有關(guān)好的五年級(jí)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的好的五年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
好的五年級(jí)的作文 篇1
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō),身體就象一部機(jī)器,要想使它運(yùn)轉(zhuǎn)正常,就要經(jīng)常維護(hù)它調(diào)理它。要勇于摔打它,錘煉它,這樣才能使它變得硬朗;要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,節(jié)奏得當(dāng),這樣身體才能運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。
爸爸為什么要對(duì)我說(shuō)這些呢?因?yàn)槲疫@部“機(jī)器”運(yùn)轉(zhuǎn)的不怎么樣,時(shí)常鬧故障,隔三差五不是頭疼就是腦熱;三天兩頭不是打針就是吃藥。為此爸爸沒(méi)少數(shù)落我,還不懷好意地給我起了個(gè)外號(hào),說(shuō)我是“藥罐”。哎!生病真難受,吃不香睡不好,精神差,家人怕。每當(dāng)有病在家不能去學(xué)校的時(shí)候,我就會(huì)擔(dān)心,害怕錯(cuò)過(guò)新課程跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度;我還會(huì)感到孤獨(dú),身邊一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有,總覺(jué)得形單影只,有種被遺棄的感覺(jué)。于是我就會(huì)看課程表,想想同學(xué)們現(xiàn)在在干什么,猜猜誰(shuí)會(huì)怎么樣……
沒(méi)有好身體什么都干不了。有時(shí)爸爸想帶我去放風(fēng)箏,看我有病只得取消;有時(shí)媽媽想帶我去動(dòng)物園,因?yàn)橛胁≈荒芡频簦挥袝r(shí)我想看看動(dòng)畫(huà)片,也被媽媽勸阻關(guān)掉;有時(shí)我想翻翻故事書(shū),爸爸卻勸我安心睡覺(jué)……哎呀呀!真讓我急死了,我的病怎么老不好?
最讓我心煩的是,飯吃不下不說(shuō)還得吃一大堆花花綠綠的藥。每當(dāng)這時(shí),我就常常想起爸爸平時(shí)總愛(ài)在餐桌上嘮叨的那句話:不吃飯,就吃藥!是呀,我真得好好檢討一下自己,每次面對(duì)爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的飯菜時(shí),我非但提不起胃口,還養(yǎng)成了挑三揀四的壞毛病。以至于身體不能獲得全面營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)此以往身體怎么能健康呢?我還有點(diǎn)懶,平時(shí)不怎么愛(ài)參加健身運(yùn)動(dòng),一有空兒就愛(ài)玩電腦,而且一坐就是很長(zhǎng)時(shí)間,如此一來(lái),身體怎么能健壯呢?
記得老師給我們說(shuō)過(guò)一句話:身體就像數(shù)字100,好身體就是1,如果缺了這個(gè)1,就意味著任何事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是空談,F(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)感同身受。
好的五年級(jí)的作文 篇2
從我懂事那一天起,經(jīng)歷了挫折與委屈的'考驗(yàn),風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里,真的好溫暖!
是您,讓我的笑聲充滿(mǎn)了家里的每一個(gè)角落。去吃麥當(dāng)勞,肯德基,去旅游,去游小艇,到了哪兒,笑聲就跟到哪兒。有時(shí)我哭哭啼啼的回家,告訴您有人欺負(fù)我,您會(huì)半真半假的對(duì)我說(shuō):“是誰(shuí)這么大膽欺負(fù)我女兒?別怕!爸爸幫你打他!”這時(shí),我馬上轉(zhuǎn)悲為喜,高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖。
有一次,我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而不高興,您看見(jiàn)了,沒(méi)有責(zé)怪我,而是對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想,為什么會(huì)考砸了!苯又o我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)方法和目標(biāo),又給我講了一些道理,鼓勵(lì)我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí),下一次果然有了很大的進(jìn)步,我高興極了。
也有一次,我放學(xué)回家時(shí)突然下起了傾盆大雨,和我一起走的同學(xué)都沒(méi)有帶傘。我們只好長(zhǎng)在屋檐下等雨停。突然,我看到爸爸提著傘微笑著向我走來(lái)。我自豪極了,仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō),我的爸爸多好!
爸爸,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,做起事來(lái)井井有條,一絲不茍。那是爸爸那無(wú)比溫暖的懷抱教育了我,我的長(zhǎng)大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水。
爸爸,您的懷抱好溫暖啊!
好的五年級(jí)的作文 篇3
我的好爸爸熱愛(ài)工作,關(guān)心他人,但有是也很?chē)?yán)肅,說(shuō)起社會(huì)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)就有一大堆,常說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)否則就被淘汰。
爸爸上班時(shí)總是忙來(lái)忙去。爸爸手下有十幾個(gè)助手,助手不會(huì)做了爸爸還要細(xì)心的教他們。這做完了這事,可爸爸還是沒(méi)有沒(méi)有閑下來(lái)。正所謂“活到老學(xué)到老”,爸爸就上網(wǎng)去調(diào)查一些有關(guān)工作的資料,提高自己的知識(shí),思考一些問(wèn)題。那密密麻麻的字眼真是讓人厭煩,但爸爸還是不厭其煩的專(zhuān)研著。
前幾天,我生病了,呼吸一喘一喘地,呼吸很困難。明天要考試,我堅(jiān)持要考了事再去看病。爸爸講來(lái)講去來(lái)勸我,可我不答應(yīng),爸爸也沒(méi)辦法了?赐瓴×,第二天爸爸要帶我去打吊針,打掉針的時(shí)間很長(zhǎng),我很厭煩。打了不久,我就有點(diǎn)肚子餓了,爸爸二話不說(shuō)就出去給我買(mǎi)吃的,我吃得飽飽的。
一次,我沒(méi)考好。爸爸知道了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“考的還不行!要加油。∵@個(gè)成績(jī)不行!比缓缶头治隹偨Y(jié)說(shuō):“是作文不行吧,還是閱讀不行?要練習(xí)練習(xí)。看那些大學(xué)生,也還不是找不到好工作,要讀上名牌大學(xué)才行。要期末考了,要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,還要提高閱讀水平,爭(zhēng)取考好!”
這就是我的好爸爸。他熱愛(ài)工作,學(xué)習(xí),關(guān)心他人,幫助我的學(xué)習(xí)……
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