實(shí)用的五年級(jí)環(huán)保作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)環(huán)保作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
告別了輕松愉快的暑假，同學(xué)們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走到門(mén)口，眼前猛然一亮，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校漂亮了許多。新的大門(mén)寬闊敞亮，高大莊嚴(yán)，猶如一位張開(kāi)雙臂的師長(zhǎng)在歡迎我們回來(lái)。門(mén)還是自動(dòng)的呢，不用人力，遙控開(kāi)關(guān)，體現(xiàn)著新科技的風(fēng)采。校園添置了許多新的標(biāo)語(yǔ)牌，“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”、“今天是學(xué)校的花朵，明天是國(guó)家的棟梁”，好似老師的諄諄教誨，時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)校東邊又矗立起了一座新的教學(xué)樓，褐紅色的外墻，高大的玻璃窗，雪白的教室，嶄新的桌椅，令人賞心悅目。我們五年級(jí)就在新建的教室里學(xué)習(xí)，陽(yáng)光照在身上，渾身都暖洋洋的。
“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃�！笔俏覀兡钅畈煌囊痪湓�(huà)。當(dāng)然，大家也很討厭那些不衛(wèi)生的現(xiàn)象，所以無(wú)論是在學(xué)校里、家里，或是在任何一個(gè)地方，一定要保持干凈。
星期一早晨的升旗儀式上，宋主任宣布了一件新鮮事“以班級(jí)為單位，評(píng)選出近段的的環(huán)保小衛(wèi)士十名，被選上的同學(xué)，各發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)�，予以�?jiǎng)勵(lì)”
升旗儀式過(guò)后每個(gè)同學(xué)都都在為這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士努力從各個(gè)方面提高自己的衛(wèi)生觀念，班里的地面干凈了、校園里也更有生機(jī)了。
一星期之后學(xué)校開(kāi)始了評(píng)選活動(dòng)，我的心就一直怦怦直跳著，不知道會(huì)不會(huì)被評(píng)選為環(huán)保小衛(wèi)士。突然，馬老師開(kāi)口講話(huà)了：“既然我們都聽(tīng)到宋主任的講話(huà)了，那廢話(huà)不多說(shuō)！開(kāi)始評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士吧！”同學(xué)們都議論紛紛地開(kāi)始討論，我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒，心想我身為組長(zhǎng)，應(yīng)該選誰(shuí)呢！趙彥宇？馬騰浩？還是我？“喂！我們組的環(huán)保小衛(wèi)士究竟是誰(shuí)呀！？”響亮的聲音從我的耳邊傳來(lái)，打斷了我的思路�！芭�，你們的意見(jiàn)是？”我吞吞吐吐地說(shuō)。只見(jiàn)組員們異口同聲地說(shuō)：“趙-彥-宇！”我一聽(tīng)，沒(méi)了興趣，心想：反正不是我，其他人誰(shuí)都無(wú)所謂！”便毫不猶豫地說(shuō)：“可以！”
事后，我反思了一下，覺(jué)得當(dāng)天的情緒有些不當(dāng)，今后倒是應(yīng)該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈，每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，熱愛(ài)新校園。在衛(wèi)生方面時(shí)刻約束自己，為校園的新面貌添彩！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
當(dāng)天邊剛剛泛起一絲魚(yú)肚白，而大部分人還 在床上美美地做夢(mèng)時(shí)，馬路邊、公園里、河道邊。。。。。。卻有一群已在忙碌的身影。他們用一雙雙長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的手為我們帶來(lái)整潔、美麗的環(huán)境，他們就是城市的“裝扮師”。他們是那么的不起眼，然而一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到為城市環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)的他們值得我們尊敬，他們默默無(wú)私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)，一個(gè)小小的環(huán)保夢(mèng)也就悄然生長(zhǎng)在了我的心中。
國(guó)慶假期如期到來(lái)，游人比平時(shí)多出許多，街上熙熙攘攘的人和車(chē)，城市產(chǎn)生的垃圾也就變得多了，然而在我的眼前依舊是一片整潔，是怎么回事？在公園里的一角，我找到了答案，只見(jiàn)一位老人正專(zhuān)注地埋頭工作，邊上有落葉還 有廢棄的垃圾包裝等隨著風(fēng)卷飛著，包灑著這位帶著小黃帽的老人，可他卻一點(diǎn)不退避地緊握著手中的掃把，與這些頑皮的落葉周旋，我心中有點(diǎn)感動(dòng)，我多希望風(fēng)姑娘能停一停，好不容易打掃完一邊，只見(jiàn)另一邊有位小青年隨手丟了一袋子就走開(kāi)了，老爺爺默默地走過(guò)去，撿起地上的袋子塞進(jìn)了自己的小推車(chē)中，又走向另一個(gè)地點(diǎn)，頓時(shí)，我明白了，之所以我們能有這么整潔的環(huán)境，都是這些環(huán)保工人們每天辛勤打掃的功勞。
我忍不住上前去，有些不平地問(wèn)老爺爺：“爺爺，您不覺(jué)得您一遍一遍地打掃太累了嗎？”爺爺頓了頓，似乎有一絲感嘆又很堅(jiān)定地回答：“來(lái)來(lái)往往的人實(shí)在太多，總會(huì)有垃圾產(chǎn)生，我們這些環(huán)保工沒(méi)辦法去阻止它的發(fā)生，但我們能堅(jiān)守在自己的崗位上，懷著一顆對(duì)環(huán)保赤誠(chéng)的心和寬容心，就會(huì)默默干好自己的事�！闭f(shuō)完，老爺爺又轉(zhuǎn)身去打掃公園的其他角落，我望著老爺爺?shù)谋秤�，心中油然而生一種敬佩，他們的形象從未在我心中如此高大過(guò)！
這個(gè)刻骨銘心的場(chǎng)景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，我覺(jué)得我應(yīng)該也為城市的環(huán)保做點(diǎn)什么，我絞盡腦汁想著，想到一些辦法，于是，我讓爸爸給我做了一些木牌子，上面寫(xiě)上“為了城市的美麗，環(huán)保從你我做起”、“環(huán)保行動(dòng)，人人有責(zé)”、“請(qǐng)珍惜眼前的整潔”等標(biāo)語(yǔ)，跑到公園里插在人群比較集中的顯眼的地方，也隨手把一些垃圾撿進(jìn)了垃圾箱，我希望我的這份心意能起到小小的作用�；氐郊椅矣珠_(kāi)始想象起未來(lái)的城市是如何維持環(huán)保整潔的，我希望人人能夠講文明樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)。我還 想發(fā)明一些替代環(huán)保工人的“機(jī)器人”，讓那些環(huán)保工人們不用起早摸黑地勞動(dòng)，通過(guò)我的努力讓我們的生活更加美好，空氣更加清新。未來(lái)的發(fā)展是有無(wú)限的可能的，只要我們用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，創(chuàng)新發(fā)明，城市的智能化將給人類(lèi)帶來(lái)更多的方便。我想這也是大家共同的心愿。
帶著我的夢(mèng)想起飛，在科技的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里，在創(chuàng)新的熱潮中，讓我的夢(mèng)想得以高飛遠(yuǎn)翔！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
其實(shí)，我不太清楚什么是家庭環(huán)保，所以我就理解為在家做的有關(guān)環(huán)保的事，而我家里環(huán)保并不多，但有一個(gè)“摳門(mén)”的老媽?zhuān)依锟倳?huì)環(huán)保些。
在我家，第一位肯定是水的問(wèn)題，在水的問(wèn)題上，我家都已經(jīng)規(guī)劃好了。從早上開(kāi)始，從刷牙開(kāi)始，我們從后門(mén)刷牙，因?yàn)楹箝T(mén)那邊有幾十棵樹(shù)，刷牙時(shí)用的水就不浪費(fèi)了，然后是洗臉，洗臉不能用流水，洗完臉后的水用來(lái)潑在后面的樹(shù)上，反正那樹(shù)的占地面積挺大。
上午，洗衣服也是在后門(mén)洗，洗完直倒水泥地上，流到樹(shù)那，又澆樹(shù)了，最后把衣服上包沫清完的水，和沒(méi)用過(guò)的水一樣，還留在盆里，將衣服拿出去后，用剩下的水拖地，然后把水倒在后面一部分，還有一部分沖了馬桶。中午，淘米時(shí)，把淘米用的水倒在茶瓶蓋的上面，用那些淘米水分別去澆家里種的幾盆被移種的野生菜，買(mǎi)的一盆吊蘭和從鄰居那拿吊蘭有根長(zhǎng)在原先的吊蘭上的栽過(guò)來(lái)的兩棵葉子細(xì)長(zhǎng)的吊蘭，還有從親戚家小菜園找來(lái)的記住蘆薈，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)得挺大的了。
除了用水，用紙也要節(jié)約，說(shuō)的是草稿紙，最肯定的是一張紙肯定正反兩面都要用。其次，我有一妙招，用不同顏色的筆寫(xiě)，寫(xiě)過(guò)后還可以再寫(xiě)幾遍。當(dāng)然，草稿紙也不能亂寫(xiě)，但在學(xué)習(xí)用品上我媽還是挺大方的。
其實(shí)，我們本就應(yīng)該節(jié)約用紙，要不然，要砍掉多少樹(shù)節(jié)夠我們用，我們更應(yīng)該節(jié)約用水，水是生命之源，如果沒(méi)了可用的水，我們就相當(dāng)于在自殺！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
“快！快！快送急救室，馬上進(jìn)行手術(shù)！”銀河系的星球醫(yī)院里一片嘈雜，醫(yī)生忙得不可開(kāi)交，因?yàn)榻裉靵?lái)了一位病人——地球先生。太陽(yáng)醫(yī)生看著昏迷的昔日的好兄弟，難過(guò)地流下了淚水。
手術(shù)整整進(jìn)行了5個(gè)小時(shí)，地球先生終于從手術(shù)室里被推了出來(lái)。他的親戚朋友：金星，火星，木星，土星……連忙從椅子上站起來(lái)向地球先生走去，只見(jiàn)他渾身插滿(mǎn)導(dǎo)管，頭上纏著紗布，只留一雙眼睛在外邊，呼吸仍有些困難。
這時(shí)，太陽(yáng)醫(yī)生取下口罩，神色疲憊地走了出來(lái)，金星，火星，土星急忙迎上去，迫不及待的說(shuō)：“地球先生到底得了什么�。俊碧�(yáng)醫(yī)生長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“主要的病癥有血液感染，皮膚病，胃病，還有呼吸道潰爛等，現(xiàn)在有些病還沒(méi)得到確珍，要等專(zhuān)家會(huì)診后才知道。”
“怎么會(huì)這樣？想當(dāng)初地球先生是何等的英俊瀟灑，沒(méi)想到幾年不見(jiàn)，竟衰老得如此厲害�！苯鹦敲妹媚ㄖ蹨I說(shuō)。
太陽(yáng)先生氣憤地說(shuō)：“唉，都是人類(lèi)給糟蹋的！由于呼吸道經(jīng)常接觸到人類(lèi)的有害化學(xué)物質(zhì)，所以感染嚴(yán)重，血液里有太多的人類(lèi)污水，大量的細(xì)菌已經(jīng)導(dǎo)致周身紅細(xì)胞急劇減少，白細(xì)胞增多，所以周身出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，貪心的人類(lèi)還經(jīng)常將冰冷的機(jī)器伸到地球先生的內(nèi)臟，開(kāi)石油，找礦藏等，胃部，肺部等器官有一個(gè)個(gè)洞眼，所以周身會(huì)覺(jué)得很疼痛，加之人類(lèi)的亂砍濫伐，如今的地球先生已經(jīng)嚴(yán)重謝頂，衰老了許多……”最后太陽(yáng)醫(yī)生又嘆了一口氣，說(shuō)：“如果人類(lèi)再這樣胡作非為下去，地球老弟的性命將難�！�
這時(shí)，地球先生蘇醒了過(guò)來(lái)，他一邊呻吟著一邊呼球：“人類(lèi)呀，請(qǐng)救救我吧！”
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
地球母親就像是生命的搖籃，人類(lèi)就像是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開(kāi)她，我們就一無(wú)所獲。美好的生存環(huán)境是我們賴(lài)以生活的基礎(chǔ)，可是現(xiàn)在，我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄了。雖然，大家都知道保護(hù)環(huán)境，但卻不自覺(jué)的掠奪地球的財(cái)產(chǎn)，破壞原本美麗的環(huán)境；其實(shí)，在生活中，只要留心，處處都能環(huán)保。
在我們周?chē)哪切┎宛^中隨處可以看到，老板為了達(dá)到“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn)，而不自覺(jué)的大量使用那些用樹(shù)木做出的木質(zhì)筷子；為此付出的代價(jià)是巨大的，一棵棵青翠的樹(shù)木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi)，一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸，可他們卻當(dāng)作沒(méi)有看到，原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅森林沒(méi)有了，而動(dòng)物也是不放過(guò)。最近，一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛(ài)的小猴子活活的把頭打開(kāi)把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛(ài)的小猴子無(wú)辜的死去，卻還是無(wú)動(dòng)于衷，這是多么令人發(fā)指的事呀！
我們身為地球的主人，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的環(huán)境一定會(huì)早早的離開(kāi)我們。到時(shí)候，我們會(huì)面臨災(zāi)難，地球也會(huì)傷痕累累，而受到傷害；所以我們應(yīng)該做到主人應(yīng)該做的事，好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境，不要蓄意的去破壞，要記�。罕Ｗo(hù)壞境，就是保護(hù)將來(lái)的人類(lèi)。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇6
清晨，太陽(yáng)公公揉著惺忪的睡眼鉆出了被窩，剎那間，金光灑遍了大地，整個(gè)城市被輕紗一般的薄霧包裹著，此時(shí)也鑲了一道金色的蕾絲。我踏著輕快的腳步，吹著新編的小曲兒，愉悅地來(lái)到了我家露臺(tái)上的小花園。
花兒盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蟲(chóng)兒呢喃，這就是我的生活小樂(lè)園，里面有我的許多“玩伴”，瞧啊，螞蟻、蝴蝶、蝸�！�，那不是我的知心朋友嗎？一對(duì)大鳥(niǎo)，在葡萄收獲的季節(jié)，它們總來(lái)爭(zhēng)搶美食，不過(guò)，我也任由它們放肆。
那么，為什么我的小樂(lè)園如此美麗呢？那是因?yàn)槲覀兗业奶悦姿�、洗菜廢水、廚余垃圾、水果皮等都扔在了泥土中，當(dāng)作植物的養(yǎng)料，再加上我與媽媽的辛勤勞動(dòng)，一年四季，一天又一天，我們一直堅(jiān)持，終于換來(lái)了這豐碩的回報(bào)，這可是我的小驕傲哦！
我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了另一個(gè)畫(huà)面：如果我們把這些年拿來(lái)種花的廢水和垃圾倒在了同一個(gè)地方，過(guò)不了多久，垃圾發(fā)出腐臭味，招來(lái)了蒼蠅、肥蟲(chóng)，大家不得不戴上了防毒面具……天哪，那該是多么恐怖��！我想都不敢想了。
“看哪，那里的‘花兒’開(kāi)得多鮮艷��！”媽媽的一聲叫喊打斷了我的思緒。我不免抬頭一望，喲，樓下超市前面聚集了好多小學(xué)生，一條條“紅領(lǐng)巾”在空中飛舞，那校徽在陽(yáng)光的照耀下變得金光閃閃，紅色的校服在綠色的樹(shù)叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可不就是一朵朵鮮艷的紅花嗎？“撲棱撲棱……”兩個(gè)黑影從我眼前閃電一般地擦了過(guò)去，原來(lái)，那一對(duì)大鳥(niǎo)也忙著趕過(guò)去參加他們的環(huán)保宣傳活動(dòng)呢！
我猛地想起我們班下午也有環(huán)保宣傳活動(dòng)，現(xiàn)在該去準(zhǔn)備了！我飛奔下樓，心里有些小激動(dòng)，那支自創(chuàng)的小曲兒情不自禁地從我的唇邊流出：“花兒在哪里呀，花兒在哪里？花兒就在我們的心窩里……”
五年級(jí)環(huán)保作文 篇7
我今天看了一幅漫畫(huà)，雖然是一副小小的漫畫(huà)，但是已深深地印在了我的腦海中。
漫畫(huà)的`內(nèi)容是這樣的：一天，地球上的樹(shù)木被人類(lèi)過(guò)度的砍伐逐漸消失了，一只啄木鳥(niǎo)很傷心的飛來(lái)飛去找不到安家的地方。它飛了很長(zhǎng)時(shí)間，來(lái)到了大海的上空，突然他看到遠(yuǎn)處鯨魚(yú)噴起一道高高的水柱，從遠(yuǎn)處看像極了一棵大樹(shù)，藍(lán)色的樹(shù)干，白色的樹(shù)葉，啄木鳥(niǎo)立刻飛了過(guò)去，它想這可是最后一棵樹(shù)了，我一定要保護(hù)好它，不讓他生病、生蟲(chóng)子，不能讓最后一棵樹(shù)消失。
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)：人們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，如果沒(méi)有樹(shù)木，人類(lèi)將會(huì)滅亡。
看了這幅漫畫(huà)后，我想到了《熊出沒(méi)》里的光頭強(qiáng)，他為了自己的利益，不惜砍伐樹(shù)木，但每次都被熊大和熊二給阻止了。光頭強(qiáng)難道在砍伐樹(shù)木的時(shí)候就沒(méi)想過(guò)，這樣下去，早晚有一天樹(shù)木會(huì)被砍光了，那時(shí)候會(huì)怎么辦呢？
這幅漫畫(huà)讓我明白了：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木就是愛(ài)護(hù)我們自己！”
五年級(jí)環(huán)保作文 篇8
同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)？
對(duì)了，我就是地球。
在銀河系中，我是太陽(yáng)的第三個(gè)兒子，是充滿(mǎn)生命與水的藍(lán)色星球，是萬(wàn)物生存的搖籃。我渾身充滿(mǎn)了活力，有風(fēng)雨，有霜雪，有時(shí)我想舒展舒展筋骨，還會(huì)導(dǎo)致臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)、地震等等。而且我還是太陽(yáng)的衛(wèi)兵，終年守護(hù)著太陽(yáng)，使地球上有了四季交換的現(xiàn)象。
我養(yǎng)育了人類(lèi)的祖先——猿人，他們智慧豐富，是我對(duì)他們的希望。但是，人類(lèi)給我增添了許多苦惱和憂(yōu)慮。
我的頭發(fā)——樹(shù)木，被人類(lèi)一個(gè)勁地砍伐，而不注重栽培，使樹(shù)木越來(lái)越少，我真擔(dān)心會(huì)變成禿驢。這時(shí)沙塵機(jī)而入，吞沒(méi)糧田和城市，這是多么可怕的景象。
我的血液——水，是人類(lèi)的生命之源，可是有人卻不愛(ài)惜。把工業(yè)廢水排到河里，使我得了一系列的疾病，導(dǎo)致生態(tài)不平衡。
我的呼吸——大氣，被工廠的煙囪冒出的滾滾黑煙，生產(chǎn)出來(lái)的縷縷廢氣，嚴(yán)重地污染了，使我呼吸道患疾。脾氣溫和的我盡管無(wú)所謂，但我那太陽(yáng)老爸可是火暴脾氣，看到我這樣，他會(huì)出手。他那兩位得力助手——紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)，無(wú)孔不穿，對(duì)動(dòng)植物有極大的威協(xié)。
我要大聲疾呼：請(qǐng)愛(ài)護(hù)你們賴(lài)以生存的家園吧！讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！
我相信，人類(lèi)既然能創(chuàng)造如此燦爛的美麗家園，就也能糾正自己的過(guò)失，奔向更加輝煌的未來(lái)吧！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇9
這里曾經(jīng)也是一個(gè)碧海藍(lán)天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗、和諧的地方。而因?yàn)槿藗兊牟粣?ài)護(hù)環(huán)境，亂砍亂伐，隨地吐痰，亂扔垃圾……原本湛藍(lán)的天空也因?yàn)榛S一縷縷的煙和各種原因，變得不再那么美麗。樹(shù)林里本是動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè)的地方，因?yàn)榉ツ竟と耸稚系囊话寻央婁徍瞳C人手中的一把把槍?zhuān)沟盟鼈兗移迫送�，四處逃難，也把綠化帶變得沙漠化。原本干凈的街道，垃圾也到此堆積如山，也不分類(lèi)。旅游景點(diǎn)里的樹(shù)木，亭臺(tái)樓閣上到處用刀刻的字�；ú菀脖徊鹊脕y七八糟。
地球媽媽給予看我們生存的資源，給予了我們美好的全世界，也給予了我們美麗的大自然。讓我們可以用鼻子呼吸新鮮空氣，用眼睛去看充滿(mǎn)活力的全世界，用耳朵去聆聽(tīng)大自然的聲音，用嘴巴去品嘗世間的美味，用雙手去觸碰最舒服的東西……可是，我們卻沒(méi)有珍惜，而是一次又一次地破壞它。
我呼吁大家：愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，請(qǐng)把垃圾送回“家”。文明要從管好你愛(ài)吐痰的口做起。請(qǐng)管好你手中的電鋸，別讓樹(shù)木傷心，動(dòng)物無(wú)家。照片是你來(lái)過(guò)這個(gè)地方最好的證明，請(qǐng)勿亂刻亂畫(huà)。爭(zhēng)取每天都是一個(gè)植樹(shù)節(jié)。小草也會(huì)傷心難過(guò)，身上留下了你毀滅性的腳步。小花是用來(lái)讓大家欣賞的而不是用來(lái)獨(dú)賞，請(qǐng)不要用你的自私毀了小花的一生。最后，同住在“地球村”的朋友們，請(qǐng)不要為了一己之私，害了美麗的地球媽媽��！今天我們愛(ài)護(hù)環(huán)境一點(diǎn)，明天就會(huì)美好一天！
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