關(guān)于五年級(jí)愛國作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)愛國作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)愛國作文 篇1
中國有許多的傳統(tǒng)藝術(shù)：琴，棋，書，畫。而我最愛的是————畫。在中國發(fā)展而來的畫，自然的被稱為國畫。我最愛的就是這門藝術(shù)。
國畫，是我國藝術(shù)精髓。因?yàn)闁|西方的文化不同，所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀，西方藝術(shù)重客觀；東方藝術(shù)是可以為詩的，西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫上，中國畫重神韻，西方油畫重形似。由此可見，中國畫是一門趣味深遠(yuǎn)的一門藝術(shù)。
中國畫特別精深。為什么呢?因?yàn)楫媷�，每一筆都要有深，淺，輕，重之分。在下筆之前，你要想好這筆應(yīng)該落在哪個(gè)位置，該怎么落，這才是關(guān)鍵。
初學(xué)國畫時(shí)，我連拿筆都不會(huì)。畫畫時(shí)也體會(huì)不到老師到底是在干什么畫的時(shí)候也就亂畫一通。畫得亂七八糟，一塌糊涂。
一年后，我雖然還達(dá)不到老師的水平�？梢呀�(jīng)能把國畫畫得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫出來了。可是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是急躁。老師一畫，我就開始畫老師在說畫的方法的時(shí)候我也不注意聽，畫出的畫還是很難看。正式比賽的時(shí)候，我雖然能聚精會(huì)神地畫，但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說我的這個(gè)不足，使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。
我還有一個(gè)不足，就是畫畫的時(shí)候一遇到困難就去問老師，如果老師不告訴我的話，我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止，我才恢復(fù)臉上的笑容。但是老師告訴我，許多困難需要自己克服。是的，如果我喜歡國畫，我就不會(huì)懼怕和國畫有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì)加油的!
國畫，詩人寫不出你的妙，雕塑家刻不出你的真;而我，能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。
我愛國畫！
五年級(jí)愛國作文 篇2
愛國是什么？
愛國是飄揚(yáng)的紅旗；
愛國是什么？
愛國是先驅(qū)的熱血；
愛國是什么？
愛國是高舉的手臂；
愛國是什么？
愛國是美妙的旋律；
愛國事例，千萬之載！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，
一九四九年的那天。
一位巨人俯瞰著世界，
全世界都聽到了他的聲音，
中華人民共和國成立了！
歷史畫卷，重新展開！
萬里長(zhǎng)城，泰山風(fēng)光，
秦始皇陵，樂山大佛，
長(zhǎng)江之水，黃河之流。
大好河山，祖國之榮，
幸福生活，定要珍惜！
紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
愛國之心雄雄燃燒，
少先隊(duì)員的信念支撐著我們，
建設(shè)祖國，保衛(wèi)家園，
愛國之心，永遠(yuǎn)不滅！
五年級(jí)愛國作文 篇3
國旗，是中國的代表，每個(gè)人都會(huì)尊重它，不管是天涯海角，還是高樓大廈，每個(gè)人一見到它，都要向他敬禮。
不用我說，每個(gè)人都很愛它，因?yàn)閻鬯褪菒壑袊�，不愛它的人，一定就是外國侵略者。更不用我說，我身為中國人，怎么可能不愛它呢？
五星紅旗的紅，是共產(chǎn)黨的鮮血染紅的，那五顆星就是代表著各組人名團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才有了今天山明水秀，繁榮昌盛的中國。
每個(gè)星期一，學(xué)校都要升旗，每當(dāng)升旗手把五星紅旗升上藍(lán)天時(shí)，看著那烈烈飄揚(yáng)的五星紅旗，我就心想：國旗升上藍(lán)天了，也就是說中國強(qiáng)大了起來，從東亞病夫到東方巨人，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)持到底只有唯一的原因：我們永遠(yuǎn)愛國旗，我們永遠(yuǎn)愛我們的祖國。
每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的血脈沸騰起來，我的心靈激蕩起來，心中又一次涌出對(duì)我的激勵(lì)：“好好學(xué)習(xí)天天向上保衛(wèi)祖國建設(shè)祖國”這是六個(gè)大字。
國旗��！國旗！我永遠(yuǎn)愛你，你不僅是中國的代表，更是讓我們銘記了一段歷史故事，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，為了祖國好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，為祖國做出貢獻(xiàn)。
我愛你國旗，我愛你祖國為了祖國而奮發(fā)，而努力。讓我們吶喊加油:加油！加油！加油！
五年級(jí)愛國作文 篇4
或許60年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈，只不過多了一份執(zhí)著，一份彌漫在硝煙中的執(zhí)著。明澈的天曾一度被硝煙籠罩，那執(zhí)著的人也是。沖破硝煙的最終還是那執(zhí)著的心。。。。。。
濃烈的硝煙隨風(fēng)而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了!
我無法想象，60年前那具有濃烈歷史性的一幕，這倒不是我的想象力不夠，而是我不想用那充斥著虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴(yán)的一刻，那給予人的震撼來源于歲月，而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。
人們常說，無論是任何事都會(huì)隨著時(shí)間的'摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼，但南京的解放是個(gè)例外，它給予人的震撼并沒有因?yàn)闀r(shí)間而遺失在時(shí)間的長(zhǎng)河上，它的震撼在各代人心中日益增強(qiáng)，直至不斷的壯大。
我這一代或許真的與南京解放的時(shí)間相隔太久，可半個(gè)多世紀(jì)的歲月摩擦并沒有減少它在我心中的震撼與影響。
時(shí)間的長(zhǎng)久并不重要，重要的是它的精神的傳遞，每當(dāng)我一次次去傾聽那悲壯的歷史，心中便會(huì)掀起那萬丈波瀾，那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時(shí)，無論是身體上還是精神上的痛都難以忍受，我不知道英雄們?nèi)绾稳ト淌�，如何去接受的，只有這些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。
時(shí)間的關(guān)系造就了我們這群嬌子，但是我們心中的愛國之情不會(huì)嬌，它依然壯烈而又澎湃。戰(zhàn)士們那含淚的訴說令我凄然淚下，但在我們的心中更多的則是為祖國而驕傲，這種強(qiáng)烈的民族情感在這一瞬間毫無保留的迸發(fā)出來，不帶任何的虛假，這不允許虛假。
英雄們將一個(gè)個(gè)在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能，這不是奇跡，而是由強(qiáng)烈的愛國情感創(chuàng)造出來的!
真的，歲月給予我們的震撼真的十分巨大，可我們更要明白，光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的!
五年級(jí)愛國作文 篇5
在第一片樹葉變黃時(shí)，我看完了一本中華古典《中華上下五千年》。
這本凝聚了中華民族從盤古開天辟地，到新文化革命曙光五千年來所有事跡的書，具有很高的文化價(jià)值，和歷史價(jià)值。它不僅告訴我們?cè)S多歷史故事，還讓我
們從中學(xué)習(xí)他們的精神。這本書不知讓中國多出多少愛國人士，對(duì)我們的祖國做出了極大的貢獻(xiàn)。
在《中華上下五千年》中最具有愛國精神的故事就是《戚繼光驅(qū)逐倭寇》：明朝嘉靖皇帝的時(shí)候，我國東海沿海一帶經(jīng)受一批日本海盜的騷擾，由于明朝軍膽小軟弱，使浙江，福建一帶百姓遭了秧。這時(shí)，嘉靖皇帝派戚繼光去打海盜，戚繼光是山東人，為人正直是一位愛國人士。戚繼光一到浙江就操練軍隊(duì)，公元1561年，戚繼光擺“鴛鴦陣”“二方陣”“三方陣 ”大敗敵軍，但戚繼光并沒有自滿。第二年，花了許多錢買兵器，買糧草，奮不顧身地打倭寇，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)，終于毀滅了倭寇在東海的基地，把他們趕回了倭國。
在戰(zhàn)斗中，戚繼光受過兩次傷，兩次都還沒有痊愈就又上了戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗幌Ｍ约旱淖鎳粍e人占領(lǐng)。正是憑著這種愛國精神他才把倭寇驅(qū)逐出了祖國，成為了名族英雄。如果他沒有這種愛國精神，又怎么可能把倭寇驅(qū)逐出祖國呢！
讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中戚繼光一樣受傷了，能像戚繼光一樣傷沒痊愈就上戰(zhàn)場(chǎng)，最終把倭寇驅(qū)逐自己的祖國嗎？如果是我，恐怕我早已不敢上戰(zhàn)場(chǎng)，拱手把祖國東海讓給倭寇了。正因?yàn)樽x了他的故事，我才發(fā)現(xiàn)我們是多么的渺小，所以我們更需要學(xué)習(xí)他的那種精神，熱愛祖國勝過熱愛自
己。”
在樹葉變黃的那一刻，我決定要向戚繼光學(xué)習(xí)愛國精神，做一名愛國人士；更要把他的精神傳播到我們生活學(xué)習(xí)中。
五年級(jí)愛國作文 篇6
祖國在世界各民族的心中是及其神圣的字眼。
屈原，名平，字原，出身于楚國貴族。后來楚齊聯(lián)合，攻打秦國。后來屈原受到迫害，放逐于江南。雖有心報(bào)國，卻無力回天。最后投江自殺。匈奴人為了逼迫蘇武投降，把他幽禁起來，他饑渇難忍，吃雪為生。錢學(xué)森歷艱千辛萬苦,才終于回到祖國的懷抱。
事事證明，人民要有一個(gè)愛國的心，寧死也不屈服，才能流芳百世。你覺得中國人丟臉嗎？可我覺得中國人光榮。應(yīng)該像吉鴻昌一樣，為了維護(hù)尊嚴(yán)，找一塊木牌，寫上：‘‘我是中國人�！�
讓我們“為國爭(zhēng)光，義不容辭。”讓我們愛護(hù)國家，熱愛國家，保護(hù)國家。
讓我們的國家強(qiáng)大起來。讓我們?yōu)閲鵂?zhēng)光吧。
五年級(jí)愛國作文 篇7
同學(xué)們、老師們：
今天，被侵占了四個(gè)多世紀(jì)的澳門，終于以和平的方式回到了偉大祖國母親的懷抱。這是中國人民的大喜事，是全世界華人的大喜事，也是全世界愛好和平的人民的大喜事。
四百多年來，中國人民曾經(jīng)為收復(fù)澳門作過英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的斗爭(zhēng)。但是，由于清朝政府、北洋軍閥、政府的軟弱、腐朽、愚昧，由于國家的分裂、政局的動(dòng)蕩，由于中國的落后、封閉、貧弱，這些斗爭(zhēng)都失敗了。
1949年中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元，最終結(jié)束了列強(qiáng)對(duì)中國的統(tǒng)治。建國后特別是黨的十一屆三中全會(huì)后實(shí)行的改革開放，使我國國力大增，國際地位日益提高，為香港和澳門的回歸奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今昔對(duì)比，明顯地反映出我國在兩個(gè)不同時(shí)代的兩種截然不同的命運(yùn)。
在此揚(yáng)眉吐氣、舉國歡慶澳門回歸的日子里，我們青少年更應(yīng)當(dāng)牢記住歷史的教訓(xùn),刻苦頑強(qiáng),努力拼搏，學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的各種能力，以更加昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，迎接中國歷史的新曙光，跨入充滿挑戰(zhàn)和希望的新世紀(jì)。
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