
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
救援人員在挖掘的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來(lái)救救我的女兒！”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母親，背上頂著不知道有多么重的石頭。在她的肚子下面，蜷縮這一個(gè)小女孩！“快來(lái)救救我的女兒！”母親哀求道�？墒蔷仍藛T費(fèi)了好大力氣都沒(méi)有把石頭搬起來(lái)。工作從白天進(jìn)行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照……
到了第二天，這個(gè)地方得很多人家從報(bào)紙上看到了這個(gè)故事。還有人紛紛放下手頭的工作，趕到這里來(lái)幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救援人員夠著了小女孩，把她拉了出來(lái)。
“怎么樣，我的女兒還活著嗎？”母親急切的問(wèn)道，因?yàn)榕畠旱纳撬蜗聛?lái)的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說(shuō)：“她……她還活著�！彼幌胱屗�，她的女兒已經(jīng)飛進(jìn)了天國(guó)，這樣的話，她肯定會(huì)放手，讓背上的石頭壓下來(lái)砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了！”隨后，她也被救出來(lái)了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個(gè)地方的全部報(bào)紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛(ài)的力量。
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